资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台人教统编版道德与法治七年级上册4.1和朋友在一起教学设计课题4.1和朋友在一起单元第二单元学科道德与法治年级七年级学习目标1.情感、态度与价值观目标:明白朋友对一个的影响很大,要善交益友。懂得友谊的重要性。2.能力目标:积极寻找朋友,把握原则,善交益友,不交损友。3.知识目标:学生感受友谊的力量,学会与朋友建立真正的友谊。重点友谊的力量难点学生真正地感受到友谊的力量教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课课件展示自主预习题目:1.进入初中,我们朋友圈的变化2.经常梳理朋友圈的意义3.★友谊的力量/作用/影响二、课件播放视频“六首古诗道尽古今友谊”,请同学们观看视频,说说你认为的幸福有哪些?友谊在你的生活中扮演怎样的角色?什么样才是真正的友谊?三、课件展示表格数据,教师提问你有烦心事的时候会向谁倾诉?教师讲解伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分自主预习,在规定时间内找出课件问题的答案并在课本相应位置做好笔记。观看视频,思考并回答问题培养学生自主学习能力,帮助学生了解本课主题,初步掌握本课重难点。引出本课主题,通过视频激发学生兴趣进一步引出本课主题讲授新课一、我的朋友圈请同学们完成合作探究,教师提问:随着年龄增长,你的朋友圈有变化吗?教师讲解进入初中后朋友圈的变化。课件展示两位同学的困惑,教师提问:随着年龄的增长,寻找友谊更难了吗?你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗?为什么?教师讲解梳理朋友圈的变化对我们有什么意义?二、友谊的力量课件展示朋友影响力图,请同学们完成它,并说说自己的发现和感想。教师讲解朋友对一个人的影响很大。课件展示四个情景图片,请同学们说说:你有过类似的经历吗?谈谈你和朋友的故事,并谈谈感受。教师讲解朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。课件展示刎颈之交、高山流水等友谊佳话,请同学们说说感想。课件展示交友名人名言,教师讲解交友的原则。教师讲解朋友对我们成长有什么影响。合作探究完成朋友影响力图课堂小结通过本课学习,同学们能结合自己自身实际经验体会理解友谊的真谛和重要性,知道朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止,兴趣爱好,甚至性格都或多或少地受到朋友的影响。我们要与正直、诚信和见识广的人交朋友。板书4.1和朋友在一起一、我的朋友圈1.进入初中,朋友圈的变化2.梳理朋友圈的变化对我们有什么意义?二、友谊的力量朋友对我们成长的影响21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://www.21cnjy.com/"21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共28张PPT)人教统编版道德与法治七年级上册4.1和朋友在一起第四课友谊与成长同行1.进入初中,我们朋友圈的变化2.经常梳理朋友圈的意义3.★友谊的力量/作用/影响自主学习请同学们自主学习教材新知导入观看视频,说说你认为友谊在你的生活中扮演怎样的角色?什么样才是真正的友谊?你会把烦心事向谁倾诉?项目父母老师朋友兄弟姐妹谁也不说其他人数4112152432742百分比18.55%5.43%68.78%19.46%12.22%19.00%思考:上述数据说明了什么?伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分第一目我的朋友圈随着年龄的增长,你的朋友圈有哪些变化?在成长的岁月里,哪些朋友曾与我们相伴?请把你的名字写在下图的相应位置。康康小红丁丁丁丁小军康康康康明明小红明明小红明明小军玲玲凯凯疏远亲近幼儿园初中小学疏远亲近随着年龄增长,你的朋友圈有变化吗?幼儿园小学初中合作探究一、进入初中,朋友圈的变化?①伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分;②交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富了;③朋友圈比以前小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。新知讲解小学时的朋友分开了。在这个新的陌生的环境里,我能跟谁做朋友呢?1没有朋友我感到孤单,有了朋友又觉得增添了不少麻烦。2★随着年龄的增长,寻找友谊更难了吗?★你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗?为什么?二、了解并反思交友现状的意义?(1)对友谊的渴望,让我们相互靠近。在与朋友的交往中,有欢笑。也有泪水;有甜蜜,也有苦涩。(2)经常对自己的朋友关系做些梳理,我们可以更好地察觉自己对友谊的真正期待,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。第二目友谊的力量朋友对我们会有哪些影响?姓名:Lg对我的影响:爱上打乒乓球;会开玩笑;……姓名:_Hj_对我的影响:热爱自己的工作姓名:Cn对我的影响:舍得为自己花钱姓名:Lak对我的影响:拥有梦想,勇敢拼搏_姓名:_Yx_对我的影响:尝试打扮自己__________姓名:_Qwx___对我的影响:学会关心、陪伴朋友__________完成了“朋友影响力”图,你有什么发现?