资源简介

《身体素质练习》教案
执教老师：
班级：六年级（2）班
人数：42人
教材
身体素质练习
场地器材
篮球场2个
教
学
目
标
知识目标：1﹑通过玩游戏的方式，使学生了解该课中所玩的游戏及认识体育游戏的魅力。
2﹑恢复学生体能；发展学生力量、速度素质及协调性。
能力目标：1﹑通过体育游戏的教学，使学生从玩游戏中提高组织动作能力。
2﹑培养学生组织纪律性；
情感目标：通过玩体育游戏，使学生从中愉悦身心。
重点
身体素质练习动作规范，动作协调。
难点
有节奏的进行练习
教学
过程
教
学
内
容
手段及组织教法
开
始
部
分
一、课堂常规
1、体育委员，整队报数。
2、师生问好。
3、宣布本节课内容，揭示目标和要求。
准备活动
一路纵队绕球场的边线慢跑，并且听老师的口令完成动作。
徒手操
头部运动，扩胸运动，振臂运动，体转运动，腹背运动、前弓步压腿、侧压腿、膝关节运动、踝腕关节运动（4
X
8拍）
一、成八列横队集合。
组织如图一：
ΟΟΟΟΟΟΟ
ΟΟΟΟΟΟΟ
ΟΟΟΟΟΟΟ
ΟΟΟΟΟΟΟ
ΟΟΟΟΟΟΟ
ΟΟΟΟΟΟΟ
▲
要求：集合要求：快
齐
静
二：教法：
1、教师领跑，并带有相关口令
2、讲解法、纠错法。
要求：间隔距离适中，保持队形。
教师讲解
纠错错误动作
教学
过程
教
学
内
容
手段及组织教法
基
本
部
分
一﹑素质练习
迎面接力
高抬腿
3、俯卧撑
二﹑游戏
反口令
游戏规则：老师发出口令，学生完成动作，如老师喊稍息，学生做立正姿势，如老师喊向右转，学生做向左转姿势，以此类推。
2、开火车
游戏方法：将学生分成人数相等的六组，每一组第一名同学为火车头，后面的同学为火车箱。老师是讲解游戏规则。
ΟΟΟ
ΟΟΟΟ
ΟΟΟ
ΟΟΟΟ
ΟΟΟ
ΟΟΟΟ
ΟΟΟ
ΟΟΟΟ
ΟΟΟ
ΟΟΟΟ
ΟΟΟ
ΟΟΟΟ
组织：如图
教师讲解示范
分组练习法
纠错练习法
比赛法
要求：教师示范到位
纠正规范学生动作
游戏规则：1、听到口令后排头启动，不得抢跑
2、在游戏过程中从哪失败从哪接着开始
要求：1、每一个同学积极参与游戏中
2、团体游戏有每组成员自己制定，发挥各自现象力，以达到最佳效果
教法：点评法
比赛法
结
束
部
分
放松活动：
肢体放松活动
双人互背抖动放松
1、组织学生成体操队形散开。
教法：讲解示范法，纠错法
要求：动作到位、协调，自然大方。
2、布置课后作业，安排学生收器材。

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