资源简介

3.2
人体的激素调节
教案
课题
3.2
人体的激素调节
章
3
学科
科学
年级
八
【教学目标】
知识与技能目标：
1.掌握人体主要的内分泌腺及其分泌的激素
2.掌握激素分泌异常引发的一些疾病
3.掌握胰岛素与血糖含量的关系
方法与过程目标：
初步具有运用所学知识分析和解释一些生理现象的能力
情感、态度与价值观
关注与课本知识有关的社会问题
【教学重点】
人体主要的内分泌腺及其分泌的激素
【教学难点】
能够对应激素分泌异常与常见的疾病
【教学方法】
发现法、探究法、讨论法、讲授法
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
【新知导入】
是“谁”在“操纵”着青春期一系列奇妙的变化呢？
各抒己见
引入新课
【合作探究】
一、内分泌腺和激素
在人体内分布有许多内分泌腺，它们会分泌相应的激素。虽然这些激素在血液中的含量极少，但它们对人体的生长发育、物质和能量的转换、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起着重要的调节作用。
人体共有几个主要的内分泌腺？它们各分泌哪些激素？各有什么功能？
1.人体主要的内分泌腺
生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素等。
激素的主要作用：
生长激素可调节人体生长的作用。
促激素可以调节其他内分泌腺的活动。
甲状腺激素
激素的主要作用：
促进体内物质和能量的转换提高神经系统的兴奋性
肾上腺素
激素的主要作用：
加快心跳的节奏
扩张通往肌肉的血管
胰岛素
激素的主要作用：
促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内
雌、雄性激素
激素的主要作用：
促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成
激发和维持人的第二性征
哪几种激素与人体的生长有关？哪几种激素与生殖有关？
【生长激素、甲状腺激素】
【雌性激素、雄性激素】
对比观察
思考：内分泌腺和外分泌腺有什么不同？
展示内分泌腺和外分泌腺的图片
1.生物与非生物
外分泌腺和内分泌腺的区别
2.激素分泌异常引发的一些疾病
如果幼年时生长激素分泌过少：侏儒症
症状：
生长迟缓，身体矮小，智力正常。
如果幼年时生长激素分泌过多：巨人症
症状：
人体各部位过度生长，
四肢长度更为突出，
巨人的寿命往往不长
如果成年时生长激素分泌过多：肢端肥大症
症状：
手大、脚大、指粗、鼻高等
幼年时甲状腺素分泌过少：呆小症
症状：
反应迟钝，智力低下，身材矮小
成年时甲状腺素分泌过多：甲亢
情绪易激动，精神紧张，失眠、心跳过快
活动：通过图书馆或互联网收集激素分泌不正常引起的病症，如糖尿病、甲亢等资料，了解这些疾病的具体症状以及会给日常生活带来什么影响，并将收集整理后的资料在班级里与同学们交流。
二、胰岛素与血糖含量
每天我们摄取的食物为生命活动提供了必需的营养物质。其中，糖类物质会在体内转变为葡萄糖进入血液，这种血液中的葡萄糖叫做血糖，它的含量对人体的生命活动十分重要。
有人认为，人进食后血糖会明显上升，而在饥饿时血糖会明显下降。但科学家发现正常人体内的血糖含量不管在什么时候，都基本上基本维持在90毫克／100毫升左右。
这是为什么呢？
展示血糖的调节过程。
当血液中葡萄糖含量上升时，胰岛素分泌增加，以促使血糖含量下降；
当血液中葡萄糖含量下降时，胰岛素分泌减少，以促使血糖含量升高；从而使血糖维持在正常水平
正常人体中，血糖含量由于受到胰岛素等激素的调节和神经系统调节的相互配合作用，维持相对稳定状态。
人体内胰岛素分泌过多会造成什么后果？分泌不足会造成什么后果？
【低血糖、糖尿病】
当胰岛素分泌不足时，如何设法控制血糖含量的平衡？
胰岛素分泌不足会使血糖浓度过高，从尿中排出，即糖尿病，还会造成脂代谢紊乱，引起血脂过高、动脉硬化和心、脑血管的疾病等等。胰岛素分泌过少，必须用胰岛素治疗；(胰岛素分泌相对过多，多数只需饮食控制。)
尝试分析找出
根据图片找到相应的内分泌腺
思考问题
观察图片
观察不同病症的图片
思考问题
建立内分泌腺与激素之间的关系
能够识别内分泌腺及其分泌的激素
提高总结能力
将内分泌腺和外分泌腺的进行区别
加深理解
提高分析能力
【课堂练习】
1.下列四组疾病中，因缺乏激素而引起的一组是（C）
A.呆小症和肢端肥大症????
B.夜盲症和佝偻病?????
C.粘液性水肿和糖尿病?????
D.白化病和色盲病
2.下列腺体中不属于内分泌腺的是（D）
A.垂体?????B.睾丸???C.肾上腺??????D.皮脂腺
3.一孕妇患甲状腺肿大，她生下的孩子可能患（D）
A.先天性心脏病??????????
B.先天性糖尿病??????????
C.先天性侏儒症???????
?D.先天性呆小症
4.在一段时间内，定时给正常小鼠进行甲状腺激素的静脉注射(注射量小于鼠自身合成的数量)，约三个月后，小鼠可能出现的情况是（C）
A.生长发育迅速，但食欲不振??
B.对生长发育没有影响???
C.食欲旺盛，身体消瘦
D.停止生长发育
习题训练
知识应用与理解
【课堂总结】
知识小结
总结概括
【教学板书】

展开更多......

收起↑