朋友正在做的事情,我们会关注;朋友觉得有趣的事情,我们会尝试。与乐观开朗的朋友相处,我们会变得豁达;与乐于助人的朋友相处,我们会变得富有爱心。朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止,兴趣爱好,甚至性格都或多或少地受到朋友的影响。加入标题加入标题加入标题加入标题场景一午餐的时候,他餐盘里的美食分给我一半。场景三她常常损我,但是不允许别人说我不好。场景二上课老师提问,我回答不出问题,她在下面悄悄提醒我。场景四我做了错事,他一边批评我,一边帮我。你有过类似的经历吗?谈谈你和朋友的故事,并谈谈感受。朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。因为有了鲍叔牙的理解和包容,让管仲感受到自身的价值,封侯拜相,大展身手,发出“生我者父母,知我者鲍子也”的千古感叹。友谊佳话因为有了蔺相如的大度宽容,让廉颇羞愧反思,学会了如何更好的与人相处,才有了他们之间的患难与共、同生共死的深厚友谊。善交益友,不交损友近朱者赤近墨者黑友直、友谅、友多闻、益矣名言赏析与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益。朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。3朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。1朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。2三、朋友对我们成长有什么影响?1拥有亲密的朋友,我们称之为幸福:拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友,我们称之为幸运。比较起来我们更希望拥有幸运,是因为这样的友谊( )①能丰富我们的生活经验②需要持续行动,用心呵护③是一种亲密的人际关系④让我们对生命的体悟更美好A.①②B.①④C.②③D.③④B课堂练习2“与君远相知,不道云海深。”国家主席习近平在博鳌亚洲论坛2021年年会开幕式视频主旨演讲中引用的这句古诗告诉我们( )A.友谊是一种心灵的相遇B.友谊是不能没有原则的C.友谊决定着人生的方向D.友谊是永恒的、不变的A3中学生张小泉在日记中写道:我觉得自己很幸运,小学时我有谈得来的好朋友,我们相处得很好,很开心。初中后我又遇到一个特别让我感激的朋友,虽说我们俩的性格相差十万八千里,但只要我们俩在一起就有说不完的暖心话。从这段日记里可以看出( )A.现实中的朋友比网络中朋友更可靠B.友谊是一种亲密关系,给人以温暖C.要与正直、诚信和见识广的人交友D.朋友间的友谊会让人产生高级情感B4阅读材料,回答问题。材料一学生时代的同桌应该让很多人都记忆深刻,同桌是你在校园生活中必不可少的陪伴。“同桌”不仅仅是一个词语,更是一段段美好的回忆。材料二初中生王一铭每天背着同桌上学,感动着大家!三年,无论刮风下雨,电闪雷鸣,王一铭,他用自己瘦弱的肩膀背着身材比自己略高一头的李宗同学完成了几千次,学校至宿舍的往返路!整个学校都被他们两个感动了,老师把他们安排成同桌,他们一起学习,一起讨论,李宗的脸上慢慢地也有了笑容,学习和生活也走上了正轨。(1)王一铭三年背着同学上学的感人事迹,体现了友谊的什么作用?(2)在你与同桌的相处中,有哪些令人难忘的美好的回忆?参考答案:(1)朋友对一个人的影响很大。朋友,见证了我们一路走过的历程。友谊给我们温暖,让我们活得更加自在;友谊让我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏;友谊让我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐。友谊的力量让我们更深刻地体悟生命的美好。(2)我做错了事,同桌一边批评我一边帮我;同桌常常损我,但是不允许别人损我等。课堂总结板书设计4.1和朋友在一起一、我的朋友圈1.进入初中,朋友圈的变化2.梳理朋友圈的变化对我们有什么意义?二、友谊的力量朋友对我们成长的影响作业布置完成相应课后练习https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台人教统编版道德与法治七年级上册4.1和朋友在一起练习选择题1.从幼儿园到小学,从小学到初中,梳理一下自己的朋友圈,你会发现①伙伴、同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分②交友的范围出现了变化③与朋友的活动内容出现了变化④朋友在我们生命中越来越不重要A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.小明由疫情开始时感到紧张、焦虑,到后来心情变好,这主要归功于交友的作用。以下对交友的意义理解错误的是A.朋友对一个人的影响很大B.朋友能见证我们的成长历程C.朋友一定能帮助我们学习进步D.与正直、诚信的人交友,是有益的3.随着年龄的增长,我们发现自己的交往范围和朋友圈发生了变化。对于这种变化,下列认识正确的是A.朋友圈扩大必将使我们的交往内容更加丰富B.朋友圈缩小是我们年龄增长后必然的结果C.朋友圈发生变化是正常现象,不必盲目自责D.朋友圈发生变化说明我们已获得真挚的友情4.“朋友是一双手,可以把你从绝望中拉出来;朋友是肩膀,可以让你依靠着哭泣;朋友是巨浪,可以令你热情高涨;朋友是一口井,可以让你放心地倾诉痛苦。”