资源简介 3.6地球表面的板块学案课题3.6地球表面的板块章3学科科学年级七【教学目标】知识与技能目标:1.了解“大陆漂移学说”“海底扩张学说”和“板块构造学说”的形成过程及主要内容。2.能举例证明大陆漂移学说。3.能用板块构造理论解释地球上某些现象发生的原因。方法与过程目标:通过举例子、找证据,说明“大陆漂移学说”“海底扩张学说”和“板块构造学说”。情感与价值观目标:初步领悟假说在科学发现中的重要作用。【教学重点】1.了解“大陆漂移学说”“海底扩张学说”和“板块构造学说”的形成过程及主要内容。2.会用所学知识解释地球上某些现象。【教学难点】1.“大陆漂移学说”“海底扩张学说”和“板块构造学说”三者的联系。2.初步领悟假说在科学发现中的重要作用。【导学方法】读图分析、举例证明、资料归纳、解释现象、活动总结、课堂练习。【课前预习】1.德国地球物理学家魏格纳提出了“_______说”。2.美国地质学家赫斯和迪茨,基于对大洋中脊(海底山脉)的研究发现,远离大洋中脊的洋底岩石年龄越来越老,提出了“_______说”。3.全球由_______大板块组成。学习探究【新知导入】雄伟的喜马拉雅山脉为什么会高耸入云?浩瀚的大西洋为什么还在增大?【合作探究】(一)从大陆漂移学说到海底扩张学说1.大陆漂移学说活动:a.用透明纸在世界地图的底图上描绘出非洲、南美洲的轮廓。b.将两个轮廓进行拼合,你有什么发现?(1)科学假说——大陆漂移学说的提出①什么是科学假说?②你能简要介绍一下大陆漂移学说的提出过程吗?③他找到了哪些证据证明大陆是漂移的?思考与讨论:舌羊齿在温而偏凉的气候条件下生长,但是舌羊齿植物化石广泛分布于非洲、南美、印度、澳大利亚、南极洲等大陆中,而这些大陆的气候却不具有这样的气候条件。这能说明什么问题?还有哪些证据能证明大陆是漂移?(2)大陆漂移学说的内容是什么?2.海底扩张学说(1)海底扩张学说的提出背景是什么样的?(2)你能简要介绍一下海底扩张学说的提出过程吗?(3)海底扩张学说的内容是什么?观察此图,描述大西洋的形成(扩张)过程。思考与讨论:“海底扩张说”是否支持了“大陆漂移说”?它解决了“大陆漂移说”的什么问题?(二)板块构造学说1.板块构造学说理论是在什么基础上建立的?2.板块构造学说的内容是什么?活动:(1)将两本书相对放在一起,如下图,然后将书向中间移动,你看见_____________。(2)取两块板,把板拼合在一起,上面贴上一张纸,如下图。(3)在板上放一只空瓶子。(4)两个人朝不同的方向慢慢用力拉板,直至纸断裂。(5)当纸断裂时,你感受到了_______________。3.你能运用板块构造理论解释下列现象吗?红海面积在扩大:地中海面积在缩小:日本地震频繁:练一练:(1)下列关于海底扩张学说的说法,错误的是( )A.海底扩张学说是由美国地质学家赫斯和迪茨提出的B.海底扩张学说支持了大陆漂移学说C.海底扩张理论认为,在大洋底部形成一个地壳裂缝D海底扩张理论认为,热的地幔物质不断上涌出来,把洋壳上较老的岩石向两边不断地推开(2)下列表述中,符合板块构造学说的是( )A.全球岩石圈由七大板块组成B.地震和火山是引起地壳变动的主要原因C.各大板块“漂浮”在地核上D.由于板块的张裂,东非大裂谷未来可能形成一个新的海洋(3)下列关于板块构造学说的说法中,正确的是( )①板块构造学说是在大陆漂移学说的基础上由魏格纳创建的②板块构造学说是依据大西洋两岸大陆轮廓的可拼合性创立的③地球的岩石圈被海沟、海岭和巨大的山脉分割成六大板块④板块“漂浮”在软流层之上不断发生碰撞和张裂⑤板块的张裂形成了裂谷和海洋A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①③⑤(4)科学家通过测量发现,北京与华盛顿的距离每年以0.5~1.2厘米的速度靠近,有人推算出大约2亿年后,中美两国就会变成近邻。造成中美两国不断靠近的原因是( )A.流水和风力作用的结果B.大气运动的结果C.板块运动的结果D.地球公转运动的结果(5)下列关于板块构造学说的说法,正确的是( )A.全球主要有七大板块B.喜马拉雅山脉处于亚欧板块和非洲板块交界处C.红海处于板块的张裂拉伸处,在不断缩小D.板块交界地带,地壳比较活跃【课堂总结】这节课你学到了什么1.大陆漂移学说的内容是什么?2.海底扩张学说的内容是什么?3.板块构造学说的内容是什么?【课堂练习】1.德国科学家( )根据非洲和南美洲的轮廓相吻合提出大陆漂移说A.麦哲伦B.哥伦布C.魏格纳D.郑和2.下列最符合“大陆漂移”的说法是( )A.大陆像一块漂浮在水面上的木板,不断漂来漂去B.许多小块的大陆不断漂移、碰撞,变成一整块大陆C.陆地本是一个整体,后来分离漂移形成各小块大陆D.