资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台统编人教版道德与法治九年级上册2.3.2《参与民主生活》教学设计课题参与民主生活单元第一单元学科道德与法治年级九上学习目标情感态度价值观：增强社会责任感,积极主动参与民主生活,培育民主意识,行使民主权利。能力目标：提高参与民主生活的能力,培养搜集资料以及解读材料、解决问题的能力。知识目标：了解公民参与的必要性及要求,理解民主选举、民主决策、民主监督的相关内容。确认平等参与、尊重多元、学会协商、守法负责是民主意识的表现。重点1.参与民主生活的途径有哪些2.增强民主意识的方法是什么难点怎样增强民主意识教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课看视频，说说：大、中、小学生主动模拟提案，说明了什么问题？观看视频讨论交流代表展示初中学生喜欢音视频材料，通过观看视频，学生知道我国公民参与民主生活的热情高涨。教师引入本节课课题讲授新课主题一：行使民主权利活动一：中学生拨打市长热线赏图片，说说：结合P37“运用你的经验”1.你怎样理解小泽拨打市长热线电话这个行为？2.小泽还可以采取哪些方式反映问题？问题解答1.小泽具有民主意识，积极参与民主生活，懂得正确行使民主权利等。2.①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映问题；②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门反映问题；③通过电视、广播、报刊等媒体反映问题；等等。探究感悟1.公民要积极参与民主生活P38①课件展示公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务实现民主权利，维护自身的合法权益。探究感悟2.公民参与民主生活的要求P38②课件展示需要不断推进社会主义民主的制度化、规模化和程序化建设。随着人民民主实践的不断探索，参与民主生活的形式会愈加丰富，民主参与直接性和有效性也将不断增强。活动二：参与民主的形式赏图片，思考：结合P38“相关链接“1.四幅图片分别展现了我国公民参与民主生活、行使民主权利的哪些方式？2.公民参与行使民主权利有什么意义？探究感悟3.公民参与民主生活的方式（途径）P38③-40展示课件总的活动三：人离不开社会看视频，思考：结合P39第1个“探究与分享“1.民主选举的地位、形式、原则、要求分别是什么？2.人大代表选举与党代表选举都是民主选举吗？活动三：投谁一票听对话，思考：结合P39第1个“探究与分享“1.社会生活中需要参加投票选举，在“投谁一票”的问题上你是怎么想的？2.你同意他们的说法吗？说说你的理由，与同学交流讨论？问题解答1.①民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式，我们应该珍惜这项权利。公民只有切实行使好这一权利，才能更好地管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务；②是否认真对待自己手中的一票，是衡量我们参与感、责任感的重要尺度；③如何投出自己神圣的一票，是公民政治参与能力的体现，2.我不同意他们的说法。理由：①要珍惜自己的民主权利；②要坚持公平和公正的原则参加选举；要以理性的态度参与选择；③选举谁不仅要看他的能力，还要看他的品德……探究感悟4.公民参与民主生活的方式（途径）P38③-40①民主选举P38③课件展示地位：人民实现民主权利的一种重要形式。形式：直接选举和间接选举；等额选举和差额选举原则：公开、公平、公正要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举活动四：北京公共交通价格听证会看视频，思考：结合P39第2个“探究与分享“1.查找相关法律法规，讨论为什么要举行定价听证会？2.听证会制度从哪些方面保证了“有事好商量，众人的事情由众人商量”？问题解答3.如消费者：政府有关部门要充分考虑消费者特别是中低收入旅客的承受能力；铁道部作为铁路行业主管部门应研究采取切实措施，促进铁路发展，满足消费者的需要；不要单纯地采取提价的方法，抑制旅客需求，缓解供求矛盾；等等。探究感悟4.公民参与民主生活的方式（途径）P38③-40②民主决策P39课件展示地位：保障人民利益得到充分实现的有效方式意义：保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化制度：01.社情民意反映制度、02.专家咨询制度、03.重大事项社会公示制度04.社会听证制度活动五：举报宣传看视频，思考：结合40“相关链接“社会主义民主监督的地位、作用分别是什么？课件展示4.公民参与民主生活的方式（途径）P38③-40③民主监督P40课件展示地位：公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现意义：01.对国家：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。