资源简介

命题人：潘柏森 审核人：杨惠 时间：2012年5月26日 上午8：00—10：30
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上．用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上．
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上．
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效．
4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再作答．漏涂、错涂、多涂的，答案无效．
5．考生必须保持答题卡的整洁．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回．
一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题4分，共24分。）
1．下列物质不属于天然高分子化合物的是
A．淀粉 B．纤维素 C．蛋白质 D．聚氯乙烯
2．生活中的一些问题常涉及化学知识，下列叙述正确的是 （ ）
A．蚕丝、棉花和人造丝的主要成分都是纤维素
B．苯酚不小心沾到皮肤上，应立即用氢氧化钠稀溶液洗涤
C．酒厂可用工业酒精勾兑白酒
D．福尔马林是一种良好的杀菌剂，但是不能用来消毒饮用水
3．下列关于有机物的命名中不正确的是：
A．2─二甲基戊烷 B．2─乙基戊烷
C．3,4─二甲基辛烷 D．3─甲基己烷
4．由2—氯丙烷制取1，2—丙二醇时，需要经过下列哪几步反应
A．加成 → 消去 → 取代 B．消去 → 加成 → 取代
C．取代 → 消去 → 加成 D．消去 → 加成 → 消去
5．下列物质的类别与所含官能团都正确的是
6．将转变为的方法为：
A．与足量的NaOH溶液共热后，再通入CO2
B．溶液加热，通入足量的HCl
C．与稀H2SO4共热后，加入足量的Na2CO3
D．与稀H2SO4共热后，加入足量的NaOH
二、选择题（每小题有2个选项符合题意，错选0分，漏选2分，每小题6分，共12分。）
7．分子式为C8H10的芳香烃，苯环上的一溴取代物有3种同分异构体，该芳香烃的名称是：
A．乙苯 B．邻二甲苯 C．对二甲苯 D．间二甲苯
8、某有机物其结构简式为，关于该有机物下列叙述正确的是（ ）
A．不能使酸性KMnO4溶液褪色
B．能使溴水褪色
C．在加热和催化剂作用下，最多能和4 mol H2反应
D．一定条件下，能和NaOH醇溶液反应
解答题（共64分）
9．（16分）有①NH2－CH2－COOH ②CH2OH（CHOH）4CHO ③（C6H10O5）n（纤维素）④HCOOC2H5
⑤苯酚 ⑥HCHO等物质，其中（用数字序号填空）：
（1）易溶于水的是 ，常温下微溶于水的 。
（2）能发生银镜反应的是 ________________ 。
（3）能发生酯化反应的是 _______________。
（4）能在一定条件下能水解的是 。
（5）能跟氢氧化钠溶液反应的是 。
10．（16分）某化学小组采用类似制乙酸乙酯的装置（如图），以环己醇制备环己烯
（1）制备粗品
将12.5mL环己醇加入试管A中，再加入l mL浓硫酸，摇匀后放入碎瓷片，缓慢加热
至反应完全，在试管C内得到环己烯粗品。
①A中碎瓷片的作用是____________，导管B除了导气外还具有的作用是____ __。
②试管C置于冰水浴中的目的是_____________________________。
（2)制备精品
①环己烯粗品中含有环己醇和少量酸性杂质等。加入饱和食盐水，振荡、静置、分层，环己烯在______层(填上或下)，分液后用_________ (填入编号)洗涤。
a．KMnO4溶液 b．稀H2SO4 c．Na2CO3溶液
②再将环己烯按右图装置蒸馏，冷却水从_________口进入。
③收集产品时，控制的温度应在_________左右，实验制得的环己烯精品质量低于理论产量，可能的原因是（ ）
a．蒸馏时从70℃开始收集产品
b．环己醇实际用量多了
c．制备粗品时环己醇随产品一起蒸出
（3）以下区分环己烯精品和粗品的方法，合理的是_________。
a．用酸性高锰酸钾溶液 b．用金属钠 c．测定沸点
11．（16分）下面是以化合物I为原料合成一种香精（化合物Ⅵ）的合成路线，反应在一定条件下进行。化合物Ⅵ广泛用于香精的调香剂。
回答下列问题：
（1）化合物Ⅰ生成化合物Ⅱ的反应原子利用率可达100％，化合物Ⅰ的结构简式为 ，该化合物核磁共振氢谱中有______个吸收峰。
（2）化合物Ⅱ生成化合物Ⅲ发生 反应，其方程式为__________ __________（注明反应条件）。
（3）化合物Ⅴ有多种同分异构体。请写出与化合物Ⅴ官能团种类相同且无支链的所有同分异构体的结构简式________ _________
（4）化合物Ⅵ不能发生的反应类型是 （填字母）。
A．加成反应 B．酯化反应 C．水解反应 D．加聚反应
（5）写出化合物Ⅵ在一定条件下反应，生成高分子化合物的化学方程式： （不需注明条件）。
12.(16分) 丁子香酚结构简式如右图。丁子香酚的一种同分异构体：对-甲基苯甲酸乙酯(F)是有机化工原料，用于合成药物的中间体。某校兴趣小组提出可以利用中学所学的简单有机物进行合成，A的产量标志着一个国家石油化工发展水平。其方案如下：
(1)写出丁香子酚的分子式 和含有的官能团名称
(2)指出化学反应类型：① ；②
(3)下列物质不能与丁香子酚发生反应的是 (填序号)
a.NaOH溶液 b.NaHCO3溶液 c.Br2的四氯化碳溶液 d.乙醇
(4)写出反应③的化学反应方程式
(5)写出符合i含有苯环；ii能够发生银镜反应的D的同分异构体：
(只答其中一种即可)
东莞市第七高级中学2011—2012学年度第二学期第二次月考考试
高二年级理科综合化学试题答案及评分标准
单项选择题（本大题6小题，共24分，每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求）
二、双项选择题（本大题2小题，共12分，在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全选对的得6分，只选1个且正确的得3分，有选错或不答的得0分。）
7 8
AD BC
二、解答题满分64分
12（16分）
(1)C10H12O2； 碳碳双键、(酚)羟基 、醚键 (4 分,各2 分)
(2)① 加成反应； ② 氧化反应 (4 分,各2 分)
(3)b、d (2 分)
醇
化合物
CH3—CH2—C—CH2
CH3
Br
Br
Ⅱ
CH3—CH2—C—CH2
CH3
OH
OH
Ⅲ
CH3—CH2—C—COOH
CH3
OH
Ⅳ
CH3—CH＝C—COOH
CH3
Ⅴ
CH3—CH＝C—COOC2H5
CH3
Ⅵ
Ⅰ
溴水
化合物
CH3—CH2—C—CH2
CH3
Br
Br
Ⅱ
CH3—CH2—C—CH2
CH3
OH
OH
Ⅲ
CH3—CH2—C—COOH
CH3
OH
Ⅳ
CH3—CH＝C—COOH
CH3
Ⅴ
CH3—CH＝C—COOC2H5
CH3
Ⅵ
Ⅰ
溴水东莞市第七高级中学2011-2012学年高二下学期第二次月考英语试题
命题：谢琳平 审核：肖荣花 时间：7:20-9:20, May 25th,2012
Ⅰ听力 （共两节，满分15分）
第一节 听力理解 （2段共5小题；每小题2分，满分10分）
每段播放两遍。各段后有几个小题，每段播放前每小题有5秒钟的阅题时间。请根据各段播放内容及其相关小题，在5秒钟内从题中所给的A、B、C项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
听第一段对话，回答第1~3题。
1. How does David go back home from the store
A. On foot B. By bike C. By car
2. Why did David go to the store
A. Because he wanted to buy some bags.
B. Because he wanted to buy some grocery for a dinner.
C. Because he wanted to buy the Kremers some gifts.
3. What do we know about David
A. He is working in a school.
B. He is grateful to the Kremers.
C. He has little money and can’t afford to pay the house rent.
听第二段对话，回答第4~5题。
4. Which train does the traveler decide to take
A. The train at 6:30 a.m. B. The train at 8:30 a.m. C. The train at 11:40 a.m.
5. When does the traveler intend to get to his destination
A. Anytime tomorrow morning.
B. After lunch time tomorrow.
C. Before lunch time tomorrow.
第二节 听取信息 （共5小题；每小题1分，满分5分）
听下面一段独白。请根据题目要求，从所听到的内容中获取必要的信息，填入答题卡标号为6~10的空格中。听录音前，你将有10秒钟的阅题时间，录音读两遍。你将有60秒钟的作答时间。
THE JOB OFFERED
Reasons to leave present job To work in a larger company that offers more opportunities for 6
Working hours From 9:00 a.m to 7
Salary $ 8 a year
Vacation Ten days off per year for the first two years; 9 off per year after that.
Sick leave One day of sick leave per month
Company benefits Excellent benefit, including 10 insurance, a retirement program and a savings plan
II 语言知识与应用(共两节，满分45分)
第一节 完形填空(共15小题；每小题2分，满分30分)
阅读下面短文，掌握其大意，然后从l1~25各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
A young man was getting ready to graduate from college. For many months he had admired a beautiful sports 11 in a dealer’s showroom, and knowing his father could well 12 it, he told him that was all he wanted.
On the morning of his graduation day his father called him into his own study and told him how 13 he was to have such a fine son. He handed his son a beautiful gift box. 14 but slightly disappointed, the young man opened the box and found a lovely book. 15 , he raised his voice at his father and said, “With all your money you give me a 16 ” and rushed out of the house, leaving the book in the study.
He did not contact (联系) his father for a whole year until one day he saw in the street an old man who looked like his father. He 17 he had to go back home and see his father.
When he arrived at his father’s house, he was told that his father had been in hospital for a week. The moment he was about to leave for the 18 , he saw on the desk the still new book, just as he had left it one 19 ago. He opened it and began to 20 the pages. Suddenly, a car key 21 from an envelope taped behind the book. It had a tag (标签) with the dealer’s name, the
22 dealer who had the sports car he had 23 . On the tag was the 24 of his graduation, and the 25 “PAID IN FULL”.
11. A. plane B. bike C. car D. motorbike
12. A. afford B. offer C. keep D. like
13. A. encouraged B. comfortable C. proud D. moved
14. A. Nervous B. Serious C. Careful D. Curious
15. A. Angrily B. Eagerly C. Calmly D. Anxiously
16. A. car B. box C. key D. book
17. A. learned B. realized C. recognized D. admitted
18. A. school B. showroom C. study D. hospital
19. A. year B. month C. week D. day
20. A. clean B. read C. turn D. count
21. A. lost B. came C. appeared D. dropped
22. A. old B. same C. special D. new
23. A. remembered B. desired C. found D. met
24. A. picture B. place C. date D. sign
25. A. words B. information C. messages D. card
第二节 语法填空 (共15小题，每小题l分，满分15分)
根据照句子结构的语法性，在下面空格处填入—个适当的词或使用括号中词的适当形式填空，并将答案填写在答题卡标号为26—40的相应位置上。
26. The computer has made a great impact ________ modern life.
27. Whoever breaks the school rules will surely receive________________. (punish)
28. The _____________ (major) of people seem to prefer watching TV to listening to the radio.
29. California is ________ attractive state with various cultures mixed.
30. I’m sorry to be ___________ from you on that matter. (differ)
31. She is ____________ to walk with her seriously injured legs. (able)
32. It is very ____________ that there has been an increase in crime in the last six months. (disturb)
33.________ is a pity that you didn’t go to see the film.
34. They are talking about the work _____________ (undertake) by a more professional team.
35. Nowadays, many job ____________ (apply) find it difficult to find a good job.
36. Smoking should _________________ (forbid) in public places.
37. They were curious about __________ they saw in the museum.
38. Every means______________ (be) tried in the last two weeks.
39. ____________ the meeting will be put off has not been decided yet.
40. _________ is reported in the newspaper, more and more graduates come to work in Dongguan.
III阅读(共两节，满分50分)
第一节 阅读理解(共20小题；每小题2分，满分40分)
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
(A)
As a young girl growing up in the 1930s, I always wanted to fly a plane, but back then it was almost unheard of for a woman to do that. I got a taste of that dream in 2001, when my husband arranged for me to ride in a hot air balloon for my birthday. But the experience turned out to be very dull. Around then, I wanted to skydive. So when our retirement community organized an essay competition and the topic was an experience of a lifetime that you wanted to have, I decided to write about my dream.
