资源简介

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道德与法治（部编版）
第六课
责任与角色同在
第一框
我对谁负责
谁对我负责
八年级
上册
新闻播报
2021年09月13日习近平回信勉励“高原戍边模范营”全体官兵
忠诚履行好卫国戍边职责
努力为党和人民再立新功
没有哪代人的青春更容易失去坐标，每一代青年都有着最朴素的希冀、最高远的追求，都曾在火热的年华里热血沸腾，也都渴望在时代的大潮中扑腾。坚定理想、苦练本领、敢于担当，是新时代对新青年的呼唤，更是新青年对新时代的承诺！
课堂导入
第六课
责任与角色同在
第一框
我对谁负责
谁对我负责
知识目标
知道责任的含义和来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任。知道要对自己负责。
能力目标
能够分清责任的来源，并依据角色的转换而承担不同的责任；能够对自己负责，也能够对他人负责。
情感态度价值观目标
对自己的责任有明确的认识，增强责任意识；愿意对自己的行为负责，并感恩对社会负责的人。
教学重点：责任的概念；责任的来源；不同的社会身份有不同的责任。
教学难点：明确每个人都应该承担社会责任。
教学目标
1.责任是一个人分内应该做的事情，每一种角色都意味着承担相应的责任。
2.在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。
3.角色不同，责任不同。(易错点)
【必背观点、金句】
一、我的角色，我的责任
1、责任的含义和来源。(P65)
2、不同的角色承担着不同的责任
(P66)
3、责任与角色的关系
（怎样理解不同的角色，承担不同的责任）。
(P66)
二、责任你问他?
1、负责任的具体表现。(生活中应如何做到负责任？)
(P66～67)
2、承担责任的意义/原因。(P66～69)
3、不负责任的表现。(建议抄在教材P69空白处)
请同学们认真阅读课本P64-69内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
自学导航
运用你的经验P64
回顾自己参加的一项社会实践活动，完成下表
扮演的角色
担任此次活动“清理乱涂乱画小组”的组长
完成的任务
带领小组成员圆满地完成了校团委交给我们的任务
主要收获
增长了本领和智慧，提高了承担责任、与人沟通和协调的能力等
【提示】参加校团委组织的学雷锋活动，对街道上乱涂乱画、树下的垃圾、店铺门前和道路两侧的塑料袋及其他污染物进行清理。
课堂精讲
一、我的角色，我的责任
众志成城抗疫情，致敬每一个最美的逆行者！
（1）战疫行动，在面对新型冠状肺炎疫情的关键时刻，我们看到许许多多年轻而坚毅的身躯、面孔，他们的职业是医护人员、社区工作者、快递小哥、外卖骑手、疫情防控宣传员、志愿者等，他们成为了最美的“逆行者”
。
（2）在这场抗击疫情的阻击战中，中国青年表现出了大无畏、敢作为的责任担当精神。我们看到了新时代的青年人不惧风雨的挑战、勇往直前抗病毒，彰显出了青春的蓬勃力量。
从视频中我们看到了什么？
“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”——习近平
一个15岁的少年在楼前的空地上踢球时，不小心把一家商店的玻璃碎了。店主说:“这块玻璃是特制的，你得赔。”孩子没办法，回家找爸爸。爸爸问:“玻璃是你弄碎的吗?”孩子说:“是。”爸爸说:“那么咱们应当赔偿。现在你还小，这次钱我来付。等你长大了，再发生类似的事情……
请你续写爸爸的话。
你要自己赔偿，并且要把我替你赔偿的钱还给我。因为你的行为给他人带来损失，你要为自己的行为负责，也是
对他人负责。
探究与分享P64－65
完成老师分配的一项社会实践任务，
参加社区的一次志愿行动，把自己的零用钱捐给“希望工程”....在不知不觉中，我们的视野扩大了，本领和智慧增长了，自己需要承担的责任更多了。
作为家庭成员，尊老爱幼，主动承担家务。这个责任来自：法律规定、道德规范、传统习俗
探究与分享P65
顾客遵守商场秩序，排队付款。这个责任来自：法律规定、道德规范
答应朋友的事一定要尽力做到。这个责任来自
：道德规范、传统习俗
1、责任的含义和来源。(P65)
(1)含义：责任是一个人分内应该做的事情。
(2)来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
一场突如其来的地震，使整个城市变成一片废墟。余震还未结束，救援工作已经迅速展开：消防队员在灭火，战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭建的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动……
（1）在救灾过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什
么责任？
(1)在救灾过程中，消防队员、部队战士、医生、民政部门工作人员等承担了责任。消防队员承担的责任：灭火；
部队战士：寻找被困在废墟中的人；
医生：在临时搭起的帐篷里做手术；
民政部门工作人员：紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动；等等。
探究与分享P66
（2）社会上还有哪些人为救灾承担责任？
上级领导、志愿者、企业家、记者、社区的居民等。
（3）你可以为灾区人民做些什么？
我可以为灾区人民捐款，为灾区的小朋友做心理疏导等，并号召周围的人为灾区人民奉献爱心。
2、不同的角色承担着不同的责任
(P66)
角色
责任
子女
孝敬父母
学生
遵守学校纪律、认真学习
社会的一员
遵守社会规则、维护公共秩序
中华儿女
心系祖国的前途和命运
(1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
(2)随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
(3)每一种角色都意味着承担相应的责任。作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命....只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
3、责任与角色的关系
（怎样理解不同的角色，承担不同的责任）。
(P66)
二、责任你问他?
