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(共25张PPT)
部编版道德与法治·七年级
上册
第1框
认识自己
2021·最新课件
第一单元??成长的节拍
第三课??发现自己
开学以来，你的生活过得怎么样？
请选取三个镜头，描述你的中学生活。
另外，听听同学们的看法如何？
1、为什么要认识自己？（重要性和作用）
2、怎样正确认识自己？
3、恰当的自我评价具有什么重要作用？
4、他人评价有什么重要作用？
5、怎样正确对待他人的评价？
森林中要举办“比大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登台表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗?青蛙“嗖”地跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗?”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。
想一想:
青蛙活该吗?为什么？
我们要看到自己的优点、长处，也要看到自己的缺点、短处，不能盲目自大，也不能盲目菲薄，要学会全面认识自己
1、为什么要认识自己？（重要性和作用）
你的“自我”在哪里
我是怎样的一个人？
我为什么和别人不一样？
我将来会成为怎样的人？
我对他人，对社会有什么意义？
正确认识自己，可以促进自我发展
1、为什么要认识自己？（重要性和作用）
正确认识自己，可以促进与他人交往。
我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。
小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。
那这次比赛我不参加了!
......
你如何看待小刚对自己的认识？
这样的认识给他带来怎样的影响？
1、为什么要认识自己？（重要性和作用）
正确认识自己，可以促进自我发展；
正确认识自己，可以促进与他人交往。
辩一辩
我学习好，身体棒，至今还没有发现自己有什么缺点。
我脑子笨，什么事都做不好，我觉得自己一无是处。
这两名同学对自己的认识正确吗？为什么？
☆你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子。
我
我
我
我
多把尺子量自己
长得比较矮……
是一名男生……
不爱说话，很内向……
是妈妈的好儿子，老师的好学生，同伴的好朋友……
思考：1、你是从哪些方面认识自己的？
2、你是怎么得出这些认识的？
1、我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
身材、相貌、体能、性别等
性格、气质等
社会角色、与他人的关系
“我经常丢三拉四，找不到自己的东西。我认识到自己有粗心，马虎的毛病。”
说一说：这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的？
①自我观察和分析
2、可以通过自我评价来认识自己
说一说：这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的？
2、可以通过自我评价来认识自己
“我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的人很少。我认识到我对待他人缺乏热情。”
②与他人比较
对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度；帮助我们调节和控制自己的行为。
3、他人评价是认识我们的一面镜子
数学老师说：你是个思维敏捷的孩子
语文老师说:
你学习很用功
英语老师说：你学习不太用功
同学们说：
你性格很外向
妈妈说：
你性格很内向
我们该怎样正确对待他人评价呢？
1、用心聆听
2、勇于面对
3、平静拒绝
总的来说，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视
2、怎样正确认识自己？
（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
（2）可以通过自我评价来认识自己
（3）他人评价是认识我们的一面镜子
意义
认识自己
促进自我发展
促进与他人交往
方法
从生理、心理、社会等方面来认识自己
通过自我评价认识自己
通过他人评价认识自己
自我观察和分析
与他人比较
用心聆听
勇于面对
平静拒绝
1.学会正确认识自己，是人生的一大智慧，我们应该(　　)
A．欣赏自己，不要被他人的评价左右
B．找到自己的优势，塑造完美超人
C．全面客观地认识自己，既看到优点，也看到不足
D．多看优点，不要太在意自己的缺点
C
2．“要想了解自己，最好问问别人。”这句谚语启示我们要通过(　　)
A．自我评价认识自己
B．他人评价认识自己
C．兴趣爱好认识自己
D．外在特征认识自己
B
3．学会正确认识自己，是人生的一大智慧，我们应该
(　
　)
A．欣赏自己，不要被他人的评价左右
B．找到自己的优势，塑造完美超人
C．全面客观地认识自己，既看到优点，也看到不足
D．多看优点，不要太在意自己的缺点
C
4．“要想了解自己，最好问问别人。”这句谚语启示我们要通过
(　
　)
A．自我评价认识自己
B．他人评价认识自己
C．兴趣爱好认识自己
D．外在特征认识自己
B
5.
《咏梅》中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句，这句诗对我们个人成长的启示是
（
）
A.要看到梅与雪的差距　
B.要看到别人的优点和长处　
C.要看到梅与雪的共性　
D.要正确地认识和评价自己
D
谢谢
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