资源简介

课
题
生物的进化（第2课时）
课
型
新授
学习目标
1
简述达尔文的自然选择学说的主要内容；2
形成生物进化的基本观点。
重
难
点
重点
达尔问提出自然选择学说的过程和自然选择学说的主要内容。难点
自然选择学说的主要内容
教
法
突出学生的主体参与，结合阅读指导法、谈话法、讲述法、讨论法等，进行启发式教学
学
法
1）引导阅读、理解、归纳教材；（2）不断设疑，引导学生积极思维，激活学生想象力
教学准备
学生搜集资料
教学过程（主要环节）
导入
提问上节课的主要内容引出问题生物为什么会进化呢？科学家提出了多种有关生物进化的理论，其中英国博物学家达尔文的自然选自学说最。有说服力
合作探究
在一些有关生物进化的研究中，科学家往往根据一些已有的证据提出某种假说，然后搜集进一步的证据证明假说。找到的证据有的支持假说，有的却不支持假说。有关恐龙绝灭之谜就是这样的。
恐龙曾经作为地球上的“霸主”达一亿多年，但是，它们却在距今约六千多万年前神秘地绝灭了。恐龙究竟为什么会绝灭呢?
假说A：有些科学家认为，大约在六千多万年前，一颗小行星、陨石或彗星撞击了地球，引起了海啸和火山爆发，导致恐龙迅速绝灭。
假说B：有的科学家根据另一些证据，提出了不同的看法：恐龙是逐渐消亡的，绝灭原因是不能适应当时的环境变化。
以下所列的一些证据，有的可能支持假说A，有的可能支持假说B。
①在墨西哥，人们发现了一个六千多万年前由一颗直径近10千米的小行星撞击地球造成的大坑。大的行星和陨石撞击地球会造成尘埃飞扬，遮天蔽日，导致生物大量死亡。
②科学研究表明，恐龙大量绝灭的时间相对较短。
③恐龙的化石常常是集中出现，表明它们可能是同时大批地死亡的。
④在造成墨西哥的大坑的小行星撞击地球事件之后，恐龙还生存了几十万年。
⑤恐龙数量减少的同一时期，气候变得干燥而寒冷，植物种类和数量减少。
⑥有人发现，在某一批70个恐龙蛋的化石中，只有1个有胚胎，这表明恐龙蛋的受精率比较低。
⑦化石证据显示，在绝灭之前一段时期的恐龙，骨骼出现变形，蛋壳变得很薄，因此卵中的胚胎容易受到威胁。
支持假说和支持假说B的证据分别有哪些?
练习达标
1．自然选择能正确解释生物的
(
)
A．生长和发育
B．遗传和变异
C．多样性和适应性D．新陈代谢2．每年春季是青蛙的繁殖季节，一只雌青蛙产卵约4000～5000个，卵受精后只有少数能发育为成蛙。按照达尔文的进化学说，产生这种现象的原因是
(
)
A．生存斗争
B．过度繁殖
C．适者生存
D．遗传和变异3．在生物进化过程中，多数情况下某些物种灭绝的主要原因是
(
)
A．冰川过多的作用
B．这些物种不适应变化了的环境
C．生物太多，食物缺乏
D．这些生物遗传物质改变太快4．按照达尔文的观点，奶牛产奶多是
(
)
A．适应环境的结果
B．自然选择的结果
C．生存竞争的结果
D．人工选择的结果5．原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有很多相似的特征，但家鸡产蛋量高。人们能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡，是因为生物
(
)
A．有生殖和发育的特征
B．有生长现象的特征
C．有遗传和变异的特征
D．有新陈代谢的特征
拓展提升
6．导致生存竞争的主要原因是
(
)A．生物不能适应外界环境的变化
B．有利变异和不利变异个体间相互斗争C．生物之间相互排挤或残杀
D．生物赖以生存的食物和空间有限7．生物能发展进化，就其生物本身来看，生物进化的关键因素是
(
)A．生物能过度繁殖
B．生物能进行生存斗争C．生物能产生变异
D．自然环境能对生物进行选择8．狮子捕食斑马，斑马躲避狮子，这在生物进化上的意义，最好的解释是
(
)A．向不相同的方向进化
B．发生生存斗争C．互为自然选择的条件，促进双方进化
D．控制过度繁殖
课堂小节
作业设计
同步训练的有关内容
课后反思

展开更多......

收起↑