02.对个人：有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情延伸公民行使民主监督（监督权）的合法渠道（方式）（“运用你的经验”小泽还可以采取哪些方式反映问题）主题二：增强民主意识活动六：民主意识赏图片，说说：图中人物具有什么意识？探究感悟1.民主应成为公民的一种生活方式和生活态度P41①展示课件：一个国家和社会民主生活的质量和水平与公民的民主意识密切相关活动七：问题情境读情境，思考：结合P41“探究与分享“如果出现下列情况，你会作出怎样的选择？问题解答探究感悟2.公民参与民主生活的要求（注意些什么）P41②课件展示01.要有社会责任感和主人翁意识02.以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题03.立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见04.逐步提高依法有序参与民主生活的能力③活动八：对谣言的看法听对话，思考：P42“探究与分享“你是否同意上述观点？说明你的理由问题解答不同意A、B、C观点。理由:①谣言是对人、对事、对社会事件的一种不确切信息的传播。谣言的功能总是消极的。它可以伤害个人，伤害群体，伤害社会，伤害国家。②我们有说错话的权利，但是任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③因为有的谣言具有社会危害性，是违法犯罪行为，同违法犯罪行为作斗争，是我们义不容辞的责任。因此，我们要敢于举报制造和传播谣言的行为。活动九：拒绝网上谣言看视频，思考：结合42“探究与分享“互联网时代，谣言通过网络传播，速度快，影响面广。旗帜鲜明地反对各种形式的谣言，我们应该怎么做？问题解答①对他人的谣言应该持不听、不信、不问、不传的态度；不要人云亦云，做他人的传声筒；②不要在己经传开的谣言内容上再加一些个人好恶的东西，添枝加叶，恶意中伤他人；③更不能在自己私利的基础上去制造流言蜚语；一般来说，如果在谣言的传播过程中多问几个为什么，无意之中起到减少谣言传播兴趣的作用，可以大大地减少谣言传播的广度和速度。探究感悟3.公民增强民主意识的做法（怎样增强民主生活意识)P42①展示课件01.思想上：需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中02.行动上①要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。②要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。③要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识探究感悟4.增强我国公民民主意识的意义P42②课件展示一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。归纳整理1.为什么要增强公民的民主意识P41①、42②2.参与民主生活要从哪些方面努力课堂练习单项选择题：1.2021年3月26日，贺州市城镇管道（华润）燃气居民用气价格听证会召开，就规定的城镇管道燃气居民用气价格进行公开听证。听证会参加人员对居民用气价格方案发表了意见和建议。此举有利于公民参与（）A．民主选举B．民主管理C．民主决策D．民主监督2.2021年3月，全国两会期间，人大代表提出的规范校外培训机构、补齐农村养老短板、为空巢老人提供更多救助保障等议案，引起了社会强烈反响，频频冲上热搜榜，刷屏“朋友圈”。这反映了（）①我国公民依法民主监督，积极参与政治生活②我国坚持人民代表大会制度，保障人民当家作主③我国实行协商民主，人大代表和人民群众共同决策④我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主A．①③B．①④C．②③D．②④3．在道德与法治课上，同学们对部分新闻内容进行了如下分析，其中正确的是（）①市民对本市“十四五”规划草案提出建议——参与民主监督②市民参加公共交通价格调整听证会——参与民主决策③居民参加居民委员会换届选举——参与民主选举④罗某实名举报某国家机关工作人员的失职行为——参与民主管理A．①②B．②③C．②④D．①③4.今年，全国新开工改造3．9万个城镇老旧小区，本轮城镇老旧小区改造的实施方式跟过去有很大不同。“改不改，改什么、怎么改”要有居民充分参与，改造方案出台后，还要听取大家的意见再调整。这表明（）①基层群众自治制度是我国的根本制度②居民应树立民主意识，主动参与民主决策③改造方案出台后，广泛听取民意有利于实行民主监督④我国实行人民民主，维护人民的根本利益A．①②B．①③C．②④D．