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部编八上语文第二单元检测题（一）（含答案和解析）
一．积累与运用（28分）
1.下列词语中，加点字的注音不正确的一项是（
）
A.龟裂（jūn）?
黝黑（yǒu）?
忍俊不禁（jīn）?
锐不可当（dāng）
B.确凿（záo）?
狡黠（xiá）?
怏怏不乐（yàng）?
屏息凝神（bǐng）
C.妥帖（tiē）?
襁褓（qiǎng）?
铢两悉称（chèn）?
忧心忡忡（chōng）
D.抽噎（yē）?
恪守（kè）?
挑拨离间（jiān）?
茅塞顿开（sè）
2.下列词语中没有错别字的一组是（
）
A.溺死?
迁涉
?
托辞?
瞩目
B.荣辱?
私塾?
碾转?
聊叙
C.劳碌?
衙门?
逊色?
通辑
D.慰勉?
妯娌?
竭力?
发髻
3.下列句子中，加下划线的词语使用不恰当的一项是（
）
A.这次讨论，受到了社会各界的关注，稿件之多，范围之广，反应之强烈，出乎意料。
B.在老屋古色古香的门窗旁，我凝神静气地聆听刘老先生抑扬顿挫地讲述古镇的故事。
C.家庭的熏染使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村世界丰富的色彩使他陶醉不已。
D.街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。
4.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（
）
A.干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。
B.虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。
C.很多作家都写过回忆母亲的文章，比如邹韬奋《我的母亲》、老舍《我的母亲》等……
D.我真想知道“它”会是什么样子，它的相貌如何。
5.下列句子中，没有语病的一项是（
）
A.随着科技的进步，再加上政策的扶持，使我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品层出不穷。
B.今年五一前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调生产商和经营商不得以“价格战”的手段进行不正当竞争。
C.城镇建设要充分体现天人合一的理念，提高优秀传统文化的特色，实现城镇与自然的和谐发展。
D.学校宿舍、教学楼等人群密集区，一旦发生火灾，后果不堪设想，因此学生要掌握火灾中自救互救的方法。
6.下列句中加点词语的感彩没有发生变化的一项是（
）
A.再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
B.上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。
C.问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
D.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
7.下列对修辞手法判断有误的一项是（
）
①头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
②除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般。
③上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。
④还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
⑤这回才悟出那字也在讥刺我了，犹如我得了教员漏泄出来的题目。
⑥他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。
⑦再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
A.①句用了夸张，又用了比喻。
B.②③句都用了比喻。
C.④⑦句都用了反语。
D.⑤⑥句也用了比喻。
8.填入下列语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项是（　　）
语文是学习，就是一段精彩的旅行。???????。
①在这些美味大餐中，我们感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。