我们成长的过程，就是学会不断承担责任、勇于承担责任的过程。例如：自己洗衣服、做饭，为班级打扫卫生，选择绿色出行方式……
探究与分享P67
（1）哪些责任是你独自承担的？
在家里洗碗、打扫卫生、倒垃圾等；在学校认
真听课、独立完成作业等；在社会上参加义务植树活动、分类
摆放垃圾、不闯红灯等。
（2）哪些责任本该由你承担,却由其他人替你承担了？
如洗衣服应该由自己承担，却由母亲替自己承担了；在学校乱扔垃圾，却由值日同学给清理了；等等。
一屋不扫何以扫天下
①任何大事都是由小事积累而成的，做人做事要脚踏实地，一步一个脚印，不能好高骛远，眼高手低。
②作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。
③只有对自己负责的人，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
为什么说“一屋不扫
何以扫天下”？
1、负责任的具体表现。(生活中应如何做到负责任？)
(P66～67)
(1)对自己：①上课认真听讲，课后按时完成作业；②遵守学校纪律；③为自己的约定守时；④认真做事；等等。
(2)对他人：孝敬父母，帮助父母做家务；尊重老师；帮助学习困难的同学辅导功课；给灾区捐款捐物；等等。
(3)对集体：认真参加班级大扫除；主动维护班集体的荣誉；自觉遵守校规、牢记校训等。
(4)对社会：积极参加义务植树、垃圾分类活动；进行公益宣传活动；乘坐公交、地铁自觉排队；等等。
(5)对国家：热爱祖国，心系祖国的前途和命运；遵纪守法，自觉履行义务等。
?父母辛勤劳动，为我们提供衣食，无怨无悔地履行养育子女的责任;
?老师帮助我们学习，履行教书育人的责任;
?解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆，用青春和热血承担着保家卫国的责任;
探究与分享P68
我们享受的美好生活，无不受惠于他人对我们所负的责任。例如:
（1）对你的生活有直接影响、由他人承担的责任，你还能列举出哪些？
如医生治病救人，他们在履行救死扶伤的责
任；环卫工人清扫马路，他们在履行清洁、保护环境的责任；等。
（2）以一项职业为例，说说履行职业责任的重要性。
假如警察
放弃了自己的责任，违法犯罪现象就会增多，人民群众的生命和财产安全会受到威胁，良好的社会秩序会受到破坏，会干扰现代化建设的进程。所以，警察要尽到自己的责任这样，社会
主义和谐社会的构建才有稳定的环境。
全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会特别报道
人人参与
先锋引领
（1）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
（2）如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
谁为我们承担着责任？P68
医护人员、社区工作者、快递小哥、外卖骑手、疫情防控宣传员、志愿者等。
我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。
——爱因斯坦
道德义务、责任不是什么外部强加给人的东西，而是一种要这样行动而不要那样行动的内在需要。
——车尔尼雪夫斯基
相关链接P69
2、承担责任的意义/原因。(P66～69)
(1)对社会：
①只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
②只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
(2)对自己：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，使自己有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
(3)对他人：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
3、不负责任的表现。(建议抄在教材P69空白处)
①不文明养犬；②高铁“霸座”；③司乘冲突；④高空抛物；⑤培训机构用“无名讲师”充当“名师”；⑥编造和传播谣言、“任性”网络直播；⑦贩卖他人信息；⑧沉迷于网络游戏；⑨伪造学历、职称，学术造假；⑩新冠肺炎疫情期间瞒报谎报疫情；等等。
(1)回顾自己没有认真履行责任的事情，分析其对自己、他人或社会可能产生的影响。
拓展空间P69
(2)分组查找有关最美司机、最美教师、最美环卫工人等履行责任的感人故事，并相互交流。
例如：有一次，我失信于人，没有按照约定的时间与同学一起去敬老院看望老人。因为我没有认真履行责任，对自己来说，给同学留下了不讲信用的印象；对同学来说，耽误了同学的宝贵时间；对社会来说，不利于营造诚实守信的社会氛围。还有一次轮到我值日时，我却偷偷溜走了。因为我没有认真履行责任，对自己来说，受到了班主任的批评；对他人来说，加重了别的同学值日的负担；对社会来说，影响到良好社会风气的形成。等等。
