挖掘优点,助我乘风破浪(课件) 心理健康教育六年级 全国通用(共19张PPT)

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挖掘优点,助我乘风破浪(课件) 心理健康教育六年级 全国通用(共19张PPT)

资源简介

(共19张PPT)
挖掘优点,助我乘风破浪
热身游戏聚焦优点
热身小游戏《猜猜他是谁》
规则:根据老师描述的特点,猜猜是哪位同学?
收集人物故事,填写下列表格,小组分享交流,树立榜样
同伴分享树立榜样
人物
具备的优点
事件举例
明确优势会看图
你的优点中分数不太理想有着巨大进步
得分大于或等于8分的为比较突出的优点,算出各类优势的平均分。
在雷达图上表示出来并连线,平均分大于三分表示代表该类品格优势水平较高。(五个六边形的顶点从里到外分别代表1-5分)
你的哪些经历体现或塑造了你突出的优点?在学习生活中你又是怎么发挥运用它们的?
挖掘优点会运用
你的优点中分数不太理想有着巨大进步空间的有哪些?你打算如何提升这些优点?在小组内交流,成员头脑风暴出妙招。
开发潜能会进步发
我的收获是?
本节课我有哪些感受?
总结收获分享感受
品格优势
星期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
好奇心
热爱学习
开放性思维
创造力
社会智慧
洞察力
勇敢
毅力
正直诚实
记录一周你的品格优势运用情况,用简短的话在相应的位置记录事件。
课后作业
下课!

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