资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台统编人教版道德与法治九年级上册2.3.1《生活在新型民主国家》同步练习 一、选择题(下列各题4个备选答案中,只有1个是最符合题意的。请选出正确答案并将其序号填入下面相应的表格内。2×12=24分)1.党的十九届五中全会审议通过了“十四五”规划和2035年远景目标建议稿。在起草建议的过程中，党和国家领导人主持召开系列座谈会，听取各行业代表意见。下面看法正确的是()①表明人民民主具有真实性、广泛性②扩大了公民的民主政治权利③为公民直接管理国家事务提供了新的平台④有利于我国的民主政治建设A．①③B．①④C．②③D．③④2.中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强和改进乡村治理的指导意见》指出，健全党组织领导的村民自治机制，完善村民（代表）会议制度，推进民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督实践。这有利于()A.丰富和完善基层群众自治制度B.巩固和发展民族区域自治制度C.坚持和完善人民代表大会制度D.健全多党合作和政治协商制度3.2021年3月4日，中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第四次会议在北京人民大会堂开幕。2021年3月5日，第十三届全国人民代表大会第四次会议在北京人民大会堂开幕。全国“两会”的召开，反映我国的根本政治制度是()A.多党合作和政治协商制度B.人民代表大会制度C.基层群众自治制度D.民族区域自治制度4.社会主义民主政治的本质特征是()A.民主选举B.协商民主C.基层民主D.人民当家作主5.某社区居委会设立“小院议事厅”，由居民们共同商议解决社区生活中的实际问题，“居民的事居民议，居民的事居民定”。这种做法()A.是我国公民进行民主选举的创新形式B.是社会听证制度在民主生活中的落实C.是社会主义民主政治本质特征的具体体现D.是人民掌握国家政权、行使权力根本途径6.社会主义民主是一种新型民主。我国社会主义民主的两种重要形式是①选举民主②协商民主③民主决策④民主监督()A.①②B.①④C.②③D.③④7.对我国社会主义民主认识正确的是()①是新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，具有强大的生命力②人民当家作主是社会主义民主的目的③我国社会主义民主的本质是保障最广大人民的利益④是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主A.①②B.①④C.②③D.③④8.“有事好商量，众人的事情由众人商量。”近年来，在我国各地相继召开“公共交通价格整”、“水电气价格调整”等各类听证会。体现了保障人民利益得到充分实现的有效方式是()A.民主选举B.民主决策C.民主监督D.民主管理9．下面漫画中的人大代表用“微博”(谐音作“围脖”)来传递民意的做法,反映了()①社会主义民主是广泛的民主 ②社会主义民主是真实的民主 ③“微博”已成为人民群众参与政治生活的唯一渠道 ④在我国,人民当家作主是落实到国家政治生活之中的A.①②B.①③C.②④D.③④10.人民民主的真谛与我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势分别对应的是()A.人民当家作主协商民主B.人民当家作主选举民主C.有事好商量，众人的事情由众人商量协商民主D.有事好商量，众人的事情由众人商量选举民主11.初中生小敏看了“两会”新闻后,自豪地说:“我家二叔作为农民工人大代表到人民大会堂参加会议真光荣!他参与审议了国务院总理所作的政府工作报告,并向大会提交了有关保护农民工权益的提案……”小敏的这段话说明(C)①在我国,人民是国家和社会的主人 ②人民群众可直接参与管理国家事务 ③全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关 ④人民代表大会制度是我国的根本政治制度,它有力地保证了人民当家作主A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④12.下面漫画《选村长》中的行为()A.妨碍村民正确行使监督权B.剥夺了其他候选人的被选举权C.体现公民享有选举的权利和自由D.损害社会主义民主政治建设,败坏社会风气题号123456789101112答案2、非选择题（56分）13.【有效形式真实内容】（8分）观察下图，结合所学知识，回答下列问题。（1）上面两幅漫画说明我国实行人民民主的形式是什么?（2分）（2）根据漫画说说，我国在实行人民民主形式时的做法是什么？具体做法又是什么？如何评价漫画二的民主形式？（6分）14.【民主探索孜孜追求】材料一：民本主义,这是中国人数千年治国理政的核心价值,也是一个可以操作的思路和经验。民本主义的理念和西方的许多理念相比强在哪里?它强在与中华文明的传统相联系。中国历史上长期领先西方,一个关键原因就是中国古人执政的“天命观”本质上是民本主义的,也就是“民惟邦本,本固邦宁”的古训。(1)材料一中“民惟邦本,本固邦宁”的古训蕴含着什么道理?（3分）材料二：“天下之事无大小皆决于上。”“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。”“六合之内,皇帝之土……人迹所至,无不臣者。”(2)材料二体现的是民主思想还是封建专制思想?（2分）材料三：社会主义民主,又称“无产阶级民主”“人民民主”,是指在社会主义条件下,全体人民在共同享有对生产资料的不同形式的所有权、支配权的基础上,享有管理国家的最高权力,是社会绝大多数人的民主,是最高类型的民主。