③④赏图片，读教材，思考问题代表回答观看课件教材中找出标记要点赏图片，思考问题代表回答观看课件找标记看视频读教材找问题交流讨论展示听对话读教材找问题交流讨论展示观看课件标记要点观看视频阅读教材思考问题交流讨论代表展示看课件标记要点观看视频阅读教材思考问题交流讨论代表展示观看课件教材中标注要点观看视频阅读教材思考问题交流讨论代表展示观看课件教材中标注要点赏图片阅读教材思考问题交流讨论代表展示读情境阅读教材思考问题交流讨论代表展示观看课件教材中标注要点听对话阅读教材思考问题交流讨论代表展示看视频阅读教材思考问题交流讨论代表展示观看课件教材中标注要点观看课件教材中标注要点做题展示对教材资源进行再开发，图片、故事吸引学生注意力。学生思考激发学生的兴趣。引导学生学会分析问题帮助学生理解教材资源进行再开发，图片能吸引学生注意力。学生思考激发学生的兴趣。教材资源进行再开发，视频能吸引学生注意力。学生思考激发学生的兴趣。教材资源进行再开发，音频能吸引学生注意力。学生思考激发学生的兴趣。引导学生用事例证明观点用视频激发学生学习兴趣，视频内容比文字更丰富，是对教材资源的再开发。用形象的视频激发学生学习兴趣，是对教材资源的再开发。用形象的视频激发学生学习兴趣，是对教材资源的再开发。用形象的图片激发学生学习兴趣，是对教材资源的再开发。用具体的情境激发学生学习兴趣，是对教材资源的再开发。用具体的音频激发学生学习兴趣，是对教材资源的再开发。用形象的视频激发学生学习兴趣，是对教材资源的再开发。巩固本节课所学内容课堂小结教师寄语：社会主义民主的目的是保障最广大人民的利益。参与民主生活，感知民主价值，增强民主意识，做合格公民。我们要正确行使民主选举、民主决策、民主监督的权利，要正确理解，主动参与，合理运用。我们要增强民主意识，自觉遵守宪法，不断积累民主知识，形成正确的民主态度，依法参与公共事务，在实践提高参与民主生活能力。为此，我们要在参与社会过程中，在人际交往和社会实践中，自觉养成亲社会行为。聆听，思考情感升华引导学生主动参与民主生活，增强民主意识。板书2.3.2参与民主生活一、行使民主权利1．参与民主生活的要求2．参与民主生活的方式二、增强民主意识1.增强参与民主意识的重要性2.怎样增强参与民主意识3.参与民主生活从哪些方面努力速记强化印象结构式板书，将两个主题知识点内容进行简洁呈现，逻辑清晰，直观明了，让人有一目了然之感，便于学生理解，力争让学生理解记忆。https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php(?https:?/??/?www.21cnjy.com?/?help?/?help_extract.php?)21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）HYPERLINK"http://www.21cnjy.com/"21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共36张PPT)道德与法治统编人教版九年级上2.3.2参与民主生活（更新）学习目标1.参与民主生活的途径有哪些（重点）2.增强参与民主意识的方法是什么（重点）3.怎样增强民主意识（难点）课标依据三、我与国家与社会（三）法律与秩序?3.2知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任。?3.4了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。?看视频，说说：大、中、小学生主动模拟提案，说明了什么问题？我国公民参与民主生活的热情高涨新知导入主题一、行使民主权利教学目标探究分享赏图片，说说：结合P37“运用你的经验”1.你怎样理解小泽拨打市长热线电话这个行为？2.小泽还可以采取哪些方式反映问题？1.小泽具有民主意识，积极参与民主生活，懂得正确行使民主权利等。2.①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映问题；②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门反映问题；③通过电视、广播、报刊等媒体反映问题；等等。新知讲解教学目标探究感悟1.公民要积极参与民主生活P38①01020304公民参与要求公民参与是社会主义民主的要求，050607权利也是公民的一项权利。依照公民依照法律法规，通过通过各种途径，维护维护自身的合法权益。参与管理以不同形式参与管理国家和社会事务，实现实现民主权利，教学目标探究感悟2.公民参与民主生活的要求P38②公民参与民主生活要求需要不断推进社会主义民主的制度化、规模化和程序化建设教学目标探究分享赏图片，思考：结合P38“相关链接“1.四幅图片分别展现了我国公民参与民主生活、行使民主权利的哪些方式？2.公民参与行使民主权利有什么意义？民主选举民主决策民主监督民主决策教学目标探究分享看视频，思考：结合P39第1个“探究与分享“1.民主选举的地位、形式、原则、要求分别是什么？2.人大代表选举与党代表选举都是民主选举吗？教学目标探究分享听对话，思考：结合P39第1个“探究与分享“1.社会生活中需要参加投票选举，在“投谁一票”的问题上你是怎么想的？2.你同意他们的说法吗？说说你的理由，与同学交流讨论？1.