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2021——2022学年度人教版八年级生物上册导学案
5.2.2先天性行为和学习行为
【学习目标】
能区分先天性行为和学习行为。
理解动物行为对动物生存的意义。
【课前预习】
1．下列动物行为中，属于攻击行为的是（　　）
A．一条蛇追捕一只青蛙
B．两只狗因争夺食物而打架
C．蜜蜂叮咬人
D．螃蟹反击天敌的进攻
2．下列有关动物的行为，说法正确的是（）
A．学习行为是通过学习和生活经验获得的，不管是什么技能，只要经过努力和练习都能学会
B．动物越高等，尝试与错误的次数越多，越能适应复杂多变的环境
C．先天性行为是动物生来就有的，也有的是后天形成的
D．蜘蛛结网是先天性行为，使它能适应环境，得以生存和繁衍
3．小秃鹰在成长过程中，学会了将动物的大骨骼抓到空中，扔在岩石上摔碎，便于吞食，从动物行为获得途径上看，与此类似的行为是（
）
A．望梅止渴、惊弓之鸟、老马识途
B．小狗算数、猫抓老鼠、公鸡报晓
C．鹦鹉学舌、蜘蛛结网、孔雀开屏
D．小鸟喂鱼、蜜蜂采蜜、蚂蚁搬家
4．下列有关动物行为的叙述，错误的是
A．攻击行为发生在同种生物之间，双方身体经常会受到致命的伤害
B．狗撒尿做标记属于领域行为，该行为有利于动物取食、繁殖和抚育后代
C．无毒的昆虫具有像有毒昆虫一样的鲜艳色彩属于防御行为，能减少来自其他动物的伤害
D．鸟类的迁徙和哺乳类的换毛都属于年节律，可使动物的生活与环境周期变化同步
5．下列关于动物行为的说法，错误的是
A．后天学习行为是在个体生活经历中获得的，与遗传无关
B．后天学习行为有利于动物适应变化的环境
C．蜜蜂可通过“舞蹈”语言来传达蜜源的方向和距离
D．领域行为有利于动物取食、繁殖和抚育后代
【学习探究】
自主学习
阅读课本，完成下列问题
1.从动物行为的表现和目的来分类，动物的行为可以分为＿＿＿、
＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等。从行为的获得途径可以分为两大类
2.先天性行为：是动物＿＿就有的，由动物体内的＿＿＿所决定的行为。
3.学习行为:在________的基础上，通过__________的作用，由________和______获得的行为，称为学习行为。
4.动物越高等，学习能力越____，学习行为越____。
5.先天性行为能使动物____________________，学习行为能使动物____________________________。
【资料分析】
1．蚯蚓经过200多次的
和
后，能学会直接爬向潮湿的暗室。这属于_______行为，有了这种行为，动物能更好的_______环境。
2.刚出生的小袋鼠手指般大，出生时落在尾巴根部，它靠_______爬向母袋鼠的尾尖，再爬到育儿袋中吃奶。这属于_______行为，如果没有这种行为，动物会怎样？
3．育雏是鸟的先天本能，美国红雀失去了自己的孩子，总是给张口求食的_______喂昆虫，这是一种_______行为。这种行为对美国红雀的种族繁衍有好处吗？
，
4、一只大山雀学会了_______，不久那里的其他大山雀也学会了。如果动物只具_______行为而没有
行为，它们很容易被大自然淘汰。研究表明，既是单细胞的草履虫也具有一定的学习能力。
5．菜青虫是_________的幼虫，它总是取食白菜、甘蓝等___________植物(该科植物的花由____片花瓣组成，呈______形排列)。刚从受精卵孵化出的菜青虫只啃食_________植物汁涂抹过的滤纸。
6.幼小的黑猩猩能________成年黑猩猩用蘸水的树枝从蚁穴钓取白蚁为食。成年黑猩猩是利用________来解决问题。这是_______行为。
互学探究
第一部分：区分先天性行为和学习行为
一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去排便、排尿，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。小狗一生下来就会吃饭、睡觉吗?就会定点去排便、排尿吗？就会简单的加减法吗？
问题1：在故事中，小狗①能吃饭睡觉；②能定点排便排尿；③能做简单的加减法，这三种行为一样吗？
问题2：三种行为可以分成几类？分类的依据是什么？
知识点一：行为的分类（请同学们阅读教材第47页内容，完成下面填空）
先天性行为是动物___________
的，由动物体内的___________
所决定的行为；
学习行为是在__________
的基础上，通过___________
的作用，由___________和_______而获得的行为。
知识点二：区分先天性行为和学习行为（请同学们阅读教材第48-49页内容，讨论完成）
1．请判断：以下动物的行为中，①蚯蚓走迷宫
②小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶
