资源简介

(共11张PPT)
学会合作
“小雨”——手指相互敲击
“中雨”——大力鼓掌
“大雨”——拍桌面
“暴雨”——跺脚
一、讲故事
故事1：一根鱼竿和一筐鱼
从前，有两个饥饿的人得到了一位老者的恩赐：一个人要了鱼竿，另一个人要了鱼，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火烤起了鱼，他狼吞虎咽，还没品出鱼香味，就吃光了，不久就饿死在空空的鱼篓旁。另一个人提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，当他捱到海边时，他最后一点力气也用完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
又有两个饥饿的人，他们同样得到了老者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他们每次只吃一点鱼，然后继续赶路，两个人轻松的来到海边。从此，两人开始捕鱼为生的日子，几年后，他们有了渔船，有了家，也有了幸福安康的生活。
这个故事给你的体会是什么？
二、体验合作
分享感受
游戏“平地起高塔”
活动规则
1、分小组参加比赛，每组选出1名组长记录本组活动。
2、比赛过程中允许将扑克牌弯折，但不得折断、剪断及其他任何加工，设计、搭建一个扑克牌高塔，高塔最多只能使用54张牌。搭建完成后，参赛选手可举手示意裁判来量高度，但纸塔必须在不借助外力的情况下保持30秒。以最后高度决定名次，若高度相同者，看谁的用时少，用时少者为胜。
3、比赛时间：10分钟内完成搭塔，各组同时开始。
活动分享：
如何合作？
三、生活中的合作表现
在如下情景中你会怎么做：
①、你与四个同学办黑板报，在排版设计时，同学的想法与你的想法不同怎么办？
A.心里不痛快，不高兴
B.甩手不管看笑话
C.仔细想想他的话也可能有道理
②、自己的做法被合作伙伴误解了怎么办？
A.不做声心里很委屈
B.由此发生争吵
C.不争吵在背后发牢骚
D.真诚地说理，想办法消除误解
③、合作中两个人都需要某件东西，如数学考试，两个同学只有一套作图工具，怎么办？
A.抢在别人前先得到
B.合理协商共同使用
C.为了成功主动谦让
课后活动
举行一场拔河比赛

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