资源简介

(共36张PPT)
统编版
九年级上
第二节
凝聚法治共识
建设社会主义法治国家的新时代
新知导入
十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央的领导下，全面依法治国在各领域各环节深入推进，一系列重大举措有力展开，依法治国基本方略在各领域、各地方得到全面落实，开辟了全面依法治国理论和实践的新境界，进入了中国特色社会主义法治建设的新时代。
第四课
建设法治中国
第二节
凝聚法治共识
教学目标
1、知道政府的作用及其宗旨；
2、了解法治政府的内涵及实现时间；
3、知道如何建设法治政府；
4、懂得怎样做到厉行法治；
5、理解“法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰”；
6、树立法治意识，培育法治精神，积极投身社会主义法治建设。
教学重点：政府依法行政；
教学难点：厉行法治是全体社会成员的共同要求。
自学导航
请同学们认真阅读课本P50-56内容，思考下列问题，并在课本上做标记。
时间：5分钟
1、我国政府的作用、权力来源、宗旨是什么？
2、什么是法治政府？
3、依法行政的地位、要求、核心分别是什么？
4、怎样实现依法行政？
5、依法行政的意义？
6、怎样建设法治政府？
7、全面依法治国的要求是什么？
8、怎样厉行法治？
9、国家和社会治理怎样发挥法律和道德的作用？（法治与德治的关系？）
新知讲解
一、法治政府
宁宁发现红绿灯坏了
爸爸想开一家小吃店
初中生玲玲被父母要求辍学去打工
壮壮发现有人乱砍乱伐树木
表哥和女朋友要领结婚证
向交通局反映
找工商局办理
向教育局求助
向林业局反映
到民政局去办理
在生活中，人们遇到下面这些情况，应该找政府哪个部门?
你有什么感受？
国家行政机关是重要的法律实施机关，大量的法律，要靠行政机关去落实。
运用经验
我国政府的作用、权力来源、宗旨、工作是什么？
政府的宗旨：为人民服务。
我国政府的作用：人们的社会生活需要政府管理；人们又享受着政府提供的公共服务。
政府的权力来源：在我国，政府的权力来源于人民。
政府的工作：要对人民负责，为人民谋利益。
关注有关新闻，结合生活经验，进一步理解人民政府是如何为人民服务的。
人民政府通过保障人民民主和维护国家长治久安，组织社会主义经济建设，社会主义文化建设，加强社会建设，加强生态文明建设等职能为人民服务。
探究分享
含义：法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。
确立：党的十八大把“法治政府基本建成”确立为全面建成小康社会的一项重要目标。
法治政府的确立、含义
习近平谈依法行政
依法行政的含义是什么？
依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
依法行政的核心是规范政府的行政权。
怎样做到依法行政？
（1）政府要全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。
（2）公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
相关联接
拿出“权力清单”，明确政府该做什么，
做到“法无授权不可为”；
给出“负面清单”，明确企业不该干什么，
做到“法无禁止皆可为”；
理出“责任清单”，明确政府该怎么管市场，
做到“法定责任必须为”。
李克强总理2014年9月10日在夏季达沃斯开幕式致辞中详解三张施政“清单”
李克强详解三张施政“清单”
政府的“三张清单”公开有什么意义。
（1）有利于明确政府边界，激发社会创造活力；
（2）防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；
（3）有利于有效制约和监督政府权力，提高政府的公信力。
相关联接
“互联网+政府服务”是推动法治政府、创新政府、廉洁政府、服务型政府建设，便于公民参与和监督的新形式。它架起了沟通政府与社会的桥梁。
“互联网+政府服务”能够把法律、法规、规章及时向社会传递普及，推送群众最关注的信息和服务。
你还知道哪些可以监督政府行为的渠道?
人民代表大会及其常务委员会的监督，人民政协的民主监督，新闻舆论和社会公众的监督，群众通过法定渠道（行政复议，行政诉讼等）的监督，政府系统内部的监督等渠道。
探究分享
怎样建设法治政府？
（1）要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并依据宪法和法律的规定正确行使权力；
（2）全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化
（3）公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政
（4）建设法治政府必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
天下之事，不难于立法，而难于法之必行；
二、厉行法治
厉行法治，全民守法
全面依法治国必须坚持厉行法治
厉行法治的要求
厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
厉行法治
……
公民尊法学法
立法机关科学立法
行政机关严格执法
企业依法经营
司法机关公正司法
严格执法
科学立法
公正司法
全民守法
坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
（1）厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
（2）全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
为什么厉行法治?
