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1.2宪法是根本法
第1课时
感受宪法日
一、填空题
1.（
）是国家的根本法，
是制定其他法律的基础和依据。
2.宪法规定了一个国家的（
）和（
），规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。
3.我国现行宪法是（
）年（
）月（
）日颁布的。2014年，我国将（
）月（
）日设立为国家宪法日。
4.宪法的全名是（《
》）
5.宪法是治国安邦的（
），是党和人民意志的集中体现。
二、多选题
1.宪法规定了公民的（
）。
A．基本权利
B．基本要求
C．基本义务
D．基本路线
2.宪法规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的（
）。
A．法律效力
B．法律权威
C．法律效果
D．法律地位
3.国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法（
），有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。
A．教育日
B．普及日
C．深化日
D．申请日
4.
（
）是每个公民的义务。
A．学习宪法
B．遵守宪法
C．维护宪法
D．破坏宪法
三、判断题
1.2020年“宪法宣传周”主题是“深入学习宣传习近平法治思想，大力弘扬宪法精神”。（
）
2.1954年颁布的宪法是中华人民共和国第一部宪法。（
）
3.宣传宪法是宪法日的活动，其他时间就不必宣传宪法了。（
）
4.到现在为止，我国一共颁布了四部宪法。（
）
5.宣传宪法是成人的事情，与我们小学生没关系。（
）
四、连一连
五、阅读材料，分析探究
材料1：歌曲《爱我中华》中唱到“五十六个星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话”。
材料2：宋天源同学今年考上了一所985大学，亲友们都很替他高兴，开学他却没有在学校上课，而是选择了在校入伍参军。
材料3：张大爷和老伴儿张大娘都已年近七旬，需要人照顾。两位老人的三个子女商量，两位老人到最小的儿子家生活，哥哥和姐姐每人每年拿出5000元赡养费。
1.结合材料和宪法的内容，你有哪些发现？
2.通过你所在学校开展的宪法日活动，你知道了哪些有关宪法的内容？
1.2宪法是根本法
第1课时
感受宪法日
答案及解析
一、填空题
1.宪法
2.根本制度
根本任务
3.1982
12
4
12
4
4.中华人民共和国宪法
5.总章程
二、多选题
1.AC
2.ABD
3.ABC
4.ABC
三、判断题
1.
√
2.
√
3.
×
4.
√
5.
×
四、连一连
五、阅读材料，分析探究
1.根据宪法的规定，我们应该维护国家统一和民族团结；参军光荣，公民有服兵役的义务；家庭受宪法的保护，我们接受父母的抚养，将来也要关爱、赡养父母。
2.提示：写和宪法有关的知识即可。
弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展
2017年
2019年
弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化
2015年
弘扬宪法精神，建设法治中国
2014年
学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威
2019年
弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展
2017年
弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化
2015年
弘扬宪法精神，建设法治中国
2014年
学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威
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1.2.1感受宪法日
教学设计
课题
感受宪法日
单元
第一单元
我们的守护者
学科
道德与法律
年级
六上
学习目标
1.学习宪法知识，知道宪法的地位和作用，明白宪法是国家的根本大法，感受并识记国家宪法日；认识到宪法具有最高权威，神圣不可侵犯，依法治国首先要依宪治国；了解宪法的主要内容，国家宪法日的由来。2.懂得依法维护自身合法权益；通过自身行动宣传宪法、践行宪法。3.弘扬宪法精神，自觉维护宪法权威；了解法律的保护就在我们身边，我们要增强法律意识，依法维护自身正当权益。
重点
理解宪法日设立的必要性和重要性。
难点
在日常生活中要尊重宪法，维护宪法权威。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