①民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式，我们应该珍惜这项权利。公民只有切实行使好这一权利，才能更好地管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务；②是否认真对待自己手中的一票，是衡量我们参与感、责任感的重要尺度；③如何投出自己神圣的一票，是公民政治参与能力的体现，也是表明公民政治素养高低的重要标志；等等。2.我不同意他们的说法。理由：①要珍惜自己的民主权利；②要坚持公平和公正的原则参加选举；要以理性的态度参与选择；③选举谁不仅要看他的能力，还要看他的品德……教学目标探究感悟4.公民参与民主生活的方式（途径）P38③-40①民主选举P38③直接选举和间接选举等额选举和差额选举公民要积极、主动、理性地参与民主选举公开公平公正ABCD地位形式要求原则从选民角度从候选人角度重要形式全国人大代表省、自治区、直辖市的人大代表辖区的市、自治州的人大代表县、自治县、市辖区、不辖区的市的人大代表选举县级以上人大代表通过间接选举产生选举选举等额选举候选人名额差额选举应选人名额教学目标探究感悟教学目标探究分享看视频，思考：结合P39第2个“探究与分享“1.查找相关法律法规，讨论为什么要举行定价听证会？2.听证会制度从哪些方面保证了“有事好商量，众人的事情由众人商量”？1.①《立法法》、《价格法》、《行政许可法》和《公路收费管理条例》等法律法规对举行听证会作出了明确规定，一些地方政府也就行政决策的听证制定了政府规章。②价格听证会是价格民主决策的重要形式，也是我国民主法治建设取得重大进展的标志之一；举行定价听证会有利于提高政府价格决策的科学性和透明度，促进政府价格决策的民主化和规范化；2.权利方面：参与社会生活是公民的一项权利；制度方面：社会听证制度有利于民主决策；社会方面：听证会制度有利于促进社会公平正义、促进社会进步；公民方面:体现出人人平等，有利于调动参与政治生活的热情和积极性。3.参加听证会的是来自不同方面的代表，请你模拟其中一方代表提出意见和主张如消费者：政府有关部门要充分考虑消费者特别是中低收入旅客的承受能力；铁道部作为铁路行业主管部门应研究采取切实措施，促进铁路发展，满足消费者的需要；不要单纯地采取提价的方法，抑制旅客需求，缓解供求矛盾；等等。教学目标探究分享赏图片，思考：结合P39正文、第2个“探究与分享“图片中提到哪些行使民主决策的方式？教学目标探究感悟4.公民参与民主生活的方式（途径）P38③-40②民主决策P39010203保障人民利益得到充分实现的有效方式保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化01.社情民意反映制度、02.专家咨询制度、03.重大事项社会公示制度04.社会听证制度地位意义制度民主决策教学目标探究分享看视频，思考：结合40“相关链接“1.社会主义民主监督的地位、作用分别是什么？2.政府信息公开有何意义？材料中网友纷纷提出质疑和批评，体现了公民行使什么权利？教学目标探究感悟4.公民参与民主生活的方式（途径）P38③-40③民主监督P40公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现01.对国家：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败02.对个人：有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情地位意义0102民主决策教学目标探究感悟4.公民要参与民主生活的方式（途径）P38③-40③民主监督P40公民行使民主监督（监督权）的合法渠道（方式）（拓展：小泽还可以采取哪些方式反映问题）向人大代表或常委反映向有关部门举报或反映通过媒体反映民主评议会、网上评议政府等01020304教学目标归纳整理3.公民参与民主生活的方式（途径）P38③-4003民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现02民主决策保障人民利益得到充分实现的有效方式01民主选举人民实现民主权利的一种重要形式决策（政策）实施前决策（政策）实施后主题二、增强民主意识教学目标探究分享赏图片，说说：“我向总理说句话”及图中人物具有什么意识？2.上述数据，反映了公民哪方面的意识不断在增加？2021年6月份留言内容分布前10位情况2021-07-0108:00来源：中国政府网教学目标探究感悟1.民主应成为公民的一种生活方式和生活态度P41①一个国家和社会民主生活的质量和水平与公民的民主意识密切相关树立主人翁意识，敢于提出自己的意见，但要自觉服从集体共同要求。教学目标探究分享读情境，思考：结合P41“探究与分享“如果出现下列情况，你会作出怎样的选择？社会管理和活动表决一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派，你会面对成员间的意见分歧，如果你是社团负责人，你会当社团内部发生利益冲突时，如果你是冲突的一方，你会面对别人的批评和建议，如果你是社团负责人，你会要增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度作出协调。