最美司机吴斌，浙江温州平阳箫江人，杭州长运司机。2012年5月29日中午，吴斌在驾驶大客车行驶于沪宜高速时被迎面飞来的制动毂残片砸碎前窗玻璃后刺入腹部致肝脏破裂，但他仍强忍疼痛将车停稳，并提醒车内24名乘客安全疏散及报警。后被送往中国人民解放军无锡101医院抢救。2012年6月1日凌晨3点45分，吴斌因伤势过重抢救无效死亡，年仅47岁。
全国最美乡村教师张桂梅，
?张桂梅，女，满族，中共党员，1957年6月出生，辽宁岫岩人，丽江华坪女子高级中学书记、校长，华坪县儿童福利院院长（义务兼任）。她是改革开放中成长起来的忠诚的共产主义信仰者，她总是以自己的思想、人格、情感、行为和学识起到先锋引领作用。以共产主义信仰为办学教育模式，改革创新锻造了丽江教育史上的奇迹,展示了锐意改革、敢打敢拼的光辉形象。荣获“全国先进工作者”“全国十佳师德标兵”“全国十大女杰”“全国精神文明十佳人物”“‘五一’劳动奖章”“全国十佳知识女性”“中国十大教育年度人”“全国百名优秀母亲”“全国最美乡村教师”等称号。
最美环卫工人孙国庆。20多年来，她从一名普通清扫工干起，成长为环卫管理处书记、副主任，虽然身份在变化，但始终没有离开平凡的清扫岗位，在执着坚定中创造着不平凡的业绩，用一把扫帚书写着无怨无悔的“马路情缘”。她连续20年获市先进工作者称号，5次受省、部和国家级表彰，被评为“全国劳模”和全国“三八”红旗手，入选“淮安市十大亲情大使”，3月又作为全国人大代表光荣出席了全国人民代表大会。
课堂小结
我对谁负责
谁对我负责
我的角色
我的责任
责任你我他
责任的含义与来源
每个人都扮演着不同的角色
责任与角色的关系
我们面对责任的态度
对自己负责的表现和作用
我们应该学会感恩、对他人负责
1、“杂交水稻之父”袁隆平院士不畏艰辛，执着追求，潜心科研，几十年如一日，不断攀登杂交水稻研究的高峰，把一生奉献给了水稻和人民，用行动践行了担负国家粮食安全的赤诚初心和使命责任。我们应向袁隆平院士学习，做到（
）
①勇于承担责任，无私奉献社会
②不惜一切代价，从事粮食科学研究
③增强劳动观念，培养敬业精神
④发扬艰苦奋斗精神，积极探索创新
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
C
课堂练习
2、时代楷模——张桂梅，扎根边疆教育一线40余年，推动创建了中国第一所公办免费女子高中。建校12年来，帮助1800多名女孩走出大山走进大学，为学生留住了用知识改变命运的机会。张桂梅做到（
）
①保护了学生受教育权
②创造了生命的价值
③勇担责任、服务社会
④自觉享受法定权利
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
A
3、成就幸福人生，离不开责任，下列行为中属于积极承担责任的是（
）
学习任务繁忙，不做家务劳动
B.
临近考试，拒绝参加学校公益活动
C.
配合疫情防控，做好防护措施
D.
见有人驾车撞人后逃逸，置之不理
C
4、
“这个时候，我们不上谁上？”“90后”刘宜是武汉经济技术开发区沌口街枫桦苇岸社区的党支部书记。新冠肺炎疫情暴发后，她和社区工作人员与党员、群众、志愿者一直守在第一线，很久没有睡过一晚好觉、吃过一餐好饭。居民一句“有她在，我们宅在家里，不发愁”是刘宜宣最大的动力。这表明刘宜（　　）
①作为共产党员不忘初心，牢记使命
②作为领导勇于承担自己的责任
③作为公民具有敬业奉献的精神
④作为女性管了自己不该管的事情
A．①②④
B．①③④
C．①②③
D．②③④
C
5、在第五个全国科技工作者日到来之时，习近平总书记发表了重要讲话，指出科技创新成为国际战略博弈的主要战场，围绕科技制高点的竞争空前激烈。为弘扬科学家精神，提升科学素养，某校开展了系列探究活动。
【最美科技工作者】
李东，长征五号火箭总设计师。工作29年，有17年扑在长五研制上，和团队攻破了247项世界性难题。2020年，长五送“天问一号”探测火星、“嫦娥五号”奔向月球时，李东写下“甘苦暑寒，波折历罢捷报传。初心不变，更待来年”的诗句。
李玉，我国食用菌领域唯一的中国工程院院士。研究蘑菇40多年，与团队深入全国所有省区开展菌物资源调查，先后获得1.2万份标本与菌株，其中黏菌就报道了400多种，占世界已知种数的2/3，利用食用菌产业助力全国扶贫事业。
（1）从材料可以看出，是哪些优秀品质让他们成为“最美科技工作者”？
自立自强、对理想的执着追求、不畏挫折、爱岗敬业、有强烈的社会责任感、对工作精益求精、勤奋踏实、有创新精神等。
答
案

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