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必修四
哲学与文化
第六课
实现人生的价值
6.3
价值的创造和实现
教学目标：
理解价值的创造和实现的根本途径、客观条件和主观条件。
教学重难点：如何实现人生价值。
教学过程：
弘扬劳动精神
实现人生价值（根本途径）
【阅读与思考】（第77页）
◆为什么奋斗的人生才是真正有意义的人生？
首先，马克思主义认为，人既是价值的创造者，又是价值的享受者，一个人付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现了自我的满足。其中，对一个个人的价值的评价归根到底是看他的贡献。评价一个人价值的大小就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么。其次，劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和他人的需要所作的贡献就越大，他自身的价值就越大。所以，奋斗的人生能够为他人，社会和国家作更大的贡献，是真正有意义的人生。
◆为什么有些人享有优裕的物质生活条件，还是觉得不开心、不幸福，甚至认为生活没有意义?
一个整天想着自己、斤斤计较蝇头小利的人，一个心里没有他人、没有大众，总是走不出自我狭隘天地的人，不可能享受真正的幸福。为什么马克思把选择最能为人类福利面劳动的职业看作最大的幸福？为什么雷锋把为人民做好事看作最大的快乐和幸福？其中的理由有很多，最根本的就是一个人只有在奉献社会、服务人民的实践中才能实现人生的价值，成就精彩的人生，享受到真正的快乐和幸福。
1、在劳动中创造人生价值
（1）劳动是人类
的实践活动，也是人的
。人只有在
中才能创造和实现自己的价值。
（2）在社会主义社会，劳动是
、促进人的
的重要手段。
【阅读与思考】（第78页）
◆为什么雷锋把为人民做好事看作他最大的快乐和幸福？
雷锋之所以把为人民做好事看作最大的快乐和幸福，就在于他愿意把自己的生命奉献给人民，愿
意做一个对人民有用的人，把自己生活的目的看作是让他人生活得更好，时时处处多帮人民做点好事。
◆一个只想着自己吃好、喝好、玩好的人会幸福吗？你认为什么样的生活才是幸福的？
第一，努力奉献的人是幸福的。幸福不会从天而降，幸福都是努力奋斗的结果。人世间的一切幸
福都需要靠辛勤的劳动来创造。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。第二，实现幸福离不开一定的物质条件。物质需要的满足、物质生活的富足是幸福的重要方面，但人的幸福不能仅仅局限于物质方面，精神需要的满足、精神生活的充实也是幸福的重要方面。在追求物质生活水平提高的同时，要更加注重追求德性和人格的高尚，注重追求健康向上的精神生活。第三，在追求幸福的过程中，我们不能把自己的幸福建立在损害社会整体和他人利益的基础上。相反，只有在为社会作贡献、为他人服务的过程中，我们才能获得幸福所需要的环境和条件，产生更大的幸福感，实现个人幸福与社会进步的相互促进。
在奉献中实现人生价值（努力奉献的人是幸福的）
积极投身于
的实践，是实现
的必由之路，也是拥有
的
根本途径。
（二）在个人与社会的统一中创造和实现价值（客观条件）
【阅读与思考】（第79页）
◆“没有大家的努力，什么事也做不成。”这句话包含了什么道理?
这句话包含了离开社会，完全的“个人奋斗”不可能实现。个人与社会是对立统一的关系，两者
相互依存、相互制约、相互促进。社会是由一个个具体的人组成的，离开个人就没有社会，社会是人的存在形式，同时，人是社会的人。离开了社会人也无法生活。社会犹如一个有生命、有活力的有机体，个人犹如这个有机体中的细胞。只有有机体的所有细胞都充满活力，这个有机体才能是生气勃勃和生长旺盛的；细胞如果脱离了有机体，也将失去赖以存在的必要条件。社会成员素质的不断提高是社会发展的重要基础，推动和实现人的全面发展是社会发展的根本目标。如果人人都只是关心自己的利益，甚至以损害他人利益、社会利益的方式满足一己之私，人赖以生存的社会不仅难以发展进步，还将最终因私欲的膨胀而走向崩溃。
◆马祖光是如何处理自己与他人关系的？你从中受到什么启发?
