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质量的测量学案
【课前准备】
预习回答：
1．什么是质量？
2．质量的单位有哪些？它们的换算关系怎样？
3.实验室中测量质量的工具有哪些？
预习疑难摘要：
。
【课堂活动过程】
交流“课前准备”的内容（分组交流，把遇到的问题记录在下面）：
二、合作探究：
（一）：质量的定义及其单位
1、定义：物体所含物质的多少叫做质量，用字母m表示
2、单位：质量的主单位是千克（kg）,比千克小的单位有克（g）、毫克（mg），比千克大的单位有吨（t）。它们之间的换算关系是：
1kg=103g=106mg
1t=103kg
反馈一：
1、完成下列单位的换算
（1）一枚大头针的质量约为80mg，约为
kg。
（2）一枚一元硬币的质量约为10g，约
kg。
（3）一头大象的质量约为6t，约
kg。
2、下列质量中最大的是（
）
A．50g
B.0.2kg
C.100mg
D.0.01t
3、下列所给物体，哪个物体的质量可能是4.2×107mg?
(
)
A.一只鸡
B.一个中学生
C.一头大肥猪
D.一头大象
（二）：质量是物质的一种属性，不随物体的温度、状态、位置、形状的改变而改变。对于一个特定的物体，它的质量是不变的。
反馈二：
如果在南极冰原上采集到500kg岩石样本，带回北京后其质量将　　　　　（选填“变大”“变小”或“不变”），原因是　　　　　　　　　　　　。
２、下面关于质量的说法，正确的是（　　　）
Ａ．水结成冰后，质量变大
Ｂ．把铁块压成铁片，质量变小
Ｃ．物理课本在广州和在北京的质量是一样的
Ｄ．１kg棉花和１kg铁块的质量并不相等。
３、质量是４kg的铁棒，其质量发生了改变的情况是（　　　）
Ａ．轧成铁板　　　　　　Ｂ．化为铁水
Ｃ．带到月球上　　　　　Ｄ．经车床切削
（三）质量的测量：天平及其使用
认识天平
分类实验室测量质量的仪器是天平，包括托盘天平可学生天平，生活中的测量工具有：案秤、杆秤、台秤、磅秤及电子秤等
作用：天平是实验室中测量物体质量的常用工具
构造：重点认识托盘天平的构造：横梁、平衡螺母、分度盘、指针、标尺、游码等
托盘天平的使用
注意问题
被测物体的质量不能超过物体的“称量”
向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏
潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平托盘中
使用步骤
把天平放在水平桌面上，用镊子把游码拨至标尺最左端的零刻线处。
调节天平横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央，这时横梁平衡。
将被测物体放在天平的左盘内，根据估测，用镊子向右盘加（减）砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
砝码的质量加上游码所对应的刻度值，即为物块的质量。
反馈三：
１、调节天平横梁平衡时，应将天平放在　　　　　上，将游码移至标尺左端　　　　　处，然后调节平衡螺母，使指针指在分度盘　　　　　，用天平称物体质量时，　　　盘放物体，　　　盘放砝码，取放砝码用　　。
２、小明在实验室用托盘天平测量铜块的质量，当天平平衡时，所用砝码及游码的位置如图所示，则该铜块的质量为　　　　　ｇ。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
３、某同学用天平测量铁块的质量时，放砝码的右盘向下倾斜，要使横梁平衡，应采用的方法是（　　　）
Ａ．将横梁右端的平衡螺母向右旋　　Ｂ．将横梁右端的平衡螺母向左旋Ｃ．将右盘中的砝码减去一些　　　　Ｄ．将左盘中增加一些砝码
４、购买３５．８ｇ药品，若用天平称量，应在天平　　　盘内以此加入砝码　　　　　　　　　　（填砝码规格，限定次数最少），标出游码在标尺上的位置。
【达标检测】
１、物体所含　　　　　　　的多少叫做质量，在国际单位制中质量的主单位是　，还有其它单位　　　　　　　　　　　　　。
２、单位换算：
０．４５ｔ＝　　　ｋｇ＝　　　　　　ｇ
２００ｍｇ＝　　　　ｇ＝　　　　　　　ｋｇ
３、托盘天平是物理实验中常用的仪器，下列关于其使用方法中不正确的是（　　）
Ａ．称量物体前首先应估计被测物体的质量，以免超过“称量”
Ｂ．称量时，向右移动游码，相当于向右盘加砝码
Ｃ．不管桌面是否水平，只要调平横梁就可以称量
Ｄ．不能把化学药品直接放在托盘上称量。
４、天平用久了，砝码会磨损。用这种已磨损的砝码来称物体的质量，其测量结果将（　　　　）
Ａ．偏大　　Ｂ．偏小　　Ｃ．不受影响　　Ｄ．无法判断
５、用天平称液体的质量，通常的方法是：先称出　　　　　　　　的质量ｍ１，再称出　　　　　　　　　　　　　的质量ｍ２，则被测液体的质量ｍ＝　　　　。
６、一张邮票的质量很小，无法用天平直接测量出来，应该怎么测量？
【课后作业】：1、下列物体中，质量可能是0.2kg的是：
（
）
A、一头大象
B、一个苹果
C、一台电视机
D、一只蚂蚁
2、给下列物体填合适的单位：
一个桔子的质量约为150
；
一个中学生的质量约为40
。
3、用天平测得某物体质量，天平平衡后，右图是砝码和游码的位置，则此物体的质量是
。
4、用天平称物体的质量下列做法正确的是（
）
A.把潮湿的物体直接放到天平的盘中
B.把物体轻轻放在天平的右盘中
C.用镊子取砝码，用完后放回砝码盒中
D.用秤量为200g的天平称一张桌子的质量
5下列几种情况中，物体的质量发生变化的是（
）
A.一块冰块熔化成了水
B.
航天员从地球到月球
C.将泥团捏成小动物
D.
一支铅笔用去了一半
6用调好的天平称物体的质量。当左盘中放入待测物体，右盘中加入35g砝码时，天平指针偏向分度盘右边，这时〔
〕
A.向右盘中加砝码
B.减少右盘中的砝码
C.将游码向右移动
D.将右端的平衡螺母向左调节
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