在社会主义社会里,国家权力属于人民,人民当家作主,管理国家,管理经济,享有政治、经济、文化教育等广泛权利和自由,并且有法律和物质的切实保障。(3)对于材料三中的社会主义民主,你是如何评价的?这种民主的实现依靠什么?（3分）15.【情境探究明理洞悉】以下是中学生明明生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。情境一 明明学完本框题后，知道我国民主形式有选举民主和协商民主。他在辅导同学时说“协商民主就是政治协商制度。”(1)你赞同他的观点吗: (2)理由是: 情境二 明明放学回家后，在向父亲介绍今天课堂学习的内容时说“1949年新中国成立后，我国社会主义民主真正确立。”(1)明明的说法是: (2)理由: 情境三 中华传统文化中有民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。(1)你帮明明列举一例: (2)民主价值的实现要靠: ?16.【新型民主法、制保障】材料一：习近平总书记说,民主不是装饰品,不是用来做摆设的,而是要用来解决人民要解决的问题的;保证和支持人民当家作主不是一句口号、不是一句空话,必须落实到国家政治生活和社会生活之中。（1）如果由你向同学理解习近平所说“中国特色社会主义民主不是装饰品,不是用来做摆设的。”，你会怎样向同学讲解？（4分）（2）为保证和支持“人民当家作主不是一句口号、不是一句空话”,你能给同学讲解我国建立完善了哪些制度保证?（4分）材料二：中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。20000字的十九大报告中,“人民”二字就超过200次;5000余字的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》中,“人民”就出现了52次。（3）材料二表明发展社会主义民主的目的是什么?（2分）材料三：2019年9月22日,国务院新闻办发表的《为人民谋幸福:新中国人权事业发展70年》白皮书指出,我国构建起较为完备的人权法律保障体系,不断加强人权法治保障。（4）我国社会主义民主的本质特征是什么？在我国,由法治保障的民主有何意义?（4分）17.【当家作主制度保障】材料一：在十三届全国人大代表中,各地区各民族各方面都有适当数量的代表,一线工人农民代表、妇女代表比例有所上升,党政领导干部代表比例有所下降。据统计,在选出的代表中,少数民族代表438名,占代表总数的14.7%,全国55个少数民族都有本民族的代表;归侨代表39名;一线工人、农民代表468名;专业技术人员代表613名;党政领导干部代表1011名。(1)全国人大代表涵盖各行各业各民族,这说明了什么?（2分）材料二：党的十九届四中全会指出,坚持和完善人民当家作主制度体系,发展社会主义民主政治……确保人民依法通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务。（2）在我国,保障人民当家作主的制度体系主要有哪些?（4分）材料三：中央全面深化改革委员会第七次会议审议通过《关于加强和改进乡村治理的指导意见》(以下简称《意见》)。《意见》指出,健全村级议事协商制度,形成民事民议、民事民办、民事民管的多层次基层协商格局。创新协商议事形式和活动载体,依托村民会议、村民代表会议、村民议事会、村民理事会、村民监事会等,鼓励农村开展村民说事、民情恳谈、百姓议事、妇女议事等各类协商活动。为全面提升乡村自治水平,2019年株洲市在104个村试点村民议事堂。村民议事堂的主要任务是收集社情民意,反映群众诉求;调解矛盾纠纷,维护农村和谐;开展议事协商,促进民主管理。半年多来,村民议事堂的一系列工作获得了百姓的广泛点赞。（3）《关于加强和改进乡村治理的指导意见》颁布和村民议事堂设立，说明民主价值的实现需要什么？反映了社会中民主的真谛与目的是什么？株洲市的做法说明了什么？（4分）材料四：习近平总书记在党的十九大报告中强调，要健全人民当家作主制度体系，发展社会主义民主政治。报告中还指出，我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。发展社会主义民主政治就是要体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力，用制度体系保证人民当家作主。（4）结合所学知识，说说为什么社会主义民主是中国人民的自愿选择。（4分）2.3.1《生活在新型民主国家》参考答案一、选择题题号123456789101112答案BABDCABBCCCD3、非选举题13.（1）漫画一是选举民主,漫画二是协商民主。（2）A形式做法:既发展选举民主,又发展协商民主。B具体做法:①要保障人民通过选举、投票行使权利。②要推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商,尽可能取得一致意见。C：评价：协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。14.(1)把人民看作是国家的基石,看作是“人心向背”的关键所在,看作是“天命”最实质的内容,民生问题是决定国之命运的大事,“悠悠万事,民生为大”讲的就是这个道理。(2)封建专制思想。（3）社会主义民主是大多数人的民主,是真正的民主。社会主义民主依靠各种制度和保障加以实现。一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情。15.情境一（1）不赞同（2）协商民主是民主形式之一，共产党领导的政治协商只是是其中之一。政治协商制度、基层群众自治制度能体现协商民主。