③小鸟喂鱼
④大山雀喝牛奶
⑤菜青虫总是取食十字花科植物
⑥黑猩猩钓取白蚁
　属于先天性行为的是____________；属于学习行为的是__________。（填序号）
知识点三：先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义（请阅读教材第50页内容，完成下题）
问题1：对比48页资料1和2中的蚯蚓和袋鼠，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？
　
问题2：屏幕上三种动物分别属于哪类动物？（观看屏幕上三种动物）
问题3：把它们按低等到高等排序？
问题4：不同的动物的学习能力有差别吗？学习行为有遗传因素的作用吗？
第二部分：研究一种动物的行为（请同学们阅读教材第50-51页内容，完成下面填空）
1．研究动物行为的方法，主要有________法和________法，以及这两种方法的结合。
2.探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为时，实验前要使小鼠处于________状态。
【课堂小结】
先天性行为和学习行为的比较
先天性行为
学习行为
获得途径
对生存的意义
学习能力
拓展延伸
你听说过“狼孩”吗？一个小时候被狼收养的孩子，当她被人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服。她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人。科研人员努力教她说话，可她直到死前也没有学会说一句话。她也不喜欢吃熟的食物，仍爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的消化道感染，当时只有十多岁。
思考：从狼孩的故事中，你对人类的学习行为有什么新的认识？
【课后练习】
1．下列有关动物行为的叙述，错误的是
A．先天性行为是由遗传决定的，学习行为是在个体的生活经历中获得的
B．学习行为可以不受遗传因素的限制，使动物适应更为复杂的环境
C．社群行为往往有分工现象，可提高觅食、御敌的效率
D．乌贼在遇到敌害时会从墨囊中喷出“墨汁”，属于防御行为
2．下列属于先天性行为的一组是（　　）
A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏
B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C．蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟
D．狗辨主客、黄牛耕地、老马识途
3．下列属于动物攻击行为的是（
）
A．雄狮捕食斑马
B．猫向老鼠发起了攻击
C．两只雄羚羊在打架
D．墨鱼受到威胁时释放出墨汁
4．科学家把香蕉挂在天花板上，屋内有三只木箱，黑猩猩只有把三只木箱叠在一起才能吃到香蕉。开始时黑猩猩到处乱跑，一会儿它安静下来了，仿佛在思考问题，最终把三个箱子叠在一起拿到了香蕉。从行为获得的途径来看，这种行为属于（
）
A．觅食行为
B．社会行为
C．先天性行为
D．学习行为
5．动物的行为复杂多样，以下所列行为均属于学习行为的是（
）
A．猫捉老鼠、鲟鱼洄游、蜻蜓点水
B．狗辨主人、鹦鹉学舌、老马识途
C．蜘蛛结网、雄鸡报晓、惊弓之鸟
D．蚂蚁搬家、大雁南飞、螳螂捕蝉
6．尝试和错误是常见的________行为。
7．___________行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。动物的________行为让它们更好的适应复杂环境的变化。
8．指动物_______就有的、由动物体内_______
决定的行为，称为先天性行为，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢、小鸟喂鱼、幼袋鼠吃奶、鸟的迁徙等。
9．动物的运动方式多种多样，如人是行走，马是奔跑，袋鼠是跳跃，鱼是游泳，蛇是________（选填“爬行”或“蠕动”）；动物的行为对动物的生存有着重要的意义，蜘蛛结网属于________________（选填“先天性行为”或“学习行为”）
10．从动物行为获得的途径来看，“谈虎色变”、“杯弓蛇影”属于____________行为；“几处早莺争暖树”，“谁家春燕啄春泥”
属于____________________行为。
【参考答案】
【课前预习】
B
2．D
3．A
4．A
5．A
【课后练习】
1．B
2．A
3．C
4．D
5．B
6．学习
7．先天性
学习
8．生来
遗传物质
9．爬行
先天性行为
10．学习
先天性

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