资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台ZJ版九上§3.5物体的内能(2)课后练习姓名1、使1Kg的水温度升高1℃吸收_________J的热量。1J的热量可以使1Kg水温度升高______℃。2、下列说法正确的是()A.一个物体吸收热量时,温度不一定升高。B.物质的比热容与物体吸收的热量、物体的质量及物体温度的变化有关。C.水的比热容是4.2×103J/(kg?℃),表示每千克的水的温度每上升(或下降)1℃所吸收(或放出)的热量是4.2×103J/(kg?℃)。D.热量总是从内能高的物体传递给内能低的物体。3、下列说法中正确的是( )A.水在温度降低时,放出的热量与水的质量和水的温度有关B.水在温度降低时,放出的热量仅与水的质量有关C.水在温度降低时,放出的热量仅与水的温度有关D.水在温度降低时,放出的热量与水的质量和温度降低的度数有关4、下列有关比热容的说法中正确的是()A.吸收热量多的物质,比热容一定大B.在释放相同热量的条件下,比热容小的物体温度降低得多C.水和冰是同一种物质构成,因此比热相同D.比热容是物质的一种特性,每种物质都有自己的比热容5、甲、乙两物体的质量相等,比热容不等.当它们升高相等的温度时( )A.比热容大的吸收的热量多B.比热容小的吸收的热量多C.甲、乙两物体吸收的热量一样多D.两物体的初温不知道,无法判断吸热的多少6、甲乙两物体质量相等,甲物体温度降低20℃,乙物体温度升高15℃时,乙物体吸收热量是甲物体放出热量的2倍,甲乙两物体比热比是( )A.3:8?B.8:3?C.4:3D.3:27、小明将一次性纸杯倒满开水,已知水的比热容为4.2×103J/(kg?℃),这杯水温度降低到可以饮用时,放出的热量最可能是( )A.1×104J?B.4×104J?C.1×105J?D.1.5×105J8、两个质量不同的金属块,放出相同的热量,降低了相同的温度,则( )A.质量大的金属块的比热容小B.质量大的金属块的比热容大C.两金属块的比热容相同D.两金属块的比热容大小无法确定9、两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示,下列说法正确的是()A.甲液体的比热容大于乙液体的比热B.如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同C.加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D.加热相同的时间,甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多参考答案1、4.20.242、A3、D4、D5、A6、A7、B8、A21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)21清风明月中小学教育资源及组卷应用平台ZJ版九上§3.5物体的内能(2)预学案姓名请您以教材为蓝本,完成下列问题:一、知识点预习:1、单位质量的物质,温度___________叫做这种物质的比热容。2、比热容是物质的___________,不同物质的比热容是不同的,比热容它反映物质___________或___________能力的大小,3、水的比热容比砂石________。在质量和吸收或放出的热量相同的条件下,水的温度的变化比砂石要________。4、由比热容来计算热量的公式:_____________________。二、知识点运用:1、质量相等、由不同物质组成的甲、乙两个物体,升高相等的温度时,甲吸收的热量比乙吸收的热量多,则()A.甲的比热容大于乙的比热容B.甲的比热容小于乙的比热容C.甲与乙的比热容一样大D.无法比较甲、乙的比热容2、已知铜的比热容是铅的比热容的3倍,初温相同、质量相等的铜块和铅块,吸收相同的热量后,则下列说法正确的是( )A.铜块的温度高B.铅块的温度高C.它们的温度相同D.无法确定3、将一壶水从室温烧开,需吸收热量约( )A.8×102焦?B.8×103焦?C.8×104焦?D.8×105焦4、两个质量不同的金属块,发出相同热量,降低相同温度,则( )A.