资源简介

4.3?《诚实守信》教案
课题
第四课?
社会生活讲道德第三框　诚实守信
计划课时
1课时
授课时间
第七周第1节
??导学案???
（一）知识预习1.认识诚信（P41）2.诚实守信对个人、企业、国家的意义？（P42——43）3.如何践行诚信？（P43——45）
学情分析
??
?诚信教育从学生很小的时候一直都在进行。本课时的要通过系统化的论述，案例分析等，使学生进一步认识到诚信无价，并且践行诚信的复杂性进行认识，知道社会生活中我们必须要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人征信记录。
教学目标
知识与技能（知识目标）
1.?知道诚信的含义。2.知道诚信不仅是中华民族的传统美德，也是基本的民法原则。3.?理解诚信对个人、企业和国家的重要性。4.?知道如何用实际行动践行诚信。
过程与方法（能力目标）
1.??????
?认识在社会生活中失信给个人和社会造成的危害，提高辨别能力。
情感、态度价值观（德育目标）
1.?感受诚信做人做事的美好，树立诚信价值观。2.?树立诚信意识，珍惜个人诚信记录。3.?积极参与社会诚信建设，为营造诚信的社会环境贡献自己的力量。
教学重点及难点
教学重点
践行诚信，会处理两难问题。
教学难点
理解诚信对个人、企业和社会的重要性
教学方法
探究法、讲授法、小组活动、观看视频
设计思路
以社会热点导入，尽量从学生身边或与弓学生生活相关的方面取材，让学生感受到诚信的重要性，通过思考讨论，进一步提升对诚信的认识水平和实践能力。
教学过程
教师个性化修改
教学环节
教学内容
导入新课
【社会万象】给差评被起诉，赔偿3万元?2020年8月16日，小米公司正式在某平台的旗舰店发售某新版手机。然而，就在正式发售的第二日，出现了两条差评，其中一条评论称“用了一个礼拜了，死机了七八次，玩手机发烫起码50℃，充电速度虽然很快，但是耗费的电量也很快，两个小时就没有电了”；另一条意思雷同。两条差评均来自南京张某，在他购置两台手机的第二天发布，并被多名博主转发，引发关注。???随后小米公司以侵犯名誉权为由将其告上法庭，索赔100万元经济损失并要求登报道歉。最终，法院判决张某删除虚假评价，赔偿小米公司损失3万元，并登报发表致歉声明。设问：1.你认为张某冤不冤？为什么？2.这给我们什么警示？生：略师：张某很明显师恶意差评。所以他一点也不冤。这警示我们，在社会生活中，无论是经验者还是消费者，都要讲诚信。从法院的判决可以知道，现代社会是提倡诚信的，不诚信的不仅可能被舆论谴责，还要承担法律责任。今天我们就来说一说诚信。?????????【设计意图】以故事导入教学活动，可激发学生的学习兴趣，主动参与教学活动中，同时让学生感悟诚实是做人的基本准则，体会诚实的重要性，引出课题“诚实守信”。?
讲解新课
一、诚信无价设问：1.你认为什么是诚信？2.南京张某因为恶意差评被判赔钱、道歉说明诚信除了是道德要求还是什么？生：略教师总结：诚信就是诚实、守信和信任。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。?【活动一】分析诚信对个人的重要性孔子说：“人而无信，不知其可也。”设问：结合你生活经验，说说一个人为什么要诚信？不诚信会有什么后果？生：略师：诚信是否如大家所言如此重要呢？我们一起来看一则新闻：播放视频：高考移民被退学：诚信是我们融入社会的“通行证”口头设问：这则新闻告诉我们什么道理？生：略师：诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。【设计意图】通过学生个人经验和社会新闻，让同学从不同角度，感受并认真诚信是一个人安身立命之本。【活动二】请你来帮忙有一家生产工艺品的工厂，产品质量至上，但因为宣传能力有限，鲜有人知，经营遇到了很大的困难，面临倒闭。这时候，该工厂接到了一个大订单，但在发货时错把款式相似、价格低的产品发给了客户。但是客户并没有发现。作为工厂负责人，应选择联系客户重新发货，还是将错就错，大赚一笔？生：略师：诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事才能：a.塑造良好的形象和声誉，赢得客户；b.带来持久的经济效益，长盛不衰。所以作为负责人，应该对企业负责，也对自己负责，将产品更换。【设计意图】通过教材素材的改变，增加做出选择的难度，让学生意识到诚信可能面临放弃一时的眼前利益，但对企业来说，依然应该诚信。在观点争锋中突破难点，理解诚信乃企业的无形资产。?【活动三】欣赏短片，思考：为什么要共建诚信社会？生：略师：短片中消费者的诚信让店主感受到了温暖，让社会更加和谐，店主也会在日后更加服务消费者，诚信经营，整个社会也会因为诚信提高效率，增强国家的文化软实力。诚信促进社会文明、国家兴旺。社会成员以诚相待、诚信为本：a.增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气；?????