②你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人生中的戏剧。
③你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。
④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！
⑤一篇篇文质优美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。
⑥在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。
A.⑤①④⑥②③
B.⑥⑤①③②④
C.⑥③②⑤①④
D.⑤①⑥③②④
9.名著阅读（本大题共1小题，共4分）
阅读下列片段，回答问题。
【A】他的身体是魁梧奇伟的，像老虎一样强悍。他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏。据说在长征中，他曾经携带许多伤兵。
【B】他在哥老会的声望，是全国皆知的。据红军说，他可以赤手空拳到随便哪一个乡村去，通知哥老会，组成一支军队。
【C】他憎恶富人这一件事情，已经成为传奇。……据说，地主士绅们只要听到他距离他们还有两百里路的消息，即使在南京军队严密保护的地方，也往往争先逃避，因为他的敏捷是大家知道的。
（1）以上语段出自《红星照耀中国》，该书又名《___________》，作者是___________，《红星照耀中国》这一书名的含义是______________________。（3分）
（2）语段中的他是谁？请你根据以上语段，说说他是一个什么样的人。（2分）
10.综合性学习（本大题共7分）
根据要求完成下列任务。
（1）许慎在《说文解字》中说：“信，诚也。从人从言。”由此推测，“信”字的本义是：__________________。（2分）
（2）成语是浓缩的文化，它言简意赅，深刻隽永，今天依然有强大的生命力。根据你的积累，写出一个含“信”字的成语。（1分）
（3）“信”是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。在现代社会，诚信是公民的第二张身份证，诚信老人江新波的事迹感人至深，阅读下面的材料，仿照示例，为他拟一则颁奖辞。（50字左右）（4分）
江新波，男，84岁。2009年他的小儿子罹患癌症去世，当初为了给小儿子治病家里花光了所有积蓄，还欠下20多万元外债。老伴长年卧病不起，小儿媳没有工作，追悼会上，江新波抚摸着小儿子的遗像老泪纵横：“儿子，向亲戚们借的救命钱，我们不能赖，你放心，欠下的债，我一定会还清！再苦再累，也不能丢掉诚信！”
10年来，他每天早上四点钟起来，靠着种菜、养牛，偿还了20多万元债务。
【颁奖辞示例】
少小离家，乡音无改。曾经勇冠巾帼，如今再让世人惊叹。你点滴积蓄，汇成大河灌溉一世的乡愁；你毕生节俭，只为一次奢侈，耐得清贫，守得心灵的高贵！
（2019年度“感动中国”组委会授予马旭的颁奖辞）
二.现代文阅读（本大题共42分）
（一）阅读下面的文章，回答11-14题。（共16分）
被露水打湿的月亮
李木生
①小时候爱在月出的时候看月，它能让眼睛月一样明亮。长大了却渐渐地、渐渐地爱在夜深的时候看月，看月的时候往往是月早已在看我了。夜深的时分看月最好。静静的，一看就看到心里去了。一点也不虚幻，实实在在的一个融融的月亮，贴肉贴心的，一股脑儿就全给你了。这时，你就会隐隐地觉出，原来人的心是这样的明亮而又深远。
②太阳的分娩是恢宏的。它会把海洋与云雾都染成血红色，一露脸就让天下金碧辉煌。月亮却不，总是悄悄地来到天上，缺也好，圆也好，都将一个圆满善意的襟怀揣着人间，不张扬却也成了人类心灵的指望。它也没有太阳的霸气，一出现就掩尽所有星辰的光辉。虽然也会月朗星稀，可它绝对是星辰的朋友，与星辰一道将月华星辉绽放在黑暗中，也与星辰一道成为万家灯火的知音。我曾想，天下最最动人的笑颜，当是月亮了。不是它在点亮人间的欢乐与欢乐的希望吗？
③这是一轮热忱而又宽容的月亮。
④热忱宽容的月亮有时又是极其冷峻的。宫墙圈不住它。钱财买不动它。黑暗禁不得它。谀颂也惑不了它。这时它是天上最为凛然的容貌了，可谓冷若冰霜，因为它是自由的月亮，总眷顾自由的胸膛。对它来说，阿谀就是死亡。它不知道它的父母是谁，它只知道宇宙曾经是它的襁褓。有这颗野性的灵魂在天上亮着，黑暗的统治就注定要一次次地失败与逃遁了。没谁能够真正理解它的孤独，那千古不化的孤独。尤其是在夜深人静的时候，只有它那孤独的光辉醒着，“众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清”。唯有当我也沉潜于孤独里，才能稍稍走近它——那是怎样的一种博大到无穷无尽的光辉啊，悠远而又深邃，洞悉着一切的宿命，却又义无反顾、痛快淋漓地燃烧着自己，照亮着千条万条前行的路途。它看到一切，知道一切，又毫无保留地献出着一切。这时，你就会感到，孤独是多么美好，孤独便是一种解放。