情境二（1）错误的（2）1949年新中国，中国革命胜利，就是人民民主的胜利。只有在1956年年底，各级人民政权建立和社会主义改造完成后，社会主义民主才得以真正确立。情境三（1）“民为邦本”、“政得其民”、“以百姓心为心”等（2）民主形式和民主制度的建立。16.（1）①我国社会主义民主是一种新型的民主,它从中国的社会土壤中生长出来,在实践中不断得到验证,具有强大生命力。②我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。③有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。④发展社会主义民主,有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定。（2）①人民代表大会制度这一根本政治制度。它是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。它强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。③民族区域自治制度。它是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。④基层群众自治制度。实行基层群众自治制度、发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。（3）实现和保障人民群众的根本利益。（4）本质特征：人民当家作主。意义：通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。17.（1）社会主义民主具有广泛性和真实性,是人民真正享有的民主。（2）人民代表大会制度;中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;民族区域自治制度;基层群众自治制度。（3）需要：民主价值的实现要靠民主制度和民主形式的建立。人民民主的真谛：有事好商量,众人的事情由众人商量。民主的目的：就是保障最广大人民的利益。说明：人民当家作主的价值追求,需要制度来保障,需要在民主实践中,汇集众人的智慧,因地制宜,开创适合本地区的民主治理形式。（4）①社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主。②我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大生命力。https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php(?https:?/??/?www.21cnjy.com?/?help?/?help_extract.php?)21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）HYPERLINK"http://www.21cnjy.com/"21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共36张PPT)道德与法治统编人教版九年级上2.3.1生活在新型民主国家（更新）学习目标1.社会主义民主的形式、特点和作用（重点）2.社会主义民主的制度保障（重点）3.我国民主的足音（难点）课标依据三、我与国家与社会（三）法律与秩序?3.2知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任。??看视频，说观点：1.本视频说明了什么道理？2.你是生活在什么样的国家中？3.你心目中的“民主”是什么？4.9月15日是什么日子？我们生活在新型的民主国家2007年第62届联合国大会将每年的9月15日定为国际民主日新知导入主题一、民主的足音教学目标探究分享赏图片，思考：看材料·说一说在这里民主通过什么来实现？贵州省锦屏县平秋镇圭叶村，最近因一枚由本村村民发明刻制的“公章”而闻名全国。他们将刻有“平秋镇圭叶村民主理财小组审核”字样的印章分为五瓣，分别由四名村民代表和一名党支部委员保管，村里的开销须经他们中至少三人同意后，才可将其合并起来盖章，盖了章的发票才可入账报销。这枚印章被网友称为“史上最牛公章”。民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立新知讲解教学目标探究分享赏图片，思考：看材料·说一说在这里民主通过什么来实现？贵州省锦屏县平秋镇圭叶村，最近因一枚由本村村民发明刻制的“公章”而闻名全国。他们将刻有“平秋镇圭叶村民主理财小组审核”字样的印章分为五瓣，分别由四名村民代表和一名党支部委员保管，村里的开销须经他们中至少三人同意后，才可将其合并起来盖章，盖了章的发票才可入账报销。这枚印章被网友称为“史上最牛公章”。民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立教学目标探究分享赏图片，思考：看材料·说一说美国的总统通过大选选出来，中国的国家主席通过人民代表大会制度选举出来，这从侧面说明了什么？一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情美国的民主共和制总统（行政）握有极大权力，与国会（立法）联邦法院（司法）实行三权分立、相互制衡中国的人民代表大会制度人民选举产生人大代表，确保人民当家作主教学目标探究感悟1.民本思想是中国民主价值追求的重要思想源头P30①民主最早出处尚书民本民为邦本----《尚书》政得其民----《孟子》以百姓心为心---《老子》思想源头大多数人当家作主价值要求民主形式民主制度实现依靠取决于它的具体国情道路选择2.