要有责任意识、顾全大局，理性对待。重视他人意见，客观辩证分析，逻辑清晰表达。教学目标探究分享赏图片，思考：你的身边，是否出现过下列场景？教学目标探究感悟2.公民参与民主生活的要求（注意些什么）P41②要求逐步提高依法有序参与民主生活的能力以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见要有社会责任感和主人翁意识04010203以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见教学目标探究分享听对话，思考：P42“探究与分享“你是否同意上述观点？说明你的理由ABCD不同意A、B、C观点。理由:①谣言是对人、对事、对社会事件的一种不确切信息的传播。谣言的功能总是消极的。它可以伤害个人，伤害群体，伤害社会，伤害国家。②我们有说错话的权利，但是任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③因为有的谣言具有社会危害性，是违法犯罪行为，同违法犯罪行为作斗争，是我们义不容辞的责任。因此，我们要敢于举报制造和传播谣言的行为。教学目标探究分享看视频，思考：结合42“探究与分享“互联网时代，谣言通过网络传播，速度快，影响面广。旗帜鲜明地反对各种形式的谣言，我们应该怎么做？①对他人的谣言应该持不听、不信、不问、不传的态度；不要人云亦云，做他人的传声筒；②不要在己经传开的谣言内容上再加一些个人好恶的东西，添枝加叶，恶意中伤他人；③更不能在自己私利的基础上去制造流言蜚语；一般来说，如果在谣言的传播过程中多问几个为什么，无意之中起到减少谣言传播兴趣的作用，可以大大地减少谣言传播的广度和速度。教学目标探究感悟3.公民增强民主意识的做法（怎样增强民主生活意识)P42①现代公民02OPTION民主知识民主态度01OPTION宪法原则和精神03OPTION公共事务实践需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识思想上行动上行动上行动上教学目标探究感悟4.增强我国公民民主意识的意义P42②0103一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。02教学目标归纳整理1.为什么要增强公民的民主意识P41①、42②一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关P41①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。P42②有利于完善中国特色社会主义民主，A生活方式生活态度B完善民主制度生命力教学目标归纳整理2.参与民主生活要从哪些方面努力0102国家方面（1）完善各项法律法规。（2）需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。（3）丰富公民参与民主生活的形式,不断增强公民民主参与的直接性和有效性。.公民个人一是增强公民的民主意识；二是要遵守法律法规、积累民主知识形成民主态度、参与公共事务实践。社会主义民主的目的是保障最广大人民的利益。参与民主生活，感知民主价值，增强民主意识，做合格公民。我们要正确行使民主选举、民主决策、民主监督的权利，要正确理解，主动参与，合理运用。我们要增强民主意识，自觉遵守宪法，不断积累民主知识，形成正确的民主态度，依法参与公共事务，在实践提高参与民主生活能力。课堂小结1.2021年3月26日，贺州市城镇管道（华润）燃气居民用气价格听证会召开，就规定的城镇管道燃气居民用气价格进行公开听证。听证会参加人员对居民用气价格方案发表了意见和建议。此举有利于公民参与（）A．民主选举B．民主管理C．民主决策D．民主监督C2.2021年3月，全国两会期间，人大代表提出的规范校外培训机构、补齐农村养老短板、为空巢老人提供更多救助保障等议案，引起了社会强烈反响，频频冲上热搜榜，刷屏“朋友圈”。这反映了（）①我国公民依法民主监督，积极参与政治生活②我国坚持人民代表大会制度，保障人民当家作主③我国实行协商民主，人大代表和人民群众共同决策④我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主A．①③B．①④C．②③D．②④D课堂巩固3.在道德与法治课上，同学们对部分新闻内容进行了如下分析，其中正确的是（）①市民对本市“十四五”规划草案提出建议——参与民主监督②市民参加公共交通价格调整听证会——参与民主决策③居民参加居民委员会换届选举——参与民主选举④罗某实名举报某国家机关工作人员的失职行为——参与民主管理A．①②B．②③C．②④D．①③4.今年，全国新开工改造3．9万个城镇老旧小区，本轮城镇老旧小区改造的实施方式跟过去有很大不同。“改不改，改什么、怎么改”要有居民充分参与，改造方案出台后，还要听取大家的意见再调整。