从胎儿到死亡，《宪法》中涉及的遗产继承、接受赠与、生命权、人身自由权、受教育权、选举权与被选举权、婚姻、财产等多种权利，与我们息息相关。终其一生，追求何物，每个人都有自己的答案，但始终不变的是，这一生有《宪法》相伴。
播放视频《宪法与我们的一生》
阅读资料
激趣导入
讲授新课
宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据、它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。2014年，我国将12月4日设立为国家宪法日，并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。国家设立宪法日具有重要意义。解读：我国的国家宪法日是12月4日。那么，什么是宪法？为什么设立国家宪法日？国家宪法日需要开展哪些活动？这一连串的问题我们都将在学习有关宪法的知识的过程中找到答案。学习活动：1.国家宪法日活动准备：登录中国人大网，浏览国家宪法日专题网页或浏览国家法律法规数据库。http://www.npc.活动过程：1.什么是宪法？我国现行宪法是哪天颁布的？我国宪法日是哪一天？活动过程：2.为什么设立国家宪法日？国家宪法日是全民的宪法教育日、普及日、深化日，国家宪法日的设立，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。学习活动：2.国家宪法日的活动国家宪法日到来时，红领巾小学六（2）班的陈飞平同学分享了他在这一天的发现。活动过程：1.国家宪法日这一天，陈飞平同学观察和参与了哪些活动？活动过程：2.你对国家宪法日有什么印象,和同学们说一说。活动园：国家宪法日的主题为了帮助人们更好地学习、理解宪法，每年的国家宪法日都有活动主题。请你查一查，说说它们的含义。●2014年主题：弘扬宪法精神，建设法治中国。●2015年主题：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展。●2016年主题：大力弘扬法治精神，协调推进“四个全面”战略布局。●2017年主题：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。●2018年主题：尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。●2019年主题：
弘扬宪法精神,推进国家治理体系和治理能力现代化。
●2020年主题：深入学习宣传习近平法治思想,大力弘扬宪法精神
。活动过程：1.说一说2014~2020年国家宪法日的活动主题。2.通过对宪法日的了解，你还知道哪些有关宪法的内容？《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。国家宪法日的设立让宪法意识植根人心，这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。二十世纪，中国发生了翻天覆地的伟大历史变革。●辛亥革命废除了封建帝制，建立了中华民国。但是，中国人民并没有真正在宪法的捍卫下成为国家的主人。●以毛泽东为领袖的中国共产党领导各族人民，建立了中华人民共和国。从此，中国人民掌握了国家权力，真正实现了人民当家作主。●新中国成立后，中国共产党带领全国人民恢复了国民经济，完成了社会主义履改造，消灭了剥削制度，并于1954年通过了新中国第一部社会主义类型宪法，巩固了社会主义基本制度。●与此同时，新中国经济建设取得了重大成就，基本上形成了独立的、比较完整的工业体系，为建设社会主义现代化强国提供了坚实的物质基础。解读：教材中的三幅图分别展示的是新中国第一部社会主义类型的宪法和新中国在农业、工业等经济建设方面取得的巨大成就。并通过文字介绍告诉我们《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。学习活动：宪法是各族人民奋斗的成果活动过程：1.阅读教材中介绍的文字，了解中国二十世纪发生的翻天覆地的变化。活动过程：2.通过对宪法日的了解，你还知道哪些有关宪法的内容？宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。人民通过人民代表大会制度管理国家。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。活动园：宪法就在我身边活动过程：1.看教材图，了解小伙伴们讨论的内容对应宪法的哪一条。活动过程：2.你阅读宪法后，还有哪些发现？请结合事例说一说宪法和生活的联系。活动过程：3.学宪法，抄法条。读一读宪法原文，试着抄写几条。国家宪法日，一年只有一天。但我们对宪法的认识，不能止于这一天。通过丰富多彩的宪法宣传教育活动，我们能够更好地学习宪法，了解宪法。在社会和生活中，我们要做到遵守宪法，维护宪法，保证宪法实施。解读：国家宪法日这一天的活动是丰富多彩的，但是我们学习宪法绝不能仅限于这一天，平时，我们也要注意通过各种形式学习宪法，如，教材中展现的中小学校开展宪法晨读活动，这样才能真正做到守法、护法。
