资源简介

课
题
升华和凝华
课
型
新授
主备教师
教学目标
1．知道升华和凝华现象2．知道升华吸热，凝华放热。3了解生活中升华和凝华现象，并能用物理的语言进行解释
重
点
目标1、2
难
点
目标3
教
学
内
容
与
过
程
前提测评在括号内填出物态变化的名称及吸、放热情况固态知识点一
升华和凝华实验：固态碘的加热实验注意观察加热前和加热后玻璃管内出现的现象。1、加热前，碘是
态；加热后，管内出现了
，这个过程中管内
（有/没有）出现过液态物质。2、碘加热时，由
态直接变成
态，这一过程是
。（填“吸热”或“放热”）总结：物质从固态直接变成气态叫
，这一过程需要
（填“吸热”或“放热”）。3、管冷却后，碘由
态直接变成
态，这一过程需要
（填“吸热”或“放热”）总结：物质从气态直接变成固态叫
，这一过程需要
（填“吸热”或“放热”）。练习1、严寒的冬天，冰冻的衣服时间长也会变干，这属于
现象，这一过程要
填（“吸热”或“放热”）2、白炽灯用一段时间后灯丝会变细，这是因为灯丝先
再
形成的，前一过程
⑶制冷防腐下列现象中利用了升华吸热的是（
）A.天热时向地上洒水会感到凉快B.向饮料中加冰块会使饮料变得更凉C.游泳上岸后身上会感到特别凉D.运输食品时利用干冰降温防止食品变质跟踪训练
后一过程
（“吸热”或“放热”）3、刚从冰箱内拿出的冻肉上结一层冰粉，属于
现象。4、衣柜里的樟脑球过一段时间会变小，属于
现象。5、下列自然现象中涉及到的主要物态变化是：雾：
露
霜
冰花
雾松
“白气”
知识点二
升华吸热、凝华放热阅读课本第64页最后一段，回答下列问题：1、
“干冰”是
态的
，它在常温常压下以
态存在。人们经常利用“干冰”
来降温。2、干冰的在生活中的应用：⑴人工降雨用飞机把干冰喷洒到云层上，由于“干冰”迅速
而且这一过程要
大量的热，使周围的空气温度急剧下降，空中的水蒸气遇冷
成小水滴或
成小冰晶下落。⑵制造舞台烟雾效果在舞台上喷洒干冰可以产生烟雾，这种雾气实质上是（
）A.二氧化碳气体迅速液化而形成的小液滴B.干冰迅速熔化后再蒸发形成的气体C.干冰迅速升华变成的气体D.干冰使空气中的水蒸气液化形成的小水珠及凝华形成的小冰晶
气态
液态

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