I wrote about my desire to skydive, stating George Brush Sr. did it at age 80. Why not me I was just 84 and pretty healthy. At first I heard nothing. But then they announced that I was one of the winners. I just couldn’t believe it. Inspired by this, I decided to realize my dream, even though some of my family and my doctor were against it.
On June 11, 2009, nearly 40 of my family and friends gathered to watch my dive. My instructor, Jay, guided me through the experience. The plane was very noisy, but I wasn’t frightened—I was just looking forward to the experience. Reached 13,000 feet, Jay instructed me to throw myself out of the plane. When we first hit the air, the wind was so strong that I could hardly breathe. For a second I thought, “What have I gotten myself into ” But then everything got calmer. We were in a free fall for about a minute before Jay opened the parachute（降落伞）, then we just floated downward for about five minutes. Being up in the clouds and looking at the view below was unlike anything I have ever felt. I was just enjoying it.
Skydiving was really one of the greatest experiences of my life. I hope other people will look at me and realize that you don’t stop living just because you are 84 years old. If there’s something you want to experience, look into it. If it’s something that is possible, make it happen.
41. What happened to the author in 2001
A. She flew an airplane.
B. She entered a competition.
C. She went on a hot air balloon ride.
D. She moved into a retirement community.
42. The author mentioned George Bush Sr. in her essay to .
A. make her argument persuasive
B. show her admiration for him
C. compare their health condition
D. build up her own reputation
43. How did the author feel immediately after she jumped out of the plane
A. Excited. B. Regretful. C. Nervous. D. Scared.
44. What did the author enjoy most when she was skydiving
A. The beautiful clouds. B. The wonderful view.
C. The company of Jay. D. The one-minute free fall.
45. What is the best title of the passage
A. Impossible is nothing. B. A dream made come true.
C. An unforgettable skydiving. D. I Went Skydiving at 84!
(B)
“There were no rush hours any more,” said Charles M. McLean, who runs the nation’s busiest road. “We have rush periods, and they keep getting longer and longer.”
McLean was describing Chicago’s 235 miles of expressway. But the same might be said about almost any of the expressways that have become an important part of American city life---and about the heavy traffic that often blocks them.
In Chicago, a computerized system has been developed that controls traffic on the city's seven expressways. Now one man- a controller- can follow the movement of Chicago’s traffic by looking at a set of lights.
The system uses electronic sensors that are built into each expressway, half a mile apart. Several times a second, the computer receives information from each sensor and translates it into green, yellow, or red lights on a map in the control room.
A green light means traffic is moving forty-five miles an hour, yellow means thirty to forty-five miles an hour, and red means heavy traffic----cars standing still or moving less than thirty miles an hour.
“See that red light near Austin Avenue ” the controller asked a visitor. “That’s a repair truck fixing the road, and the traffic has to go around it.”
At the Roosevelt Road entrance to the expressway, the light kept changing from green to red and back to green again. “A lot of trucks get on the expressway there,” the controller explained. “They can’t speed up as fast as cars.”
The sensors show immediately where an accident or a stopped car is blocking traffic, and a truck is sent by radio to clear the road. The system has lowered the number of accidents by l8 percent. There are now 1.4 deaths on Chicago’s expressways for each one hundred million miles traveled, while in other parts of the country there are 2.6.
Traffic experts say that the Chicago system is the “coming thing”. Systems like Chicago’s are already in use on some expressways in Los Angeles and Houston. “Chicago has taken the lead,” says New York City’s traffic director; and he adds, “We are far behind...!”
46. What’s the main idea of the passage
A. A Computerized Traffic Control System greatly helps in Chicago.
B. Rush Periods in Chicago are getting longer.
C. Chicago has the busiest road in the nation.
D. The expressways are faster now.
47．What can we learn from the passage
A. The controller follows Chicago’s traffic by waiting for the red light to turn to green.
B. The sensor can immediately deal with the accidents.
C. The system has greatly helped to reduce the deaths on the expressways.
D. At the entrance to the expressway, the lights can change only because of the speed of the truck
48. By saying “Chicago has taken the lead,” the director means _____.
A. Chicago has taken something very heavy.
B. They are under the control of Chicago.
C. Chicago is ahead of them in using the system.
D. Chicago is the center of all the systems in the US.
49. Why did the controller ask a visitor
A. He wants to tell him how the lights work.
B. He cited it as an example to show the visitor what the lights tell.
C. He shows the visitor what he does.
D. He was teaching him how to control the system.
50. Where is the passage most probably taken from
A. A science book B. A travel journal.
C. A magazine D. A student text
(C)
In the room of 200, many people were sitting together for a lesson. They were waiting eagerly for a speech from a well-known speaker. A few minutes later, a middle-aged man came to the platform with smile on his face. At that time, the whole room was suddenly silent. Then, the man started off his speech by holding up a $20 bill. He asked, “Who would you like this $20 bill ” Hands started going up. The crowd became a little noisy. He said, “Calm down, please. I am going to give this $20 to one of you, but first, let me do this.” He continued to crumple(弄皱) the 20-dollar note up. Then, he asked, “Who still wants it ” Still the hands were on in the air.
“Well,” he replied, “what if I do this ” He dropped it on the ground and started to grind(磨)it into the floor with his shoe. He picked it up, now the note was crumpled and dirty.
“Now, who still wants it ”
Still the hands went into the air.
“My friends, you have all learned a very valuable lesson. No matter what I did to the money, you still wanted it because it did not decrease in value. It was still worth $20.”
“Many times in our lives, we are dropped, crumpled, and grounded into the dirt by the decisions we make and the circumstances(情况) that come our way. We feel as though we are worthless; but no matter what happened or what will happen, you will never lose your value.”
“Dirty or clean, crumpled or finely creased, you are still priceless to those who love you. The worth of our lives comes, not in what we do or who we know, but by WHO WE ARE.”
“You are special—please don’t ever forget it.”
51. When the famous speaker began to give a speech, he was holding up ____________.
A. a $20 bill B. a $200 bill C. a ￡20 bill D. a ￥200 bill
52. What did the speaker then do to give them a valuable lesson
A. He crumpled a 20-dollar bill, dropped it on the grounded and crumple it.
B. He dropped a 20-dollar bill on the ground and left.
C. He raised his hand and answered several questions.
D. He was dropped, crumpled and ground into the dirt.
53. When the 20-dollar note was crumpled and dirt, ____________.
A. nobody wanted it B. still many hands went into the air
C. it was not worth 20 dollars D. The speaker put it into his pocket
54. According to the passage, the worth of our lives lies in ____________.
A. what we do B. who we know
C. who we are D. what we know
55. What is the best title for the text
A. A Famous Speaker B. Lose your value
C. Twenty Dollars D. Crumple the Money
(D)
Why should mankind explore space Why should money, time and effort be spent exploring and researching something with so few apparent benefits Why should resources be spent on space rather than on people on the earth These are questions that, understandably, are very often asked.
Perhaps the best answer lies in our genetic makeup(基因构成) as human beings. What drove our ancestors to move from the trees into the plains, and into all possible areas and environments The wider the spread of a species, the better its chance of survival. Perhaps the best reason for exploring space is this genetic tendency to expand wherever possible.
Nearly every successful civilization has explored, because by doing so, any dangers in surrounding areas can be identified and prepared for. Without knowledge, we may be completely destroyed by the danger. With knowledge, we can lessen its effects.
Exploration also allows minerals and other potential (潜在的) resources to be found. Even if we have no immediate need of them, they will perhaps be useful later. Resources may be more than physical possessions. Knowledge or techniques have been acquired through exploration. The techniques may have medical applications which can improve the length or quality of our lives. We have already benefited from other spin-offs including improvements in earthquake prediction, in satellites for weather forecasting and in communications systems. Even non-stick pans and mirrored sunglasses are by-products (副产品) of technological developments in the space.
While many resources are spent on what seems a small return, the exploration of space allows creative, brave and intelligent members of our species to focus on what may serve to save us. While space may hold many wonders and explanations of how the universe was formed or how it works, it also holds dangers. The danger exists, but knowledge can help human to survive. Without the ability to reach out across space, the chance to save ourselves might not exist.
While Earth is the only planet known to support life, surely the adaptive ability of humans would allow us to live on other planets. It is true that the lifestyle would be different, but human life and cultures have adapted in the past and surely could in the future.
56. Why does the author mention the questions in Paragraph 1
A. To express his doubts. B. To compare different ideas.
C. To introduce points for discussion. D. To describe the conditions on Earth.
57. What is the reason for exploring space based on Paragraph 2
A. Humans are nature-born to do so.
B. Humans have the tendency to fight.
C. Humans may find new sources of food.
D. Humans don’t like to stay in the same place.
58. The underlined word “spin-offs” in Paragraph 4 probably refers to______.
A. survival chances B. unexpected benefits
C. potential resources D. physical possessions
59. What makes it possible for humans to live on other planets
A. The adaptive ability of humans. B. Resources on the earth.
C. Our genetic makeup. D. By-products in space exploration.
60. Which of the statements can best sum up the passage
A. Space exploration has created many wonders.
B. Space exploration provided the best value for money.
C. Space exploration can benefit science and technology.
D. Space exploration may help us avoid potential problems on Earth.
第二节 信息匹配（共5小题；每小题2分，满分10分）
阅读下列应用文及相关信息，并按照要求匹配信息。请在答题卡上将对应题号的相应选项字母涂黑。
Why do you remember Hello Kitty, Snoopy and all the other cartoon characters What makes you love them Well, maybe because they’re like the people around you. Think about it! You may find a friend or classmate who is like them.
A. As sweet as Hello Kitty: She likes to eat cake. She loves to make new friends. She likes to ask friends to her parties. Her smile is so lovely.
B. As clever as Snoopy: He went to school when he was nine. He learned to use a typewriter in two years! He thinks a lot. He is so clever that you like to be with him.
C. As sarcastic (讽刺的) as Garfield: He sits happily in the seat and says sharp words to you. Sometimes he is not nice. He doesn’t really like you He thinks you’re a fool No, in his heart, he loves you. He is a friend with hard words but a warm heart.
D. As naughty as MashiMaro: He doesn’t look like a good boy. He has sleepy eyes and looks naughty. He always plays tricks. So you may get angry with him and don’t like him very much. His mind is active and full of ideas. He tries to be big and catch your eyes. But, he’s still a child.
E. As confident as Prince of Tennis: He has faith in himself and always wants to win.
F. As friendly as Mickey: He is clever and kind. He has a good heart and is glad to help others. Everyone likes to turn to him for help whenever they are in trouble.
请阅读Susan, Tom, John, Bob, George的个性描述，然后匹配与他们个性相当的卡通人物。
61. Tom is a warm-hearted boy, and he cares for others very much. If you meet with any difficulty, you can tell him, and he will surely help you.
62. Susan has many friends and she likes to stay with them in many kinds of parties. On her face there is always a smile.
63. John likes thinking and can always find ways to solve any difficult problems.
64. Bob seems to be very rude and impolite and his words are unpleasant to hear, but his inner heart is full of concerns for others.
65. George believes in himself, and he always wants to win the first place in almost everything.
IV写作(共两节，满分35分)
第一节 完成句子(共6小题，66~68每小题2分，69~71每小题3分，满分15分)
66. ____ ____ ______ ______(人们相信) greenhouse gases are the main causes of global warming.
67. The house which_______ _______ ______ ____________ (状况欠佳) will be repaired soon.
68. 他的成功应该归功于他的努力学习。
He _______ ________ _________ ________ his hard study.
69. You are likely to make great progress in your study. (用it作形式主语改写句子)
_____________________________________________________________________.
70. He did not return to his hometown until 2008. (强调划线部分)
_____________________________________________________________________.
71. We can’t accept the truth. She is the mother of six children. (用同位语从句合并句子)
______________________________________________________________________.
第二节 读写任务（满分20分）
阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
The Hidden Gold
There was once a farmer who had a fine olive(橄榄树) garden. He was very hardworking, and the farm always gave so much fruit under his care. But he knew that his three sons were lazy and were eager to make wealth without hard work.