对教师所提问题展开回答。阅读资料了解相关知识。
温故知新勤思考，聚集焦点解新疑。活动探索求真知，名师点拨解疑难。
阅读材料，分析探究
材料1：歌曲《爱我中华》中唱到“五十六个星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话”。
讨论交流：结合材料和宪法的内容，你有哪些发现？
小结：根据宪法的规定，我们应该维护国家统一和民族团结。
材料2：宋天源同学今年考上了一所985大学，亲友们都很替他高兴，开学他却没有在学校上课，而是选择了在校入伍参军。讨论交流：结合材料和宪法的内容，你有哪些发现？
小结：参军光荣，公民有服兵役的义务。
材料3：张大爷和老伴儿张大娘都已年近七旬，需要人照顾。两位老人的三个子女商量，两位老人到最小的儿子家生活，哥哥和姐姐每人每年拿出5000元赡养费。讨论交流：结合材料和宪法的内容，你有哪些发现？
小结：家庭受宪法的保护，我们接受父母的抚养，将来也要关爱、赡养父母。
讨论交流
相互交流共分享，集体讨论达共识。
课堂练习
幻灯呈现
课堂小结
通过本课的学习你有哪些收获？
板书
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宪法是根本法
第一课时
感受宪法日
第一单元
我们的守护者
2
从胎儿到死亡，《宪法》中涉及的遗产继承、接受赠与、生命权、人身自由权、受教育权、选举权与被选举权、婚姻、财产等多种权利，与我们息息相关。终其一生，追求何物，每个人都有自己的答案，但始终不变的是，这一生有《宪法》相伴。
新知导入
宪法与我们的一生
宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据、它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。
新知讲解
我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。2014年，我国将12月4日设立为国家宪法日，并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。国家设立宪法日具有重要意义。
新知讲解
我国的国家宪法日是12月4日。那么，什么是宪法？为什么设立国家宪法日？国家宪法日需要开展哪些活动？这一连串的问题我们都将在学习有关宪法的知识的过程中找到答案。
解读
新知讲解
国家宪法日
活动准备：登录中国人大网，浏览国家宪法日专题网页或浏览国家法律法规数据库。http://www.npc.
活动过程：1.什么是宪法？我国现行宪法是哪天颁布的？我国宪法日是哪一天？
12月4日
国家宪法日
1982年12月4日
颁布日期
宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。
定义
学
习
活
动
新知讲解
活动过程：2.为什么设立国家宪法日？
中国人在网国家宪法日专题网页
上面的图来自中国人大国家宪法日专题网页，标题为“12·4国家宪法日”。标题下方的文字介绍了我国现行宪法颁布的时间和国家宪法日设立的时间，标题右边是我国现行宪法文本的封面，标题左边是中国人大网的名称，我们通过宪法日这个窗口，可以了解宪法，积极参与国家宪法日活动。
解读
国家宪法日是全民的宪法教育日、普及日、深化日，国家宪法日的设立，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。
国家宪法日
学
习
活
动
国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围
新知讲解
新知讲解
国家宪法日的活动
国家宪法日到来时，红领巾小学六（2）班的陈飞平同学分享了他在这一天的发现。
早上，在去学校的路上，我发现路边放置了很多国家宪法日的宣传栏。
下午，学校请来了区人民法院的法官，给我们上了一堂有趣的宪法知识课。
放学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专区。
晚上，爸爸告诉我，他们单位举行了庄严的宪法宣誓仪式。
学
习
活
动
新知讲解
活动过程：1.国家宪法日这一天，陈飞平同学观察和参与了哪些活动？
国家
宪法日
上学路上
学校
书店
爸爸单位
宣传栏
听宪法知识课
宪法图书专区
宪法宣誓仪式
国家宪法日的活动
学
习
活
动
新知讲解
活动过程：2.你对国家宪法日有什么印象,和同学们说一说。
我记得去年的国家宪法日那天，我们学校请来了法院的法官，给我们讲了有关宪法的知识，课后我们还举办了知识竞赛呢。