质量大的金属块的比热容一定大B.质量大的金属块的比热容一定小C.质量大的金属块的比热容可能大D.两个金属块的比热容有可能相同5、下列说法中正确的是()A.沿海地区昼夜温差小,主要原因是水的比热容较大B.物体的温度越高,分子运动得越快,物体的动能越大C.温度高的物体具有的内能多,温度低的物体具有的内能少D.0℃的冰熔化成0℃的水,由于温度不变,所以它的内能不变6、甲、乙两物体的质量相等,比热容不等.当它们升高相等的温度时( )A.比热容大的吸收的热量多B.比热容小的吸收的热量多C.甲、乙两物体吸收的热量一样多D.两物体的初温不知道,无法判断吸热的多少7、下列情境中,能反映物体吸收热量多少与升高的温度有关的是( )A.相同质量的酒精,升高不同温度时吸收的热量不同B.不同质量的柴油,升高相同温度时吸收的热量不同C.相同质量的铅和铝,升高相同温度时吸收的热量不同D.不同质量的锡和锰,升高相同温度时吸收的热量不同参考答案:一、知识点部分:1、每升高1℃吸收的热量2、一种特性吸热放热3、大得多小得多4、Q吸=cm(t-t0)二、知识运用部分:1、A2、B3、D4、B5、A6、A7、A21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)21清风明月(共26张PPT)浙教版九上§3.5物体的内能(2)-------比热容、热量的计算复习:1、内能:2、内能的特点:物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和1)任何物体、任何温度下的物体都具有内能;2)同一个物体的温度越高,内能越大。3、改变物体内能的方法:做功和热传递,两者等效。我们知道,在热传递过程中,高温物体放出热量,低温物体吸收热量。同一物体,升高不同温度,所需要吸收的热量不同;而不同的物质,在质量相等、升高的温度相同时,吸收的热量是不同的。如,烧开一壶水需要的热量比烧开一壶水需要的热量多;把一壶水加热到90℃肯定比加热到60℃时需要的热量多;把相同质量的水和油加热到沸腾,油的温度肯定高于水。物体吸收或放出的热量与哪些因素有关?如何计算物体吸收或放出热量的多少呢?这其实都与物质的比热容有关。一、比热容1、定义:单位质量的物质,温度每升高1℃吸收的热量叫做这种物质的比热容,比热容的符号为c。2、意义:比热容是物质的一种特性,不同物质的比热容是不同的,它反映物质吸热或放热能力的大小,它只跟物质种类有关,而与物体的质量、温度变化等因素无关。3、单位:比热容的单位是焦/(千克?℃),读作焦每千克摄氏度,符号是J/(kg?℃)。4、比热容值:单位质量的某种物质温度降低1℃放出的热量,跟温度升高1℃吸收的热量相等,即等于它的比热容值。5、C水=4.2×103J/(kg?℃)表示的含义:1kg的水温度升高1℃需要吸收4.2×103J的热量。或1kg的水温度降低1℃需要放出4.2×103J的热量。思考与讨论:阅读右表,议一议:1、找出不同物质的比热容的一般规律:①从表中可见,水的比热最大,水的比热容比砂石大得多;②不同的物质的比热容一般不同的,有个别不同种物质,它们的比热容相同(如冰、煤油);③同种物质在不同状态时比热值不同。(如冰、水);④一般情况下,液态物质的比热容比固态物质的比热容大。2、一桶水和一杯水谁的比热容大?一桶水和一杯水的比热容一样大。因为比热容只跟物质种类有关。思考与讨论:为什么在一天之内内陆地区的气温变化比沿海地区大?在质量和吸收或放出的热量相同的条件下,水的温度的变化比砂石要小得多。因此,在同样的阳光照射的条件下,一天之内内陆地区的气温变化比沿海地区大。视频:不同物质的吸热能力差异思考与讨论:1、将质量、初温相同的1kg水和2kg水都加热升高1℃分别吸收多少热量?2、将初温相同的2kg水和4kg水分别升高2℃温度,吸收多少热量?C水=4.2×103焦/(千克.℃)1千克的水温度升高1℃时需要吸收的热量;2千克的水温度升高1℃时需要吸收焦的热量;4.2×103焦8.4×103焦1.68×104焦3.36×104焦其中的计算规律:。2千克的水温度升高2℃时需要吸收焦的热量;4千克的水温度升高2℃时需要吸收焦的热量;水吸收热量的多少等于水的比热容、质量和升高的温度的乘积。