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(共12张PPT)
苏教版
五年级上
第二单元
6.热对流
像这样将一小瓶红色热水放到冷水里，会出现什么现象?
红色的热水会上升，到达冷水顶部会向四周流动，然后沿着水槽壁向下流动。
研究热在水中的传递。
●问题：热在水中是怎样传递的?
●实验步骤：
1.把木屑放入水中。
2.用酒精灯给水加热。
3.观察木屑在水中是怎样运动的。
●观察到的现象：木屑倒入水中后,先浮在水面,再慢慢地下沉到水底。
研究热在空气中的传递。
●问题：热在空气中是怎样传递的?
●实验设计：
1.固定一支香，点燃。
2.用玻璃罩倒扣住。
3.观察香冒出的烟是怎样飘动的。
●观察到的现象：点燃线香后,线香的烟会直立向上直到瓶底,然后四散向下,接近线香燃烧处时，又向上流动。
以上两个实验现象有什么相同之处?
熨衣服时，加热电熨斗的金属底板，金属底板的热量传递给与其接触的衣服，使衣服变热，变得平整。
炒板粟时，沙子吸收大量的热量，再把热均匀地传给板栗，板栗很快就被炒熟了。
以上两个实验现象有什么相同之处?
实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o
液体或气体受热上升，遇冷下降，循环流动，使冷、热液体或气体相互混合，这种传热方式叫作热对流。热对流时，热总是由温度较高处传到温度较低处。
利用身边的材料制作一个走马灯，并解释走马灯能转动的原因。
1.在一个纸杯的侧面开两个口，将蜡烛固定在杯底。
2.在另一个纸杯的侧面开多个直角扇叶窗。
3.在杯底穿一根细绳，用牙签固定。
4.将两个纸杯口对口用双面胶固定。
5.点燃蜡烛，手提细绳，走马灯就转起来了。
实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o
下面纸杯里的空气被蜡烛加热,热空气上升，推动扇叶，走马灯就转动了。

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