When the farmer was old and felt his time was coming to an end, he said to his sons, "My sons, there is a pot of gold hidden in the garden. Dig for it, if you wish it."
The sons tried to get him to tell them where the gold was hidden, but he would tell them nothing more.
After the farmer was dead, the sons went to work to find the pot of gold; since they did not know where the hiding-place was, they dug the whole garden. But no pot of gold was found. The three sons were very disappointed
The next olive season, the olive trees in the garden bore more fruit than they had ever give; when it was sold, it gave the sons a whole pot of gold.
Only at this moment did they suddenly understand what the wise father had meant.
[写作内容]
1. 以约30个词概括这则故事的主要内容；
然后以“勤奋”为话题发表你的看法，字数大约120左右，并包括如下要点:
(1) 你赞同还是反对农夫的做法？并说出理由；
(2) 叙述你通过勤奋获得丰厚收获的一次经历，并谈谈你的感受。
[写作要求]
1. 在作文中可以使用自己亲身的经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容但不得直接引用原文中的句子；
2. 作文中不能出现真实姓名和学校名称。
[评分标准]
概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。
东莞市第七高级中学2011—2012学年度第二学期第三次月考
高二年级英语试题 答案
III阅读(共两节，满分50分)
第一节 阅读理解(共20小题；每小题2分，满分40分)
41-45 C A B B D
46-50 A C C B C
51-55 A A B C C
56-60 C A B A D
第二节 信息匹配（共5小题；每小题2分，满分10分）
61-65: FABCE
IV写作(共两节，满分35分)
第一节 完成句子(共6小题，66~68每小题2分，69~71每小题3分，满分15分)
第二节 读写任务（满分20分）
Sample:
A farmer told his sons a lie that a pot of gold was hidden in the garden. They didn’t understand what it meant until they dug the whole garden and sold all the fruit. (34w)
I agree with the farmer. His three sons didn’t like farm work and wanted to get rich over night, which is very impossible and makes them lazier.
I still remember one of my own experiences. When I was a primary school student, my English wasn’t good but I didn’t give it up. On the contrary, I spent so much time in memorizing useful and important words and phrases and doing so much exercise. When coming across some questions, I tried to solve them as quickly as possible with the help of my teacher and classmates. With a strong belief in my heart, I spared no effort to conquer English. Eventually, my hard work paid off and got many good marks.
Hard work comes first if everyone wants success.命题人：陈霞 审核人：蔡英容 时间：5月26号 8：00—10:30
一、本题包括6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合要求，选对的得4分，错选、不选得0分。
1．下列关于酶的叙述，正确的是
A．酶都含有N元素 B．高温、低温、强酸、强碱都会使酶永久失活
C．酶能为化学反应提供活化能，因而催化效率更高
D．加酶洗衣粉对各种质地衣服均有良好的洗涤效果
2．将通心菜不同器官的成熟细胞放在不同浓度的蔗糖溶液中，发生质壁分离的百分率如右图所示。据图分析，可得出的结论是
A．细胞液浓度>蔗糖溶液浓度
B．细胞液浓度<蔗糖溶液浓度
C．不同细胞的细胞液浓度不同
D．将已质壁分离的细胞放入清水中，均能质壁分离复原
3．下列关于生物科学史的叙述，正确的是
A．施莱登和施旺提出细胞学说，认为所有生物都由细胞组成
B．罗伯特在光学显微镜下清晰看到细胞膜的暗—亮一暗三层结构
C．恩格尔曼用实验证明了氧气由叶绿体释放
D．鲁宾和卡门利用差速离心进行探究，证明光合作用释放的氧气来自水
4．下列没有使用植物组织培养技术进行培养的是
A．利用马铃薯茎尖组织培养脱毒苗 B．培育抗棉铃虫的棉花植株
C．培育“番茄一马铃薯”杂种植株 D．荔枝嫁接
5.以下四种生物工程技术中培育出的新个体，只有一个亲本遗传性状的是
A．细胞融合 B．植物组织培养 C．试管婴儿 D．细胞核移植
6.我省的绿道建设，在植物种类的选择上需注意与当地环境相适应。这体现了生态工程的哪一原理
A．物质循环再生原理 B．物种多样性原理
C．协调与平衡原理 D．整体性原理
二、本题共2小题，每小题6分，共12分。在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全选对的得6分，只选一个且正确的得3分，错选、不选得0分。
7．下列有关物质通过细胞膜的说法，正确的是
A．小分子物质和离子都通过自由扩散进入细胞
B．02浓度越高，水稻根细胞吸收K+的速率越大
C．胰岛素的分泌需要能量，但不需要细胞膜上的载体蛋白
D．红细胞吸水，不需消耗能量
8．下列有关胚胎工程的叙述，正确的是
A．卵细胞防止多个精子进入的屏障有顶体反应和卵黄膜封闭作用
B．胚胎移植前需对供、受体母畜进行同期发情处理
C．胚胎移植可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力
D．胚胎分化开始于原肠胚期
三、非选择题
9、（12分）右图为动植物细胞亚显微结构示意图，请据图回答：
（1）细菌与细胞甲、乙共有的细胞器是[ ] __________________。
（2）若细胞甲能合成并分泌唾液淀粉酶，请写出相关的细胞器______________________（写编号，2分）。
（3）O2以_____________式进入细胞参与代谢，请写出有氧呼吸的总反应式：_____________ ___________________。
（4）细胞膜、细胞器膜、核膜等结构，共同构成了细胞的_______________，其成分主要是_________________（2分）。荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验证明膜的结构特点是_____________________。细胞膜对Ca+和Si4+的吸收具有差异性，说明膜的功能特点是_____________________________________。
10. (14分)下面是某植物叶肉细胞中物质变化示意图，其中①~⑤为生理过程，a~h为物质名称，请回答:
(1)图中g代表的物质是_________，物质a分布在叶绿体的_______________上。在②中，如果用放射性同位素对g示踪，则放射性同位素最先出现在[ ]______________中（括号内填字母）
(2)①~⑤中能够产生AIP的过程有_______________（填序号），在适宜的光照下，①为②提供___ ___
和_______。③~⑤中与无氧呼吸相同的过程是____________（填序号）。
(3)上述①~⑤中，有氧气生成和必须有氧气参与的过程分别是占__ __（填序号）。可在根细胞中发生的过程是________________（填序号）。
(4)某同学以绿色植物叶片为材料，探究环境条件对细胞呼吸速率的影响，请帮助他提出一个探究的课题：_______________________________________________________。需要特别注意的是，该实验需要在_____________________条件下进行。
11、(16分)有机磷杀虫剂具高效杀虫能力，但会在果蔬中残留而危害人体健康。下图为科学家通过构建工程菌的方法来大量生产有机磷杀虫剂水解酶（简称“OPH”）的过程，请回答：
(1)过程①用到的工具酶是______________，该酶的作用特点是_______________________________（2分）。
(2)检测OPH基因是否插入到酵母菌的染色体上所用的方法是______________（2分）。
检测时，需用放射性同位素标记的含_____________（2分）的DNA片段作探针。
(3)要筛选出OPH基因成功表达的酵母菌，需在酵母菌培养液中添加A物质，该物质是____________（2分）。
(4)科学家定点诱变OPH基因，使OPH的254和257位组氨酸发生改变，导致酶的活性提高近20倍。此项技术属于_________________________工程(2分)。
（5）以OPH为主要成分的“果蔬农药降解灵”已投放市场。但有人对OPH清洗蔬果的安全性提出质疑，请表明你的观点并说出一个理由：_________________________________________________ (2分)。
（6）在上述果醋和果酒的发酵装置中，在酵母菌只进行有氧呼吸时，其吸氧量和二氧化碳的释放量__________。果酒进一步发酵获得果醋，酒变醋的原理是___________________________________。（2分）
12、（12分）下图为人类“治疗性克隆”的示意图。请据图回答：
（1）上述过程应用到的生物技术主要有_______________________________________（2分）。
（2）为一次性获得多个卵细胞，需对卵细胞捐献者注射一定量的__________________（2分）。
（3）若要得到两个相同的胚胎，可采取____________________（2分）技术。具体操作时，要注意_______________________（2分）均等分割。
（4）ES细胞在功能上的最大特点是___________________________________(2分)。
（5）用上述方法克隆器官在器官移植方面的主要优点是___________________________________________________________________(2分) 。
13、（１０分）右图示高等生物细胞有丝分裂某一时期模式图，请据图回答：
（1）该细胞是植物细胞，还是动物细胞？___________（2分），
判断的依据是_______________________________________ （2分）。
（2）该细胞继续分裂,在下一时期染色体的变化是________（2分）。
(3)在下面的坐标图中分别画出此细胞进行有丝分裂各时期DNA和染色体的数量变化曲线（要求标记曲线名称）。（4分）
东莞市第七高级中学2011-2012学年第二学期第二次月考
高二(生物)月考答案
一、选择题
1、A 2、C 3、C 4、D 5、B 6、C 7、CD 8、BC
二、非选择题
11、（16分）
（1）限制酶 只能识别和切割特定的脱氧核苷酸序列
（2）DNA分子杂交 目的基因（或OPH基因）
（3）有机磷杀虫剂 （4）蛋白质
（5）不安全。残留的OPH有可能形成新的过敏原。（或出现滞后反应或担心改变蔬果营养成分）
（6）相等 C2H5OH+O2酶→CH3COOH +H2O
13. （10分）
（1）动物细胞 无细胞壁，有中心体发出星射线形成纺锤体