民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立P30②教学目标探究分享赏图片，思考：1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。当时中国人民的最强心声是什么？教学目标探究感悟3.近代中国人民的最强心声P31①抗击侵略发对专制救亡图存伸张人民权利争取民族独立最强心声教学目标探究分享改良派维新派民主革命先行者主张议会制度“欲张国势，莫要于得民心；欲得民心，莫要于通下情；欲通下情，莫要于设议院。”主权在民、法律限权“立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强”--康有为民主国家、民主权利“盖国民为一国之主，为统治权之所出。由幼稚而强壮，民权发达，则纯粹之民国”1898年维新变法1912年辛亥革命赏图片，思考：结合P31“探究与分享“在追求民主的先贤眼中，民主是什么样子？教学目标探究感悟4.近代无数仁人志士艰辛尝试并没有实现“还权于民”P31②民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现教学目标探究分享赏图片，思考：结合P31“相关链接“、P32”阅读感悟”说说从这些图片中，你能得出什么认识？民主成为新文化运动思想界两面旗帜之一给中国人带来追求民主进步、救亡图存的希望“这条路，就是民主。只有让人民起来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。”---毛泽东于1945年和黄炎培的延安谈话教学目标探究感悟5.中国共产党始终在不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式P32①中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任。中华苏维埃共和国选民证?特有的投豆选举形式教学目标探究感悟6.中国革命的胜利就是人民民主的胜利P32①7.各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主真正确立P32②8.改革开放以来，社会主义民主不懈探索P32②教学目标探究分享读材料，思考：结合P32“探究与分享“结合学过的宪法知识，说说为什么社会主义民主的发展需要宪法保障？宪法是国家的根本法，是民主制度的法律化，是公民权利的保障书修正案关于民主建设的修正内容1993年宪法修正案第四条宪法序言第十自然段末尾增加：“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将长期存在和发展。”第十一条宪法第九十八条：“省、直辖市、设区的市的人民代表大会每届任期五年。县、不设区的市、市辖区、乡、民族乡、镇的人民代表大会每届任期三年。”修改为：“省、直辖市、县、市、市辖区的人民代表大会每届任期五年。乡、民族乡、镇的人民代表大会每届任期三年。”2004年宪法修正案第二十四条宪法第三十三条增加一款，作为第三款：“国家尊重和保障人权。”第三款相应地改为第四款。第二十五条宪法第五十九条第一款“全国人民代表大会由省、自治区、直辖市和军队选出的代表组成。各少数民族都应当有适当名额的代表。”修改为“全国人民代表大会由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成。各少数民族都应当有适当名额的代表。第三十条宪法第九十八条“省、直辖市、县、市、市辖区的人民代表大会每届任期五年。乡、民族乡、镇的人民代表大会每届任期三年。”修改为：“地方各级人民代表大会每届任期五年。”2018年宪法修正案第三十六条宪法第一条第二款“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。”后增写一句，内容为：“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。”教学目标探究感悟9.全体中国人民的共同价值追求：建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义P33①10.法治体现、保障民主P33①人民自由幸福生活稳定有序社会长治久安国家繁荣发展制度充满活力教学目标归纳整理社会主义民主是历史的选择，人民的选择近代中国中国共产党成立新中国成立社会主义改造的完成改革开放以来宪法保障民主未实现还权于民以争取和实现人民当家作主为己任中国革命的胜利就是人民民主的胜利社会主义民主真正确立社会主义民主的不断探索1954年宪法82年现行宪法根基主题二、新型的民主教学目标探究分享看视频，说说：结合P33“探究与分享”1.我国民主政治的本质特征是什么？2.为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题?2.①人大代表由人民选作产生。代表人民的利益和意志，听取和反映人民群众的意见和要求，为人民服务，对人民负责，并接受人民监督②政协委员代表各民主党派或人民团体及各界人士的意见。政协委员就国家的大政方针和群众关心的热点，难点问题为政府出谋划策，履行“政治协商、民主监督、参政议政”的职能教学目标探究感悟1.人民当家作主是社会主义民主的本质特征P33②是由少数人统治多数人向多数人统治少数人的转变新型民主中国土壤它从中国的社会土壤中生长出来实践验证在实践中不断得到验证生命力具有强大生命力人民是国家的主人◎已往的民主都是对少数人实行民主、对大多数人实行专政。◎社会主义民主在人类历史上第一次对绝大多数人实行民主、对极少数敌人实行专政。赏图片，说说：这幅漫画中说明了什么？