马祖光选择做一个心里装着别人，一生都在培养人的人。因此，他毫无保留地为社会服务，为他人谋利益，而不是斤斤计较个人的得失。这启发我们应该为他人、社会服务，认识到人生价值的实现离不开他人和社会。社会所提供的各种客观条件是实现人生价值的前提条件，只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现人生价值。
1、社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提：
（1）人的
条件和
条件、
条件和
条件都是由社会提供的。
（2）人在实践活动中创造和实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种
条件和
。
（3）完全脱离社会的“
”和“
”，实际上是不可能的。人的价值只能在社会中实现。
2、怎样在个人与社会的统一中实现人生价值：
（1）只有正确处理　　　　　　　、　　　　　　的关系,才能在　　　　　　　　中创造和实现自己的价值。?
（2）我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值，并不否认追求人的　　　　　　　　。但是，这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现为对
、对
的独特的贡献方式。
（三）在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件）
【阅读与思考】（第80页）
◆结合上述材料，说一说中国女排能够多次夺冠的原因。
一是中国女排不畏强敌、?顽强拼搏、永不言弃的精神对人有强烈的鼓舞作用；二是中国女排在处于低谷期，充分发挥主观能动性，经过坚持不懈努力，不断克服困难、战胜挫折；三是中国女排始终没有失去继续前行的信心和勇气，克服困难坚持奋斗。
◆实现人生价值需要哪些主观条件?
实现人生价值需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确的价值观的指引；实现人生价值，需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
1、创造和实现人生价值，需要充分发挥　　　　　　　，需要　　　　　　、　　　　
的精神。?
【阅读与思考】（第81页）
◆结合自己的实际，谈谈如何提高自身的素质。
可从提高思想政治素质、道德素质、身体素质、科学文化素质以及各种能力等多个方面来谈，要深化认识，懂得提高自身素质，充分发挥自己的才能，有助于创造和实现人生价值，在生命旅途上创造精彩的人生，书写无愧于时代的壮丽篇章。
2、创造和实现人生价值,需要努力增长　　　　　　　,全面提高　　　　　　　　　　。　
?
【阅读与思考】（第81页）
◆这首诗反映了诗人什么样的人生态度？对你有什么启发？
即使在生命的最后一刻也要为社会、为他人燃烧自己，照亮别人。只有具有坚定的理想和信念，
在正确价值观的指引下，才会选择如歌的生命。人的生命是有限的，但通往成功与幸福的人生道路对每一个人都是公平的。我们只有树立坚定的理想信念，在正确的价值观的指导下，运用自己的智慧和双手，才能展开自己有力的翅膀，在人生广阔的天空中翱翔；才能在人生旅途中既能做一个对人类、对社会、对他人有用的人，又能够从中获得最大限度的自我实现与满足。当我们年老的时候，回忆往昔，才能坦言自己无愧于自己的生命。
3、创造和实现人生价值,需要有　　　　　　　　　,需要　　　　　　　　　　。?
4、创造和实现人生价值,需要锤炼　　　　　　　　,不断打牢　　　　　　　　　　　。?