（2）每个染色体的着丝点分裂成两个,姐妹染色单体分开,由纺锤丝牵引分别向细胞的两极移动
（3）见右图。
间期
前期
中期
后期
末期
DNA或染色体的数量
时期
0本试卷共8页，21小题，满分150分。考试用时150分钟
命题人：陈文涌 审核人：欧阳志猛 时间：2012-5-25 14：30—17:00
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效。
4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再作答．漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
5．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
6. 本试题含卷面书写分：5分。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1.下列加点字的读音，全都正确的一项是（ ）
A. 嗾使（sǒu ） 拮据（jié） 猱猴（náo） 娉婷（ pìng）
B. 俨然（yǎn ） 绦虫（tāo ） 感喟（wèi ） 俯瞰（kàn ）
C. 颀长（qí ） 丛冢（zhǒng ） 怂恿（sǒng ） 骠勇（piào ）
D. 愤懑（mèn ） 蓦地（mù ） 炽热（chì ） 鞭挞（tà ）
2. 下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A. 广州的林女士因为着急出门与朋友聚会，竟然忘记关上自家的防盗门，结果让小偷堂而皇之登堂入室，大肆窃取财物十余万元。
B. 美国 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )首都华盛顿地方法院6月23日就白宫和国会因2006年8名联邦检察官被解职风波而发生的争执召开审前听证会，白宫和国会各自派出法律代表对簿公堂。
C. 这个国家的男男女女体质很好，身体挺拔，风度翩翩，但并不十分高大。几乎所有人都面宽、眼小、鼻扁，男人只在下巴处有几根胡须。
D. 用PSP、手机或iPad等玩游戏、看小说，逐渐成为一种风尚。对此，专家表示，长此以往很容易出现视力下降、颈椎不适等问题，提醒“玩客一族”应改变这些不良的习惯和姿势。
3.下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A.高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。
B.信息数字化对个人生活发生了十分直接的影响，如果名字里用了一个计算机字库里没有的字，那么报名、取钱、贷款、登机……都难以办成。
C.这个垃圾处理厂原设计日处理垃圾1000吨，现在，平均日处理垃圾2300吨，早就处于超负荷运转了。
D.“呐，不要说我没提醒你，酒驾呢，是违法的，罚款呢，我也不想的。”你如果在武汉街头看到这样一条TVB体的交通安全标语，会不会顿感亲切？
4.把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（ ）
①此刻，厚厚的雪将三座墓连为一体，好似年迈的孔子一手牵着儿子，一手挽着孙子，正欲漫过洙水，奔赴各地讲述道德，施行仁义
②其东是孔鲤墓，其南是孔伋墓，这种墓葬格局名为携子抱孙
③跨过洙水桥，绕过享殿，就到了孔林的中心——孔子以及其子孔鲤、其孙孔伋的墓地。
④孔子墓高而圆，似一隆起的马背，称为马鬣封
⑤孔子墓坐落在洙水之阳
A.⑤③④②① B.④⑤③②① C.⑤④②①③ D.④②①③⑤
二、本大题7小题，共33分。
阅读下面的文言文，完成5—9小题。
蒙恬者，其先齐人也。恬大父蒙骜，自齐事秦昭王，官至上卿。骜子曰武，武子曰恬。始皇二十三年，蒙武为秦裨将军。蒙恬弟毅。
始皇二十六年，蒙恬因家世得为秦将，攻齐，大破之，拜为内史。秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄① ，收河南，筑长城，因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。是时蒙恬威振匈奴。始皇甚尊宠蒙氏，信任贤之。而亲近蒙毅，位至上卿，出则参乘，入则御前。恬任外事而毅常为内谋，名为忠信，故虽诸将相莫敢与之争焉。
赵高者，诸赵疏远属也。秦王闻高强力，通于狱法，举以为中车府令。高即私事公子胡亥，喻之决狱。高有大罪，秦王令蒙毅法治之。毅不敢阿法，当高罪死，除其宦籍。帝以高之敦于事也，赦之，复其官爵。
始皇三十七年冬，行出游会稽，至沙丘崩，秘之，群臣莫知。是时丞相李斯、公子胡亥、中车府令赵高常从。高雅②得幸于胡亥，欲立之，又怨蒙毅法治之而不为已也，因有贼心，迺③与丞相李斯、公子胡亥阴谋，立胡亥为太子。
二世④遣使者之阳周，令蒙恬曰：“君之过多矣，而卿弟毅有大罪，法及内史。”恬曰：“自吾先人，及至子孙，积功信于秦三世矣。今臣将兵三十余万，身虽囚系，其势足以倍畔，然自知必死而守义者，不敢辱先人之教，以不忘先主也。今恬之宗，世无二心，而事卒如此，是必孽臣逆乱，内陵之道也。凡臣之言，非以求免于咎也，将以谏而死，愿陛下为万民思从道也。”使者曰：“臣受诏行法于将军，不敢以将军言闻于上也。”蒙恬喟然太息曰：“我何罪于天，无过而死乎？”良久，徐曰：“恬罪固当死矣。起临洮属之辽东，城万余里，此其中不能无绝地脉哉？此乃恬之罪也。”乃吞药自杀。
太史公曰夫秦之初灭诸侯天下之心未定痍伤者未瘳而恬为名将不以此时强谏振百姓之急养老存孤务修众庶之和而阿意兴功此其兄弟遇诛不亦宜乎何乃罪地脉哉
注释：①戎狄：泛指我国西部、北部少数民族。②雅：平素，一向。③迺：同“乃”。④二世：胡亥。 （选自司马迁《史记·蒙恬列传》，有删改）
5.对下列句子中加点词的解释，错误的一项是（3分）
A.攻齐，大破之，拜为内史 授予官职
B.恬将三十万众北逐戎狄 带领、率领
C.高雅得幸于胡亥，欲立之 侥幸
D.君之过多矣，而卿弟毅有大罪 过失
6.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是（3分）
A.筑长城，因地形，用制险塞 项王即日因留沛公与饮
B.恬任外事而毅常为内谋 一宫之间，而气候不齐
C.二世遣使者之阳周 尝与人佣耕，辍耕之垄上
D.不敢辱先人之教，以不忘先主也 私见张良，具告以事
7.下列各组句子中，加点词语的古今意思相同的一项是（3分）
A.收河南，筑长城
B.而亲近蒙毅，位至上卿
C.高即私事公子胡亥
D.高有大罪，秦王令蒙毅法治之
8.下列对原文有关内容的分析和概括，错误的一项是（3分）
A.秦始皇二十六年，蒙恬由于出身将门做了秦国的将军，率兵攻打齐国，大败齐军。秦始皇授给他上卿的官职。
B.赵高犯罪当诛，是由蒙毅依法经办的。始皇念及赵高平常办事勤勉尽力，就赦免了赵高。从此赵高与蒙毅结下了怨仇。
C.全文以概括简练的笔法，客观地记述了蒙氏兄弟的事迹。使蒙氏的忠信与赵高的奸诈形成鲜明的对比。
D.本传篇末批判了蒙恬在天下人心尚未安定，创伤累累尚未痊愈的情况下，迎合始皇心意，大规模修筑长城，而不顾百姓疾苦。表现了作者的政治态度和关心人民疾苦的思想。
9．断句和翻译（10分）
⑴ 用“／”给下面的文段断句。（4分）
太 史 公 曰 夫 秦 之 初 灭 诸 侯 天 下 之 心 未 定 痍 伤 者 未 瘳 而 恬 为 名 将 不 以 此 时 强 谏 振 百 姓 之 急 养 老 存 孤 务 修 众 庶 之 和 而 阿 意 兴 功 此 其 兄 弟 遇 诛 不 亦 宜 乎 何 乃 罪 地 脉 哉
⑵ 翻译下面的句子。（6分）
①秦王闻高强力，通于狱法，举以为中车府令。（3分）
②蒙恬喟然太息曰：“我何罪于天，无过而死乎？”（3分）
10.阅读下面的唐诗，然后回答问题。（7分）
山居即事
王维
寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。
嫩竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。
⑴“掩柴扉”即“关门”之意，结合全诗，你认为作者是进门，还是出门？并简述理由？（3分）
⑵颈联与尾联写了什么景？抒了什么情？（4分）
11.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选按前3题计分）（6分）
⑴日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 ， 。
⑵扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。 ， 。
⑶锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 ， 。
⑷ ， ，人道寄奴曾住。
三、本大题4小题，共l6分。
阅读下面的文字，完成l2—15题。
自由和科学
爱因斯坦
我知道，要对基本价值的判断进行争论，是一件没有希望的事。比如，如果有人赞成把人类从地球上消灭掉作为一个目标，人们就不能从纯理性的立场来驳倒这种观点。但是如果有某些目标和价值是大家一致同意的，人们就能够合理地来议论达到这些目的手段。现在，让我们来指出两个目标，凡是读到这篇东西的人大概都会完全同意的。
第一，为维持全部人类的生活和健康所必需的资料应当由总劳动量中尽可能少的部分来生产。
第二，满足物质上的需要，固然是美满的生活所不可缺少的先决条件，但只做到这一点还是不够的，为了得到满足，人还必须有可能根据他们个人的特点和能力来发展他们理智上的和艺术上的才能。
其中第一个目标是要求增进一切有关自然规律的知识，也就是要促进一切科学工作。因为科学工作是一个自然的整体，它的各个部分彼此相互支持着，虽然支持的方式还没有人能预料到。但是科学进步的先决条件是具有不受限制地交换一切结果和意见的可能性——在一切脑力劳动领域里的言论自由和教学自由。我所理解的自由是这样的一种社会条件：一个人不会因为他发表了关于知识的一般和特殊问题的意见和主张而遭受到危险或者严重的损害。这种交换的自由是发展和推广科学知识所不可缺少的，这件事有很大的实际意义。首先它必须由法律来保障。但单单靠法律还不能保证发表的自由，为了使每个人都能表白他的观点而没有不利的后果，在全体人民中必须有一种宽容的精神。这种外在的自由的理想是永远不能完全达到的，但如果要使科学思想、哲学和一般的创造性思想得到尽可能快的进步，那就必须始终不懈地去争取这种自由。
如果要保证第二个目标，也就是要使一切人的精神发展成为可能，那么就必须有第二种外在的自由。人不应当为了获得生活必需品而工作到既没有时间也没有精力去从事个人活动的程度。而没有这第二种外在的自由，发表的自由对他就毫无用处。如果合理的分工问题得到解决，技术的进步就会提供这种自由的可能性。
科学的发展以及一般的创造性精神活动的发展还需要另一种自由，这可以称为内心的自由。这种精神上的自由在于思想上不受权威和社会偏见的束缚，也不受一般违背哲理的常规和习惯的束缚。这种内心的自由是大自然难得赋予的一种礼物，也是值得个人追求的一个目标。但社会也能做很多事来促使它实现，至少不该去干涉它的发展。比如学校可以通过权威的影响和强加给青年过重的精神负担来干涉内心自由的发展；而另一方面，学校也可以鼓励独立思考来支持这种自由。只有不断地、自觉地争取外在的自由和内心的自由，精神上的发展和完善才有可能，由此，人类的物质生活精神生活才有可以得到改进。
（ 选自《纪念爱因斯坦译文集》，赵中立、许良英编译）
12.下列说法中不符合文意的两项是( ) ( )（5分）
A促进一切科学工作是达到爱因斯坦所指出的第一个目标的要求。
B物质需要得到满足后，理智和艺术的能力就能够得到发展。
C第一种“外在的自由”对于科学进步具有十分重要的意义。
D法律的保障和全体人民的宽容精神对于第一种“外在的自由”具有重要的意义。
E只要全社会共同努力，第一种“外在的自由”的理想就完全能够达到。
13.下列对第二种“外在的自由”的理解，不符合文意的一项是( ) （3分）
A工作之余还有可能从事个人的活动，属于第二种“外在的自由”。
B第二种“外在的自由”是实现爱因斯坦所指出的第二个目标的基本前提。
C第二种“外在的自由”与第一种“外在的自由”相辅相成，都有助于科学的发展。
D第二种“外在的自由”是实现合理分工和技术进步的先决条件。
14.根据文意，可能影响“内心的自由”的主客观因素主要有哪些？（4分）
15.根据文意，怎样才能使“创造性思想”尽可能得到发展？（4分）
四、本大题3小题，共l5分。
阅读下面的文字，完成16-18题。
“经营之神”是怎样炼成的
——像王永庆这样做人、做事、做企业
袁飞
最近,一本叫做《筚路蓝缕———王永庆石化产业王国之路》的人物传记被各地的国企领导人争相阅读,书的主人公就是台湾台塑集团董事长、人称“塑胶大王”的“经营之神”王永庆。在新书发布会上，组织编写这本书的国资委主任李荣融直言:“我们很多企业事情做得很漂亮,但就是没什么绩效,追究下来主要是我们的企业不计成本。而王永庆先生在这方面值得我们学习。”李荣融未曾与王永庆谋面,但他对同事讲述的王永庆的一个小故事“很有感触”。那是在一次正式宴会上,餐桌转盘上有一些别人掉下的菜肴,王永庆见了,不声不响地夹起,放到自己的盘子里吃干净。