对于守法，你是怎样理解的?
探究分享
①守法是对全体社会成员的共同要求，全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
②“法之不行，自上犯之。”政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动其他公民共同守法。
③公民要依法行使权利，自觉履行义务；把法治作为基本的生活方式。
遇阻碍执法
用执法记录仪全程录像
《交警系统执法记录仪使用管理规定》要求:交通警察在道路上执勤、查处交通违法行为、处理交通事故以及从事驾驶人考试和机动车查验时，应当佩戴、使用执法记录仪进行全程录音录像，客观、真实地记录执勤执法工作情况及相关证据。
（1）执法记录仪的使用有利于规范民警的执法行为。
（2）执法记录仪的使用有利于固定现场证据。
（3）有利于保护民警的正当权益和安全。
（4）执法记录仪的使用有助于提高交通事故处理的效率。
执法记录仪的使用有什么意义？
政府及其工作人员，要率先尊法守法
二十多年前，老杨的女儿被单位无理由辞退。老杨自学法律，将该单位告上法庭，最终打了官司。此后，老杨坚持学习法律，搜集了五十多万字的案例和法律知识材料，为求助者提供法律咨询，义务为群众解答各种法律问题，为许多当事人讨回了公道。2014年，老杨被评为“守法好公民”。老杨说:“当个人利益受到侵害而不去积极维权、依法合理表达诉求时，那么最终损害的还是集体的利益。”
老杨的故事对我们做守法公民、共同营造良好的法治文化环境有哪些启示?
探究分享
①公民要学法尊法守法用法，
学合依法行使权利，自觉履行义务。
②加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境。
③在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣，违法乱纪可耻的法治文化导向，实现社会的有序、公平、正义。
现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识
怎样厉行法治?
（1）现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识；树立正确的权利义务观念。
（2）政府及其工作人员，要率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法。
（3）厉行法治，需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向。
（1）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
（2）以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。
（3）法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
法治与德治的关系?
课堂总结
通过这节课，你学到了什么？
1、
《问政山东》栏目上线以来，聚焦广大人民群众关心的热点与难点问题，督促相关职能部门整改落实，收到良好的社会效果。这（
）
①有利于监督权力运行，促进政府决策更加科学化、民主化
②说明舆论监督是有效的监督形式
③有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务
④进一步扩大了公民的基本权利
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
A
课堂练习
2、如图，国务院客户端等政务平台的推出有利于（
）
①国家机关和工作人员改进工作，提高工作效率
②国家机关和工作人员克服官僚主义
③国家机关及其工作人员努力为人民服务
④防止公职人员滥用权力，杜绝腐败
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①②③④
A
课堂练习
3、
?近年来，某市认真贯彻落实《公安部关于建立健全公安机关执法全流程记录机制的意见》，着力打造全面覆盖、有机衔接、闭环管理的执法记录链条，实现执法活动全过程留痕、可回测管理。该意见的贯彻实施有利于（
）
①依法规范权力运行，促进政府部门依法行政
②尊重和保障人权，维护公民的合法权益
③维护社会公平正义，促进社会和谐稳定
④落实依法治国要求，建设社会主义法治国家
A．①②③④
B．②③④
C．①②④
D．①②③
A
课堂练习
4、法治时代并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于法治文化环境的形成。对此你的理解是（
）
①法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰
②国家和社会治理需要我们重视发挥道德的教化作用
③以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用
④以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
C
课堂练习
板书设计
材料一
简政放权，政务服务一网通办，企业和群众办事“最多跑一次”、“只进一扇门”等改革陆续实施，政府正努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
材料二
习近平在中央全面依法治国委员会会议上强调，新时代开启全面建设社会主义现代化国家的新征程，必须立足全局和长远来统筹谋划，全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须坚持厉行法治。
