资源简介

《羽毛球：正手发后场高远球》教学设计
教材版本：体育与健康
授课教师：
高二体育
教学内容
1、体验式游戏：不走寻常路
2、羽毛球（新授）：正手发后场高远球
教学目标
1.认知目标：通过游戏激发学生的创造性思维，充分发挥学生的想像力。通过体验式教学，激发学生学习兴趣，掌握正确发高远球的动作要领、技术特点
2.技能目标：通过反复练习，使大部分同学都能用正确的发球方法把球发到规定的区域且有一定的高度
3.负荷目标：预计练习密度45％～50％，平均率120～125次/分
教学重点
掌握击球时机、击球点
教学难点
击球时发力顺序正确，击球瞬间产生爆发力，动作协调一致
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
要求预想
组织形式
时间
准备部分
1.绕羽毛球场慢跑4圈
2.徒手操：
①头部运动
②肩关节绕环
③腰部运动
④正压腿
⑤手腕关节绕环
1.师生问好
2.宣布本课内容
1.体育课集合队伍，报告人数
2.师生问好
1.集合队伍：快、静、齐
2.精神饱满、声音哄亮
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集合队形
4-5分钟
基本部分
一、体验式游戏：
不走寻常路
背景音乐《兔子舞》
画两条相距5米的线条A和B，教师通过语言暗示学生这就是人生旅程中短暂的一段起点与终点，请每个同学用不同的方式通过这段路程。
1.按要求站好队伍
2.依次通过人生的A、B点
1.后面同学不能重复前面同学的动作
2.充分发挥想像力、创造力走出精彩的人生之路
A
B
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×××
×××
8-10分钟
基本部分
二、正手发后场高远球
1.一对一半场发高远球
要点：准备姿式一引拍动作一击球动作一随球挥拍
2.展示点评
1.教师讲解动作要领、技术特点
2.教师示范正确发球方式
3.指导学生分三块羽毛球场同时练习
1.分组进行发球练习
2.体会正确挥拍方式，放松手腕
3.指导学生分三块羽毛球场同时练习
动作协调
节奏感强
一致性好
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×××
分三块羽毛球场同时练习
24-25分钟
结束部分
1.课后小结
2.放松操、调整呼吸
3.器材收拾
4.下课
1.总结
2.教师示范带领同学一起做放松操
跟随教师做放松操
1.精神放松
2.肢体放松
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××××
××××
▲
4-5分钟
场地器材
羽毛球场3块、羽毛球拍35支、羽毛球80个、篮球2个、呼啦圈1个、乒乓球拍2副

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