b.降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；?????
c.提高国家形象和声誉，增强国家的文化软实力。?小结：为什么说诚信无价？（诚信的意义）?（1）诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。（2）诚信是企业的资本，是企业的无形资本和标识。（3）诚信促进社会文明、国家兴旺。?二、践行诚信【活动四】寻找身边的诚信榜样设问：在认识的人当中，有哪些人在诚信方面可以做我们的榜样？Ta是怎么做的？生：略师：我们身边有很多这样的人，有师长也有同学朋友，他们或信守承诺、或诚信无欺，或勇担责任。他们的行为在我们心理都是高尚的，值得肯定的。我们欣赏这样的行为，说明我们也有了要诚信做人的意思。我们也要像他们学习，践行诚信。1.?树立诚信意识。①我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。②不轻易许诺，诺必信。③勇担责任【设计意图】通过寻找榜样，进一步明确什么是诚信，以及通常情况下怎样做到诚信。?【活动五】【活动四】下列情景你怎么做（1）小伟在学校门口遇到一位陌生人询问好朋友林林的家庭情况，小伟……（2）小伟与网友见面，要求林林不能告诉其父母，免得他们阻止。林林……小洁是一个12岁女孩，妈妈曾许诺过，如果小洁能通过干家务和节省午餐费，攒到足够的钱用于买门票，她就能在周末去看一场向往已久的演唱会。当她设法攒到了
450
元时（演唱会门票只需
400
元），妈妈却改变了主意，告诉小洁与其用这笔钱去看演唱会，不如将它作为新学校的校服费小洁很失望，但不管怎样她还是决定去看演唱会。她买了一张票，告诉妈妈她只攒下
50
元。周末她去看演出并告诉妈妈她要花一天时间和朋友一起玩。一周过去了，妈妈还没有发现事实真相。后来小洁将这件事告诉了她的姐姐小静。是不是应该把小洁的行为告诉妈妈？小静犹豫着……
?Q：如果你是小静，你会怎么做？生：略师：面临一些复杂情况的时候，诚信不仅仅指说实话，我们要学会运用诚信智慧。运用诚信智慧要把握一些原则，首先不能违法，其次不能违法道德。在这两个大前提下，还要考虑生命原则优先，其次才是利益。2.运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，妥善处理。【设计意图】通过生活化的情境，让学生会在复杂情境中运用诚信智慧。?【活动六】观看视频：珍惜个人征信记录设问：从视频中可以看出，个人征信记录不良会对我们生活的哪些方面造成影响？生：略师：尤其是随着我国社会信用体系的不断建立健全，真的就会一处失信，处处受阻。所以同学一定要珍惜个人诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。?
课堂知识小结
????通过今天的学习，我们知道了诚信即诚实守信，不仅是传统美德，也是民法原则。人无信不立、商无信不兴、国无信则衰。因此我们要树立诚信意识，诚信做人；其次还有把握诚信智慧，做到既恪守诚信要求又尊重他人隐私；最后还要珍惜个人诚信记录，积极参与国家信用体系建设。
板书设计
目标达成?
1.没有人喜欢与虚伪的人为伍，可见，人们彼此交往时最重要的品德是（
）A．体贴????
B．自信???
C．诚实?????
D．善解人意2.诚实意味着（
）???
①实事求是?
②对自己不自欺?
③把自己知道的一切如实说出来?
④对他人诚恳实在???
A.①③④
????B.①②③④
??????C.①②④
?????D.①③3.小江在期中考试中，凭自己的真才实学考了全班第50名，而小林靠考试作弊得了第3名，小林得到了老师的表扬，而小江却被批评了，对此，你认为（）A.不管用什么手段，只要成绩好就行???
B.小江很蠢，小林很聪明
????
C.这个老师很会鼓励学生???????????
D.在这件事上，小江坚持了诚信做人的基本原则
?4.在对当今美国1
300名百万富翁怎样获得成功的调查中，令人感到惊奇的是，被调查者没有一人把自己的成功归功于才华，而是认为“成功的秘诀在于诚实、有自我约束力……”在这些富翁眼中，现代经济是信用经济，在市场经济的环境中，信用才是人生最为宝贵的资产，它是难以用金钱来衡量的。这告诉我们（???
）A.诚信是立身之本，也是事业成功的保证B.诚信之人才不一定能赢得他人的信任C.在某种程度上，才华是比诚信更宝贵的东西D.凡是诚信的人都能发财致富5.小余家境不富裕，中午买盒饭时，让售货员拿份最便宜的。他递给售货员10元钱，售货员却找给他97元，原来她把10元当成100元了。小余急忙说：“阿姨，您多找钱了，这钱得卖多少盒饭才能挣回来呀！”看着诚实简朴的孩子，售货员非常感动。从这件事中我们可以认识到
…（???
?）A.诚实守信是立身处世的根本????????B.为人诚实能得不到别人的信任C.诚实的人只会吃亏????????????????D.为人诚实对别人有利对自己不利?
教学反思
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