资源简介

物质的密度
一
学习任务分析
学习目标
理解密度的概念，知道密度是表示特质特征的物理量，每种物质都有一定的
密度。会用密度知识解决简单问题，解释生活中一些与密度有关的物理现象。会用天平，量筒测固体和液体的密度。
重点
密度的概念，公式及单位。用天平，量筒测量固体，液体的密度。
难点
密度概念的建立。对于密度的测量怎样确定科学的实验方法，安排合理的实验步骤和分析实验误差
二
预习任务
1
单位
的某种物质的
叫做这种物质的密度。
2
一杯水，喝掉一半，剩下的半杯水的密度是否发生变化？为什么？
3
一实心金属球的质量为5.4kg
，体积为2dm3，则金属球的密度为
kg/m3.
4
1g/cm3=
kg/m3
家长签字：
三
新课学习
1
密度的定义：在物理学中，把
叫做这种物质的密度。表达式
。
2
密度的单位：密度的单位为
或
，分别读作
或
。
练习：1g/cm3=
kg/m3
1kg/m3=
g/cm3
步骤：
3
密度公式的变形：质量m=
；体积V=
。
4
常见物质密度：阅读课本密度表，然后思考、回答下列问题：
水：
煤油，酒精：
钢铁：
冰蜡：
（1）通过阅读密度表，你一定有所发现，请写出几条：
（2）体积相同的水和酒精，哪个质量大？
（3）质量相同的纯金首饰与纯银首饰，哪个体积大？
四
课堂随练
下列有关密度的说法中，正确的是（???
）
?
A.一滴水的密度小于一桶水的密度?????
B.因为铝比铁轻，所以铝的密度小于铁的密度
?
C.液体的密度一定小于固体的密度?????
D.密度是物质的一种特性
?2.在甲、乙、丙三个相同的烧杯中分别倒入质量相等的水银、纯水和汽油，但均未装满，其中液面最低的是（???
）
?
A.水银??????????
B.纯水????????????
C.汽油??????????
D.三个烧杯中的液面等高
3用铜、铝、铁制成的三个质量相等的空心球,比较它们的体积,则（
）
A.铜的最大
B.铁的最大
C.铝的最大
D.无法判定
4
.一满杯水结成冰.把杯子胀破了,这是因为水结冰时（
）
A.体积增大了
B.质量增大了
C
密度增大了
D质量减小了
5宇航员从月球上采回了一块矿石，这块矿石不变的是（
）
A．重量
B．温度
C．密度
D．位置
6
人们常说的“油比水轻”，实际上是说（
）
A．油比水体积大
B．油比水体积小
C．油比水质量大
D．油比水密度小．
7运动会发奖用的金、银、铜制成的面积，图案及形状完全相同的奖牌，其中奖牌质量最大的是（
）
A．金牌
B．银牌
C．铜牌
D．无法确定
8一段均匀的镍镉合金线，将它截去一截，则剩余部分和截去前的整段合金线相比，以下物理量不变的是（
）
A．质量
B．密度
C．体积
D电阻．
9完成下列单位换算
（1）1m3＝_____dm3＝______cm3
（2）6mL_______＝cm3______＝m3
（3）1.0×103kg/m3＝________g/cm3
（4）13.6g/cm3＝______kg/m3
10我们都知道，石头放在水中是要下沉的，那么，你见过能浮在水面上的石头吗？在我国的长白山的天池，就有这种石头，这就是著名的长白山浮石．有资料显示：浮石是由火山玻璃、矿物和气泡所组成，浮石中的气泡可达岩石总体积的70%以上，因而它的平均密度小于水的密度，这样可以像船一样浮于水面之上了
。故事影片所展现的楼房倒塌场面中，砸在人们身上的“混凝土块”是由密度很_______的材料制成的道具，当温度升高时“混凝土块"的密度将_______．
课后反思：
今天的收获：

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