综合实践活动教科版七年级 4.给秸秆和落叶找去处 课件(共11张PPT)

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综合实践活动教科版七年级 4.给秸秆和落叶找去处 课件(共11张PPT)

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(共11张PPT)
用秸秆或落叶
制作工艺品
运用科学方法对秸秆或落叶进行适当的加工和处理,秸秆和落叶
就可以转化为饲料、燃料、肥料,甚至是工业原料,从而体现多方面的使用价值。
秸秆和落叶通过我们的双手还可以变成美丽的工艺品。
收集各种关于秸秆和落叶加工成各种工艺品、生活用品以及旅游纪念品、民间工艺品等方面的资料,了解秸秆和落叶的多种途径。
第一阶段:根据主题制定活动内容和步骤
1、课题组成员说说实地观察的收获,认识到此次活动开展的现实意义。了解校道和街道的落叶情况,以及秸秆工艺品的发展状况。
2、强调本课题研究的重要性,为了确保活动的顺利进行,全组应该充分设计活动步骤,预想活动中可能出现的问题,并思考好解决方案
3、各小组各自做好自己的准备工作:
①信息组:第一周采集相关的信息,工艺品的相关信息
②采访组:采访组确定采访对象,设计采访问题,积极与居委会、街道办事处联系,争取获得相关帮助。
③摄影组:确保摄影设施的正常使用,并确定拍摄的采影地点和方法。
4、每一个小组将活动时间和地点确定好,方便各小组集中活动。
5、活动成果展示要求:巧妙、美观、整洁、实用。
第二阶段:活动实施、收集相关工艺品?
<一>采访组的活动
1、采访组开始对第一周确定的采访对象,进行逐一采访利用周末回家时分别采访民间艺人,工艺品店,以及街道中了解民间工艺品的人进行采访。
2、走进学生、民众,了解这些人员对于落叶贺卡的态度,对活动实施有帮助。
<二>摄影组的活动
采访组、调查组活动时摄影组的学生如影随行,将每个生动的画面、精彩瞬间用照相机或录影机记录
<三>活动组的活动
1、用秸秆编制工艺品
①收集相关民间艺人、工艺品店的秸秆等工艺?
②从民间艺人处学习编制简单易学的工艺品
③了解秸秆工艺品的保存方法
④将学习到的编制技术传播给有兴趣的同学,并将作品汇集。
2、用落叶制作贺卡和贴画
①捡拾一些比较完整的落叶,进行简单的处理、展平、压平制作成贺卡和贴画的
基础材料。
②向同学们征集落叶贴画和贺卡的创意设计,并进行筛选,将好的创意用落叶制
作成画。
③开展“一叶传情”的倡导环保活动:在校园里收集经过防腐处理提供给同学当
作贺卡,既倡导环保节俭的风尚,又巧妙地利用落叶来表达情感。
<五>宣传组的活动
①将展示会的相关信息以海报形式告知全体同学
②布置展览场地及展品摆设
③展示时间纪律的维持
④为有疑问和兴趣的同学答疑解惑
⑤?展会结束负责展品的收藏及场地清洁
第三阶段:整理材料,总结成果
<1>各小组成员对本组活动资料进行总结、汇总、分析并确定最终成果
<2>指导学生对实践活动进行反思和总结
<3>完成活动成果集,指导教师帮助修订、定稿。
<4>总结成功的经验,分析不足之处.
用落叶制作工艺品
制作叶脉书签
一、拿出准备好的材料叶子10片、烧锅1个、碳酸钠11克、碳酸钾6克、氢氧化钠7克、镊子1把、漂白粉8克、细毛刷1把。
二、学生根据叶脉饰品和叶脉书签的制作步骤进行制作
1、用一只烧锅盛清水200mL,水中放入碳酸钠5g、氢氧化钠7g,在火上加热。
2、选择叶脉粗壮、细密、叶肉较厚的叶片,将准备好的叶子放入碱水中煮。
3、叶片投入大约煮沸10min后,树叶的颜色会慢慢腐蚀,在此过程中,要用镊子轻轻摆动叶片,使叶片均匀地受到腐蚀。等叶子全部变成咖啡色的时候就能关火。
4、小心用镊子把腐蚀过得叶子摊平在纸巾上,用细笔刷轻轻刷去叶肉,留下其脉络。
5、刷过的叶脉放入漂白液内漂白(即将8g漂白粉溶在40mL水里,再将6g碳酸钾溶在30mL沸水里,然后将两液混合、摇匀,冷却后加入100mL水,过滤后则成为漂白液)。
6、
漂白后,用颜料倒水稀释,把叶脉浸泡上色,再次捞出、吸水、晾干。
7、漂亮的叶脉饰品做好了了,可以把它仅仅作为一枚珍贵的书签,也可以和其它物品搭配制作出更加华丽的装饰画或者手工艺品。

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