（1）结合材料一，分析我国政府的作用、宗旨和工作要求分别是什么？
（2）结合材料二，从公民、政府及其工作人员、社会等角度，谈谈如何厉行法治？
作业布置
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部编版道德与法治九年级4.2《凝聚法治共识》教学设计
课题
4.2《凝聚法治共识》
单元
第二单元
学科
道德与法治
年级
九年级
学习目标
1、知道政府的作用及其宗旨；2、了解法治政府的内涵及实现时间；
3、知道如何建设法治政府；4、懂得怎样做到厉行法治；5、理解“法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰”；6、树立法治意识，培育法治精神，积极投身社会主义法治建设。
重点
政府依法行政；
难点
厉行法治是全体社会成员的共同要求。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放视频《建设社会主义法治国家的新时代》十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央的领导下，全面依法治国在各领域各环节深入推进，一系列重大举措有力展开，依法治国基本方略在各领域、各地方得到全面落实，开辟了全面依法治国理论和实践的新境界，进入了中国特色社会主义法治建设的新时代。
第四课
建设法治中国第二节
凝聚法治共识
聆听教师讲述，思考问题
直接讲述导入本节内容，使学生易于进入本节内容
讲授新课
一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本
P50-56内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、我国政府的作用、权力来源、宗旨是什么？2、什么是法治政府？3、依法行政的地位、要求、核心分别是什么？4、怎样实现依法行政？5、依法行政的意义？6、怎样建设法治政府？7、全面依法治国的要求是什么？
8、怎样厉行法治？9、国家和社会治理怎样发挥法律和道德的作用？（法治与德治的关系？）三、师生合作探究(一)法治政府探究一：P50运用你的经验
（1）遇到下面这些情况，应该找政府哪个部门?（2）如何有什么感受？点拨：(1)
交警部门;食品、药品监督管理局、工商局;林业局;人民政府、教育局。(2)
国家行政机关是重要的法律实施机关，大量的法律，要靠行政机关去落实。探究二：问题探究我国政府的作用、权力来源、宗旨、工作是什么？点拨：（1）我国政府的作用：人们的社会生活需要政府管理；人们又享受着政府提供的公共服务。（2）权力来源：在我国，政府的权力来源于人民。（2）政府的宗旨：为人民服务。（3）政府的工作：要对人民负责，为人民谋利益。探究三：P51探究与分享关注有关新闻，结合生活经验，进一步理解人民政府是如何为人民服务的。点拨：人民政府通过保障人民民主和维护国家长治久安，组织社会主义经济建设，社会主义文化建设，加强社会建设，加强生态文明建设等职能为人民服务。探究四：问题探究法治政府的确立、含义点拨：确立：党的十八大把“法治政府基本建成”确立为全面建成小康社会的一项重要目标。含义：法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。探究五：播放视频《习近平谈依法行政》（1）依法行政的含义是什么？（2）依法行政的核心？（3）怎样做到依法行政？点拨：（1）依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则,要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。（2）依法行政的核心是规范政府的行政权。（3）①政府要全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。②公民也要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。探究五：
P52相关链接政府的“三张清单”公开有什么意义。点拨：（1）有利于明确政府边界，激发社会创造活力；（2）防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；（3）有利于有效制约和监督政府权力，提高政府的公信力。探究六：探究分享你还知道哪些可以监督政府行为的渠道?点拨：人民代表大会及其常务委员会的监督，人民政协的民主监督，新闻舆论和社会公众的监督，群众通过法定渠道（行政复议，行政诉讼等）的监督，政府系统内部的监督等渠道。探究七：问题探究怎样建设法治政府？点拨：（1）要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并依据宪法和法律的规定正确行使权力；（2）全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化（3）公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政（4）建设法治政府必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
(二)厉行法治探究一：播放视频《厉行法治，全民守法》（1）全面依法治国的要求是什么？（2）厉行法治的要求是什么？点拨：全面依法治国必须坚持厉行法治。（1）全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（2）厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。探究二：问题探究为什么厉行法治?