这表明（）①基层群众自治制度是我国的根本制度②居民应树立民主意识，主动参与民主决策③改造方案出台后，广泛听取民意有利于实行民主监督④我国实行人民民主，维护人民的根本利益A．①②B．①③C．②④D．③④BC教学目标课后预习预习第四课第一框题《夯实法治基础》P44-50，找出：1.法治有何重要性？2.法治的要求有哪些？3.建设法治中国的要求是什么？行使民主权利3.2参与民主生活增强民主意识为什么要增强民主意识怎样增强民主意识参与民主生活要从哪些方面努力参与民主生活的要求公民参与民主生活的方式民主选举民主决策民主监督板书设计https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php谢谢观赏21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源网站有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！详情请看：中小学教育资源及组卷应用平台统编人教版道德与法治九年级上册2.3.2《参与民主生活》同步练习 一、选择题(下列各题4个备选答案中,只有1个是最符合题意的。请选出正确答案并将其序号填入下面相应的表格内。2×12=24分)1.公民参与是社会主义民主的要求，是公民的一项权利。下列材料与行使民主权利的形式和途径相符的是（）序号材料形式和途径①在某区人大代表选举大会上，小明爸爸投出了神圣的民主选举②某市就公交调价举行听证会，小红妈妈在会上积极建言献策。民主管理③小区业主委员会依据《小区文明公约》调解邻里纠纷。民主决策④小强拨打市长热线投诉交警在查处交通违法行为时没有佩戴使用执法记录仪。民主监督A．①②B．②③C．①④D．②④2.2021年5月，某省启动“群众提、大家定——浙江省高质量发展建设共同富裕示范区指标体系问需于民活动”，邀请广大群众投票并建言献策。这一举措体现了我省（）①不断创新民主选举的方式②积极落实社情民意反映制度③持续扩大民主监督的范围④大力推动重大决策的科学化A．①②B．①③C．②④D．③④3.2021年3月26日，贺州市城镇管道（华润）燃气居民用气价格听证会召开，就规定的城镇管道燃气居民用气价格进行公开听证。听证会参加人员对居民用气价格方案发表了意见和建议。此举有利于公民参与（）A．民主选举B．民主管理C．民主决策D．民主监督4.新版《北京市生活垃圾管理条例》已于2020年5月1日起施行。在《条例》修订过程中，万余名人大代表深入基层，听取了24万多名市民、物业管理者、环卫工作者及4000多个单位的意见和建议。这体现了( )①人大代表密切联系群众，听取反映人民要求 ②公民广泛参与政治生活，促进科学民主决策 ③公民行使批评建议权，实现社会管理最高效 ④公民有效行使监督权，一切问题皆可以解决A.①②B.②④C.①③D.③④5.走好“网上群众路线”，通过网络察民情、听民声、汇民智、解民忧。网友咨询农村贫困户危房改造补贴政策得到答复；工地深夜施工噪音扰民已整改；护城河河道内疑遭受污染问题已回复……各级政府官员利用互联网了解民情、汇聚民智，使网络民意最终在现实的公共决策和政策执行过程中有效展现出来。由此可见，网络问政议政( )①是落实选举民主的有效方式 ②有利于提高政府公信力 ③有利于保障公民的知情权和监督权④可以促进政府决策科学化和民主化A.①③B.②③C.②③④D.①②④6.互联网在给我们带来便捷的同时，也给一些人造谣、传谣提供了空间和渠道。从“抢盐风波”到“地震谣言”，再到“新型冠状病毒谣言”……网络谣言已经成为百姓深恶痛绝的“网络毒瘤”。从国家的角度思考，减少此类现象的发生需要( )①加强法治宣传，提高公民的法治意识 ②增强责任意识，对自己的行为负责 ③制定完善相关的法律法规 ④禁止个人在网络上发表言论A.①②B.①③C.①④D.②③7.近年来,微博井喷式发展大大拓展了国人的言论空间。更多的民众认识到,丰富的表达渠道不过是“麦克风”,要想发出“好声音”,还要练就“好嗓子”,这才能让网络形成静水流深的力量。要想在政治生活中练就“好嗓子”,发出“好声音”,公民必须( )①立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见 ②站在个人立场表达观点和意见 ③抱着理性、公正、客观的态度 ④遵守法律规则,有序参与政治生活A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8.“12345热线”是政府关注民生、倾听民意的平台。小林所在小区没有无障碍通道，看到坐着轮椅的李奶奶每次出行都要两个人抬着上下台阶，他向“12345”热线反映了这一情况，问题很快得到解决。孩子挑食偏食没有吃饱，家长没到学校了解真实情况，就向“12345热线”反应学校伙食差，要求学校大幅度提高学生伙食水平。上述材料共同告诉我们()①公民参与民主生活有反应诉求的渠道②公民要严格执法，坚持权利和义务相统一③公民参与民主生活的形式愈加丰富④公民要理性、公正、客观地意见A.①②B.①④C.②③D.③④9．第六条作出重大行政决策应当遵循民主决策原则，充分听取各方面意见，保障人民群众通过多种途径和形式参与决策。