Q吸=cm(t-t0)1、物质吸收热量的计算公式:二、热量的计算其中,Q表示物体吸收的热量,c表示物质的比热容,m表示物体质量,t0表示物体加热前的温度,t表示物体加热后的温度。如果要计算物体降温时放出的热量,那么放出热量计算公式:Q放=cm(t0-t)如果要计算物体降温时放出的热量,热量计算公式会有什么不同?如果要计算物体降温时放出的热量,那么放出热量计算公式:Q放=cm(t0-t)例1、一块质量为5千克、温度为10℃的铁块加热到200℃,铁块吸收了多少热量?2、物质吸、放热公式的应用举例:解:Q=cm(t-t0)=0.46×103焦/(千克·℃)×5千克×(200℃-10℃)=4.37×105焦答:铁块吸收的热量是4.37×105焦。例2、汽车发动机的冷却系统里装有30℃的水20千克,在一个标准大气压下,若发动机工作时放出6.72×106焦的热量并全部被水吸收,则水的温度会升高多少?因为Q放=cm(t0-t),所以?t=Q放/cm=6.72×106焦/[4.2×103焦/(千克.℃)?20千克]=80℃解:答:水的温度会升高80℃三、利用比热容知识来解释一些生活中的现象1、生活中常用水来作冷却剂在质量一定的条件下,升高相同的温度,水的比热容较大,吸收的热量较多,用水和冷却剂效果较好。2、同样的日照条件下,海水的温度和沙滩的温度不一样。白天,洗水凉沙滩烫脚,而傍晚,沙滩凉了下来,海水却还暖暖的。海水的比热容比砂石大,当相同质量的砂石和海水吸收相同的热量,砂石升高的温度较多;当相同质量的砂石和海水放出相同的热量,砂石降低的温度比海水多,则砂石的温度相对较低。3、沿海地区陆地表面气温比海面变化更显著,而白天和夜晚的风向往往又不同。所以,陆地上温差较大,而海面则温差较小;白天,风由海洋吹向陆地,夜晚风由陆地吹向海洋。课堂小结1.定义:单位质量的某种物质,温度每升高1℃,吸收的热量叫做这种物质的比热容。Q吸=cm(t-t0)2.热量的计算公式:比热是物质的特性之一。与物质的质量、升高的温度、吸放热的多少无关比热越大,不容易升温,也不容易降温。Q放=cm(t0-t)Q吸=cmΔt课堂小练B1、已知水的比热容是4.2×103J/(kg?℃),用如图所示的家用电热水壶烧开一壶自来水,水吸收的热量约为( )A.6×104JB.6×105JC.6×106JD.6×107J课堂小练2、下列说法中正确的是()A.沿海地区昼夜温差小,主要原因是水的比热容较大B.物体的温度越高,分子运动得越快,物体的动能越大C.温度高的物体具有的内能多,温度低的物体具有的内能少D.0℃的冰熔化成0℃的水,由于温度不变,所以它的内能不变A课堂小练3、两个质量不同的金属块,发出相同热量,降低相同温度,则( )A.质量大的金属块的比热容一定大B.质量大的金属块的比热容一定小C.质量大的金属块的比热容可能大D.两个金属块的比热容有可能相同B课堂小练4、对于下列公式的分析,其中说法正确的是( )A.由公式c=Q/m△t可知,物质比热容与热量、质量、温度有关B.由公式q=Q放/m可知,热值是由热量和质量共同决定的C.由公式I=U/R可知,导体中的电流与两端电压成正比,与导体电阻成反比D.由公式Q=I2Rt可知,电流越大,电热越多C课堂小练5、甲乙两物体质量为1:2,甲物体温度降低20℃,乙物体温度升高15℃时,乙物体吸收热量是甲物体放出热量的2倍,甲乙两物体比热容之比是( )A.3:4B.8:3C.4:3D.3:2A课堂小练6、用稳定的热源给一个物体均匀加热,设物体吸收的热量与加热时间成正比,得到其温度随时间变化的曲线如图所示,那么它在固态时的比热与液态时的比热之比是( )A.1:2B.2:1C.1:4D.4:1C课堂小练7、太阳能热水器内盛有100千克、温度为20℃的水时,受阳光的照射水温升高到70℃,则这些水吸收了热量;这是通过方式使水内能增加的。2.1×107J热传递https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展开更多...... 收起↑ 资源列表 ZJ版九上3.5物体的内能(2).pptx ZJ版九上3.5物体的内能(2)课后小练.doc ZJ版九上3.5物体的内能(2)预学案.doc 不同物质性质差异.mp4 不同物质的吸热能力.mp4