点拨：（1）厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。（2）全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。探究三：P54探究与分享对于守法，你是怎样理解的?点拨：①守法是对全体社会成员的共同要求，全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。②“法之不行，自上犯之。”政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动其他公民共同守法。③公民要依法行使权利，自觉履行义务；把法治作为基本的生活方式。探究四：播放视频《遇阻碍执法
用执法记录仪全程录像》
P54相关联接执法记录仪的使用有什么意义？点拨：政府及其工作人员，要率先尊法守法（1）执法记录仪的使用有利于规范民警的执法行为。（2）执法记录仪的使用有利于固定现场证据。（3）有利于保护民警的正当权益和安全。（4）执法记录仪的使用有助于提高交通事故处理的效率。探究五：P55探究与分享老杨的故事对我们做守法公民、共同营造良好的法治文化环境有哪些启示?点拨：现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识①公民要学法尊法守法用法，
学合依法行使权利，自觉履行义务。②加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境。③在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣，违法乱纪可耻的法治文化导向，实现社会的有序、公平、正义。探究六：问题探究怎样厉行法治?点拨：（1）现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神，强化规则意识；树立正确的权利义务观念。（2）政府及其工作人员，要率先做尊法守法的榜样,带动全体公民共同守法。（3）厉行法治，需要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向。探究七：问题探究法治与德治的关系?点拨：（1）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。（2）以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。（3）法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
学生读出教学目标学生自学讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言阅读材料，学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言阅读材料，学生讨论发言阅读材料，思考问题学生讨论发言学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，阅读材料，思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识讨论交流，说出自己的认识
教师巡视，随时回答学生的问题。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评
当堂达标
见课时训练
认真做题，同桌互改
通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用
课堂小结
建设法治中国，是崇高的社会理想，是系统工程，任重道远。作为中学生的我们，要增强法治意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念，让我们为实现法治理想而共同努力奋斗！
说出本节课自己学会什么
归纳知识
板书
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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4.2《凝聚法治共识》学案
课型：新授
设计者：
日期：
授课人:__________________
政治教研组：
一、学习目标：
（一）学习目标：
1、知道政府的作用及其宗旨；
2、了解法治政府的内涵及实现时间；
3、知道如何建设法治政府；
4、懂得怎样做到厉行法治；
5、理解“法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰”。
（二）学习重点、难点：
学习重点：政府依法行政。
学习难点：厉行法治是全体社会成员的共同要求。
二、先学后教---学生自主学习：
（一）阅读课本，补全知识：
1、在日常生活中，人们每时每刻都能感受到政府的作用。一方面，人们的社会生活需要___________;另方面，人们又享受着政府提供的_____________。
2、在我国，政府的权力来源于__________。政府的宗旨是____________，政府的工作要对_________负责，为__________谋利益。
3、党的十八大把“法治政府基本建成”确立为__________________的一项重要目标。法治政府就是按照______________运作的政府，政府的各项权力都应该在______________上运行。
4、_____________是现代法治政府行使权力普遍奉行的_______________，要求政府及其工作人员在行使____________、管理_____________时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。依法行政的核心是规范政府的_______________。
5、我国政府___________，全面推进____________，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策__________和____________。公民也要_____________，献计献策，____________，促进政府依法行政。
6、“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”建设法治政府，必须_________，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的__________，提高政府____________，从而推进民主法治建设进程。
7、全面依法治国必须坚持____________。_____________是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内__________，_____________。
8、坚持厉行法治，要推进_____________、_____________、___________、______________。
9、现代社会的公民，要增强_____________________意识，弘扬____________，强化___________，树立正确的_____________观念。政府及其工作人员要率先做___________的榜样，带动其他公民，共同守法。
10、厉行法治，需要加强___________，弘扬_____________，共同营造良好的_____________环境，在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治_____________。
11、国家和社会治理需要___________和__________共同发挥作用，既重视发挥法律的_________，又重视发挥道德的____________。以法治承载____________，强化法律对道德建设的促进作用；以道德__________法治精神，强化道德对法治文化的____________。法律与道德______________，法治与德治相得益彰。
12、法治既是崇高的____________，也是伟大的____________和长期的系统工程，不可能一蹴而就。建设法治中国，任重道远，让我们为实现法治理想而努力奋斗！
（二）阅读课本，找到下列问题并标注出来：
1、我国政府的作用、权力来源、宗旨是什么？
2、什么是法治政府？
3、依法行政的地位、要求、核心分别是什么？
4、怎样实现依法行政？
5、依法行政的意义？
6、怎样建设法治政府？
7、全面依法治国的要求是什么？
8、怎样厉行法治？
9、国家和社会治理怎样发挥法律和道德的作用？（法治与德治的关系？）
三、合作探究
1．
材料一
“最多跑一次”改革就是要提高政府为民办事效率，让老百姓办事更便捷，同时欢迎群众监督。“最多跑一次”正成为常态，群众办事只需“进一个门，找一个人，盖一个章”。
材料二
台州市某政府部门违法强拆某企业，给企业带来数千万元损失，群众对此议论纷纷。该企业向台州市政府提出申诉，市政府向“任性执法"亮剑，撤销该部门违法强拆的决定。
（1）材料一体现了我国政府的宗旨和工作要求是什么?