这告诉我们①朋友带给我们温暖、支持和力量,让我们感受到生活的美好②在人生旅途上,朋友伴我们同行③友谊照亮我们的生活之路④朋友会为我们提供一切需要,满足我们所有的要求。A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④5.朋友如打开的窗户,友情是照射进来的阳光,朋友和友情是人生的永恒话题。下列选项中表达友情的诗句是①海内存知已,天涯若比邻②浮云游子意,落日故人情③宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来④桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④6.“最美中学生”李居香,不仅面对困难不低头,而且乐于助人。同桌说:“我学习上有什么不懂的地方,她总是会耐心地给予帮助,哪怕她特别忙的时候,也会抽出时间。她还是个特别爱笑的女孩,在她的影响下,我也变得更加开朗了。”对于二人的交往,以下认识正确的是①朋友会影响我们的兴趣爱好、性格②友情能够使人获得更多的欢乐和幸福③拥有了友情我们就必定成为优秀的人④我们在生活中要结交真诚、友善的朋友A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7.孔子说:“友直,友谅,友多闻,益矣。”这句话告诉我们①友谊可有可无②朋友丰富了我们的生活经验③友谊可以解决我们所有的困扰④与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的A.①②B.①③C.③④D.②④8.“花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲。”“得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者,没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。”这告诉我们①朋友让我们享受到交往的快乐②朋友交往可以减少孤独,多些温暖③与朋友交往只有欢乐,没有泪水④要广交朋友,“哥们儿”越多越好A.①②B.①③C.②④D.③④9.友谊是一场精神的相遇,超越功利的友谊更长久。下列说法与其一致的是A.小雪说:我和小张是好朋友,因为她家庭条件相当好B.小云说:我和小张是好朋友,因为我们两人都喜欢唱歌、舞蹈,可以相互学习C.小芳说:我和小张是好朋友,因为她经常买东西给我D.小强说:我和小张是好朋友,我与其他同学有矛盾时他总是帮我10.朋友的正能量对我们有积极的影响。下列朋友对“我”的影响中,不能装入空白椭圆的是①小华性格开朗,和他相处我也变豁达了②小川不喜欢上数学课,我也开始讨厌了③小乐欣赏我的习作,我变得更加自信了④小鸣讲义气,我也不和与他有矛盾的人交往了A.①②B.①③C.②④D.③④简答题1.材料一进入中学,杨亮与小学的好同学、好朋友分开了,不免有些失落。杨亮比较内向,不善言辞,面对新同学、新老师,他不敢和他们主动打招呼。每当看到同学们在一起有说有笑的时候,他就感到特别孤独。材料二刘刚性格孤僻,不爱和别人交往,课间活动时,也总是一个人坐在位置上看书。在学习上,遇到难题不敢向老师请教,也不愿请同学帮助,学习越来越吃力,怎么努力成绩也上不去。后来,经过心理老师的辅导,刘刚明白必须克服自己性格上的弱点,于是他主动与老师、同学交流,还积极参加了学校组织的“一帮一、手拉手”活动。经过一段时间的努力,刘刚逐渐变得开朗了,爱和大家一起交流、探讨问题了,学习成绩也逐渐提高。(1)材料一中的杨亮遇到了什么难题?(2)结合材料二,说说我们为什么需要友谊?2.材料一:杨讯还在读初中时,由于为人诚恳,讲朋友义气,老师和同学都很喜欢他。2017年2月,杨讯在网上通过QQ认识了15岁的黄亮。之后的时间杨讯和黄亮等人混在一起。2017年5月,黄亮和杨讯因团伙砸车盗窃,被依法判处有期徒刑10个月,并处罚金5000元。材料二:小丹数学成绩不好,同桌小红经常帮助她,一学期下来,小丹的数学成绩由及格变成了优秀。材料三:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”材料一中杨讯的案例给我们青少年哪些警示?小丹发生上述变化的原因是什么?(3)结合材料一、二,谈谈材料三给我们的启示。参考答案选择题1-5ACCAC6-10CDABC简答题1.(1)进入初中,不适应新的环境,对老师和同学有陌生感,不能很快融入新集体等。(2)①朋友对我们的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受朋友的影响;②朋友见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友;③朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。2.(1)朋友对一个人的影响很大,友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。(2)小红对她产生了巨大影响,小丹结交了知识广博、乐于助人的朋友。(3)①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少受到朋友的影响。②朋友见证了我们一起成长的历程,我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com) 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