社会主义民主是新型民主教学目标探究分享赏图片，思考：结合P33③正文从图片材料中你可以得出什么结论？主体广泛内容广泛教学目标探究分享读材料，思考：为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题？民主主体最广泛材料一：我国的人民群众包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义的劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。《中华人民共和国宪法》第二章第三十五条规定“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由”；第三十六条规定“中华人民共和国公民有宗教信仰自由”；第三十七条规定“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯”……参加十三届全国人大三次会议的全国人大代表总计2956名。各阶层的代表名额和比例为：少数民族代表438名，占代表总数的14.70%，全国55个少数民族都有本民族的代表；归侨代表39名；连任代表769名，占代表总数的25.81%。总体来看，第十三届全国人大代表具有广泛的代表性，保证了各地区、各民族、各方面都有适当数量代表。民主权利最广泛材料二：我国的法律包括《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》《中华人民共和国行政诉讼法》《中华人民共和国城市居民委员会组织法》《中华人民共和国村民委员会组织法》2020年5月，全国人大代表和政协委员讨论的热点有：全面建成小康社会、疫情防控、居民就业、粮食能源安全、扩大内需、保障和改善民生等。最真实的民主材料三：中国财政部、国家医保局两部门印发的《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情医疗保障的紧急通知》，要求各地医保及财政部门要确保确诊新型冠状病毒感染肺炎患者不因费用问题影响就医，确保收治医院不因支付政策影响救治。新冠疫情对我国经济社会发展造成了一定冲击。但是经济社会发展的前进步伐不能停止，所以，既要着眼当前重点工作，又要展望未来发展，推动疫情防控和经济发展两手抓两促进。最管用的民主教学目标探究分享读材料，思考：从这些材料中，你能得出什么结论？我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长起来（符合中国国情），在实践中不断得到验证（符合实际），具有强大生命力申纪兰，一名山西的农民，提出“男女同工同酬”，建议被写入《宪法》姚明篮球明星提出“体育赛事审批改为备案”，建议被政府采纳张晓庆农民工，提出“将农民工纳入失业登记范畴”，建议被政府采纳人大代表和政协委员中有领导、经济学者、企业家、艺术家等来自各行各业教学目标探究感悟2.我国社会主义民主的特点、作用P33②特点最广泛、最真实、最管用的民主结果（真实、管用）作用人民的意愿得到充分反映，人民的创造活力得到充分激发。人民的合理要求得到充分实现，人民的合法权益得到充分保障，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。教学目标探究分享读材料，思考：为什么政协会议要比人大先召开？我国实行人民民主，既要发展选举民主，又要发展协商民主2021两会时间表：十三届全国人大四次会议将于2021年3月5日在北京召开,全国政协十三届四次会议于2021年3月4日在北京召开。早在2006年，中共中央颁布《关于加强人民政协工作的意见》，引起海内外关注。《意见》是新中国成立56年来第一个由中共中央发出的关于政协工作的意见，更是第一次把我国社会主义两种民主形式写进中央文件：“人民通过选举、投票行使权利和人民内部各方面在重大决策之前进行充分协商，尽可能就共同问题取得一致意见，是我国社会主义民主的两种重要形式。”选举民主协商民主教学目标探究分享赏图片，思考：结合P34“探究与分享“、回顾前面视频1.这些图片反映的哪种民主形式？2.人民民主的真谛是什么？3.怎样利用网络渠道实现公民的民主权利?3.网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们能更加便控利，有序地参与社会生活和政治生活，在保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权方面发挥了作用。教学目标探究感悟3.我国民主的形式P34选举民主协商民主我国民主形式协商民主，是中国社会主义民主政治的特有形式和独特优势4.人民民主的真谛P34有事好商量，众人的事情由众人商量。教学目标探究分享看视频，思考：结合P35“探究与分享“1.“村民说事制度”实际上我国什么样的民主政治制度？除此之外，还有哪些民主政治制度？2.为什么说村民说事制度有利于村民实现基层民主?2.①人员组成方面：说事的主体由村干部和群众共同组成，反映了各方面的心声和利益，体理民情民意②时间和途径方面：通过每周定期与群众聊天拉家常的方式，让群众就近“说事”，符合农村的实际情况，体现了基层民主治理的特点，③场所设置方面：说事点通常设在村民集中、往来方便的地方，如小卖部、助农代办点、村广场等，能够方便更多群众参与“说事”、讨论，更充分地表达意愿和建议，体现民意。④程序方面：村民说事会提出问题后，由村党支部和村委会提出初步意见、再提交说事会进行决策，体现了基层民主决策过程的公平、公开、公正⑤有具体的事后监督制度，能够保障说事会的决议得倒真正落实教学目标探究感悟5.