资源简介

《羽毛球--正手击高远球》课时教学计划
教材
羽毛球--正手击高远球
课的类型
新授
教
学
目
标
1、认知目标：通过本次课学习，学习正手击高远球的技术要领。
2、技能目标：通过本次课学习，大部分学生初步掌握正手击高远球技术，并能够接对方发来的高远球。
3、情感目标：通过自主学习、合作学习培养学生自学能力及团结协作的精神。
重点与
难点
重点：掌握正手击高远球技术
难点：抢高点击球、起跳与挥拍的协调配合
顺序
时间
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
开始部分
准备部分
3
3
一、课堂常规
1、集合、整队
（学生拿球拍）
2、检查出勤人数、着装
3、师生问好
4、宣布本课内容及课堂要求
5、安排见习生并提出要求
二：准备活动
1、慢跑加步法练习，按照规定路线进行慢跑和后撤步法练习，绕场3圈。
组织：
集合站队，四列横队。
ＸＸＸＸＸＸＸ
ＸＸＸＸＸＸＸ
ＸＸＸＸＸＸＸ
Ｘ
ＸＸＸＸＸＸＸ
△
要求：
对学生进行纪律要求及安全教育。
提出器械使用要求。
组织：
实线为并步后撤步法练习，虚线为慢跑。
教法:
教师口令强调后撤步法动作要点,并做准确示范。
2、提示学生注意场地安全。
学法：
1、体委整队报告人数
2、师生问好
3、准备好场地器材。
要求：
1、提前到达上课场地
2、站队要快、静、齐
学法：
集中注意于教师口令要求。
根据教师口令及示范进行练习。
根据教师提示步法要点严格要求自己。
要求：
重心平稳，步法尽量加大，做练习时精神饱满。
后撤步法始终保持目视球网。
在慢跑时要求学生沿着场地边线一路纵队行进，并且控制好前后之间间隔。
顺序
时间
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
准备部分
基
本
部
分
4
8
2、拉伸练习
①、腹背运动
前后2
8左右2
8体转2
8
②、弓步侧伸4
8
③、侧压腿2
8
④、顶肘拉肩4
8
⑤、8字绕环4
8
⑥、内旋挥拍
体前4
8头上2
8
三、复习正手发高远球
通过游戏方式复习发高远球，学生环绕篮球场地三分线站立，向篮球框发球，比谁发的准。
组织：
步法慢跑结束后四列横队，并成体操队形散开。
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△
教法：
教师统一口令，镜面示范带领学生做拉伸练习。
组织：
将学生分成两组，在篮球场地两个半场进行游戏。
组织图
练习图
教法：
教师讲明游戏方法，促使学生提高发球质量。
学生示范，结合示范动作强调动作要点。
环视全场，及时用语言提示。
教师巡回指导，及时纠正错误动作。
学法：
学生跟随教师的口令节拍及示范一起做拉伸练习。
要求：
学生成四列横队，要整齐，保持适当间隔。在练习过程中尽量加大拉伸幅度，动作协调一致。
学法：
认真听教师讲解游戏方法，并认真观察教师示范。
对自己提高要求，提高发球落点的精准度。
要求：
学生努力将球发向篮筐不断调整自己击球的力量和方向。
每人拿15个球，发完后迅速从落点捡回，循环练习。
两名同学之间保持好间隔，尽量避免相互干扰。
顺序
时间
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
基本部分
22
四、学习正手击高远球
练习方法：教师将正手击高远球所涉及的知识点存放在iPad中，学生分成五组分别进行自主学习及小组合作学习。根据iPad中提供的知识进行学练，逐步掌握击高远球的技术要点。
组织：分成五组，进行练习。
教法：
1、利用视频使学生初步了解正手击高远球技术。
2、将学生分成五组，由小组长带领进行自主合作学习。
3、教师巡回指导，对动作规范的同学录像，集体通过显示屏观看评价。
4、教师引导学生总结动作要点。
5、对共性错误进行统一探讨纠正；对个别错误，利用针对性的训练手段予以改正。
6、根据学生练习实际情况，调整其练习进度，分层教学。
7、提示学生注意安全，同学之间保持适当练习距离，避免相互干扰。
学法：
1、根据iPad提供知识点进行自主学习及小组合作学习。
2、学生认真观看正手击高远球动作的辅助练习方法，根据自己的领会进行学练。
3、多进行小组内的沟通、讨论，逐步归纳总结动作的技术要点。
4、学生要相互帮助，语言提示，共同进步。
要求：
1、小组进行iPad自主学习时要积极讨论，相互交流自身所得。
2、学生应学会自我评价，对自身技术动作的掌握情况进行评估是否达到学习新动作的要求。
3、着重体会“鞭打发力”及“击球点”。
4、动作舒展、协调、规范。
顺序
时间
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
分
结
束
部
分
5
五、结束部分
1、集合整队，归纳总结。
2、放松练习。
3、收回器材。
组织：两列横队
ＸＸＸＸＸＸＸ
ＸＸＸＸＸＸＸ
ＸＸＸＸＸＸＸ
ＸＸＸＸＸＸＸ
△
教法：
1、教师选取具有代表性的学生动作进行播放，进一步引导学生归纳总结动作要点。2、教师带领学生进行放松练习。
2、教师总结本课内容，引导学生进行自我评价。
学法：
1、认真观看录像，比对自身动作，找出优劣。
2、同学之间相互配合完成放松练习。
3、积极进行自我评价及小组评价，认真听教师课后总结。
教
具
准
备
羽毛球一箱
iPad
6台
预
计
生
理
负
荷
180
160
140
120
100
80
??
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45

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