⑤谁说月亮不是一所常青的学校呢？那永不停歇的光明，就是教导人类培植、保持美好人性的最为伟大的教师了。它以自己的纯洁教导人，世上的温润无比的玉石，都是它种下的吧？它又以自己的力量鼓舞人，海洋那几近永恒的潮汐，不就是在为它的美丽所激动吗？它更以悲悯之心理解人。它知道心会变硬的，还有痛苦与绝望。但是有月亮在就不怕，它能让硬了干了丑了的心变软变湿变好，让乏味的心汩动起趣味、想象、幻想与些许的浪漫。
⑥其实月亮的本性是忧伤的，因为它最懂得世间的悲伤忧苦，又是宇宙间最伟大的倾听者。不仅倾听，它还是人间最伟大的诉说者，那丝丝缕缕、充满人间的月光，不都是知冷知热、掏心掏肺、与心偕振的絮语吗？哪一道心灵的伤口上，没有搽过月光这味灵药？哪一片心灵的田地里，没有洒下过融融的月色，从而让沉重而又孤独的灵魂得到抚慰与温暖？童年时的黄黄（家养的一只忠诚的狗），至今还会在我记忆里长嚎。那是神州一片饥馑的年代，别说作为生灵的狗，连村上的树也已被人啃光了皮。一星点办法也没有了，全家人不顾我的哭闹，商量起要吃黄黄的事。我带着满脸的泪，拿起一根棍子，想把黄黄揍跑。它一定是听懂了家人的决定，怎么也赶不动它。它轻摇着尾巴，舔舔我的手，而后便抬起头，望着东南天上正圆的月亮，一声一声地长嚎。它也是在向月亮倾诉吧？那晚，我看到黄黄的两只眼睛里都是泪水，泪水里还晃着柔和的月光。月亮听到了一切，又诉说着一切。那晚，我感到月亮就是被天噙着的一颗湿漉漉泪珠。
⑦从那之后，不管是碰到庄稼上的露水还是看见路边沟沿草叶上的露珠，我都会在心里头想：昨晚怎么月亮又哭了？是丑恶又在肆虐？是生命又遭杀戮？但是，不管世间多么黑暗，也不管人世的生活多么艰难沉重、甚至还有横七竖八的对于人的压迫与束缚——只要月亮还在天上亮着，我们就会有爱在心上流淌，就会让憧憬自由飞翔，凡俗的分分秒秒也就有了诗意的歌吟。
（选自《迎风之灯》，有删改）
11.第②段描写太阳有何作用？（4分）
12.品味文中画线句子，按要求作答。（4分）
①宫墙圈不住它。钱财买不动它。黑暗禁不得它。谀颂也惑不了它。（从修辞角度赏析表达效果）
②它轻摇着尾巴，舔舔我的手，而后便抬起头，望着东南天上正圆的月亮，一声一声地长嚎。（朗读这句话时，应采用怎样的语调？为什么？）
13.第⑤段说明月亮是一所“常青的学校”，请你说说这所学校教会了我们什么。（4分）
14.联系全文，理解文章标题《被露水打湿的月亮》的内涵。（4分）
（二）阅读下面的文章，回答14-17题。（每空1分，共16分）
《流浪地球》——恒星的挽歌
冯小宝
①《流浪地球》是2019年备受关注的电影，它引发了无数观众对电影中科学设定的热烈讨论。有的说行星发动机不可能实现；有的说要引爆木星推走地球有更好的办法……可回头想想，到底什么才是地球不得不流浪的原因呢？
②太阳内部不断发生氢核聚变，产生氦，同时释放巨大的能量。一方面，太阳的巨大质量产生引力，令其自身向中心坍缩；另一方面，核反应产生的高热，导致它膨胀。这两种趋势形成一种平衡，让太阳能保持稳定的形态。但随着时间的推移，太阳核心中的氢会越来越少，氦越来越多，核心密度越来越大，于是核心就会收缩。随后发生新的热核反应，这种反应会释放更大的能量，点燃太阳的氢壳层。因此太阳本身会更热且不断膨胀，变成一颗红巨星，它的直径将相当于现在的100倍。到那时，太阳会将靠近它的水星和金星一口吞掉，地球也许不会被吞噬，但必然早就被烤焦，一切生物都将灰飞烟灭。
③现实中，科学家已经找到了恒星“吃掉”行星的案例。2010年，哈勃太空望远镜就观测到，一颗与太阳类似的恒星，正在吞噬与它相距300多万千米的行星。在恒星巨大的引力作用下，这颗行星被拉伸成橄榄状，其表面的平均温度超过1500摄氏度。预计在之后的1000万年内，这颗行星就会被完全吞噬。
④地球这颗行星的生物圈，其实是依靠太阳这颗恒星给予的能量来维持的。离开了太阳，地球的生态循环系统必然崩溃。此时，地球不得不流浪。因此，科幻电影《流浪地球》带领观众进行了各种基于已有科学发现的假设和推定。
⑤流浪的地球，离开了生命之光——太阳，唱着恒星的挽歌，满含对旧爱的眷恋，毅然决然地踏上了未知的征程。当电影中的人类用各种语言说着“太阳系，再见”的时候，我们看到的是人类不懈的科学探索精神，是永不熄灭的文明之火。
（选自《中学科技》2019年第4期，有删改）
15.文章开头从电影《流浪地球》说起，有什么作用？（4分）
16.第②段侧重于科学推理太阳膨胀、烤焦地球的过程。请梳理这一过程，完成填空。（4分）
太阳氢核聚变失衡，核心因密度增大而收缩→????①?????
?→????②?