我国民主的（保障）制度P35②01020304人民代表大会制度根本政治制度、根本途径中国共产党领导的多党合作和政治协商制度基本政治制度民族区域自治制度基本政治制度基础政治制度基层群众自治制度从本质特征上看从民主特点上看从民主形式上看从制度保障上看是社会主义民主政治的本质特征我国社会主义民主是维护人民根本利益的的民主。(民主的特点)四项制度的保障（一“根本”，三“基本”）我国社会主义民主为什么是新型民主？从民主目的上看社会主义民主的目的就是保障最广大人民的利益人民当家作主最广泛、最真实、最管用选举民主协商民主（特有形式和独特优势）教学目标深度思考“天下之权,唯民主是主。”近代以来，无数仁人志士在追求民主价值的进程中前仆后继，不惜献出生命。新中国成立，中国革命的胜利，就是人民民主的胜利。各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主得以真正确立。人民当家作主是社会主义民主的本质特征。发展社会主义民主政治就是要体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力,用制度体系保证人民当家作主。课堂小结1.每年召开的全国两会是民意的荟萃，是群众意见、建议最为集中的表达．这体现了社会主义民主政治的本质特征是（）A．人民当家作主B．最广泛的民主C．最真实的民主D．有事好商量，众人的事情由众人商量2.某街道推行“书记下午茶”党建项目，拓宽了社情民意了解渠道，通过和居民边喝茶边“聊需求”的方式，精准实现“民有所呼，我有所应”。推行该党建项目（）A．有利于科学决策以满足居民一切需求B．反映出社会主义民主是最真实的民主C．是人民行使管理国家权力的根本途径D．是我国公民维护合法权益的最后屏障AB3.在“十四五”规划编制期间，“以网为媒，问计于民”首次通过互联网向全社会广泛征求意见和建议，全国各地的网友通过互联网为“十四五”规划建言超过101．8万条。这说明()①互联网扩大了公民的政治权利②政府向以网络为中心的工作方式转变③公民行使建议权的渠道不断拓宽④公民关心国家发展的意识不断增强A．①②B．②③C．①④D．③④D课堂巩固4.在道德与法治课上，同学们对部分新闻内容进行了如下分析，其中正确的是()①市民对本市“十四五”规划草案提出建议——参与民主监督②市民参加公共交通价格调整听证会——参与民主决策③居民参加居民委员会换届选举——参与民主选举④罗某实名举报某国家机关工作人员的失职行为——参与民主管理A．①②B．②③C．②④D．①③5.我国社会主义民主是是从中国社会土壤中生长出来的。下列对我国社会主义民主的认识正确的有()①我国民主道路的选择取决于宪法规定②人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征③协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式④社会主义民主的目的在于保障最广大人民的利益A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④BD教学目标课后预习预习第三课第二框题《参与民主生活》P37-43，找出：1.公民参与民主生活的形式有哪些？2.怎样增强民主意识？3.增强民主意识有何意义？民主的足音3.1生活在新型民主国家新型的民主我国民主的本质特征、特点、作用、形式、真谛我国现行民主的制度我国人民追求民主的历史进程我国民主思想源头、民主价值实现依靠法治体现、保障民主的意义板书设计https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php谢谢观赏21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源网站有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！详情请看：中小学教育资源及组卷应用平台统编人教版道德与法治九年级上册2.3.1《生活在新型民主国家》教学设计课题生活在新型民主国家单元第一单元学科道德与法治年级九上学习目标情感态度价值观：回顾近代以来中国人民对民主制度的探索,认同民主制度的建设是一个过程。感受人民当家作主是中国特色社会主义的民主价值追求。认同民主是具体的,能够根据本国的国情看待民主实现的方式。能力目标：能够区分中国古代民主与现代民主的差异。能够通过分析公民参与公共事务的典型事件,概括新型民主的本质。能够尝试用协商民主的方式解决一些社会问题。知识目标：知道人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。知道选举民主与协商民主的特点,知道协商民主是我国人民民主的重要形式。能够举例说明发展社会主义民主对推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、国家繁荣富强的作用。重点1.社会主义民主的形式、特点和作用2.社会主义民主的制度保障难点我国民主的足音教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课看视频，说观点：1.本视频说明了什么道理？2.你是生活在什么样的国家中？3.你心目中的“民主”是什么？4.9月15日是什么日子？观看视频讨论交流代表展示初中学生喜欢音视频材料，通过观看视频，学生知道我们生活在新型的民主国家。教师引入本节课课题2.民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立P30②课件展示最早出处：尚书思想源头：民本民为邦本----《尚书》政得其民----《孟子》以百姓心为心---《老子》价值要求：大多数人当家作主实现依靠：民主形式民主制度道路选择：取决于它的具体国情活动二：近代中国被侵略赏图片，思考：1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。