全球由六大板块构成3.根据大陆漂移学说,目前四大洋中还在不断扩张的是( )A.大平洋B.印度洋C.大西洋D.北冰洋4.漫画不仅生动、形象、幽默,还包含着深刻的道,读图所示的漫画《原来我们曾是一家人》。漫画所反映的是( )A.盖天说B.大陆漂移学说C.浑天说D.日心说5.根据“海底扩张说”,目前哪个大洋还在不断扩张中( )A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋6.下列关于“海底扩张学说”的说法中,错误的是( )A.“海底扩张学说”是由美国地质学家赫斯和迪茨提出的B.“海底扩张学说”支持了“大陆漂移学说”C.海底扩张理论认为,在大洋底部形成一个地壳裂缝D.海底扩张理论认为,热的地幔物质不断上涌出来,把洋壳上较老的岩石向两边不断地推开7.六大板块中几乎全位于海洋的是( )A.亚欧板块B.太平洋板块C.美洲板块D.印度洋板块8.关于板块构造学说的认识错误的是( )A.全球主要有六大板块B.北冰洋板块几乎是海洋C.板块内部地壳比较稳定D.板块边缘地壳比较活跃9.喜马拉雅山脉的形成是哪些板块共同作用的结果?( )A.印度洋板块与太平洋板块B.亚欧板块与非洲板块C.太平洋板块与美洲板块D.亚欧板块与印度洋板块10.日本多火山、地震的主要原因是由于日本位于哪两个板块的交界处( )A.太平洋板块和印度洋板块B.亚欧板块和美洲板块C.太平洋板块和亚欧板块D.太平洋板块和美洲板块11.据图中信息回答下列问题(1)图中甲、乙、丙分别代表的大洲或大洋排列顺序正确的是( )A.北美洲、太平洋、非洲B.南美洲、大西洋、非洲C.南美洲、太平洋、非洲D.非洲、大西洋、南美洲(2)海牛生活在热带浅海环境中,鸵鸟生活在陆地上,且不会飞,它们分布在大洋两岸的原因是( )A.两大陆上的人们进行国际贸易的结果B.海洋干涸或大洋海水变浅时,它们从一个大陆迁移到另一个大陆C.在地质时期,两大陆曾是紧密相连的整体D.两大陆间的距离不断缩小,在偶然的机会中,它们在两大陆间来回活动12.一个科学假说的形成需要证据的支持。在新证据不断发现的过程中,原有假说不断被解释、支持或修正,并形成新的假说。关于地球构造理论的发展主要有:①板块构造学说,②大陆漂移说,③海底扩张说(1)三种学说发展的先后顺序:________(填序号)。(2)下列现象不能用“板块构造学说”解释的是________。A.雅鲁藏布大峡谷的形成B.珠穆拉玛峰每年在升高C.长江三角洲平原的形成D.高山上有海洋生物化石(3)以下可作为大陆漂移说证据的是:________。①大西洋两岸的非洲和南美洲的很多动物有亲缘关系,如两岸都有鸵鸟,而鸵鸟不会飞,更不会游泳,所以无法跨越大西洋。②大西洋两岸的大陆轮廓基本拼合,且两岸大陆上的岩层和构造很相似。③大陆是由坚硬的岩石组成的,要撕裂它并在水平方向移动几千千米所需要的巨大动力无法确定。④大西洋两岸的大陆轮廓没有完全吻合,且很多岩层没有连续。⑤南极洲上有大量的煤矿,表明现在冰天雪地的南极洲,以前的地理位置一定是温暖湿润的植物茂盛区。13.如图为“板块示意图”,读图及材料,回答下列问题。材料一:北京时间2014年4月2日7时46分(智利当地时间1日晚间8时46分),智利西北部附近海域发生8.0级地震。地震引发2米高的海啸,对震源附近沿海地区产生严重破坏。材料二:2011年3月11日,日本东北部海域发生里氏9.0级地震并引发海啸,造成重大人员伤亡和财产损失。(1)如图所示南美洲位于_______板块;印度洋板块包含_______洋和太平洋两大洋的一部分及_______洲和亚洲两大洲的一部分。(2)智利和日本都位于_______火山、地震带上,根据板块构造学说,智利和日本多地震的原因是智利位于美洲板块和_______板块的交界处,日本位于太平洋板块和_______板块的交界处,地壳比较活跃。(3)为了减小地震带来的危害,请你说说他们采取了哪些防震减灾的措施。_______(4)智利发生地震时的北京时间与智利当地时间不同,这是由于地球_______运动产生的自然现象,与地震的震级大小_______(有或无)关。参考答案课前预习:1.【答案】大陆漂移2.【答案】海底扩张3.【答案】六合作探究:(1)【答案】C(2)【答案】D(3)【答案】C(4)【答案】C(5)【答案】D课堂练习:1.【答案】C2.【答案】C3.【答案】C4.【答案】B5.【答案】B6.【答案】C7.【答案】B8.【答案】B9.【答案】D10.【答案】C11.【答案】(1)B(2)C12.【答案】(1)②→③→①(2)C(3)①②⑤13.【答案】(1)美洲印度大洋(2)环太平洋南极洲亚欧(3)房屋建材用木质等(4)自转无 展开更多...... 收起↑ 资源预览