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《原地双手胸前传接球》教学设计
指导思想评论
充分体现“健康第一”的指导思想,遵循“以学生为主体,教师为主导”的教学理念,贯彻《体育与健康课程标准》的理念全面发展学生体能,通过多次练习提高篮球传球能力,有效的提高学生身体健康水平的要求。
2教材分析评论
篮球运动是高中一年级学生最喜欢的运动项目，深受学生们的喜爱。高中篮球教材内容是在初中教学基础上依据高中学生的身心特点及运动能力设定的，在篮球运动的基本技术掌握情况下，本课设计的教学内容为“原地双手胸前传接球”本教学内容能激发学生的学习兴趣。3学情分析评论
该班学生平时较喜欢篮球运动，身体素质还比较好，学生的求知欲望也比较高，且具有一定的探索学习的能力，这样他们能更好地掌握“原地双手胸前传接球”的技术动作要领。4教学目标评论
1、认知目标：通过教学，培养学生对篮球传接球的兴趣。
2、技能目标：通过学生练习，努力使95%以上的学生全力投入篮球传接球的项目活动中。
3、情感目标：通过学生练习，培养学生对篮球运动的鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力和思维能力，培养集体荣誉感、体验成功感。
5教学重难点评论
重点:
正确掌握手型1传球：伸臂、翻腕、抖拨指
2、接球：伸臂迎球指外展、接球后引。难点:
传接球动作协调连贯（传得准、接得稳）
6教法与学法评论
教法:围绕教学目标,针对学生的实际情况,采用重复法,分解与完整及多种辅助练习法来突破重点和难点。
学法:主要通过各种辅助练习,从徒手到拿球,循序渐进的教学步骤来解决重点难点,提高学生的学习兴趣,增强身体素质。通过不断练习与各种教学比赛手段,不断巩固完善双手胸前传接球技术动作。
7安全措施评论
1、场地:长28米,宽15米的场地上。
2、练习安排:两人一组，俩人间距5米相互传接球。
8器材场地评论
25个篮球
9教学过程
9.1第一学时
9.1.1教学活动
活动1【导入】教学活动评论
1、集合整队
2、师生问好
2.1、安排见习请假
2.2、说明课的内容及要求
2.3、强调安全措施
3、队列队形练习
4、热身慢跑穿插:
①侧滑步
②左右脚协调跳
③转髋
5、准备活动:
①颈部运动
②肩关节:向前,向后,向前绕臂,向后绕臂
③府背运动:左手碰右脚,右手上举,眼睛看右手
④侧压腿
⑤脚尖脚跟换
⑥活动手腕手指脚踝
6、专项性练习:
①两脚左右开立,左手辅助,上举于额前45度,右手位于脖子处,打到左手手指后,定格两秒,手腕外翻
②推手练习:两人一组
③下肢蹬转练习
活动2【讲授】教学活动评论
1、完整动作示范讲解
2、徒手练习:
①徒手模仿双手胸前传接球
②两人一组,互相观察评价
活动3【练习】教学活动评论
1、双手胸前传接球练习:
①讲解手型:
传球手型：
②学生徒手做30次胸前双手传球动作，教师巡视其中纠正错误动作。
两人一组传接练习
活动4【测试】教学活动评论
比一比:
每组选出1位传的好同学进行展示
活动5【练习】教学活动评论
素质练习:
1、腰腹力量:拿球
2、平板支撑
3、放松
总结
,评价
宣布下课
师生再见

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