（2）以上材料说明了什么？这启示我们应怎样建设法治政府?
2．观察漫画《剩宴》，运用道德与法律知识回答问题
为了防止食品浪费，保障国家粮食安全，弘扬中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观，节约资源，保护环境，促进经济社会可持续发展，2021年4月29日《中华人民共和国反食品浪费法》通过并实施。
从法治与德治的关系角度，生活中针对“剩宴”行为，请你提出合理化建议？
3．时事点评。
2020年12月26日，十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过刑法修正案(十一)，自2021年3月1日起施行。修正案对“最低刑事责任年龄”做了调整，规定：已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
运用时事和教材相关知识，分析刑法修正案修订的意义。
4．阅读材料，回答问题。
材料一
时至今日，法治不仅是一种社会信仰，也是一种生活刚需，是人们美好生活的一部分。重庆公交坠江悲剧发生后，许多人也在悲痛之中追问：面对流动社会，公共安全该如何保障？在道德教化之外，怎么做才能惩前毖后？对此，辽宁省沈阳高新技术产业开发区人民法院用法槌作出回应：法治。在三起与之类似的拉拽公交司机案件中，被告人均构成以危险方法危害公共安全罪。这一结果，让密切关注公共安全的人们感到宽慰。
（1）从拉拽公交司机案件中，谈谈人们呼吁法治的原因。
材料二
面对侮辱烈士名誉事件，鼓励“骂回去”的少了，呼吁为英雄烈士人格利益权立法者多了；看到因延误而大闹机场，一道起哄者少了，认可“黑名单”制度者多了；对于警察执法，更多人能站在公允立场，支持“既不能粗暴也不能宽松软”……近年来，对热点话题，公众的探讨越来越不局限在事实浅表，而逐渐向法治层面深入，这是法治意识不断提升的体现。
（2）在法治这趟列车上，没有一个人在车窗外，大家彼此关切且彼此成就。如何让人人都参与到法治进程中来？
5．
“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”。
身处和平时代的我们，不仅要厉行法治，还要感受法治温度。九年级4班以“厉行法治忆初心”为主题组织微视频比赛，以下是他们剪辑的镜头内容。
镜头一：2020年10月17日，十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过了“关于修改专利法的决定、生物安全法、新修订的未成年人保护法、出口管制法、关于修改国旗法、国徽法的决定、关于修改全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法的决定”等一批新法新规。中国特色社会主义法治体系更加完善。
镜头二：2021年1月1日正式实施的《中华人民共和国民法典》把弘扬社会主义核心价值观、树立优良家风、弘扬家庭美德、重视家庭文明建设等写入其中，民法典最鲜明的体现就是将民法的强制性与核心价值观的引领性有机结合起来。
“法治兴则国兴，法治衰则国乱”。请你对上述两组镜头分别进行解读。
四、当堂达标
见课时练习
五、自学反思?查漏补缺?
