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4.1
和朋友在一起（教案）
课题
和朋友在一起
单元
第二单元
学科
道德与法治
年级
七年级上册
学习目标
情感、态度与价值观目标：明白朋友对一个的影响很大，要善交益友。懂得友谊的重要性。能力目标：积极寻找朋友，把握原则，善交益友，不交损友。
知识目标：学生感受友谊的力量，学会与朋友建立真正的友谊。
重点
友谊的力量
难点
学生真正地感受到友谊的力量
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
温故知新展示材料：
高三做过同桌，高考考了一样的分数，最后都被北京大学录取，山东青岛两位男生的经历，让人忍不住感叹，这缘分也太奇妙了吧。今天我们就跟着他们一起来学习第四课第1课时《和朋友在一起》
思考并回答老师提出的问题
引发学生兴趣，同时为后面的内容做好铺垫
讲授新课
一：我的朋友圈1.你会把烦心事向谁倾诉？思考：上述数据说明了什么？教师总结：伙伴、同学、朋友，已经成为生命中越来越重要的部分。教师总结：随着年龄的增长，也许有人发现，朋友圈由“熟悉”到“增加了几分陌生”；有的同学朋友圈扩大了，交往内容更丰富了；有的同学朋友圈比以前变小了，但交往更加深入，朋友关系更加密切。2.分组讨论第一、三组：你现在还有幼儿园时交的朋友吗？他们是谁？第二、四组：你现在还和小学时的朋友保持联系吗？都会聊些什么？第五、六组：进入初中后，你交到新朋友了吗？归纳：1.
朋友圈的变化3.探究与分享
1.随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？
2.你会怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？教师总结：2.
经常梳理朋友圈的意义二：友谊的力量播放视频：思考：这对好兄弟能一同考入北大高等学府的秘诀是什么？分享与交流：你从他们的故事中感受到什么？友谊具有怎样的力量？友谊佳话展示材料：你从他们的故事中感受到什么？你的朋友对你有什么影响？请同学们交流分享。完成朋友影响力图，你有什么发现？教师总结：朋友真爱做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。3.
★友谊的力量/作用/影响①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。教师总结：朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。“友直，友谅，友多闻，益矣。”教师总结：朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。归纳：交友的原则：与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。“千里难寻是朋友”，难得友情伴我行。友谊，像一股清泉，浸润着我们的心田；像一缕春风，抚慰着我们的心灵。好朋友会让我们的生活变得更加丰富多彩，一份快乐与朋友分享就变成两份快乐，一份痛苦与朋友交流就会成为半份痛苦。多和好朋友相处，你会得到更多快乐。让我们珍惜友谊、永远做好朋友吧！通过本节课的学习，你们有什么收获呢？
看图片，赏名言，认真思考问题
观看视频，获取信息，思考问题，感知尼克-胡哲对待自己的态度和方法仔细阅读，思考交流，探寻欣赏自己的正确做法阅读材料，善于从中提取有用信息，探究怎样做更好的自己。学生认真阅读材料，结合教材和自我经历，体验和分享改正缺点分方法和技能。阅读笑话，探寻其中包含的道理，找到激发潜能的方法。认真听讲，归纳总结本课所学内容。
渲染了一种对友谊的巨大渴望的情感氛围，让学生产生同理心——我也有这样不舍和渴望，老师再适时引导天下无不散之筵席，学生自然会思索友谊存在的意义。让学生对自己的朋友关系进行梳理，从交友的模式、特点，交往范围、交往深度的变化等方面对自己的友谊状况进行察觉和了解，试图回忆寻找出令自己难忘的朋友引导学生发现选择中的共性，让学生察觉到自己现在在交往对象选择上的倾向性，可能多数学生更倾向于选择同龄人，更加渴望与同龄人有更多的互动，彼此分享生活体验。逐渐明确朋友成为生命中越来越重要的部分，从而产生主动结交朋友的意愿。通过采访，让学生体察到每个人都期待和渴望友谊，同时，也会为朋友相处过程中的种种矛盾冲突而烦恼，让学生了解和接纳自己及他人对友谊的渴望，也体味有朋友的复杂感觉。
拓展提高
见课本
课堂小结
请同学们谈谈这节课的收获。教师归纳：我始终相信，你们会做得更好
板书
21世纪教育网
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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温故知新
1.
★如何欣赏自己？
2.
★如何做更好的自己？
高三做过同桌，高考考了一样的分数，最后都被北京大学录取，山东青岛两位男生的经历，让人忍不住感叹，这缘分也太奇妙了吧。
4.1和朋友在一起
部编版|道德与法治|七上
第四课
友谊与成长同行
自主学习
请同学们自主学习教材P38—43
1.
进入初中，我们朋友圈的变化
2.
经常梳理朋友圈的意义
3.
★友谊的力量/作用/影响
你会把烦心事向谁倾诉？
项目
父母
老师
朋友
兄弟姐妹
谁也不说
其他
人数
41
12
152
43
27
42
百分比
18.55%
5.43%
68.78%
19.46%
12.22%
19.00%
思考：上述数据说明了什么？
伙伴、同学、朋友，
成为我们生命中越来越重要的部分
分组讨论
第一、三组：
你现在还有幼儿园时交的朋友吗？他们是谁？
第二、四组：
你现在还和小学时的朋友保持联系吗？都会聊些什么？
第五、六组：
进入初中后，你交到新朋友了吗？
一、我的朋友圈
1.
