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部编版语文三年级上卖火柴的小女孩同步练习
卖火柴的小女孩
一个可怜的小女孩 ( http: / / www. / s q=%E5%8F%AF%E6%80%9C%E7%9A%84%E5%B0%8F%E5%A5%B3%E5%AD%A9&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https: / / wenda. / q / _blank )在一个寒冷的除夕之夜,为了不遭继父 ( http: / / www. / s q=%E7%BB%A7%E7%88%B6&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https: / / wenda. / q / _blank )的 ,为了能卖出一根火紫,一整晚都在与寒冷和饥饿作斗争,后来 ( http: / / www. / s q=%E5%90%8E%E6%9D%A5&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https: / / wenda. / q / _blank )衣着 ( http: / / www. / s q=%E8%A1%A3%E7%9D%80&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https: / / wenda. / q / _blank )单薄的她在幻觉中带着对最亲爱奶奶 ( http: / / www. / s q=%E5%A5%B6%E5%A5%B6&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https: / / wenda. / q / _blank )的思念和对幸福生活的向往,离开了这个世界 ( http: / / www. / s q=%E8%BF%99%E4%B8%AA%E4%B8%96%E7%95%8C&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https: / / wenda. / q / _blank ).故事的主题是为了反映人性的无情和贫富的 ,主旨是要用小女孩 ( http: / / www. / s q=%E5%B0%8F%E5%A5%B3%E5%AD%A9&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "https: / / wenda. / q / _blank )的死来唤起人们的 的同情.
一、单选题
1.选一选，将正确一组的读音填在括号里。（ ）
A. 喷（pēn ）香 薄（bó）纱
B. 挣（zhèng）钱 裂缝（féng ）
C. 把（bǎ ）手 混（hùn）乱
2.关于《卖火柴的小女孩》一文中虚实结合的写法，说法正确的是（ ）
A. 虚实结合的写法能让文章内容更抽象，读起来更有情调。
B. 现实与幻象结合着写，能产生一种科幻小说式的玄妙效果。
C. 虚实结合、动静结合、详略得当，都能体现小女孩生活的悲惨。
D. 美好的幻象与残酷的现实交替出现，更凸显小女孩生活的悲惨。
3.阅读《卖火柴的小女孩》，选出正确的选项。
“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷、没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话是说小女孩（ ）
幻想变成有钱人。
幻想飞到温暖幸福的地方。
C. 幻想飞到我们今天的幸福世界中。
4.理解《卖火柴的小女孩》，选择正确的答案（ ）
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福 ， 跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
第一个“幸福”是指
第二个“幸福”是指
①过新年了小女孩就能获得幸福。
②小女孩临死前，处在幻觉中，这是幸福的。
③小女孩死了，就幸福了，彻底摆脱了充满寒冷、饥饿、痛苦的现实社会。
④小女孩小时候和奶奶在一起的生活是幸福的。
A. ①；③ B. ②；④ C. ①；④ D. ②；③
5.读《卖火柴的小女孩》，文中“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红 ， 嘴上带着微笑。”小女孩“微笑”是说明（ ）
A. 小女孩是冻死的。
B. 阳光照在小女孩身上。
C. 小女孩终于离开这个寒冷、饥饿、痛苦的世界，从此可以过上幸福的生活了。
D. 小女孩临死的时候是幸福的，并没有感到痛苦。
二、填空题
6.按课文《卖火柴的小女孩》内容填空。
①天冷极了，下着________，又快________了。这是一年的________一天——大年夜。在这________的晚上，一个________的小女孩，________在街上走着。
②她赶紧________着了一大把火柴，要把奶奶________。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样________。奶奶从来没有像现在这样________，这样________。奶奶把小女孩________起来，________在怀里。她俩在________中飞走了，越飞越高，飞到那没有________，没有________，也没有________的地方去了。
7.把下面的词语分成四类写下来。
铅笔 小提琴 吊环 跳马杠 鎯头 橡皮 凿子 单杠 风琴 尺子 锯子 平衡木 锤子 二胡 圆规 笛子
①________
②________
③________
④________
给加横线的字注音。
火焰 ________ 橱窗 ________ 灵魂 ________ 蜡烛________
蜷缩________ 慈爱________ 烘干________ 乖巧________
哆嗦________
9.查字典。
“燃”按部首查字法应查________部，再查________画，读________。
10.按拼音写汉字
guāi qún dōu
________谬 ________子 网________
bì āi chú
硬________ ________呀 ________柜
三、现代文阅读
11.课文理解
变
①市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”
②“有什么事就说吧。”
③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”
④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”
⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”
⑥“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。
⑦“就是您老人家呀！”
⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”
（1）这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写下来
（2）文中突出表现马市长“变”的一对词语是________和________
（3）文中女儿向父亲请教的目的是什么？
（4）文中第⑤句里的“这样”的含义是：
Ⅰ________
Ⅱ________
（5）你认为文中的马市长是个什么样的人？
12.按原文《卖火柴的小女孩》填空，并完成练习。
“奶奶！”小女孩儿叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样________，这样________。奶奶把小女孩儿抱起来，搂在怀里。她们俩在________和________中飞走了，越飞越高，飞到那没有________，没有________，也没有________的地方去了。
（1）连线。
暖和的 光
喷香的 圣诞树
美丽的 火炉
强烈的 烤鹅
（2）照样子，写词语
例：越飞越高 ________ ________ ________
（3）仿照语段中最后一句话，用“没有……没有……也没有……”写一句话。
（4）小女孩为什么要把奶奶留住？
四、综合题
13.读一读，回答下面问题。
（1）“在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着”中的“乖巧”去掉好不好？为什么？
（2）“这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。”从三个“一”让你想到了什么？
答案部分
一、单选题
1. C
2. D
3. B
4. D
5. D
二、填空题
6. 雪；黑；最后；又冷又黑；乖巧；赤着脚；擦；留住；明亮；高大；美丽；抱；搂；光明和快乐；寒冷；饥饿；痛苦
7. 铅笔、橡皮、尺子、圆规；小提琴、风琴、二胡、、笛子；吊环、跳马杠、平衡木、单杠；鎯头、凿子、锯子、锤子
8.yàn；chú；hún；zhú；quán；cí；hōng；guāi；duō
9.火；十二；rán
10.乖；裙；兜；币；哎；橱
三、现代文阅读
11. （1）④②③①⑧⑥⑦⑤
（2）“大力支持”；“绝对不行”
（3）为了获取父亲对自己行动的支持
（4）作出下乡的决定；；以这样的方式获取支持
（5）言行不一
12. （1）火炉；烤鹅；圣诞树；光
（2）越走越远；越长越大；越来越近
（3）车外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟
（4）因为小女孩在现实世界中得不到关爱和温暖，奶奶是惟一疼爱她的人，她希望慈爱的奶奶能留在她身边，给她温暖，给她幸福。
四、综合题
13. （1）不好。因为越乖巧，越令人心酸。伟大的文学家鲁迅先生说过：悲剧就是把人类最美好的东西毁灭在你面前！越美越悲！
（2）她已经在街上卖了一天的火柴，冷了一天，她没吃过一点东西，饿了一天，一整天没有人可怜她，没有一点惊喜！
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知识梳理
过关演练
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