【构建知识体系】
【巩固知识】
（一）辨析并说明理由
1、劳动是人的存在方式。
2、充分发挥主观能动性是实现人生价值的根本途径。
3、实现人生价值就要放弃个人利益。
4、满足他人需要是创造和实现人生价值的前提。
（二）选择题
1、习近平强调，要在生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。提出这一论断的依据
是
①社会生活在本质上是实践的
②只有劳动才能创造和实现自身价值
③人的实践活动是历史地发展着的
④只有亲身实践才能获得正确认识
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2、新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。中华儿女精诚团结、共同奋斗，就没有任何力量能够阻挡中国民实现梦想的步伐。从中我们深刻领会到
①要弘扬劳动精神，实现人生价值
②每一个人都是推动社会历史发展的决定力量
③个人只有承担社会责任才能促进社会的发展进步
④发挥主观能动性是人们实现人生价价值的前提
①②
B.①③
C.②④
D.③④
3、习近平在给北京大学学生的回信中说:“得其大者可以兼其小。”只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。这要求我们
A.在砥砺自我中创造和实现价值
B.坚持用对立统一的观点看问题
C.全面提高自身道德素质
D.在个人与社会的统一中创造和实现价值
4、爱因斯坦说，“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西”。下列对爱因斯坦这句话的理解正确的是
A.只有依靠他人才能创造和实现价值
B.投身实践就能创造和实现人生分值
C.要在个人与社会的统一中创造和实现人生价值
D.人创造和享受的价值是等同的
5、“十七年前我们被保护，现在该我们站出来了。”“我们可以担起更多的责任。”这是北大援鄂医疗队“90后”党员留下的简单言语，也是抗击新冠肺炎疫情地大多数医护工作者的真实写照。为控制疫情蔓延，全国各地医护人员主动请战，直击疫情防控第一线，他们是新时代真正的勇士和英雄。这启示我们
①价值观指引人们作出正确的价值选择
②必须把个人奋斗目标同国家和民族的命运结合起来
③人的真正价值在于对社会的责任和贡献
④社会价值是集体价值和自我价值的统一
A.①④
B.①③
C.②③
D.②④
6、守岛英雄王继才的一生，是充盈家国情怀的一生。海岛虽小，但每一寸土地他都视为珍宝；风吹浪打，但他守岛卫国的初心从未动摇。王继才的事迹启示我们
①坚定理想信念，坚持正确价值导向
②做到持之以恒，在拼搏中走向成功
③立足基层实践，只论奉献不求回报
④利用社会条件，全面提高自身才能
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
“建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑，我们要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。”习近平总记着眼于改革开放波澜壮阔的历史进程，作出“一棒接着一样跑”的深刻动员。为此，我们应该
①坚定理想信念，将个人命运与国家前途紧紧联系起来
②提高个人素质，在劳动和奉献中肩负起民族复兴重任
③顽强拼搏，在价值选择的基础上作出正确的价值判断
④坚持自强不息，通过自己的努力实现个人的自我价值
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
8、在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上，钟南山院士被授予“共和国勋章”。钟南山，我国呼吸疾病研究领域的领军人物，敢医敢言，勇于担当，提出的防控策略和防疫措施挽救了无数生命，在非典型肺炎和新冠肺炎疫情防控中作出巨大贡献。这给我们的人生启示是
①社会提供的客观条件是人们实现人生价值的关键因素
②人的价值就在于创造价值得到社会对自己价值的承认
③实现人生价值需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引
④实现人生价值需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
参考答案
填空
最基本
存在方式
劳动
创造美好生活
自由全面发展
为人民服务
人生价值
幸福人生
生存
发展
享受
工作
物质
知识成果
个人奋斗
自我实现
个人与集体
个人与社会
奉献社会
个性发展
他人
社会
主观能动性
顽强拼搏
自强不息
自己的才干
个人素质
坚定的理想信念
正确价值观的指引
品德修为
道德根基
辨析正误
1、正确
劳动是人类最基本的实践活动，也人的存在方式。
2、错误
实现人生价值需要充分发挥主观能动性，但积极投身于为人民服务的实践才是实现人生价值的根本途径。
3、错误
实现人生价值，并不是就要放弃个人利益；个人应当有用于生存与发展的正当利益。
4、错误
社会提供的客观条件是创造和实现人生价值的前提。
选择题
AB
DC
CA
AD
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精品试卷·第
2
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（共
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