????→太阳烤焦地球
17.文章第③段中画线句子运用了哪些说明方法？有什么表达作用？（4分）
18.联系文章和下面的材料，谈谈你对“人类不懈的科学探索精神”的认识。（80～100字）（4分）
材料：宇宙是无穷无尽的，它的运动也是无穷无尽的。人类在“足不出户”的时代就能够测算出，遥远的星星体积有多大，温度有多高，有些什么元素，在怎样运动。今天，载人的宇宙飞船已经成功地实现了登上月球的飞行，将来一定会揭示更多的宇宙秘密。
（三）阅读下面的文章，回答19-
22题。（共10分）
转身
李汉荣
①一转身，那个动人的身影就不见了。在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。
②在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、在人流聚散的地方，我曾经有这种感受：转身，就是永别。
③那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里，我不小心踩了右边的年轻人。我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：“对不起，我挡着你了。”我竟然被感动了，只顾欣赏这张善良、有教养的脸，只顾欣赏这江南的表情，却忘了对他说声谢谢，把最诚挚的心情告诉他。当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，闪动的各色衣服……
④还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花：灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英……花路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密的灌木覆盖。闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然已走进古代，入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓。于是我停下来，给她让路，然后静静地看她远去，欣赏着她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆一瞥里只得到“好看”的朦胧感觉。也许，或者是一定的，我这一生只有这一次和她相遇了，只有这一次，在她还是小女孩的时候，我突然感到十分的失落和惆怅。怎么办呢？我想多看她一眼，看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩。这也许是她一生里最生动的瞬间，我记起了泰戈尔的诗句：“你不知道你是多么美丽，你像花一样盲目。”我情不自禁地转过身来，沿着小女孩走去的方向走着，走到山路转弯的地方，出现了一个三岔路口。我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径，她肯定知道我注意到了她，那么，在岔路口，在她转身的时候，她是否知道，不远处，有一位陌生的叔叔，他眺望的眼睛？就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径……
⑤冬天，已经很冷了，西伯利亚寒流远道而来，遭遇袭击的当然是穷人，最可怜的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口，我看见一位衣服褴褛的中年乞丐。我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服给他。可是来到南大街，已看不见他，于是我在东大街找他，又在北大街找他，都没有找到。最后我来到丁字路口，还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐，一转身，苦难转换了方向，交换了背影，但苦难的身份没有改变，都是苦难。于是我把防寒的衣服披在了这位贫苦的老人身上，希望他下降的体温能稍稍回升，希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到，亚洲的穷人，非洲的穷人，全世界的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到哪里去了？而文明，你能否追上去，轻轻拉起那褴褛的衣襟，或者握着那空空的手，仔细看看他们的眼睛？他们到哪里去了？
⑥一转身，车窗外的河流已经不知去向；一转身，门前的那只鸟不见踪影；一转身，天上的那座虹桥已经悄然消失；一转身，水里的鱼已经没入深渊；一转身，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草青青……
⑦旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗一转身变成散文，羊群一转身变成毛衣……等一等，等一等，能否再转回来？
19.标题《转身》的深层含义是什么？（3分）
20.文中第④段画横线的句子使用了什么修辞手法？结合文章内容具体分析其表达作用。（2分）
21.下列对文章的分析和理解不正确的两项是（???
）（???
）（2分）
A．本文重点描写了三次“转身”的动人情景，分别为：在车站，善良的年轻人转身没入人群，“我”来不及道歉；秦岭深处，一个美丽的女孩转身消失在命运的路径；南大街路口，“我”想帮助的一位贫苦的中年乞丐转身消失。
B．第①段“在人海里，想再次打捞到她”一句中，“打捞”这个词用得极妙，与前文中的“人海”相呼应，说明人海茫茫，纵然可以寻找也不可能再找到她的影子。