去年宪法日，我代表学校参加了市里举行的“我是宪法讲解员”演讲比赛，我以古今中外尊重人的故事为例，讲了应如何尊重别人，并获得别人的尊重，获得了一等奖。
国家宪法日的活动
学
习
活
动
新知讲解
活动园
国家宪法日的主题
为了帮助人们更好地学习、理解宪法，每年的国家宪法日都有活动主题。请你查一查，说说它们的含义。
●2014年主题：弘扬宪法精神，建设法治中国。
●2015年主题：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展。
●2016年主题：大力弘扬法治精神，协调推进“四个全面”战略布局。
●2017年主题：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。
●2018年主题：尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。
●2019年主题：
弘扬宪法精神,推进国家治理体系和治理能力现代化。
●2020年主题：深入学习宣传习近平法治思想,大力弘扬宪法精神
。
新知讲解
活动园
国家宪法日的主题
活动过程：1.说一说2014~2020年国家宪法日的活动主题。
深入学习宣传习近平法治思想,大力弘扬宪法精神
。
2020年
弘扬宪法精神,推进国家治理体系和治理能力现代化。
2019年
尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。
2018年
学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。
2017年
大力弘扬法治精神，协调推进“四个全面”战略布局。
2016年
弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展。
2015年
弘扬宪法精神，建设法治中国。
2014年
主
题
时
间
新知讲解
活动园
国家宪法日的主题
活动过程：2.通过对宪法日的了解，你还知道哪些有关宪法的内容？
2018年12月4日是第五个国家宪法日，这一周也是第一个“宪法宣传周”。集中宣传活动从2018年11月下旬至12月下旬。
我国现行宪法从1982年12月4日开始实施，先后经历了五次修订，分别是1988年4月12日，1993年3月29日，1999年3月15日，2004年3月14日，2018年3月11日。
现行宪法历经五次修改
新知讲解
一些国家的宪法日
美国：9月17日
丹麦：6月5日
俄罗斯：12月12日
新知讲解
小贴士
我还知道
国家
宪法日
活动
美国
9月17日
学校提供爱国午餐
丹麦
6月5日
悬挂国旗，举办集会
俄罗斯
12月12日
总统演讲、群众游行、选美
挪威
5月17日
群众巡游
泰国
12月10日
向第七世皇圣像敬献花环
“小贴士”列出了三个国家的宪法日。不仅中国有宪法日，其他国家也有宪法日，我们可以通过多种方式去了解其他国家的宪法日和相关活动。
解读
《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。国家宪法日的设立让宪法意识植根人心，这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。
新知讲解
二十世纪，中国发生了翻天覆地的伟大历史变革。
●辛亥革命废除了封建帝制，建立了中华民国。但是，中国人民并没有真正在宪法的捍卫下成为国家的主人。
●以毛泽东为领袖的中国共产党领导各族人民，建立了中华人民共和国。从此，中国人民掌握了国家权力，真正实现了人民当家作主。
新知讲解
●新中国成立后，中国共产党带领全国人民恢复了国民经济，完成了社会主义履改造，消灭了剥削制度，并于1954年通过了新中国第一部社会主义类型宪法，巩固了社会主义基本制度。
1954年宪法
新知讲解
●与此同时，新中国经济建设取得了重大成就，基本上形成了独立的、比较完整的工业体系，为建设社会主义现代化强国提供了坚实的物质基础。
社会主义农业的新发展
社会主义工业化成就之——我国第一架喷气式飞机试制成功
教材中的三幅图分别展示的是新中国第一部社会主义类型的宪法和新中国在农业、工业等经济建设方面取得的巨大成就。并通过文字介绍告诉我们《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。
解读
新知讲解
活动过程：1.阅读教材中介绍的文字，了解中国二十世纪发生的翻天覆地的变化。
宪法是各族人民奋斗的成果
学
习
活
动
第一部社会主义类型宪法颁布
辛亥革命建立了中华民国
经济建设取得了重大成就
中国共产党领导各族人民建立了中华人民共和国
新知讲解
活动过程：2.通过对宪法日的了解，你还知道哪些有关宪法的内容？
中国共产党领导各族人民浴血奋斗才建立了中华人民共和国，只有社会主义国家才能拥有社会主义类型宪法，宪法是党和人民意志的集中体现。
没有共产党就没有新中国。1954年，新中国第一部社会主义类型宪法通过了，中国共产党带领全国人民在社会主义工业化方面取得了重大成就，如，我国第一架喷气式飞机试制成功。
