资源简介

《跳单双圈游戏》教学设计
一、指导思想
本课以“健康第一”的课程理念为指导思想，依据《体育（与健康）课程标准》，结合水平一小学一年级学生学习目标，根据学生的生理、心理特点及认知规律，以鼓点节奏变化尝试单双脚跳的不同变化为主要练习形式，通过跳不同的图形游戏让学生一步步的掌握动作，体现出“玩中学，学中乐，乐中育”的特点，并培养学生自觉遵守纪律，遵守秩序的优良品质。
二、学情分析
爱跑爱跳是孩子的天性,他们往往会通过这些活动来表现自己。但由于一年级的孩子注意力集中的时间比较短暂的，容易对重复性比较强的活动出现心理疲劳。所以，我通过多样的教学策略来激发学生的学习兴趣。将简单的跳单双圈，通过鼓点节奏和图形的变化来提高学生的学练兴趣，促进学生主动参与到学习中。
三、教材分析?
????本节课主要是通过学习掌握前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作，来培养学生的相互合作精神。培养他们吃苦耐劳的品质。通过学习练习单双圈的跳的活动，来增强学生的体质，达到强身健体的效果。?
四、教学设计
教学内容：跳单双圈
扭棍子
教学目标：1、初步学会跳单、双圈的方法，提高学生的灵巧性和跳跃能力。
2、初步学会扭棍子游戏的方法，增强学生的上肢力量和控制身体平衡的能力。
3、培养学生公平竞争的精神和合作意识。
教学重点：起跳要有爆发力，落地要轻巧。
教学难点：单脚起双脚落地，双脚起单脚落地。
场地器材：接力棒
教学过程：
一、课堂常规（1-2分钟）
1、体委整队，师生问好
2、宣布本节课内容、目标。
3、检查服装，安排见习生，安全教育。
队列练习：向左向右转
（2-3次）
二、准备活动：（6-7分钟）
组织队形：四路纵队
1、左转弯跑
2、辅助性练习
原地摆臂练习（4
8拍）
模仿小兔跳
（4
8拍）
三、学习跳单双圈（14-15分钟）
动作方法：站在起跳线后，一脚踏单圈起跳，双脚同时落入前面的双圈内，依次连续向前跳若干次，如图。
组织队形：四路纵队
教学步骤：
1、教师带领学生做膝关节、踝关节活动（4
8拍）
2、复习原地单、双脚跳
3、跳单圈练习（1-2次）
4、跳双圈练习（1-2次）
5、组织学生进行跳单双圈练习（1次）
6、组织学生进行比赛，采取拍手接力的方法进行比赛（1-2次）
四、学习扭棍子游戏（8-9分钟）
游戏方法：取一根长约30厘米的结实接力棒，两名游戏者各持棍子一段，发令后互相用双手朝相反方向使劲，身体不准碰触木棍，先将木棍扭转一周者为胜。
游戏规则：
1、发令后方可开始。
2、扭动中不得推拉拽木棍。
组织队形：
教学步骤：
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、带领学生进行腕关节活动和搓手练习。
3、前后两人掰腕子练习，注意左右手要交换。
4、组织学生到比赛区进行对抗较量，让学生观察并为比赛学生加油（1次）
5、进行小组记分第一的教学比赛教师及时进行评价。
五、放松活动：（2-3分钟）
放松手臂
双腿
学生两人相互放松肩部
腿部
六、结束语（1-2分钟）
总结团队中胜利的、失败的原因，鼓舞同学们在生活中勇于拼搏、谦让的品质。

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