“一个产值占到台湾GNP百分之十几的集团的董事长如此节俭,他节俭得有资格,有底气,有雅量。”李荣融说。
此前在李荣融参加的编委扩大会议上,国资委请来了中石油等中央企业的负责人,以及民营企业代表——大连实德集团董事长徐明。徐明回忆说,起初很纳闷为什么大陆的国资委主任对台湾最大的民营企业那么感兴趣,后来明白了:企业不分属性,绩效盈利是相同的。
王永庆的很多生活细节都让人感动。一位一直负责企业改制研究的人士举例说,王永庆在外用早餐时喜欢喝牛奶和吃煎鸡蛋,为了多喝一口牛奶,他总是先喝掉一点然后再叫服务生把鸡蛋放进去,免得把牛奶溢出来。每次用完餐后,王永庆总会把牙签折断成两截来使用。
有时王老先生甚至自己修抽水马桶,“记得有一次请人来修都修不好,他自己动手反而修好了。”王永庆的高参、长庚大学商学院院长吴寿山说。吴寿山记得,还有一次公司董事会休息期间,王永庆在上完洗手间出来时,“啪”的一声就把里面的灯关了,“黑乎乎的,你想这对他身边的高管的冲击会有多大。”另外,王永庆的公文包也非常普通,“一般人难以想象他这样的大老板用这样普通的包。”
编委会成员、国资委研究中心企业改革与发展研究部部长王志钢说,王永庆很会算账,他可以把生产的玩具车的零部件拆成1000多个,来分别核算成本,“价格精确到几厘,然后再跟制造商、承包商进行谈判。”
而台塑集团的集中采购也是值得国企学习的。王志钢说,在台塑,从大宗采购比如原料、钢铁,到哪怕一张纸、一支笔,都集中采购,并且,“在你最需要的时候一定会摆在你的办公桌上,他们通过信息化进行精细化管理。”
王永庆之女王瑞华透露的一个细节是,父亲几十年如一日地每天早晚到祖母房间请安,“除非在外出差,从未间断过,这对我们影响很大。”
也许正是这些细节之处奠定了台塑的牢固根基,使得它既在台湾经济高速增长期能快马加鞭,也能在经济低迷期依然表现出色。相关分析人士指出,这也许正是最值得大陆企业学习的地方。
尽管已经90高龄,但王永庆照样每天到办公室工作3～4小时。主要是看书,看公司是否正常运转,是否有别人不能处理的事情。其身边人透露,他甚至每周还会请吴寿山到家里给自己讲解最新的管理学思想。
汲取中华文化的精髓融入到企业管理中去,是王永庆在华人企业家中的创举。《大学》中的“止于至善”是王永庆在企业管理中的精髓,——清华大学台湾研究所黄德海说,王永庆经营管理思想的“核”,就是在思想上把“利己”与“利他”结合起来,并围绕这一思想发展出了一套“责任经营制度”,并以勤劳朴实、止于至善、回馈社会、永续经营来充实。
“责任心管理是企业家精神的核心。”黄德海说,王永庆特别强调责任心管理,他在这方面最大的贡献就是带头建立制度,并且从来不会带头破坏制度。其管理思想的“内核”实际上是“以中华民族的优秀文化为原点,以他的管理智慧为半径,画出了台塑集团这个圆”,这个“圆”50年来运行的一个轨迹,就是合理化生产方式。
“再回头想想,最近我们还有一些煤矿不断发生矿难,这也是和企业家的责任没落实密切相关的。”黄德海说。
国资委人士称,在大陆国企多年来的改革过程中,学习港台和国外的做法上有些成功有些不成功,而国资委推行国有经济布局调整、深化企业改革、提高企业竞争力,更多是练内功。一个企业能不能立足,更多依赖于内部整合,而王永庆无疑是内部整合的高手,所以此时引进王永庆的管理思想,是非常必要的。
(选自《第一财经日报》，有删改)
16. 结合全文，简析王永庆为什么能成为“经营之神”。（4分）
17. 本文在介绍王永庆时，采用了引用的手法，请分析这样写的好处。（5分）
18.从全文来看，我国国企存在的最突出的问题是什么？解决问题的措施有哪些？（6分）
五、本大题2小题，共l 2分。
19.阅读下面的一段文字，概括史铁生散文的四个特点。（6分）
翻开史铁生的散文，你会不知不觉地被他那平实的文字所吸引，更会情不自禁地被作品中的真情所打动。哲理一词似乎是神秘的深奥的，其实它就在我们身边。史铁生用他的笔在平实的叙述中向人们阐述了人生的哲理。画家会用浓重的色彩和奇特的视觉构图抒发悲怆情感，而史铁生却运用朴实无华的语言来描述他的特殊经历，其作品在看似平实的语言中充满悲怆，这悲怆弥漫在整篇作品中。
① ② ③ ④
20.将下面的长句改写成3个短句（可适当增减词语，但不能改变原意）（6分）
中央电视台将于2012年3月15日和16日在第一套节目20点和第二套节目15点播出专题片《2012年3.15晚会》。
①
②
③
六、本大题1小题，60分。
21.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
生活中，常听到这样一些借口：上班迟到，会有“路上堵车”“闹钟没响”的借口；考试砸了，会有“出题太偏”“题量太大”的借口；英语作业没完成，会有“时间不够”“数学作业太多”的借口……寻找借口惟一的好处就是把属于自己的过失掩饰掉，把应该自己承担的责任转嫁给别人。
现实生活中，你有找借口的习惯吗？ 请以“借口”为话题,联系自己生活经历与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800字。
东莞市第七高级中学2011—2012学年第二学期第二次月考高二年级语文试题答案
4. A
作为叙事的总起，⑤比④更合适，当选⑤。承“洙水之阳”的空间顺序排除④选③。
5.C幸：宠爱
6.C
A.介词，根据；副词，于是、就
B.连词，表并列，不译；连词，表转折关系，但
C.动词，前往，到……去
D.介词，因为；介词，把
7.B（亲密而接近）
河南：河南省，行政区域；黄河以南的土地
私事：个人的事；私下侍奉
法治：根据法律治理国家；依照法令惩处
8. A
（张冠李戴。“官至上卿”的是蒙骜。“位至上卿”的是蒙毅。蒙恬只是“拜为内史”。）
9.（10分）
⑴（4分）
太史公曰：夫秦之初灭诸侯，天下之心未定，痍伤者未瘳，而恬为名将，不以此时强谏，振百姓之急，养老存孤，务修众庶之和，而阿意兴功，此其兄弟遇诛，不亦宜乎！何乃罪地脉哉？【评分标准：错3处扣1分，扣完为止。】
⑵（6分）
①秦王听说赵高办事能力很强，对刑狱法令精通，就提拔他，让他担任了中车府令。（3分）
【评分标准：“于狱法”属状语后置，1分。举：提拔，1分。语意流畅，1分。】
②蒙恬沉重地叹息说：“我对上天犯了什么罪，没有过错却被处死呢？” （3分）
【评分标准：“何罪”省略谓语，需补充，1分。“死”，意念上的被动，1分。语意流畅，1分。】
【参考译文】
蒙恬，他的祖先是齐国人。蒙恬的祖父蒙骜，从齐国来到秦国侍奉秦昭王，官做到上卿。蒙骜的儿子叫蒙武，蒙武的儿子叫蒙恬。秦始皇二十三年（前224），蒙武担任秦国的列将，蒙恬的弟弟叫蒙毅。
秦始皇二十六年（前221），蒙恬由于出身将门做了秦国的将军，率兵攻打齐国，大败齐军。始皇授给他内史的官职。秦国兼并天下后，就派蒙恬带领三十万人的庞大军队，向北驱逐戎狄，收复黄河以南的土地。修筑长城，根据地理形势，设置要塞，西起临洮，东到辽东，逶迤绵延一万余里。这时，蒙恬的声威震慑匈奴。秦始皇特别尊重推崇蒙氏，信任并赏识他们的才能。因而亲近蒙毅，官至上卿。外出就陪着始皇同坐一辆车子，回到朝廷就侍奉在国君跟前。蒙恬在外担当着军事重任而蒙毅经常在朝廷出谋划策，被誉为忠信大臣。因此，即使是其他的将相们也没有敢和他们争宠的。
赵高，是赵国王族中被疏远的亲属。秦王听说赵高办事能力很强，精通刑狱法令，就提拔他担任了中车府令。赵高就私下侍奉公子胡亥，教导胡亥决断讼案。赵高犯下了重罪，秦王让蒙毅依照法令惩处他。蒙毅不敢枉曲法令，依法应当判处死刑，剥夺他的官籍。始皇因为赵高办事勤勉尽力，赦免了他。恢复了他原来的官职。
始皇三十七年（前210）冬天，御驾外出巡游会稽，走到沙丘就逝世了。始皇逝世的消息被封锁了，文武百官都不知道。这时丞相李斯、公子胡亥、中车府令赵高，经常侍奉在秦始皇左右。赵高平常就得到胡亥的宠幸，打算立胡亥继承王位，又怨恨蒙毅依法惩处他而没有袒护他，于是就产生了杀害蒙毅的念头。就和丞相李斯、公子胡亥暗中策划，拥立胡亥为太子。
二世皇帝派遣使者前往阳周，命令蒙恬说：“您的罪过太多了，而您的弟弟蒙毅犯有重罪，依法要牵连到您。”蒙恬说：“从我的祖先到后代子孙，为秦国累积大功，建立威信，已经三代了。如今我带兵三十多万，即使是我被囚禁，但是，我的势力足够叛乱。然而，我知道必死无疑却坚守节义，是因为不敢辱没祖宗的教诲，不敢忘掉先主的恩宠。如今我蒙氏宗族，世世代代没有二心，而事情最终落到这样的结局，这一定是谋乱之臣叛逆作乱、欺君罔上的缘故。大凡我说的这些话，不是用以逃避罪责，而是要用忠心规劝而死，希望陛下替黎民百姓深思熟虑地找到应遵循的正确道路。”使者说：“我接受诏令对将军施以刑法，不敢把将军的话转报皇上听。”蒙恬沉重地叹息说：“我对上天犯了什么罪，竟然没有过错就处死呢？”很久，才慢慢地说：“我的罪过本来该当死罪啊。起自临洮接连到辽东，筑长城、挖壕沟一万余里，这中间能没有截断大地脉络的地方吗？这就是我的罪过了。”于是吞下毒药自杀了。
太史公说：秦国刚刚灭掉其他诸候的时候，天下人心尚未安定，创伤累累尚未痊愈，而蒙恬身为名将，不在这时候尽力谏诤，赈救百姓的急难，恤养老人，抚育孤儿，致力从事于百姓安定生活的工作，反而迎合始皇心意，大规模地修筑长城，他们兄弟遭到杀身之祸，不也是顺理成章的事吗？哪里是什么挖断地脉的罪过呢？
10. （7分）
⑴（3分）
出门。（1分）
理由：①室内寂寞，外出解闷。②后面七句全是写门外之景。（2分）
⑵（4分）
写景：（2分。1点1分）
①翠竹清新，荷花可爱。（嫩竹与红莲色泽艳丽清新可爱）（嫩竹上还带着新粉，红莲花瓣掉落在老叶上）②渡口 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )处炊烟 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )袅袅，采菱人满载而归的。
抒情：（2分。答对其中1点即满分）
①表现了作者对山居（隐居）生活的喜爱和对官场（世俗）的厌倦之情。
②表现了作者的悠然闲适（淡泊宁静）和内心世界的寂寞孤独之情。
注：王维的田园诗，尽管周围是热闹活泼，生生不息，充满了活力的大自然，但诗人的心却是孤寂的。正是这样的心态，促使王维潜心地去发现去欣赏田园。
11. （6分）
⑴惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
⑵汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
⑶庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
⑷斜阳草树，寻常巷陌，
12.B、E（5分）
B．“物质需要得到满足后，理智和艺术的能力就能够得到发展”显示的是条件关系，而原文是承接关系，即人在“满足物质上的需要”后，“还必须有可能根据他们个人的特点和能力来发展他们理智上的和艺术上的才能”。 E．“只要全社会共同努力，第一种‘外在的自由’的理想就完全能够达到”对应的原文是“这种外在的自由的理想是永远不能完全达到的”，即使“始终不懈地去争取这种自由”也只能是尽量接近目标，不可能完全达到。
15. （4分）
⑴满足物质上的需要。
⑵增进一切有关自然规律的知识。
⑶不断自觉力争取“外在的自由”和“内心的自由”。
只有这样，“创造性思想”的发展和完善才有可能。
【评析】“怎样才能使‘创造性思想’尽可能得到发展？”这个问题涉及全文，需要把握文章思路，才能准确全面地把握文意。
16．（4分）
①节俭：捡别人掉下的菜肴,放到自己的盘子里吃干净；
②坚持：几十年如一日地每天早晚到母亲房间里请安；
③勤劳：90高龄照样每天到办公室工作3～4小时；
④管理精细：很会算账，集中采购，降低成本；
⑤热爱学习：每周请吴寿山讲解最新的管理学思想；
⑥大胆创新：汲取中华文化的精髓，建立了“责任经营制度”；
⑦遵守制度：落实制度，从来不会带头破坏制度；
⑧讲求绩效：核算成本，追求绩效盈利。
评分标准：答对1点给1分，余皆依此类推。如无文中例子引用，可以扣分，此项最多扣2分。
18．（6分）
最突出的问题：责任没有落实。（2分）
解决问题的措施：
（1）落实国资委要求，认真做好企业改革；
（2）学习国内外先进、成功的管理经验；
（3）做好内部整合
①增强责任心，提高管理者素质；
②建立并执行责任制度；
③讲求绩效，采用合理化生产方式；
(“措施”答对1点1分，2点3分，3点4分。只要联系全文，言之成理，可斟酌给分)
19.（6分）
①文字平实（平实的叙述、语言朴实、平实的语言）
②感情真挚（蕴含真情）
③具有哲理 （哲理性强）
④充满悲怆
评分标准：答对一点1分，答对两点3分，答对三点4分，全对满分。
20.（6分）
解法一①中央电视台将播出专题片《2012年3.15晚会》。
②第一套节目播出时间为：3月15日20点。
③第二套节目播出时间为：3月16日15点。
解法二①中央电视台将于2012年3月15日和16日播出一部专题片。
②播出的频道和时间是:第一套节目20点，第二套节目15点。
③该专题片名为《2012年3.15晚会》。
解法三①中央电视台将于2012年3月15日在第一套节目20点播出一部专题片。
②中央电视台将于2012年3月16日在第二套节目15点重播该专题片。
③这部专题片名为《2012年3.15晚会》。命题人：叶爱南 审核人：杨学伟 时间：2012-05-26 上午8:00-10:30