第七条作出重大行政决策应当遵循依法决策原则，严格遵守法定权限，依法履行法定程序，保证决策内容符合法律、法规和规章等规定。------摘自国务院出台的《重大行政决策程序暂行条例》《重大行政决策程序暂行条例》第六条的规定()A.反映了民族区域自治的要求B.体现了社会主义民主的要求C.说明公民必须履行法定义务D.表明宪法保护公民人身自由10.学校附近有一条交通要道，由于没有设置红绿灯，此地常常发生交通事故。为此，该校中学生小明直接给有关部门写信、打电话反映情况。有关部门便在此地设置了红绿灯，使这条“要命路”变成了安全道。材料中的小明同学()①正确行使了宪法和法律赋予公民的监督权②体现了他具有参与民主决策的责任和意识③通过自己的民主实践，培养了自己的民主意识④行使自己的民主权利，直接参与了民主决策A.①②B.①③C.②④D.③④11.多年来,安徽省庐江县政协坚持创新,多渠道开展民主监督,充分发挥社情民意“直通车”作用,聚集社会正能量。对于“民主监督”,以下说法正确的有( )①有利于国家工作人员克服官僚主义 ②有利于防止权力滥用、预防腐败 ③有利于国家机关及其工作人员改进工作,提高工作效率 ④有利于增强公民参与意识,激发参与热情A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④12.2021年全国两会期间，3月5日，第十三届全国人民代表大会第四次会议举行首场“代表通道”采访活动。这是全国人大代表袁晶、郭艳玲、余海龙（从左至右）通过网络视频方式接受采访。这是全国人大代表通过网络视频方式接受采访这一形式①拓宽了民主渠道，丰富了民主形式②有利于人民行使当家作主的权力()③有利于公民行使参与权、表达权④能保障公民直接参与国家管理A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④题号123456789101112答案2、非选择题（56分）13.【民主决策制度保证】（8分）观察下图，结合所学知识，回答下列问题。（1）上面漫画中的两种决策方式,哪种方式更好?为什么?（4分）（2）公民参与民主决策有哪些制度保证？（4分）14.【民主意识身边做起】某校在民主教育活动中，既传授民主相关知识，又开展民主体验活动。同学们有的收集体现民主制度的图片。有的参与民主辩论会，有的参与“校长小助理”选举，有的拨打市长热线反映校园周边环境存在的问题……，“我们的民主意识慢慢增强啦！”同学们高兴地说。(1)上面是小达同学收集的体现民主制度的部分图片。能直接体现我国根本政治制度的是哪一幅图？（2分）(2)该校学生是如何增强民主意识的？请结合材料简要回容。（6分）15.【情境探究明理洞悉】以下是中学生明明生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。情境一 明明爸爸是村民议事会成员,这天村里召开村民议事会决议本村的财务预算,明明的爸爸以农活忙为借口,不去参加会议。(1)明明应该: (2)理由是: 情境二 巢湖市创建全国文明城市正在接受第三年检查验收,明明却发现某小区外的公路上有许多小摊小店存在占道经营现象。(1)面对这样的情况,明明应该: (2)他这样做的意义是?: 情境三 明明发现校园周围存在安全隐患,他向有关部门反映情况,并提出自己的书面建议。(1)明明参与民主生活的方式是: (2)明明的行为体现出塑造现代公民需要: ?16.【参与民主身边做起】8月13日，春晖学校高中部张寒雨同学与小伙伴们一道，在巢湖的大街上享受着悠然的暑假。作为春晖学校高中部学生会青年志愿者部的一名成员，张同学在逛街的时候也并没有闲着。善于观察的她忽然发现了令她揪心不已的事——一位盲人老爷爷在满是障碍物的盲道上，走的异常艰难。这一幕在张同学的心里一直挥之不去，思前想后，张寒雨决定给巢湖市张生市长写信，说出自己的想法和建议，期待巢湖市在创建文明城市中加强精神文明建设与人文建设，让更多的人感受到城市的温暖。某校九年级(2)班同学根据上述材料进行探究学习活动,请你参与完成下列任务。（1）这位中学生是如何参与公共事务的?（2分）（2）为什么他的做法值得我们喝彩?（4分）（3）我们参与民主生活如何从身边的小事做起?（4分）（4）我们参与民主生活，需要注意些什么？（4分）17.【依法参与增强法治】材料一：合肥市瑶海区和平路街道在辖区8个社区分别设立“微腐败”群众监督工作站,并通过居民推荐的方式聘任社区群众和老党员担任“微腐败”群众监督员。同时,创新设立合肥市首个街道级“微腐败”微信举报平台,居民用手机扫一扫,就可以通过网上平台举报,足不出户反映发生在身边的“微腐败”。(1)设立“微腐败”群众监督工作站和街道级“微腐败”微信举报平台有什么意义?（4分）材料二：为严明换届纪律,中央明确提出“九个严禁、九个一律”纪律要求:严禁拉票贿选,对在民主推荐和选举中搞拉票、助选等非组织活动的,一律排除出人选名单或者取消候选人资格,并视情节给予纪律处分,贿选的依法处理;严禁干扰换届,对造谣、诬告他人或者妨害他人自由行使选举权的,一律严厉查处,涉嫌违法犯罪的移送司法机关处理……（2）上述纪律要求对于我们行使民主权利有何启示?