资源简介 (共18张PPT)回顾上节课思考：我们应该如何利用网络？第二课网络生活新空间合理利用络网探究时刻◎网络迅速发展，一些短视频APP深受大众喜爱，你知道哪些短视频平台呢？你在这些平台上可以看到哪些内容？◎面对鱼龙混杂的内容，我们应该怎么办呢？?1、如何理性参与网络生活？①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。P17媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息的选择、理解、质疑、评估等能力。(p17相关链接)选择能力——理解能力——质疑能力——评估能力——是否浏览？是否合适？是否正确？是否有用？探究时刻◎请你分析出现这种状况的原因？我们该怎么改变呢？你有没有这样的时候：本来想用手机查一道题，打开手机后，登录微信，刷刷朋友圈，看看订阅号，刷会抖音......不知不觉两个小时过去了。浏览、寻找与学习和工作有关的信息不在无关信息面前停留不在无聊信息上浪费精力不沉溺于网络1234学会“信息节食”理性参与网络生活疫情谣言知多少?1、如何理性参与网络生活？①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。P17②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。P18③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。P18注意信息出处01关注官方信息02对信息进行多方验证03辨识信息内容04向他人求助05如何辨别网络谣言：P18破谣秘籍破谣秘籍2021年6月10日晚，有网友发布一条市民进行核酸检测的视频，并配文称“华强北确检一例，连夜核酸检测，希望没事。”该网帖下迅速有大批网友跟帖评论质疑信息真假。经核实，该信息内容为虚假信息，系10日晚23时许，黄某某看到一条市民核酸检测的短视频，自己配上文字后上传网络发布。随后，警方通知当事人黄某某(女,36岁)到公安机关接受调查。黄某某对其散布谣言，谎报疫情扰乱公共秩序的违法行为供认不讳。目前，警方已依法对其处以行政拘留二日处罚。④我们要恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。P18?1、如何理性参与网络生活？①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。P17②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。P18③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。P18④我们要恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。P18传递正能量，传递29亿次感动的“网络抗疫”战士视频中陈铭怡的做法对我们使用网络有什么的启发吗？?2、如何利用网络传播正能量？①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。P19②我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养。P20③我们要共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。P20本课小结理性参与网络生活传播网络正能量合理利用网络传播网络正能量：利用网络平台为社会发展建言献策我们要在网上传播正能量理性参与网络生活：互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台要学会信息节食我们要学会辨析网络信息,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则 1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（ ） A、越来越分离 B、与任何人都无关 C、越来越紧密 D、彼此不能分开随堂练1．上网也要遵守法律。下列行为中属于合理利用网络的有（）①语言文明，不侮辱他人人格②不恶意制造、传播流言，不进行诈骗活动③公开网友的个人隐私④不制造、传播病毒A．①②③B．②③④D．①③④C．①②④ 1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（ ） A、越来越分离 B、与任何人都无关 C、越来越紧密 D、彼此不能分开随堂练2．当你上网见到类似“点击这里，轻松赚取100万”“加入XXX，一个月赚30万”“只付10元，营利10万”之类的诱人广告时，正确的判断和选择是（）B．要冷静分析上述信息，区分真伪，以免上当受骗C．看到这些信息时，马上到公安机关报案D．大胆尝试，积极合作，也许能赚到钱A．信息无价，机会难得，要及时抓机遇 1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（ ） A、越来越分离 B、与任何人都无关 C、越来越紧密 D、彼此不能分开随堂练3．青少年要文明上网，就要做到（）①充分利用网络优势，正确运用网络资源，提高学习成绩②做到诚实友好，不侮辱别人③对于网上聊天的好友，可以告诉对方自己的真实情况，便于约见网友④不浏览不良信息，自觉抵制不良诱惑 A．①②③ B．①③④ C．②③ D．①②④作业1、整理笔记，背诵知识点2、完成并订正同步2.2、聚焦中考3、完成学习报第2期 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2.2合理利用网络.pptx 传递正能量，传递29亿次感动的“网络抗疫”战士.wmv
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