当时中国人民的最强心声是什么？探究感悟3.近代中国人民的最强心声P31①展示课件抗击侵略、发对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利。活动三：近代贤人探索赏图片，思考：结合P31“探究与分享“在追求民主的先贤眼中，民主是什么样子？探究感悟4.近代无数仁人志士艰辛尝试并没有实现“还权于民”P31②课件展示活动四：新文化运动之后探索赏图片，思考：结合P31“相关链接“、P32”阅读感悟”说说从这些图片中，你能得出什么认识？探究感悟5.中国共产党始终在不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式P32展示课件探究感悟6.中国革命的胜利就是人民民主的胜利P32①7.各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主真正确立P32②8.改革开放以来，社会主义民主不懈探索P32②活动五：宪法保障民主看视频，思考：结合P32“探究与分享“为什么说社会主义民主的发展需要宪法保障？问题解答①我国宪法是公民权利的保障书，规范国家权力运行以保障公民权利是我国宪法的核心价值追求②宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位，宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础；宪法规定社会主义政治制度，明确人民行使国家权力的基本途径和形式；宪法规定了广泛的公民基本权利。③一切权力属于人民的宪法原则。归根到底就是要保证人民当家作主的权利，它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛的权利和自由。探究感悟9.全体中国人民的共同价值追求：建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义P33①10.法治体现、保障民主P33①课件展示根基：人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安。归纳整理：社会主义民主是历史的选择，人民的选择主题二：新型的民主活动六：社会主义民主看视频，说说：结合P33“探究与分享”1.我国民主政治的本质特征是什么？2.为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题?问题解答2.①人大代表由人民选作产生。代表人民的利益和意志，听取和反映人民群众的意见和要求，为人民服务，对人民负责，并接受人民监督②政协委员代表各民主党派或人民团体及各界人士的意见。政协委员就国家的大政方针和群众关心的热点，难点问题为政府出谋划策，履行“政治协商、民主监督、参政议政”的职能探究感悟1.人民当家作主是社会主义民主的本质特征P33②”展示课件：赏图片，说说：这幅漫画中说明了什么？解答已往的民主都是对少数人实行民主、对大多数人实行专政。◎社会主义民主在人类历史上第一次对绝大多数人实行民主、对极少数敌人实行专政。社会主义民主是新型民主课件展示新型民主：是由少数人统治多数人向多数人统治少数人的转变。中国土壤：它从中国的社会土壤中生长出来。生命力：具有强大生命力。实践验证：在实践中不断得到验证。活动七：十三届全国人大、政协代表赏图片，思考：结合P33③正文从图片材料中你可以得出什么结论？探究感悟2.我国社会主义民主的特点、作用P33②课件展示特点：最广泛、最真实、最管用的民主结果（真实、管用）：人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实现，人民的合法权益得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。作用：有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。活动八：民主形式赏图片，思考：结合P34“探究与分享“、回顾前面视频1.这些图片反映的哪种民主形式？2.人民民主的真谛是什么？3.怎样利用网络渠道实现公民的民主权利?问题解答3.网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们能更加便控利，有序地参与社会生活和政治生活，在保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权方面发挥了作用。探究感悟3.我国民主的形式P34展示课件民主形式：选举民主、协商民主协商民主，是中国社会主义民主政治的特有形式和独特优势②探究感悟4.人民民主的真谛P34有事好商量，众人的事情由众人商量。活动九：村民说事制度看视频，思考：结合P35“探究与分享“1.“村民说事制度”实际上我国什么样的民主政治制度？除此之外，还有哪些民主政治制度？2.为什么说村民说事制度有利于村民实现基层民主?问题解答2.①人员组成方面：说事的主体由村干部和群众共同组成，反映了各方面的心声和利益，体理民情民意②时间和途径方面：通过每周定期与群众聊天拉家常的方式，让群众就近“说事”，符合农村的实际情况，体现了基层民主治理的特点，③场所设置方面：说事点通常设在村民集中、往来方便的地方，如小卖部、助农代办点、村广场等，能够方便更多群众参与“说事”、讨论，更充分地表达意愿和建议，体现民意。④程序方面：村民说事会提出问题后，由村党支部和村委会提出初步意见、再提交说事会进行决策，体现了基层民主决策过程的公平、公开、公正⑤有具体的事后监督制度，能够保障说事会的决议得倒真正落实探究感悟5.我国民主的（保障）制度P35②课件展示01.