资源简介

(共38张PPT)
开学第一课
新学期
新期待
第一课
丰富的社会生活
第一单元
走进社会生活
学生认知
教学内容
认识自己——周围熟悉的人——社会人
七年级：自我——班级——家庭（熟人圈）
八年级：进入社会——陌生人生活圈
感受社会——走进社会生活（第一单元）
应怎么做——遵守社会规则（第二单元）
做什么事——承担社会责任（第三单元）
提升认识——维护国家利益（第四单元）
Tips
什么是社会？
社会就是由许多个体汇集而成的有组织、有规则或纪律的相互合作的生存关系的群体。没有分工与合作关系的个体所聚集成的群体不成为社会。
社会生活是什么？
整个社会的物质和精神活动。
第一框
我与社会
预习目标
了解社会方式是多种多样的，感受社会不同的社会生活
预习要点
培养关心社会的行为，利用不同方式关注社会生活的变化
知道社会关系是复杂的，了解不同的社关系中，我们具有不同的身份
正确理解个人与社会的关系，从而积极融入社会
1．为什么要正确认识社会？
2．我们通过哪些方式感受社会生活？
5．社会关系分为哪几种？
4．个人与社会的关系是怎样的？
3．感受社会生活的意义？
感受社会生活
01
目
录
我们是社会的一员
02
社会关系
03
1．为什么要正确认识社会？
人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。P2
PART
01
感受社会生活
总
结
通过观察，我们发现：
人类每天的生活都离不开农业、工业、建筑业、纺织业、五金业等所提供的物品，离不开与父母、老师、同学，各行各业的人打交道······
一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。
我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……个人之所以成其为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员。从生到死，社会都在支配他的物质生活和精神生活。
——爱因斯坦
男孩名叫胡智博，今年13岁，刚刚小学毕业。2017年7月26日陕西省榆林市绥德县发生特大洪水灾害后，他动员母亲一起加入救援大军，帮助灾区人民搬运大米、矿泉水、方便面等救灾物品。
从7月28日开始，胡智博忙碌的身影就出现在救灾现场的各个角落。每天早晨7点起床，8点到救援现场，累了就在现场找个地方休息一下，午饭通常是在现场吃碗泡面或盒饭，晚上有时候八九点钟才到家，回家躺下一会儿就能睡着。即便如此，他和妈妈也为自己能够帮助灾区人民早日渡过难关而感到值得。
陕西绥德抗洪“最小志愿者”累瘫在救灾现场
①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来深刻；
②我们会更加关注社区治理，并献计献策；
③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧
。P4（一）
3.感受生活的意义？
PART
02
我们是社会的一员
每个人周围都有一个“小网”
一个个“小网”无限地延伸，组成了社会的“大网”
个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成了一张“大网”，每个人都是这张“大网”上的一个“结点”。
人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
爸爸
售货员
弟弟
老师
我
PART
03
社会关系
Tips
个人与社会的关系：个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。
一方面，个人对社会具有依赖性。
1、首先，个人的生存离不开一定的社会条件。
2、其次，个人的发展依赖于社会。个人对社会的依赖性使个体的发展和社会的发展具有一致性性，也有矛盾性。社会对个体既有促进作用，又有制约作用。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。
另一方面，个人对社会具有能动性。人对社会的依赖性，并不是说人只能消极的依附于社会，而是能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。
社会关系
从社会关系建立的基础可分为：
血缘关系（相同的血液）
地缘关系（相同的地域）
业缘关系（相同的职业）
Tips
社会关系？
社会关系是人们在共同的物质和精神活动过程中所结成的相互关系的总称，即人与人之间的一切关系。
课外拓展
六度空间理论（六度分隔理论）
意思是你至多只要通过六个人就能认识全世界的任意一个人。
理论推演：
假设一个人能认识25个人或以上，那经过7次介绍之后(间隔6人)，一个人可以被介绍给25的7次方，等于6103515625人，超过60亿!（根据2014年的数据，世界人口为72亿）
随堂测验
1.当我们观看天安门广场的升旗仪式时，我们的感受是（
）
A.很热闹，场面震撼
B.作为中国人，我自豪，我激动
C.能到北京天安门，太幸运了
D.升国旗仪式见多了，没啥特别
2.随着我们年龄的增长，在社会中我们（
）
①不再关心国家发展
②对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻
③会更加关注社区治理，并献计献策
④会与越来越多的人打交道
A．①②③
B．①②③
C．②③④
D．①②④
3.我们每个人周围都有一个“小网”，正是由于这样一个个的“小网”在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这启示我们需要（
）
A．融入社会生活
B．沉浸在个人的生活圈子，不与他人接触
C．不接触复杂的社会生活
D．只融入学校的学习生活
4.北宋著名的政治家、文学家范仲俺的千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所蕴涵的人生道理是（
）
A.正确处理个人与社会的关系
B.集体主义与个人主义的关系
C.社会存在与社会意识的关系
D.人生的追求是成功者的精神动力
5．人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。在社区，我与李奶奶是邻居。我与李奶奶的关系属于(　　)
A．血缘关系
B．地缘关系
C．业缘关系
D．法律关系
6.人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础可分为（
）
①血缘关系②敌对关系③地缘关系④业缘关系
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
感谢聆听

展开更多......

收起↑