资源简介

(共13张PPT)
欣赏导入
方法探究
创作、练习
拓展延伸
1-1
小组分析
A组：
B组：
分小组观察A、B两组范作，看看每组作品是怎样改造纸杯，使纸杯变成各种小动物的？
A组方法：
添加、装饰杯身
步骤：
B组方法：
剪切、改造纸杯
步骤：
学生作品
课堂作业
以纸杯为主要材料，运用粘贴、裁剪等方法，把纸杯变成神态各异的小动物，并装饰漂亮。
说一说
哪件作品做的最巧妙，哪件作品你最喜欢，哪个小组表现的最好。为什么？。
课外延伸
观察下列杯子都运用哪些事物的特征。
这些杯子上都运用了人物特征，仔细看看
课外延伸
谢谢欣赏
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图素材编号:2012050517303284
刷牙歌
小牙刷,手中拿
我呀张开小嘴巴
刷左边,刷右边
上下里外都刷刷
早上刷,晚上刷
刷得牙齿没蛀牙
张张口,笑一笑
这些杯子上都
运用了动物特
征,仔细看看
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