人民代表大会制度；根本政治制度、根本途径02.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：基本政治制度。03.民族区域自治制度：基本政治制度。04.基层群众自治制度：基础政治制度课堂练习单项选择题：1.每年召开的全国两会是民意的荟萃，是群众意见、建议最为集中的表达。这体现了社会主义民主政治的本质特征是（）A．人民当家作主B．最广泛的民主C．最真实的民主D．有事好商量，众人的事情由众人商量2.某街道推行“书记下午茶”党建项目，拓宽了社情民意了解渠道，通过和居民边喝茶边“聊需求”的方式，精准实现“民有所呼，我有所应”。推行该党建项目（）A．有利于科学决策以满足居民一切需求B．反映出社会主义民主是最真实的民主C．是人民行使管理国家权力的根本途径D．是我国公民维护合法权益的最后屏障3.在“十四五”规划编制期间，“以网为媒，问计于民”首次通过互联网向全社会广泛征求意见和建议，全国各地的网友通过互联网为“十四五”规划建言超过101．8万条。这说明()①互联网扩大了公民的政治权利②政府向以网络为中心的工作方式转变③公民行使建议权的渠道不断拓宽④公民关心国家发展的意识不断增强A．①②B．②③C．①④D．③④4．在道德与法治课上，同学们对部分新闻内容进行了如下分析，其中正确的是()①市民对本市“十四五”规划草案提出建议——参与民主监督②市民参加公共交通价格调整听证会——参与民主决策③居民参加居民委员会换届选举——参与民主选举④罗某实名举报某国家机关工作人员的失职行为——参与民主管理A．①②B．②③C．②④D．①③5.我国社会主义民主是是从中国社会土壤中生长出来的。下列对我国社会主义民主的认识正确的有()①我国民主道路的选择取决于宪法规定②人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征③协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式④社会主义民主的目的在于保障最广大人民的利益A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④看视频读教材，思考问题代表回答观看课件教材中找出标记要点图片，思考问题代表回答观看课件记笔记赏图片读教材找问题交流讨论展示图片读教材找问题交流讨论展示观看课件标记要点观看视频阅读教材思考问题交流讨论代表展示看课件标记要点观看视频阅读教材思考问题交流讨论代表展示观看课件教材中标注要点观看视频阅读教材思考问题交流讨论代表展示观看课件教材中标注要点观看课件教材中标注要点赏图片阅读教材思考问题交流讨论代表展示观看课件教材中标注要点赏图片阅读教材思考问题交流讨论代表展示观看课件教材中标注要点看视频阅读教材思考问题交流讨论代表展示观看课件教材中标注要点做题展示对教材资源进行再开发，视频故事吸引学生注意力。学生思考激发学生的兴趣。引导学生学会分析问题帮助学生理解教材资源进行再开发，图片能吸引学生注意力。学生思考激发学生的兴趣。教材资源进行再开发，图片能吸引学生注意力。学生思考激发学生的兴趣。教材资源进行再开发，图片能吸引学生注意力。学生思考激发学生的兴趣。引导学生用事例证明观点用视频激发学生学习兴趣，视频内容比文字更丰富，是对教材资源的再开发。用形象的视频激发学生学习兴趣，是对教材资源的再开发。用形象的视频激发学生学习兴趣，是对教材资源的再开发。用形象的图片激发学生学习兴趣，是对教材资源的再开发。用形象的图片激发学生学习兴趣，是对教材资源的再开发。用形象的图片激发学生学习兴趣，是对教材资源的再开发。用形象的视频激发学生学习兴趣，是对教材资源的再开发。巩固本节课所学内容课堂小结教师寄语：“天下之权,唯民主是主。”近代以来，无数仁人志士在追求民主价值的进程中前仆后继，不惜献出生命。新中国成立，中国革命的胜利，就是人民民主的胜利。各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主得以真正确立。人民当家作主是社会主义民主的本质特征。发展社会主义民主政治就是要体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力,用制度体系保证人民当家作主。聆听，思考情感升华引导学生自觉养成民主意识。板书2.3.1生活在新型民主国家一、民主的足音1．我国民主思想源头、民主价值实现依靠2．我国人民追求民主的历史进程3.法治体现、保障民主的意义二、新型的民主1.我国民主的本质特征、特点、作用、形式、真谛2.我国现行民主的制度速记强化印象结构式板书，将两个主题知识点内容进行简洁呈现，逻辑清晰，直观明了，让人有一目了然之感，便于学生理解，力争让学生理解记忆。https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php(?https:?/??/?www.21cnjy.com?/?help?/?help_extract.php?)21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）HYPERLINK"http://www.21cnjy.com/"21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2.3.1 《生活在新型民主国家》同步练习.doc 2.3.1 《生活在新型民主国家》教学设计.doc 2.3.1 《生活在新型民主国家》课件 .pptx 协商民主.mp4 基层民主制度.mp4 我国民主的历程.mp4 班级民主.mp4
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