朋友圈的变化
大
小
朋友圈扩大，交往范围扩大，交往内容更丰富；
朋友圈变小，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
小学时的朋友分开了。在这个新的陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？
1
没有朋友我感到孤单，有了朋友又觉得增添了不少麻烦。
2
探究与分享
★随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？
★你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？
不是。要积极开放自我，主动沟通，多参与集体活动，学会与他人和谐相处，多一些理解和尊重，我们就会交到很多知心朋友。
我不会因为怕麻烦而拒绝友谊。因为友谊伴随着我们的成长，我们不能没有朋友。了解并反思自己的交友现状，我们可以更好的察觉自己对友谊的期待,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
2.
经常梳理朋友圈的意义
经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
思考：
这对好兄弟能一同考入北大高等学府的秘诀是什么？
二、友谊的力量
高中阶段
他们互相帮助，完美互补
高中三年，他们不仅是生活中的好朋友，学习也互相帮助，共同进步，王嘉瑞数学成绩突出，曾获得过数学竞赛省二等奖，今年高考数学更是考了144分，而隋哲宇语文、英语等科目成绩很好，高中时期，两人经常会一起，分享好的学习方法
分享与交流：你从他们的故事中感受到什么？友谊具有怎样的力量？
学习任务：
观看情景二，
注意A和B的情节推进，事件发生的先后；
我们的言行举止、兴趣爱好甚至性格等
都会或多或少受到朋友的影响
朋友正在做的事情，我们会关注
1
3
与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达
4
与乐于助人的朋友相处，会变得富有爱心
朋友的影响之一
2
朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试
朋友见证我们一起走过的成长历程，
我们需要真诚友善的朋友
1
3
因为朋友，
我们学会更好的与人相处，
享受交往的快乐。
2
因为朋友，
我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏。
因为朋友，
我们少了几分孤独，
多了些许温暖，
活得更加自在。
朋友的影响之二
因为有了鲍叔牙的理解和包容，让管仲感受到自身的价值，封侯拜相，大展身手，发出“生我者父母，知我者鲍子也”的千古感叹。
友谊佳话
因为有了蔺相如的大度宽容，让廉颇羞愧反思，学会了如何更好的与人相处，才有了他们之间的患难与共、同生共死的深厚友谊。
这是本届奥运哥最喜欢的一个瞬间。
平衡木夺冠后，管晨辰和唐茜靖相抱而哭，取得铜牌的美国选手拜尔斯与Sunisa在一旁为她们的精彩表现欢呼鼓掌。赛后Sunisa晒出了自己与多年老友管晨辰的合照：你是我的骄傲。
孙一文在出战东京奥运会时，
家中父亲突然病危，她顶住压力，夺得了女子重剑的冠军！在赛后发布会上，得知父亲病情好转的她激动得痛哭不止，旁边的爱沙尼亚选手卡特里娜马上伸手安慰她，这一刻，友谊和奥林匹克精神，已经不能用金牌和铜牌来衡量了。
巩立姣铅球夺冠后，新西兰选手，铜牌获得者亚当斯，第一个走来拥抱巩立姣，祝贺她终于圆梦。
2008年北京奥运，亚当斯冠军，巩立姣季军；
2012年伦敦奥运，亚当斯又是冠军，巩立姣夺得亚军；
2016年里约奥运，亚当斯亚军，巩立姣第四名。
四届奥运，她们既是对手，更是一路走来的见证者。
朋友的影响之三
朋友丰富了我们的生活经验，
友谊让我们更深刻地体验生命的美好。
朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
01
02
03
朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
3.
★友谊的力量/作用/影响
思考：
这样的朋友能交吗？我们应该交什么样的朋友？
二、友谊的力量
善交益友，不交损友
近朱者赤近墨者黑
友直、友谅、友多闻、益矣
名言赏析
课堂总结
反思现状
时常梳理
朋友圈的变化
我的朋友圈
友谊的力量
4.1和朋友在一起
朋友对人影响很大
朋友见证成长历程
朋友丰富生活经验
1.
(2021湖北武汉)朋友对个人成长有很大的影响，应谨慎择友。下列古语能体现这-
-道理的是(
)
A.知人者智，自知者明.
B.近朱者赤，近墨者黑
C.当局者迷，旁观者清
D.己所不欲，勿施于人
B
课堂练习
2.（2021湖南衡阳）下列做法能体现同学间真正友谊的是（　　）
①同学病了，主动帮他补习功课
②同学被打时，“拔刀相助”
③演讲比赛时，多给自己班的同学打分
④对同学的错误给以诚恳批评，并帮助其尽快改正。
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④
A
3.“缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独，没有朋友这世界不过是一片荒野。”这句名言主要告诉我们（
）
①生活离不开朋友，人生离不开友情
②朋友能给我们带来实实在在的物质帮助
③朋友可以帮助我们减少孤独，感受温暖，享受到交往的快乐
④友谊让我们更深刻地体悟生命的美好
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
C
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