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(共25张PPT)
22.声音的变化
为什么弹奏古筝时，能发出高低起伏、强弱不同的声音呢?
听声音，谈感受
声音有高低、强弱之分。声音的高低叫“音调”；声音的强弱叫“音量”。
猜一猜：
声音的高低与物体的什么有关？
讨
论：
怎样用钢尺、皮筋制造出高低不同的声音？
实验记录：
实验器材
实验方法
我们的发现
钢尺
皮筋
拨动伸出桌面长短不同的钢尺
拨
动
橡
皮
筋
放松
绷紧
想一想：
声音的高低与什么因素有关？
声音的高低与物体振动的快慢有关，也就是跟物体的大小、粗细、长短、松紧等因素有关。
动动手
你能想办法用鼓、钢尺、皮筋等制造强弱不同的声音吗？
制作水杯乐器
制作材料：
8只粗细均匀的水杯、水、量筒、筷子
制作步骤：
1.
在键盘八度音阶中，白键8个，黑键5个，合计13个音。每两个相邻音之间音高间距相同。1-2、2-3、4-5、5-6、6-7这些音之间都有一个黑键，就是间隔两个音高间距，而3-4、7-ⅰ间隔着一个音高间距。从而计算出各个杯子中加水量。
2.按照计算出的加水的量，在8只杯子里分别加入水，调整杯子之间的距离，制作八度音阶的水杯琴。
制作水杯乐器
水
杯
琴
听声音，谈感受
听声音，谈感受
什
么
是
噪
声？
　　噪声即噪音。是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。
从环境保护的角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音，凡是人们在某些场合“不需要的声音”，都统称为噪声。
噪声的来源及其危害
1.以小组为单位在组内交流各自搜集的资料，交流过程中不重复交流。
2.交流完毕，根据资料内容自主选择想要研究的一个问题。
3.整理、筛选资料，将有价值的内容用简单文字记录或剪贴在记录单上。
4.小组成员注意合理分工与合作。
讨论交流：
噪
声
的
来
源
噪声
来源
交通噪声
工业噪声
建筑施工噪声
社会生活噪声
噪
声
的
危
害
噪声
危害
干扰休息和睡眠、影响工作效率
损伤听觉、视觉器官
建筑施工噪声
对人体生理产生影响
控
制
噪
声
在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭
汽车消声器
禁止鸣笛标志
枪管消声器
阻
断
噪
声
的
传
播
树木能够吸收噪声,所以常说”幽静的森林”
公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响
防止噪声入耳
防噪声耳塞
捂住耳朵
防噪声耳罩
从我做起，消除噪声
轻声关门
还有……
阅览室里不
大声喧哗
楼道里放
轻脚步
禁止任何单位、个人在城市市区噪声敏感建筑物集中区域内使用高音广播喇叭。在城市市区街道、广场、公园等公共场所组织娱乐、集会等活动，使用音响器材可能产生干扰周围生活环境的过大音量的，必须遵守当地公安机关的规定。
——《中华人民共和国环境噪声污染防治法》
查阅资料，了解控制噪声的新技术。
汽车消声器
枪管消声器
控制噪音的新技术还有？

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