资源简介

(共15张PPT)
苏教版
五年级上
第一单元
3.光的反射
●试着利用一面小镜子，把阳光照到背光的墙上。
怎样用镜子让她的左边脸亮起来?
(1)一名同学站在阳光下,拿着平面镜反射阳光,照到背光的墙上。
(2)一名同学的右脸朝向阳光,左脸背着阳光,另一名同学拿着镜子将反射的太阳光照射在这名同学的左脸上。
实验结论:光沿直线传播，平面镜改变了光的传播方向。
●
●做“阳光接力打靶”游戏。
在阳光下选择房屋背阴处画一个靶标。
至少三人一组，每人一面平面镜，按如图所示位置站好。
仔细调整彼此镜子的高度与角度，使光斑能够反射到靶标上。
如果要提高游戏的难度，可以考虑增加人与镜子的数量，也可以使用镜面较小的镜子
光线照射到物体表面后会折返，这种现象叫作光的反射。几乎所有的物体都可以反射光。
●
观察生活中光的反射现象，哪些物体反光效果比较好?说说反光效果好的物体有什么特点。
几乎所有的物体都可以反射光。物体的表面越光滑,反射效果越好。
●
●想一想，我们看到的月光是从哪里来的？
月亮不是光源,它能反射太阳光。
●
玩镜子。
▲选择合适的位置站在镜子前，要能够与同伴在镜子里相互看见，但都看不见自己。
▲直立两面镜子，变换它们的夹角，观察镜子中物体的数量是否发生变化。
实验结论:光路是可逆的,镜子中的影像与实际物体相比是大小相等、方向相反的。两面镜子的夹角越小，在镜中所成的影像越多。镜子与物体所成的角度不同，影像的方向也不同。
●
●制作一个潜望镜。
制作原理:当潜望镜的镜面与盒底边成45°角,两块镜面相对且平行时,第一块镜子的反射光全部投射到另一块镜子上，然后反射到观察者的眼睛里。自制的潜望镜让我们不用靠在窗边就可以清晰地看到窗外的景象。
人是如何看见物体的
古希腊学者认为，眼睛发出的光碰到物体，人就能看见东西。后来，又有人认为，是眼睛发出了像触须那样的东西，人通过触须看到物体。
公元11世纪，阿拉伯科学家伊本·海赛姆纠正了上述看法。他认为，光从太阳或火焰发出，照射到物体上，被物体反射后进入人眼，人因此看到了物体。
你怎么评价古人的看法?
伊本·
海赛姆
眼睛是人体的视觉器官，光作用于视觉器官,使其感受细胞兴奋.其信息经视觉神经系统加工后便产生视觉,进而感知物体的大小、明暗、颜色、动静等。所以人之所以能看见物体，是因为物体本身发光或物体反射其他光线进入人眼.而不是人眼发出的光照到物体上形成视觉。

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