C．第②段“转身，就是永别”这句话，总括了作者个人的体验与感悟，为全文奠定感情基调，同时也自然地引出了下文。
D．本文以作者的感情变化为线索，采取“概括—具体—概括”的结构模式，表达出了对真善美的热切追求。
E．本文主要采用抒情和议论相结合的方式，深刻揭示了“转身”的内在意蕴，使文章的立意上升到一个新的高度，让人读之耳目一新。
22.简要分析文章最后一段在全文中的作用。（3分）
三.下面两道作文题，请任选一题作文。（50分）
（1）人的成长注定有着独特的经历、体验、感悟和收获。《送东阳马生序》中，宋廉借书寻师，历尽艰辛，跨越了贫穷，超越了平凡，在不懈的践行中实现了人生的蜕变；《孤独之旅》中，杜小康辍学放鸭，经受磨砺，战胜了孤独和恐慌，在勇于面对中走向成熟和坚强；《再塑生命的人》中，海伦·凯勒失明迷茫，沐浴师爱，认识了世界，发现了自我，在心灵的启迪中成就了自我的精彩……
你呢，有哪些联想和思考?请写一篇文章，可以叙述经历和故事，抒发真情和实感，也可以阐述道理，论证观点。
要求：①自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外）；②表达真情实感，不得套写、抄袭；③字迹工整，书写规范，不少于500字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）我们每个人都生活在不同的期待中，期待着属于我们自己的未来。是鹰，你就该长空搏击；是鱼，你就要水中遨游……成为精英固然很好，成为快乐充实的自己，也是人生价值的体现。
请以“我知道，我的未来不是梦”开头，发挥想象，写一篇记叙文。
要求：①自选角度，自拟题目；②字迹工整，书写规范，不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】挑拨离间（jiàn）
2.【答案】D
【解析】本题中A项中“迁涉”应为“迁徙”；B项中“碾转”应为“辗转”；C项中“通辑”应为“通缉”。D书写无误，故选D。
3.【答案】C
【解析】熏染：长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种影响（多指坏的）。
4.【答案】C
【解析】删掉省略号
5.【答案】D
【解析】A．缺少主语，应删去“使”。B．否定不当，“禁止”或“不得”去掉一个。C．搭配不当，将“提高”改为“发挥”
6.【答案】B
【解析】B项中的“烂熳”指颜色鲜明而美丽，现代汉语中也有这个意思。A项中“正人君子”和D项中的“标致”是褒词贬用，C项中“精通时事”是指一些无聊的事，词语的感彩也发生了变化
7.【答案】D
【解析】（①②③都是比喻，④反语，⑤⑥没用修辞手法，⑦是反语）
8.【答案】C
【解析】“语文是……旅行”是总起句，选句⑥中的“在旅行中”与总起句中的“旅行”相衔接；第③句是分说第⑥句中的“走进小说天地”的；第②句是分说第⑥句中的“登上戏剧舞台”的；第⑤①两句是具体将课文描述为“美味大餐”；第④句是总结句。
9.【答案】（1）西行漫记?
埃德加·斯诺?
中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国
（2）贺龙。他是一个身体健壮、威望极高、英勇善战、疾恶如仇的人。
10.【答案】（1）言语真实（或“说真话、说实话”）
（2）示例：信以为真。
（3）示例：披星戴月，劳碌十载，只为偿还巨额债务；失去儿子的痛，化为替子还债的愿。他用老百姓最朴素的方式，诠释了“诚信”的含义。他用自己的实际行动，书写了大写的“诚信”二字。
11.写太阳出现的张扬是为了在对比和反衬中表明月亮出现的静气、闲适，带给人光明却又和人分享光明，带给人欢乐和人分享欢乐。
12.①运用了排比的修辞手法，多角度、多侧面地热情歌颂了月亮的冷峻和宽容，坚定和无私。句式铿锵，有节奏感。
②低沉、舒缓、动情。这句话描述了黄黄为家“献身”的最后告别一幕，表现了作者至今对它的敬重、不舍和怀念。句中透出作者悲凉无奈的心境，所以朗读的时候要低沉、舒缓、动情。
13.“长青的学校”教会我们：保持美好的人性；纯洁温润的品性；坚持的信念；理解、宽容和大度。
14.作者用《被露水打湿的月亮》作为标题，特别在结尾点题中给予照应，意在借月亮起落、月亮的品质告诉人们，人世间是美好的，但人世间依然会有悲伤，会有无奈，会有丑恶、会有灾难……但不管怎样，我们都要像月亮那样，泪水中迎看光明，哭泣中期盼善良，艰难中创造人生的幸福。
15.引出说明对象“地球流浪的原因”；激发读者的阅读兴趣；引出下文对于“恒星”的说明。
16.①热核反应释放能量，点燃太阳氢壳层?②太阳不断膨胀成为红巨星，吞噬水星、金星
17.运用了举例子和列数字的说明方法，用真实事例，具体准确地说明了恒星吞噬行星的范围之大，威力之强。
18.人类不懈的科学探索精神，始于求知欲。对宇宙的好奇让人类在几千年文明中不断探索，一步一步，在智慧与实践的碰撞中，迸发出真理的火花。正是坚持真理，勇于追寻的探索精神，让人类文明发展！
19.深层含义是不管是自然的景物变化，还是人类的种种人生经历，它都不依你的意志为转移，自然地随时间变化而变化。这个变化常在你不知不觉中就发生了，短的就像你“转身”一样。呼吁我们要珍惜当下的人和事，不要给自己留遗憾。
20.排比、比喻和拟人。用排比表现了作者所见的野花之多，水之清、柔、和谐；比喻、拟人的运用使自然的花、水充满灵性和感情，读来朗朗上口，意境优美，回味悠长。
21.A
E
22.结构上：是对前文细节描述的一个全面总结。立意上：作者把前文的真实的“转身”瞬间，升华到人生的种种时间变化，然后呼唤人们珍惜爱护当前的“真善美”，使文章主题得到进一步深化。
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