（4分）材料三：纪录片《请投我一票》讲述了三名小学三年级的学生竞选班长的故事,其中有这样几幕场景:一个候选人在其他候选人进行演讲和才艺表演时,鼓动班里的同学起哄;而另一个候选人为了重新夺回自己的票数优势,给同学送小礼物,并私下向一同学承诺如果自己当选就让他当副班长。（3）看过这部纪录片后,请你评价这两个候选人做法。（4分）（4）作为现代公民中学生，怎样增强公民的民主意识?（4分）2.3.2《参与民主生活》参考答案一、选择题题号123456789101112答案CCCACBDBBBBA3、非选举题13.（1）漫画二中的决策方式更好。理由:漫画二中的决策方式是民主决策,民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。民主决策要求保证广泛的公民参与,在民主决策的过程中,决策方能够听到各方意见,从而集中民智,促进决策的科学化。（2）社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度。14.(1)图丙。（2）增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。首先公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活；其次公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度；最后公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。该校学生自觉遵守宪法，积极参加民主教育活动，不断积累民主知识；还开展民主体验活动，通过参与图片收集、民主辩论、民主选举等，在实践中增强了民主意识。15.情境一（1）劝爸爸参加（2）积极参与民主决策,是公民参与民主生活的表现,有利于决策方听取各方意见,集中民智,促进决策的科学化。情境二（1）及时向有关部门反映情况（2）有利于国家机关和国家工作人员改进工作,有助于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。情境三（1）民主监督。（2）增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰,体现在日常言行中。16.（1）行使民主监督权,为公共事务建言献策。（2）①作为国家的小主人,他们有较强的社会责任感和主人翁意识,关注国家和社会事务,建言献策。他们能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。②作为中学生,他们注意理论联系实际,学以致用,不断提升学习的能力和效果。（3）示例:①积极参与班级和学校的民主选举,参加社团活动。②为班级决策提建议。（4）①要具有社会责任感和主人翁意识，②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，④逐步提高依法有序参与民主生活的能力。17.（1）①有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败。②有助于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。（2）①要遵循公开、公平和公正的选举原则。②要积极、主动、理性地参与民主选举。（3）这两个候选人的做法都是错误的。他们采用不正当方式参与竞选，违背公正原则，败坏民主风气。这是因为：①参与民主生活,要有社会责任感和主人翁意识,以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力。②我们要在实践中逐步增强民主意识等。（4）①公民要自觉遵守宪法,始终按照 宪法 原则和精神参与民主生活。②?公民要不断积累 民主知识 ,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。?③公民要通过依法参与公共事务,在 实践 中逐步增强民主意识。https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php(?https:?/??/?www.21cnjy.com?/?help?/?help_extract.php?)21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）HYPERLINK"http://www.21cnjy.com/"21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2.3.2 《参与民主生活》同步练习.doc 2.3.2 《参与民主生活》教学设计.doc 2.3.2 《参与民主生活》课件.pptx 党的选举形式.mp4 公共交通价格听证会.mp4 学生模拟提案.mp4 实名举报.mp4 网上造谣的代价.mp4
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