资源简介

《篮球：双手胸前传接球及拓展练习》教学设计
周次
时间
学校
任课
教师
班级
六（2）
人数
男28女14
教学
内容
篮球：双手胸前传接球及拓展练习
教学
目标
学生能积极参与本课各项练习，能基本掌握双手胸前传接球技术动作；
了解一些简单的战术配合，并且在练习中运用体现；
通过学习篮球基本技术，发展学生灵敏协调、速度、力量等身体素质；
通过小组配合，增强学生之间的交往能力，培养学生勇敢、果断、积极等优良品质。
重点
传球时的翻腕、拨指
难点
传球路线、落点的合理
课的
部分
教学内容
教师教学策略
学生活动
组织形式与要求
运动负荷
时间
次数
强度
准
备
部
分
一、课堂常规
师生问好
介绍本课目标、内容
导入
4、安全提示
二、绕篮球场“8”字、斜线慢跑
三、徒手操：拍手操
1、伸展运动2、踢腿运动
3、体侧运动4、体转运动
5、腹背运动6、跳跃运动
7、手指活动
1、接受汇报，检查服装
2、简要提示本课学习内容
3、导入：双手胸前传接球的重要性和意义
4、安全教育，安排见习生
示范跑动路线进行曲线、直线跑动
1、示范讲解，口令指导徒手操动作
2、鼓励学生积极参与本课活动
1、体育委员整队，集合快、静、齐，汇报人数
2、认真听讲，积极思考，明确本课内容
3、了解双手胸前传接球重要性
4、注意安全，见习生见习
充分热身，跟随教师绕场慢跑
1、听从指挥，学习徒手操做操整齐到位
2、调动情绪，积极参与本课活动
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△
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△
1~2分钟
1~2
分钟
3~4分钟
7节
4
8拍
小
小
基
本
部
分
迎面传接球
1、A组持一球，A传B后，移动至A组后，依此连续进行
2、A组持一球，A传B后，移动至B组后，依此连续进行
二、三角传接球
1、A组持一球，A传B，B传C，C传A，传完后按顺/逆时针换位，依此连续进行
2、AB组各持一球，A传B，B传C，C传A，传完后按逆时针换位，依此连续进行
3、ABC组各持一球，A传B，B传C，C传A，传完后按逆时针换位，依此连续进行(男生组尝试)
三、力量素质练习蛙跳
1、示范讲解技术动作，强调传球时，肘关节自然下垂，全身协调用力，最后通过翻腕，拨指完成动作；接球时，手触球同时屈肘后引，以缓冲来球。
2、组织练习，讲授练习方法及运用，提示注意技术动作及跑动路线
1、示范讲解传球及跑动路线，组织练习，提示动作准确，跑动积极
2、鼓励学生展示练习，从中提出跑动的积极性，并尝试在男生组进行两球同时传接练习
3、鼓励学生展示练习，表扬展示中的优点，尝试在男生组进行三球同时传接练习，在女生组进行两球同时传接练习
简要讲解练习方法
1、认真观察示范动作，听讲解，并思考技术动作的形成，注意动作的准确
2、认真听讲，了解练习方法，复习技术动作，明确跑动路线
1、观察思考练习手段，明确跑动路线，积极参与练习，从中体验成功
2、学生展示，听教师讲解练习中的要求，尝试用两球同时进行传接练习
3、学生展示，重视小组配合，做好每一次传接球动作，男女组分别尝试三球、两球同时传接练习
努力完成练习
2~3分钟
3~4分钟
6~8
分钟
6~8
分钟
5~6
分钟
5~6分钟
10m
2组
中
中
大
大
中
大
结
束
部
分
放松
身体拉伸活动
小结
下课，归还器材
1、教师带领学生进行放松练习
2、课堂点评
3、宣布下课，组织归还器材
1、积极放松，调整身心
2、自评互评
3、师生再见，协助归还器材
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△
3~4分钟
小
教学
资源
篮球场一片
篮球12个
练习密度预计
约40%
平均心率预计
约130次/分钟

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