1.2少年有梦 课件(24张幻灯片)+1视频

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(共24张PPT)
第二课
学习新天地
学习伴成长
有文化和没文化的区别
有文化和没文化的区别
当你开心的时候,你可以说:
“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”
而不是只会得瑟:哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈!
1.图中①②③④⑤⑥⑦分别表示什么意思?
2.我们共同认可的“学习”二字的解释是什么?
一、打开学习之窗
探究思考:说文解字
还没有启蒙的小孩子,两只手模仿大人的绳结,就是“学”;
羽毛还未长全的小鸟,反复试飞,就是“习”。
他们是在学习吗?为什么?
小胜周末去
敬老院做义工
小强利用课余时间阅读课外书籍
掌握科学文化知识
培养实践能力
一、打开学习之窗
小鹏回家自己做饭,还经常给加班的爸爸送饭
小利打篮球输了,被同伴喝倒彩,他装作什么都没有发生一样,和同伴一起聊天
自理自立能力
与人交往的能力
一、打开学习之窗
引经据典
从下列文献记载中,概括学习的含义。
《礼记:月令》:
“鹰乃学习。”
《史记:秦始皇本纪》:“士则学习法令辟禁。”
毛泽东
《中国革命战争的战略问题》第一章第四节:
“读书是学习,
使用也是学习,而且是更重要的学习。”
学习就是通过阅读、听讲、研究、实践等获得知识或技能的过程。
听听小红和小明的对话,谈谈你对学习的看法。
情景一:一天,原是小学同学的小红和小明在初中校园相遇了:
小明:
不玩就是对我们宝贵初中时光的浪费,其他的先不管。
小红:你这不对,学习是我们的主要任务才对,
,所以我们要在学校内好好学习,放学了再好好玩。
情景对话一
中学阶段,我们最主要的任务就是玩,
不过学习只能在学校
初中阶段,学习是我们的重要任务。学习包括知识的获取和各种能力的培养。
学习不仅仅局限在学校,我们所看,所听,所尝,所触,所做,都是学习。
学习的形式和内容丰富多样
利用课余时间广泛阅读课外书籍。
去敬老院看望老人
和小伙伴去攀岩
参加植树活动
初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。课外阅读课外书籍帮助们掌握科学文化知识,做义工,参加植树活动能培养我们实践能力,
学习表现在哪方面
辅导小朋友做作业怎么这么难呢?
学习表现在哪方面
学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。(P17)
学习的层次
听听小红和小明的对话,谈谈你对学习的看法。
情景二:周末下午,小红和小明在街上相遇。
小明:
上次听你说了以后,我明白了学习是们这阶段最重要的任务,
也不见得我学了什么啊!
小红:你可以
现在不能不学呀!
情景对话二
学习需要自觉、主动的态度。如果没有积极学习的态度,即使学了也可能收获不多。
回到家每天都被妈妈逼着写作业,
等得中考完了之后放弃学习啊!
思考:学习仅仅是人生某个阶段的任务吗?
探究思考—终身学习的重要性
不对,学习是一项终生工程。
①学习伴随着我们的成长。
②学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
当伤心的时候,你可以一声叹息:
“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”
而不是小拳拳捶胸口:我的心好痛!
当思念家乡时,可以说:
“露从今夜白,月是故乡明。”
而不是委屈捶腿:老子想回家!
当品茶的时候,你可以说:
“枯肠未易禁三碗,坐听荒城长短更。”
而不是只会说:哟,这茶不赖!
看见夕阳余晖的时候,又可温柔讲道:
“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”
而不是:啊!夕阳美,夕阳真美,夕阳真的真的很美!
当看到这里的时候,你会感觉:
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”
而不是一头雾水:啥,你说啥?
听听小红和小明的对话,谈谈你对学习的看法。
情景三:下课活动时间,小红和小明再次学校相遇了:
小明:你说我们这么辛苦的学习到底是为了什么呢?学习对我们有什么意义呢?为什么非要学习不可?
小红:学习的意义太多太多了.....
.
结合学习实际和生活现实,大家讨论思考学习有何重要意义呢?为什么何时何地都强调学习呢?
情景对话三
学习的重要意义
①学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由;等等。(P18)
②学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。
③在学习中,我们分享生命的经验,获得成长,同时也增益他人,服务社会,为幸福生活奠基。(P19)
二、学习点亮生命
三、课堂小结
核心观点
1.学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
2.中学阶段,学习是我们的重要任务。
3.学习不仅仅局限在学校,生活即学习。
4.学习需要自觉、主动的态度。
5.学习与成长相伴。
6.学习没有终点,要树立终身学习的观念。
7.学习点亮生命。
三、课堂小结
THANK
YOU

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