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上．
2．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效．
3．考生必须保持答题卡的整洁．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回．
4. 本试题满分100分，时间50分钟。
一、单选题（在给出的四个选项中，有一项符合题目要求，每小题4分，共4小题16分）
1．现已建成的核电站的能量来自于(　　)
A．天然放射性元素衰变放出的能量 B．人工放射性同位素放出的能量
C．重核裂变放出的能量 D．化学反应放出的能量
2．下列几种物理现象的解释中，正确的是(　　)
A．砸钉子时不用橡皮锤，只是因为橡皮锤太轻
B．跳高时在沙坑里填沙，是为了减小冲量
C．在推车时推不动是因为推力的冲量为零
D．动量相同的两个物体受到相同的制动力的作用，两个物体将同时停下来
3．对爱因斯坦光电效应方程Ek＝hν－W0，下面的理解正确的是(　　)
A．只要是用同种频率的光照射同一种金属，那么从金属中逸出的所有光电子都会具有同样的初动能Ek
B．式中的W0表示每个光电子从金属中飞出过程中克服金属中正电荷引力所做的功
C．逸出功W0和极限频率ν0之间应满足关系式W0＝hν0
D．光电子的最大初动能和入射光的频率成正比
4．仔细观察氢原子的光谱，发现它只有几条不连续的亮线，其原因是(　　)
A．氢原子只有几个能级
B．氢原子只能发出平行光
C．氢原子有时发光，有时不发光
D．氢原子辐射的光子的能量是不连续的，所以对应的光的频率也是不连续的
二、双选题（在给出的四个选项中，有两项符合题目要求，每题6分，漏选得3分、错选和不选得0分，共5小题30分）
5.关于天然放射现象和对放射性的研究，下列说法正确的是(　　)
A．是玛丽·居里夫妇首先发现的 B．说明了原子核不是单一的粒子
C．γ射线伴随α射线或β射线而产生 D．任何放射性元素都能同时发出三种射线
6．用紫光照射某金属恰可发生光电效应，现改用较弱的太阳光照射某金属，则(　　)
A．可能不发生光电效应 B．逸出光电子的时间明显变长
C．逸出光电子的最大初动能不变 D．单位时间逸出光电子的数目变小
7．下列对于光子的认识，正确的是(　　)
A．“光子说”中的光子就是牛顿在微粒说中所说的“微粒”
B．“光子说”中的光子就是光电效应的光电子
C．在空间传播的光是不连续的，而是一份一份的，每一份叫做一个光量子，简称光子
D．光子的能量跟光的频率成正比
8．有关氢原子光谱的说法正确的是(　　)
A．氢原子的发射光谱是连续的
B．氢原子光谱说明氢原子只发出特定频率的光
C．氢原子光谱说明氢原子能级是分立的
D．氢原子光谱的频率与氢原子能级的能量差无关
9．质量为2 kg的物体在水平面上做直线运动，若速度大小由4 m/s变成6 m/s，那么在此过程中，动量变化的大小可能是(　　)
A．4 kg·m/s B．10 kg·m/s C．20 kg·m/s D．12 kg·m/s
三、实验与探究题（共18分。把正确答案填在题中的横线上。）
10．（4分）如图1－10，用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系．
(1)实验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的，但是，可以通过仅测量________(填选项前的符号)，间接地解决这个问题．
A．小球开始释放高度h
B．小球抛出点距地面的高度H
C．小球做平抛运动的射程
(2) （6分）图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影．实验时，先让入射球m1多次从斜轨上S位置静止释放，找到其平均落地点的位置P，测量平抛射程OP.然后，把被碰小球m2静置于轨道的水平部分，再将入射球m1从斜轨上S位置静止释放，与小球m2相碰，并多次重复．接下来要完成的必要步骤是________．(填选项前的符号)
A．用天平测量两个小球的质量m1、m2
B．测量小球m1开始释放高度h
C．测量抛出点距地面的高度H
D．分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、N
E．测量平抛射程OM，ON
(3) （8分）
若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为____ _【用第(2)小题中测量的量表示】；
若碰撞是弹性碰撞，那么还应满足的表达式为____ ____【用第(2)小题中测量的量表示】．
四、计算题（要求写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能给分.有数值计算的题，答案中应明确写出数值和单位，共28分）
11. （1）(8分)完成下列核反应方程，并指出核反应的类型．
①He＋________―→He＋H，是________变．
②Na―→Mg＋________，是________变．
③Na＋________―→Na＋H，是________变．
④U＋n―→Ba＋Kr＋3________，是________变．
（2）（10分）质量M＝327 kg的小型火箭(含燃料)由静止发射，发射时共喷出质量m＝27 kg的气体，设喷出的气体相对地面的速度均为v＝1000 m/s.忽略地球引力和空气阻力的影响，则气体全部喷出后，则：
①求火箭获得的最终速度？
②什么因素决定火箭获得的最终速度？
12.（18分）如图，水平地面和半圆轨道面均光滑，质量M＝1kg的小车静止在地面上，小车上表面与m的半圆轨道最低点P的切线相平。现有一质量m＝2kg的滑块（可视为质点）以＝7.5m/s的初速度滑上小车左端，二者共速时滑块刚好在小车的最右边缘，此时小车还未与墙壁碰撞，当小车与墙壁碰撞时即被粘在墙壁上，滑块则离开小车进入圆轨道并顺着圆轨道往上运动，已知滑块与小车表面的滑动摩擦因数μ＝0.5，g取10m/s2．求：
（1）小车与墙壁碰撞前的速度大小；
（2）小车需要满足的长度L；
（3）请判断滑块能否经过圆轨道的最高点Q，说明理由。
东莞市第七高级中学2011-2012学年度第二学期5月考
高二年级理科物理试卷答案及评分标准
一、选择题：（第1-4题，每题4分，共16分；第5-9题，每题6分，共30分。）
2.解析：选D.砸钉子时不用橡皮锤，一是因为橡皮锤太轻，动量改变量小，二是因为缓冲时间长，从而导致作用力小，故A错误；跳高时在沙坑里填沙，是为了增大力的作用时间，从而减小作用力，B错误；推车时推不动，是由于合力的冲量为零，但推力的冲量不为零，故C错误；由动量定理知，动量相同的两个物体受到相同的制动力，将同时停下来，D正确.
4.解析：选D.光谱中的亮线对应不同频率的光，“分离的不连续的亮线”对应着不同频率的光，B、C错．氢原子在不同的能级之间跃迁时，辐射出不同能量的光子，并且满足E＝hν.能量不同，相应光子频率不同，体现在光谱上是一些不连续的亮线，A错误，D正确．
5.解析：选BC.首先发现天然放射现象的是法国的贝克勒尔，A错误；放射现象的研究揭示出原子的可变性，即原子核不是单一粒子，原子核也是具有复杂结构的，B正确；γ射线是在原子核放射α粒子或β粒子的时候，多余的能量以极高频率的γ光子的形式产生的辐射，因此，γ射线是伴随(不是一定伴随)α射线或β射线而放出的．但放射性元素在发生衰变时，一般不能单独放出γ射线，却能单独放射出α射线或β射线，若有多余能量，则就同时伴随有γ射线产生，若无多余能量，则只单独放出α或β射线，不产生γ射线．因此，放射性元素发生衰变时不一定都能同时发出三种射线．C正确，D错误．
6. 解析：选CD.由于太阳光含有紫光，所以照射金属时发生光电效应且逸出光电子的最大初动能不变，又因为光强变弱，所以单位时间逸出光电子的数目变小．
7.解析：选CD.根据光子说，在空间传播的光是不连续的，而是一份一份的，每一份叫做一个光量子，简称光子．而牛顿的“微粒说”中的微粒指宏观世界的微小颗粒．光电效应中，金属内的电子吸收光子后克服原子核的库仑引力等束缚，逸出金属表面，成为光电子，故A、B选项错误，C选项正确．由E＝hν知，光子能量E与其频率ν成正比，故D选项正确．
8.解析：选BC.原子的发射光谱是原子跃迁时形成的，由于原子的能级是分立的，所以氢原子的发射光谱不是连续谱，原子发出的光子的能量正好等于原子跃迁时的能级差，故氢原子只能发出特定频率的光，综上所述，选项A、D错，B、C对．
9.解析：选AC.注意速度的方向，若两个速度同向则Δv＝2 m/s，若两个速度反向则Δv＝10 m/s，即可判断动量的变化可能为4 kg·m/s或20 kg·m/s.
10.答案：(1)（4分）C　(2)（6分）ADE或DEA或DAE　
(3)（每式8分）m1·OM＋m2·ON＝m1·OP　 m1·OM2＋m2·ON2＝m1·OP2
12.（18分）解析：
（1）设滑块与小车的共同速度为v1，滑块与小车相对运动过程中动量守恒，有：
……………………………………………（2分）
代入数据解得：＝5m/s …………………………………………………（2分）
设小车的最小长度为L1，由系统能量守恒定律，有：
……………………………………………（2分）
代入数据解得：L= 3.75m ………………………………………………………（2分）
（2）若滑块恰能滑过圆的最高点的速度为v，则有：
………………………………………………………………（2分）
解得：m/s …………………………………………………………（2分）
滑块从P运动到Q的过程，根据机械能守恒定律，有：
……………………………………………………（2分）
代入数据解得：m/s ……………………………………………………（2分）
> ，说明滑块能过最高点Q。……………………………………………（2分）
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命题人：谢荏桐 审核人：邹同义 时间：2012年5月25日 9:50---11:50
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上．用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上．
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上．
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效．
4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再作答．漏涂、错涂、多涂的，答案无效．
5．考生必须保持答题卡的整洁．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回．
参考公式：
一、选择题：本题共10小题，每小题5分，满分50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．
1．为了准备晚饭，小张找出了5种不同的新鲜蔬菜和4种冷冻蔬菜．如果晚饭时小张只吃1种蔬菜，不同的选择种数是(　　)
A．5　 　B．4 C．9 D．20
2、若复数(a2-3a+2)+(a-1)i是纯虚数，则实数a的值为（ ）
A.1 B.2 C.1或2 D.-1
3、下列各式正确的是 （ ）
（A） （B） （C） （D）
4．记者要为5名志愿者和他们帮助的2位老人拍照，要求排成一排，2位老人相邻但不排在两端，不同的排法共有(　　) A．1 440种 B．960种 C．720种 D．480种
5、下列那个图形可以与空间平行六面体进行类比（ ）
A、三角形 B、梯形 C、平行四边形 D、矩形
6．若展开式中各项系数之和为32，则该展开式中含x3的项的系数为(　　)
A．－5 B．5 C．405 D．－405
7．甲、乙两人独立地对同一目标各射击一次，其命中率分别为0.6,0.5，现已知目标被击中，则它是被甲击中的概率是(　　)A．0.45 B．0.6 C．0.65 D．0.75
8、若随机变量X～B(n,0.6)，且E(X)＝3，则P(X＝1)的值是(　　)
A．2×0.44 B．2×0.45 C．3×0.44 D．3×0.64
9、证明假设n=k时成立，当n=k+1时，左端增加的项数是 ( )A.1项 B.项 C. k项 D.项
10、如右图，函数的定义域为开区间，导函数在内的图象如图所示，则函数在开区间内有极大值点（　 ）
A．1个 B．2个 C．3个 D． 4个
二、填空题：本大题共5小题，考生作答4小题，每小题5分，满分20分．
11、函数在闭区间[-3，0]上的最大值是_________最小值是_______
12、的展开式中，x4的系数是________．
13、某校 1 000 名学生的某次数学考试成绩 X 服从正态分布，其密度函数曲线如右图，则成绩 X 位于区间(53,68]的人数大约是________．
14、观察下列的图形中小正方形的个数，第n个图中有 _____个小正方形.
