资源简介

《队列队形：向左向右转法》教学设计
教学对象:一年级学生?
优点：思维活跃，好奇心强，想象力丰富。
缺点：注意力不集中，容易走神，爱做小动作。
?教学目标：?
（1）知识目标；学生能掌握原地向左、向右转的动作方法，正确运用原地两面转法。?
（2）能力目标：学生能正确的完成向左转、向右转的动作，提高身体的灵敏、协调素质，提高大脑和身体的反应能力。?
（3）情感目标：同学们在乐中学，在学中乐，通过学练和游戏增强同学间的合作、竞争意识，增进同学间的友谊。?
教学重点：向右转、向左转动作要领；
教学难点：左右方向的区分?
场地器材：操场
教学过程：
一、准备部分
（一）、上课常规：
1、组织队形：全班成四列横队集合
★代表教师??★?
●●●●●●●●●●（一队）
●●●●●●●●●●（二队）
●●●●●●●●●●（三队）
●●●●●●●●●●（四队）?
2、师生问好、
检查学生的服装。
3、教师宣布本节课内容并对对学生提出要求。
4、在上课前老师有两点提醒
1、是有生病不舒服的同学吗？
2、有带金属尖锐的物品的吗？
5、队列练习：
立正、稍息
（二）、准备活动
?1、喊数抱团
学生按标志物跑圈当听到教师报出的数字迅速抱团。
2、徒手操：（2×8拍）?
（1）头部运动
（2）肩部运动??
??
（3）髋部运动?
（4）膝关节运动
（5）腕踝关节运动
（6）小马跳运动
（7）模仿打气动作
（8）模仿跳绳动作
（9）跑步动作??
?
二、基本部分?
（一）、导入
1、
同学们在电视上看到过解放军叔叔吗？他们帅不帅？好今天老师就带大家学习解放军叔叔的一项本事，那就是原地两面转法——原地向左向右转。
（二）、新课内容?
1、游戏：?分清“左和右”?
即听口令伸出左手指向左边，或听口令伸出右手指向右边。还可以听到“左”跺左脚，听到“右”跺右脚。当然，还有其它形式“左和右”的游戏，通过反复的练习加深对左右的印象。?
2、学习向右转、向左转?
（1）教师首先讲解向左（右）转法的动作方法
向右转：听到动令后，以右脚脚跟和左脚前掌同时用力向右转体90度，接着左脚跟向右脚跟靠拢，转动时上体保持立正姿势。
向左转：听到动令后，以左脚脚跟和右脚前掌同时用力向左转体90度，接着右脚跟向左脚跟靠拢，转动时上体保持立正姿势。
（2）教师示范两面转发的动作。示范采用背面和镜面两种方式。
（3）学生自主练习教师巡视纠错。
（4）教师小结并提示学生可以辅助用数字1，2来降低原地转法的难度。
（5）分小组再次练习小组之间可以互相帮助指导。
（6）以小组为单位教师请出两名做的好的同学出来为全班展示。
3、巩固练习：游戏：反口令练习?
争强好胜是小学生突出的特点。采取比一比、测一测的方法学生会感到有变化、有新意、有趣味。全班听教师口令进行反口令比赛。看谁做的好。
三、结束部分?
（一）放松活动
1：全身放松深呼吸20秒。
2：后排同学双手平举放在前排同学肩上，做按摩动作。按摩完后，教师调整方向，继续按摩。
3：小游戏：学生分两组按S形跑绕标志物接力比赛
?
（二）结束语
1：鼓励表扬学生
2:
教师总结本课。
3：布置作业：课后把两面转法练习五遍
4：宣布下课

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