宪法是各族人民奋斗的成果
学
习
活
动
宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。人民通过人民代表大会制度管理国家。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
新知讲解
新知讲解
活动园
宪法就在我身边
从宪法的内容中，我们还会有哪些发现？看看下面的同学是怎么讨论的，你也可以和同学交流。
我们村的大明哥哥光荣入伍了。听爸爸说宪法规定人民有服兵役的义务。
家庭受到宪法的保护。我们今天接受父母的抚养，将来也要关爱、赡养父母。
我们应当维护国家统一和民族团结。
本次活动主要是学习宪法，通过阅读教材中同学们的讨论，知道要把宪法法条与生活场景相联系，结合事例理解宪法。
解读
查阅宪法原文，了解宪法内容。
新知讲解
活动园
宪法就在我身边
活动过程：1.看教材图，了解小伙伴们讨论的内容对应宪法的哪一条。
场
景
对应宪法
维护国家统一民族团结。
第五十二条
接受父母的抚养，将来也要关爱、赡养父母。
第四十九条
大明哥哥入伍。
第五十五条
新知讲解
活动园
活动过程：2.你阅读宪法后，还有哪些发现？请结合事例说一说宪法和生活的联系。
邻居张爸爸退休了，经常和张奶奶去旅游。他说他们两个人退休后每个月的退休金加起来不少，正好实现年轻时的旅游梦想。
我的爸爸、妈妈每周周一至周五上班，周六周日休息，节假日也会有法定假期。
宪法就在我身边
新知讲解
活动园
活动过程：3.学宪法，抄法条。读一读宪法原文，试着抄写几条。
宪法就在我身边
第一章
总
纲
????第一条
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
????社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。
????第二条
中华人民共和国的一切权力属于人民。
????人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
????人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
……
新知讲解
国家宪法日，一年只有一天。但我们对宪法的认识，不能止于这一天。通过丰富多彩的宪法宣传教育活动，我们能够更好地学习宪法，了解宪法。在社会和生活中，我们要做到遵守宪法，维护宪法，保证宪法实施。
国家宪法日这一天的活动是丰富多彩的，但是我们学习宪法绝不能仅限于这一天，平时，我们也要注意通过各种形式学习宪法，如，教材中展现的中小学校开展宪法晨读活动，这样才能真正做到守法、护法。
解读
中小学校开展宪法晨读活动
新知讲解
1：歌曲《爱我中华》中唱到“五十六个星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话”。
阅读材料，分析探究
结合材料和宪法的内容，你有哪些发现？
根据宪法的规定，我们应该维护国家统一和民族团结。
新知讲解
材料2：宋天源同学今年考上了一所985大学，亲友们都很替他高兴，开学他却没有在学校上课，而是选择了在校入伍参军。
阅读材料，分析探究
结合材料和宪法的内容，你有哪些发现？
参军光荣，公民有服兵役的义务。
新知讲解
材料3：张大爷和老伴儿张大娘都已年近七旬，需要人照顾。两位老人的三个子女商量，两位老人到最小的儿子家生活，哥哥和姐姐每人每年拿出5000元赡养费。
阅读材料，分析探究
结合材料和宪法的内容，你有哪些发现？
家庭受宪法的保护，我们接受父母的抚养，将来也要关爱、赡养父母。
课堂练习
一、填空题
1.
（
）是国家的根本法。在我国，其他法律是根据（
）制定的。
2.
我国现行宪法是（
）年12月4日颁布的。
宪法
1982
宪法
课堂练习
二、判断题
1.国家设立宪法日主要是为了增加一个纪念日。（
）
1.国家设立宪法日主要是为了增加一个纪念日。（
）
√
×
课堂小结
通过本课的学习你有哪些收获？
板书设计
了解宪法和宪法日
本课思维导图
尊重宪法，维护宪法
感受宪法日
宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据
颁布日期：1982年12月4日
国家宪法日：12月4日
国家宪法日的主题
宪法是各族人民奋斗的成果
宪法就在我身边
板书设计
本课思维导图
感受宪法日
宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据
颁布日期：1982年12月4日
国家宪法日：12月4日
国家宪法日的主题
宪法是各族人民奋斗的成果
宪法就在我身边
了解宪法和宪法日
尊重宪法，维护宪法
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