资源简介

《羽毛球——学习正手击后场高远球》教学设计
教材
羽毛球——学习正手击后场高远球
教学目标
知识技能：学习基本掌握定点击后场高远求技术。
体质能力：发展学生身体的协调性灵活性及上下肢力量素质。
思想教育：提高学生的健康水平，培养学生具有吃苦耐劳的品质。
程序
课的内容
教师活动
学生活动
要求
时间
调
整
情
绪
热
身
7′
一、课堂常规
1.体委整队。
2.宣布上课。
3.师生问好。
二、情绪提高
1.热身
舞蹈“小苹果”
2.专项准备活动
1.宣布上课。
2.师生问好。
3.检查学生着装情况。
4.安排见习生。
1.提出要求。
2.师生同练。
1.示范，口令。
2.监督动作幅度。
1.组织：
1.组织：
按照老师要求做，动作到位。
1.着装合理、整洁
2.注意力集中。
1.精神饱满。
2.积极投入。
3.动作协调流畅。
1.注意力集中。
2.-遵守课堂秩序。
1′
3′
3′
进
入
学
习
状
态
27′
三、学习原地击后场高远球技术。
重点：正确击球方法
难点：击球时机
1.徒手模仿练习。
2.接发球打高远球
1.讲解示范。
①动作要领
侧对网，左脚前；
重心后，弓拉开；
左手举，右臂引；
脚发力，体左转；
伸右臂，挥如鞭；
顺势下，脚上前。
②分解动作练习。
③口令指挥,纠错。
④纠正错误与个别指导相结合。
1.示范。
2.强调重难点。
3.纠正错误与个别指导相结合。
1.组织：
2.听教师讲解。
3.听教师口令做动作。
易犯错误：
1.引拍不到位，支撑脚错误。
接发球，在场地端线前。
1.组织：分组练习
1.认真听讲，积极思考。
2.动作到位，符合要求。
1.接发球，轮换练习。
2.等待接球的同学，原地做模仿动作。
3.认真对待每次接球。
4.击球又高又远。
3′
8′
进
入
学
习
状
态
3.学习掌握。
4.能力提高。
1.巡回指导。
2.即时提示。
3.发现技术好的同学可自行练习。
2.易犯错误：①正对网；②手臂僵硬无鞭打动作；③击球点错误；④击球后拍的位置。
纠正：多做模仿练习。
1.组织：
2.场地上两名同学，一发一接。
3.场地侧边线两名同学练习，场地内外学生轮换。
1.组织：
2.四人在场地对练
3.其他人在场地附近对练，轮换上场。
1.发球者发球到位。
2.接球者态度认真，回球质量高，努力完成任务。
技术运用合理。
8′
8′
检
验
学
习
成
绩
成果展示
观看点评
1.组织：
由组长推荐两组同学到场地上对打.
2′
恢
复
身
心
4′
四、太极放松操
五、总结
提示指导
师生同练
1.课堂小结。
2.宣布下课。
组织：
1.协调放松。
2.消除疲劳。
3′
1′

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