资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台四年级上册语文第二单元知识梳理一、文学常识安徒生——丹麦19世纪著名童话作家,世界文学童话创始人。代表作品有《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》等。二、会认字wānànjiāngyùjiētáiqiúkuàngyìbiān豌按僵预揭苔囚框溢蝙fújíruìdāngyíngzhèngzhàngàiyíngpíng蝠即锐铛蝇证障碍荧屏huànhuòlàiqiányìsuǒàobózhìzhélánbì唤获赖潜亿索奥舶质哲兰避hànxuānyánzhùchāopéidǔméifēnzhànghè撼喧檐驻钞培赌煤氛账贺zhānggàngjiǎohuá樟杠狡猾三、会写字豌按舒适暗恐僵硬枪耐探愉曾哲沟蚊即科横竖绳系证研究达驾任驶纪技改程超亿核奥益联质善四、多音字1.面包店老板想要我系(jì)在腰间的国旗,我没有答应,因为这关系(xì)到祖国的荣誉。2.动物园里既有珍稀的孔雀(què),也有常见的家雀(qiǎo)儿。五、形近字竖(横竖)绳(绳子)驶(驾驶)适(适合)坚(坚强)蝇(苍蝇)使(使用)话(说话)枪(手枪)改(改正)核(核心)纪(世纪)超(超过)抢(抢夺)政(政治)该(应该)记(记录)赶(追赶)六、重点词语豌豆按照舒适黑暗恐怕僵硬丰满等待强壮虚弱耐心愉快兴奋曾经水沟感激蚊子即使灵巧绳子苍蝇证明研究雷达显示世纪技术改变程度超过幻想奥秘日益联系物质哲学任何创造改善洋洋科学家驾驶员原子核横七竖八呼风唤雨腾云驾雾七、近义词按照——依照黑暗——昏暗虚弱——柔弱温和——温暖的确——确实奋兴——激动愿望——心愿幻想——梦想八、反义词虚弱——强壮希望——失望愉快——难过想象——实际意料——意外紧密——疏远九、解词语【按照】根据;依照。【恐怕】表示估计兼担心。【耐心】心里不急,不厌烦。【相称】事物配合起来显得合适。【探索】多方寻求答案,解决疑问。【创造】想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。【呼风唤雨】比喻能够支配自然或左右某种局面。【腾云驾雾】传说中指利用法术乘云雾飞行。【敏锐】(感觉)灵敏;(眼光)尖锐。【模仿】照某种现成的样子学着做。十、重点句1.小女孩低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。(“轻轻”一词表现出小女孩对叶子的喜爱和爱护之情。节日是令人高兴的日子,小女孩看到了盛开的豌豆花,吻到了柔嫩的花叶,这是从来没有过的,这说明小女孩好起来了,这真是一件令人兴奋的事。)2.此刻,顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩,她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花,快乐地笑着,心里充满了感激。(“脸上洋溢着健康的光彩”“眼睛发着亮光”说明小女孩已经恢复了健康。“注视”表达了小女孩对豌豆花的喜爱之情。“快乐地笑着”表现出小女孩此时高兴的样子。)3.在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?要想了解其中的秘密,我们可以从蝙蝠说起。(这两句话采用了设问的修辞手法,点明了飞机安全飞行与蝙蝠的关系,在文中起承上启下的作用。)4.蝙蝠能在夜里飞行,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。(作者运用多个关联词语进行描述,使语言具有层次性和递进性,让读者清晰、明确地感受到蝙蝠有能在夜间飞行、捕捉飞虫而且不会有危险的高超本领。)5.天是那样低沉,云是那样黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了,就连树林里也黑压压的、水淋淋的,到处都是湿的。(这句自然环境描写生动地表现了雨天蝴蝶生存环境的恶劣。“吼叫”“震撼”“喧嚷”突出了环境的嘈杂;“雨幕斜挂”“冲洗遍了”突出了雨的大。)6.园里的花朵是它们的家吗?花朵自己经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?(第一句是疑问句,提出了问题。第二句是答语,但是是用反向的句式来写的,意思是花朵不是蝴蝶的家。强烈地表达出雨天对蝴蝶的担忧。)十、课文梳理1.《一个豆荚里的五粒豆》写的是成熟了的豆荚裂开了,里面的五粒豌豆飞到广大的世界里去,各奔前程,对各自的经历都很满意。但是那粒飞进窗子下面“一个长满了青苔的裂缝里”的豌豆的经历,却是最值得称赞的,因为它发芽、开花,给在床上躺着的一个小女孩带来了愉快和生机。2.《夜间飞行的秘密》一文介绍了科学家通过对蝙蝠情况的研究,找出了蝙蝠能在夜间顺利飞行的原因,并从中受到启发给飞机装上雷达,保证飞机在夜间能安全飞行。课文告诉我们研究生物可以对人类的创造发明有所启示。3.《呼风唤雨的世纪》一文是一篇科技类说明文,文章仅用了短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术的发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。4.《蝴蝶的家》是一篇言辞优美的散文,以问题与思索为线,以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯串,真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。十二、日积月累1.好问则裕,自用则小。——《尚书》2.博学之,审问之,慎思之、明辨之,笃行之。——《礼记》3.智能之士,不学不成,不问不知。——王充4.人非生而知之者,孰能无惑?——韩愈21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览