三、解答题：本大题共6小题，满分80分．解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤．
15.（本小题满分12分）设复数满足，其中为虚数单位，求复数
16.（本小题满分12分）
某项化学实验，要把2种甲类物质和3种乙类物质按照先放甲类物质后放乙类物质的顺序，依次放入某种液体中，观察反应结果．现有符合条件的3种甲类物质和5种乙类物质可供使用．
问：这个实验一共要进行多少次，才能得到所有的实验结果？
17．（本小题满分14分）
在对人们休闲方式的一次调查中，共调查了56人，其中女性28人，男性28人，女性中有16人主要的休闲方式是看电视，另外12人主要的休闲方式是运动，男性中有8人主要的休闲方式是看电视，另外20人的主要休闲方式是运动，
(1)根据以上数据建立一个2×2列联表；
(2)判断性别与休闲方式是否有关系．
参考数据
18.（本小题满分14分）某班有6名班干部，其中男生4人，女生2人，任选3人参加学校的义务劳动．
(1)设所选3人中女生人数为X，求X的分布列；
(2)求X的数学期望
19．（本小题满分14分）已知函数（m为常数，且m>0）有极大值9.
（1）求m的值；
（2）若斜率为-5的直线是曲线的切线，求此直线方程.
20．（本小题满分14分）在数列中，且成等差数列，成等比数列．
（1）求及，由此猜测的通项公式，并用数学归纳法证明你的结论；
(2)证明：
东莞市第七高级中学2011—2012学年度第二学期第2 次月考
高二年级理科数学试题答案及评分标准
选择题（本大题10小题，共50分，每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求）
4、解析：　两名老人相邻用捆绑法排法为A22种，又不能排在两端，所以只能排在中间四个位置有A41种方法．其余5人排在余下的5个位置方法数为A55，故不同排法有A22A41A55＝960(种)．答案：　B
6、解析：　由题意知2n＝32，∴n＝5
5展开式的通项为C5k(3x)5－kk
＝C5k35－k·(－1)k·x5－2k
令5－2k＝3，得k＝1
∴x3项的系数为C5134(－1)1＝－405答案：　D
7、解析：　目标被击中的情况有：
①甲击中，乙未击中；
②甲未击中，乙击中；
③甲击中，乙也击中．
因此目标被击中的概率为
P＝0.6×0.5＋0.4×0.5＋0.6×0.5＝0.8，
所以所求概率为＝0.75. 答案：　D
8、解析：　∵X～B(n,0.6)，∴E(X)＝n×0.6＝3，∴n＝5，
∴P(X＝1)＝C51×0.6×0.44＝3×0.44. 答案：　C
二、填空题：(本大题4小题，共20分)
11． 3, -17 　 12． 84　 13　682 14．
12、解析：　由题意可转化为求7的展开式中x3的系数，Tr＋1＝C7rx7－r·r＝(－2)rC7rx7－2r.令7－2r＝3得r＝2，即所求系数为(－2)2C72＝84. 答案：　84
13、解析：　由题图知 X～N(μ，σ2)，
其中 μ＝60，σ＝8，
∴P(μ－σ＜X≤μ＋σ)＝P(52＜X≤68)＝0.682 6.
∴人数为 0.682 6×1 000≈682. 答案：　682
解答题：本大题共6小题，满分80分，．解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤．
16（本小题满分12分）
解析：　由于要把2种甲类物质和3种乙类物质按照先放甲类物质后放乙类物质的顺序依次放入某种液体中，因此需要分步计数．由于同一类物质不同的放入顺序，反应结果可能会不同，因此这是一个排列问题．……2分
第1步，放入甲类物质，共有A32种方案；……4分
第2步，放入乙类物质，共有A53种方案．……6分
根据分步乘法计算原理，共有A32A53＝360种方案．……10分
因此，共要进行360次实验，才能得到所有的实验结果．……12分
17（本小题满分14分）
解析：　(1)依题意得2×2列联表
看电视 运动 合计
男性 8 20 28
女生 16 12 28
合计 24 32 56
……6分
(2)假设H0：性别与休闲方式无关……8分
由2×2列联表中的数据知
K2的观测值为k＝≈4.667，……10分
从而6.635≥k≥3.841，……12分
故在犯错误的概率不超过0.005的情况下认为性别与休闲方式有关．……14分
18．（本小题满分14分）
19．（本小题满分14分）
解：(1) f’(x)＝3x2+2mx－m2=(x+m)(3x－m)=0,则x=－m或x=m, …… 2分
当x变化时，f’(x)与f(x)的变化情况如下表：
x (－∞,－m) －m (－m,) (,+∞)
f’(x) + 0 － 0 +
f (x) 极大值 极小值
从而可知，当x=－m时，函数f(x)取得极大值9，…… 6分
即f(－m)＝－m3+m3+m3+1=9,∴m＝2. ……8分
(2)由(1)知，f(x)=x3+2x2－4x+1,
依题意知f’(x)＝3x2＋4x－4＝－5，∴x＝－1或x＝－.…… 10分
又f(－1)＝6，f(－)＝，…… 12分
所以切线方程为y－6＝－5(x＋1),或y－＝－5(x＋)，
即5x＋y－1＝0，或135x＋27y－23＝0. ……14分
20． （本小题满分14分） （1），
得，，，，…… 4分
于是猜测，…… 6分
下面用数学归纳法证明
①当时，结论显然成立 ②假设时，结论成立。即， ，那么时，，，所以，当时结论成立，由（1）（2）可知，对一切正整数成立。…… 10分
（2）证明：当时，，…… 11分
当时，，
所以）=，故原不等式成立。…… 14分
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欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 www.云南省昆明市官渡区第二中学2011-2012学年高一下学期第二阶段性测试命题人：吴明惠 审核人：余述平 时间：2012年5月26日 上午8:00—10:30
一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，满分48分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1、郡县制比分封制是一个巨大的进步，主要是指郡县制
A．扩大疆域 B．有利于防止分裂、割据
C．促进民族融合 D．有利于防止外族入侵
2、美国学者费正清说：“每当国势鼎盛，科举制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对此理解正确的是
A．科举制度体现了公平竞争的精神 B．科举制度背离了传统的伦理道德
C．科举制度削弱了封建统治的基础 D．科举制度实现了封建国家的兴盛
3、古罗马的《民法大全》规定“宁可漏网一千，不可枉屈一人”，这反映了罗马法
A. 包含理性、证据、自由等自然法的精神 B. 调解所有人的矛盾以维护统治
C. 塑造了西方的宽容精神 D.主张重罪轻罚
4、有人说，17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”主要指
A．光荣革命 B．议会改革 C．责任内阁制 D．《权利法案》
5、“法国革命使德意志人敏锐地意识到了国家。”这句话表明法国革命
A．促进了德国的建立 B．摧毁了德意志的封建统治
C．帮助德国完成统一 D．促进了德意志民族意识的觉醒
6、李鸿章是中国近代历史上争议颇多的风云人物。某历史课题小组收集到的下列材料中，你认为最具有历史价值的一项是
A.长篇历史小说《李鸿章大传》 B. 晚清重臣李鸿章的奇闻軼事
C.有关李鸿章的历史学论著 D.李鸿章部分奏折和书信影印件
7、语汇出现频率的高低可以反映国家政治经济主题的变化。下列哪些语汇最有可能出现在1912年元旦中国各报刊上
A．临时政府、孙中山、共和、三权分立 B．北京、义和团、八国联军、赔款、新政
C．新文化、北洋军阀、实业救国、张謇 D．革命、中国共产党、长征、改造、抗日
8、20世纪70年代，美国驻联合国大使不得不承认：“这是联合国历史上的转折点。反西方集团在美国威望动摇时第一次击败了美国。”这里的“转折”是指
A．中美关系开始正常化 B．中国恢复在联合国的合法席位
C．中日邦交关系正常化 D．苏联的实力超过了美国
9、下表反映的是二战后西欧对美国战争政策态度的变化情况，出现这种变化的根本原因是
朝鲜战争（1950—1953) 第四次中东战争(1973年) 伊拉克战争(2003年)
参与美国组织的联合国军侵略朝鲜 不支持甚至批评美国的中东政策 明确反对美国避开联合国对伊动武
A．欧洲一体化进程加快，世界多极化趋势日益明显
B．苏联对西欧的强力支持，使西欧有了强力后盾
C．西欧各国对美国的控制不满，双方反目成仇
D．西欧国家一贯坚持正义，反对美国侵略弱小国家
10、一国两制的构想之所以能成功，是因为
A．始终坚持社会主义方向 B．坚持民族平等的原则
C．坚持实事求是的原则 D．奉行和平共处五项原则
11、某课题组在研究“社会主义运动”过程中，整理了下列相关信息。不正确的是
A．《共产党宣言》肯定了资本主义在人类历史上的积极作用
B．《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生
C．巴黎公社是新型的工人政权
D．巴黎公社是人类历史上第一次胜利的社会主义革命
12、有专家认为2008年的国际格局是“群龙无首”，这一评价反映的实质是
A．美国霸主地位动摇 B．一超多强的终结
C．多极化格局形成 D．多极化趋势加强
二、非选择题（2小题，共52分）
13．（28分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
【材料一】 雅典城邦政府规定，下列人员不得在公民大会上发言：任何殴打父母的人；任何不赡养父母的人；任何挥霍掉从其父母或从其他人那里继承下来的财产的人……（雅典政府）还向公民发放“观剧津贴”，鼓励公民观赏戏剧，接受政治教育和文化熏陶。 ——《雅典城邦的民主政治》
【材料二】我们的制度被称作民主制度，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手里，而是在多数人手里。 ——伯利克里
【材料三】英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。—— 摘自《世界文明史》
【材料四】中华民国之主权，属于国民全体，……立法权属于参议院，行政权属于总统和内阁，司法权属于法院，国民享有人身、财产、言论、信仰……等自由，拥有选举被选举、请愿、诉讼等权利，……。资产阶级的财产所有权、经营权受到临时政府保护。 ——摘自《中华民国临时约法》
（1）依据材料一显示，古希腊城邦政府倡导什么样的道德和修养？（4分）并为此采取什么措施？（4分）依据材料二，结合所学知识，指出雅典民主制的主要特征。（2分）
（2）材料三中英国 “全新的政体”是指什么？（2分）怎样确立的？（4分）美国在“政府体制的设计方面”有何创新？（2分）对美国产生什么积极影响？（4分）
（3）依据材料四，并结合所学知识指出《中华民国临时约法》在推进近代中国政治民主化进程中所起的重要作用。 （4分）
（4）说说材料三、四与材料一、二有何联系？（2分）
14．（24分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
【材料一】面对深重的民族危机，北洋军阀政府对外投靠帝国主义，大肆出卖国家利权，对内则大量掠夺土地和工矿业，不断增加赋税，而且军阀之间不断混战，使人民生活悲惨，苦不堪言。
【材料二】毛泽东在《新民主主义论》中说：“五四运动是在当时世界革命号召下，是在俄国革命号召下，是在列宁号召之下发生的。五四运动是当时无产阶级世界革命的一部分。”
【材料三】梁启超在几年后说：“‘五四’运动，有效果没有呢，有。欧美一般人脑里头，本来没有什么中国问题，如今却渐渐的都有了，提起中国问题，便紧紧跟着联想到山东问题，提起日本问题，便人人都说‘日本人欺负中国’。简单说，这回运动算是把中日关系问题大吹大擂地抬到世界人面前去了，这便是第一种效果。……这回太平洋会议，这问题虽然没有满意的解决，但日本人已渐渐觉得中国国民气和世界舆论可怕，不能不稍为让步，这也算第二种效果。”
（1）依据材料一、二指出五四运动发生的社会背景。（6分）
（2）从材料三中你获得了哪些历史信息？（6分）
（3）1949年，中华人民共和国政务院正式宣布5月4日为中国青年节。你认为五四精神的核心是什么？（2分）给我们青年一代留下了哪些宝贵的精神财富？（4分）
（4）新中国成立后到50年代中期，中共是如何“走中国民主的道路”的？（6分）
东莞市第七高级中学2011—2012学年度第二学期月考
高二年级文科历史试题答案
一、选择题（每题4分，共12题）
1—5：BAADD 6—10：DABAC 11—12：DD
二、非选择题命题人：刘秀媚 审核人：姚巧玲 时间：2012年5月26日8：00-8：50
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，满分48分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．
1．近来网上相继爆出令人担忧的“XX门事件”，对社会产生不良的影响，主人公无一例外都是“90后”的青少年。为此，青少年要
①树立社会主义荣辱观 ②自觉遵守我国公民基本道德规范
③大力弘扬中华民族的传统文化 ④自觉抵制低俗文化的污染，树立正确的价值观
A．①②④ B．③④ C．②③ D．①③④
2. 在新中国成立60周年之际，军事题材、谍战题材的影视作品陆续上映。《建国大业》《风声》等影视作品，颂扬的革命精神使人们的精神境界得到了升华。这主要说明（ ）
A.文化能促进人的全面发展
B.优秀文化能丰富人的精神世界
C.以优秀作品鼓舞人，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本保证
D.我们要不断提高科学文化修养，不断追求更高的思想道德目标
3. 《今日关注》是广东电视台 2005年倾力打造的一档新闻直播节目。节目内容锁定百姓的生存状况、生存空间、生存环境，关注与百姓生活息息相关，对百姓有影响的事件及信息，与广大观众实现良性激情互动。该栏目开通以来深受广大群众的欢迎，节目收视率节节攀升。《今日关注》的成功给我们的启示是（ ）
A．发展大众文化应坚持以中国特色社会主义理论体系为指导
B．文化创新必须坚持继承传统文化与弘扬时代精神相结合　　
C．发展大众文化必须贴近人民群众的生活实际，反映人民的利益与呼声
D．电视传媒是文化传播的主要途径　
4.2009年8月10日，中共中央统战部和中共新疆自治区党委联合，在北京举行“纪念包尔汉同志逝世二十周年座谈会”，高规格纪念这位已故爱国人士。包尔汉是新中国首任新疆主席，他的一句名言至今广泛流传，他曾说：“应该像爱护自己的眼珠一样来爱护我们的祖国。”下列关于“爱国主义”的说法正确的是（ ）
①是中华民族精神的核心 ②是我国各民族风雨同舟、自强不息的精神支柱
③可以直接推动中华民族走向繁荣富强 ④是综合国力的基础和最重要因素
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻，5年归国路，10年两弹成。”他说“我姓钱，但我不爱钱”。科学家钱学森不仅为中国国防尖端科技作出了巨大贡献，也给中国留下了宝贵的精神财富。回答第5题。
5．钱学森等老一辈科学家身上体现了
①以爱国主义为核心的中华民族精神 ②自强不息、振兴中华的坚定理想信念
③良好的思想道德修养与科学文化修养的统一 ④选择健康有益的多元文化的重要性
A．③④ B．①④ C．②③④ D．①②③
6. 科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴含二者关系的有
①“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”（战国·孟子）
②“才者，德之资也；德者，才之帅也。”（北宋·司马光）
③“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”（明代·陈献章）
④“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”（东汉·王符）
A. ①② B. ②④ C. ①②③ D. ①③④
7．《南京！南京》这部电影不是简单重现南京大屠杀这段历史，而是力图通过这段历史让人思考不同人对待战争、对待生命的不同态度。这样的场景让人震撼，起到了激发民族责任感的作用。这说明
A．文化对社会发展起促进作用 B．文化对人具有深远持久的影响
C．文化是一种社会精神力量 D．应弘扬以改革创新为核心的民族精神
8．某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告诉我们
①文化与经济、政政是相互交融的 ②世界多极化发展充满了矛盾斗争
③必须警惕国际交往中的文化霸权主义 ④跨国公司促进了资源在全球范围内流动
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9、某机构对200名20岁以下青少年的偶像崇拜情况进行了问卷调查，其中崇拜对象的统计结果如下表：
对象 科学家 时代英雄 娱乐明星 体育明星 自己 反面人物 无偶像 其他
人数 30 18 79 44 3 4 9 13
针对这种情况，你认为当前社会主义文化建设需要
A.尊重人们思想活动的独立性，支持人们的自主选择
B.尊重人们价值选择的差异性，包容各种思想行为
C.用社会主义核心价值体系引领人们的思想
D.提倡多元化，反对以某种思想作为社会的主流意识
10．“大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅磐凤凰。文明圣火，千古未绝者，惟我无双；和天地并存，与日月同光。”中华世纪坛序中的这段话告诉我们
①中华文化源远流长 ②中华文化薪火相传、一脉相承
③中华文明是世界上唯一没有中断的文明
④中华文化始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
11．目前我国互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息的泛滥，说明了
A．我国大众文化市场的繁荣和发展
B．落后文化和腐朽文化成为主流文化
C．中华文化具有兼收并蓄的特点 　
D．文化市场的自发性和传媒的商业性
12．井冈山精神、女排精神、抗洪精神、载人航天精神等都是中华民族精神的具体表现。这主要体现了中华民族精神的
A．民族性 B．时代性 C．多样性 D．先进性
13.何为血燕？金丝燕吐血而成，价值千金，营养价值极高。2011年8月17日，浙江省工商局发布了血燕抽检报告。结果显示，血燕产品不合格率高达100%。这样的血燕极易引发癌症，从而成为名副其实的“毒燕”。这样的血燕：
A.是商品，因为它凝结了人类劳动 B.不是商品，因为它没有用于交换
C.是商品，是价值和使用价值的统一体 D.不是商品，因为它不具有应有的使用价值
14.自2011年3月20日零时起，90号汽油从之前的7.17元/升调整为7.43元/升。下列选项中货币执行的职能与材料中相一致的是
A．交房租200元 B．用300元购买一双鞋
C．付购房定金5000元 D．别克2011新款汽车售价23.8万
15. 手机短信已成为中国人喜闻乐见的通讯方式，由此带动的“拇指经济”发展为全世界所
惊叹。这其中蕴含的主要经济学道理是
A．短信通讯是一种享受性消费 B．生产对消费有决定作用
C．消费对生产具有反作用 D．生存资料消费是最基本的消费
16.温家宝2011年10月召开国务院常务会议，研究确定支持小型和微型企业发展的金融、财税政策措施。支持小型和微型企业发展有利于
①巩固公有制主体地位 ②促进经济增长 ③增加就业 ④增加劳动者个人收入
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
二、材料分析题：本题共2道大题，共52分
17．中国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的科学巨星钱学森2009年10月31日在北京逝世。钱老走了，但留下的问题值得人们深思。
以下是钱老在创新人才培养上的一些谈话片段：
（北师大）附中给学生创造了一个非常宽松的环境，培养了我的科学兴趣。
今天我们办学，一定要有加州理工学院的那种科技创新精神，培养会动脑筋、具有非凡创造能力的人才。
别人说过的才说，没说过的就不敢说，这样是培养不出顶尖帅才的。
你是不是真正的创新，就看是不是敢于研究别人没有研究过的科学前沿问题，而不是别人已经说过的东西我们知道，没有说过的东西，我们就不知道。
一个有科学创新能力的人不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。
（1）文化创新有什么意义？（8分）
（2）从文化创新途径的角度看，钱老的上述谈话对你有什么启发？（16分 ）
18. 材料一 1970年，原油价格每桶还不到两美元，到2003年美国发动伊拉克战争前，油价为每桶37美元左右，2008年6月，油价直逼每桶140美元。尽管近期油价有所回落，但是全世界已经告别了“轻松石油”的时代，踏上了“艰难石油”的路程。
材料二 中国作为发展中国家，受油价上涨的影响最大，因为我们的技术低、消耗大、需求多、油价低、补贴多，如何应对高油价是中国21世纪面对的重要课题之一。
(1)请你结合材料一，运用经济学原理分析石油价格上涨的原因。（16分）
(2)结合材料二，请你为中国面对高油价提出应对之策。（12分）
东莞市第七高级中学2011—2012学年度第二学期月考
高二年级思想政治答案解析
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，满分48分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．
二、材料分析题：本题共2道大题，共52分
18.（28分）
(1)价格由价值决定，同时受其他多种因素的影响，但是最终都通过供求关系来表现。（8分）石油作为不可再生能源，随着需求量的不断增加，必然导致价格的上升（3分）；同时美元贬值，以美元计算的油价不断上升（3分）；一些石油生产国处于动乱地区，会影响价格（2分）。（共16分）
(2)应对高油价，关键是推动技术创新；降低能源消耗，加快新能源的开发、使用；充分发挥价格杠杆的调节作用，提高国内石油的价格来影响人们的需求量；调整产业结构，促进经济方式的转变。（每点3分，共12分）命题人：李兴华 审核人：邹同义 时间：2012年5月25日 9:50-11:50
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上．用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上．
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上．
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效．
4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再作答．漏涂、错涂、多涂的，答案无效．
5．考生必须保持答题卡的整洁．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回．
6. 本试题含卷面分5分.
一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，满分50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．
1. 角所在的象限是( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
2. 计算( )
A. B. C. D.
3. 已知，则( )
A． B． C． D．
4. 若，则( )
A． B． C． D．
5. 参数方程（为参数）化为普通方程是（ ）。
A. B.
C. ， D. ，
6. 已知，则等于( )
A． B． C． D．
7．函数与函数的最小正周期相同，则( )
A． B． C． D．
8. 把函数的图象向右平移个单位，所得的图象对应的函数是( )
A.奇函数 B.偶函数 C.既是奇函数又是偶函数 D.非奇非偶函数
9. 已知，则( )
A． B． C． D．
10. 已知函数，则( )
A． B． C． D．
二、填空题：本大题共5小题，考生作答4小题，每小题5分，满分20分．
11. 若，则 (填“”、“”或“”).
12. 函数在上的递增区间为 .
13. 已知，则 .
14. 已知函数的最大值为1，最小值为，则函数的最大值为
三、解答题：本大题共6小题，满分75分．解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤．
15.（本小题满分12分）已知为第二象限角，且，求的值.
16．（本小题满分12分）已知，，，，求的值.
17．（本小题满分13分）已知函数．
（1）求函数的最小正周期；（2）求函数的单调区间.
18.（本小题满分12分）在△ABC中，角A、B、C所对应的边为
（1）若，求A的值；（2）若，，求的值.
19．（本小题满分13分）已知：等差数列{an}中，a1＝1，S3＝9，其前n项和为Sn.
（1）求数列{an}的通项公式；（2）设bn＝，求数列{bn}的前n项和Tn.
20．（本小题满分13分）如图，在平面直角坐标系中，以轴为始边作两个锐角，，它们的终边分别与单位圆相交于，两点，已知，的横坐标分别为，.
（1）求的值； （2）求的值.
东莞市第七高级中学2011—2012学年度第二学期第二次月考
高二年级文科数学试题答案及评分标准
选择题（本大题10小题，共50分，每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求）
二、填空题：(本大题6小题，共30分)
11、 12、 13、 14、或
三、解答题：本大题共6小题，满分80分，其中卷面5分．解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤．
16. 解：由已知，
同理，
故．
18. 解：（1）由题设知
，
（2）由
故△ABC是直角三角形，且.
20. 解：由条件得，，∵，为锐角，
∴，，
因此，.
（1）.
（2）∵，
∴，
∵，为锐角， ∴， ∴.

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