附:合作探究参考答案
1．（1）宗旨：为人民服务
工作要求：对人民负责,受人民监督,为人民谋利益
（2）①政府依法行政，依据宪法和法律的规定正确行使权利。②依法行政，推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化、民主化。③防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，推进民主法治建设。④公民：公民积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
2．既发挥法律的规范作用，又重视道德的教化作用，共同发挥二者作用；以法治强化法律对道德建设的促进作用，以道德强化对法治文化的支撑作用；法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
制止剩宴行为的措施：①国家制定完善《中华人民共和国反食品浪费法》，倡导节约，依法治国和以德治国相结合；②政府部门依法行政，加强管理监督，加大对食品浪费行为的处罚力度；③社会宣传法律，倡导文明、健康的消费方式，提倡适度、绿色低碳的生活方式，曝光浪费食品违法行为；④餐饮经营者依法经营，正确引导消费者适量点餐，张贴反浪费标识，提供小份餐等；⑤消费者遵守法律，依法消费，适度点餐、理性消费，光盘行动，树立文明绿色消费理念等。
3．刑法修正案修订，①有利于增强未成年人的法治意识，预防未成年人走上违法犯罪道路。②有利于维护和保障未成年人的合法权益、保护未成年人的健康成长。③有利于体现法律的规范和保护作用，促进社会和谐稳定、长治久安。④有利于全面推进依法治国，加快建设社会主义法治国家。
4．（1）法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
（2）全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务；现代社会的公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念；政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法；要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境。
5．镜头一：①全国人民代表大会是我国最高权力机关，全国人大及常务委员会行使立法权。
②依法治国是党领导人民治理国家的基本方略（或我国实施依法治国的基本方略，建设法治国家；）
③法律是由国家制定或认可的。
④我国坚持科学立法，不断完善中国特色社会主义法律体系。
⑤我国实行良法之治，建设法治中国。
⑥法治是现代政治文明的核心。（或法治助推中国梦的实现，是实现社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路）
⑦法治能够为人们提供良好的社会秩序，使人们安全有尊严的生活（或法律规范着全体社会成员的行为，保障着我们的生活。）
⑧全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
镜头二：①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。
③道德与法律相辅相成，法治与德治相得益彰。
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4.2《凝聚法治共识》课时训练
一、单项选择题：
1．2020年11月16日，中央全面依法治国工作会议在北京召开，习近平总书记在会上强调：我们要更加重视法治，厉行法治。下列不符合厉行法治要求的是（
）
A．科学立法
B．酌情执法
C．全民守法
D．公正司法
2．近年来,最高人民法院所有公开开庭的庭审活动原则上均通过互联网直播。选出不符合题意选项（
）
A．是全面推进依法治国的需要
B．保障了公民的监督权
C．有利于促进政府依法行政,廉洁高效
D．以提高庭审水平,促进审判制度的不断完善
3．近年来，某市认真贯彻落实《公安部关于建立健全公安机关执法全流程记录机制的意见》，着力打造全面覆盖、有机衔接、闭环管理的执法记录链条，实现执法活动全过程留痕、可回测管理。该意见的贯彻实施有利于（
）
①依法规范权力运行，促进政府部门依法行政
②尊重和保障人权，维护公民的合法权益
③维护社会公平正义，促进社会和谐稳定
④落实依法治国要求，建设社会主义法治国家
A．①②③④
B．②③④
C．①②④
D．①②③
4．面对人民群众关注的“难点”“痛点”，近年来我国制定或者修改了网络安全法、环境保护法、食品安全法、行政诉讼法等，这些修订说明我国（
）
①正在不断完善法律体系
②努力使每项立法都得到人民群众的普遍拥护
③使每个司法案件都体现绝对公平正义
④使每位公民都能直接参与法律的制定或者修改
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
5．某工商局在没有提供相关证据的情况下，以商标侵权为由对A公司处以罚款，该公司向人民法院提起诉讼并获得胜诉。对此认识正确的是（
）
①该人民法院依法独立行使了检察权
②该工商局的行为不利于法治政府建设
③该公司是通过法律救助维权的
④该公司依法维权的同时行使了监督权
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
6．法治时代并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于法治文化环境的形成。对此你的理解是（
）
①法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰
②国家和社会治理需要我们重视发挥道德的教化作用③以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用
④以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
7．“从事与人体基因、人体胚胎等有关的医学和科研活动，应当遵守法律、行政法规和国家有关规定，不得危害人体健康，不得违背伦理道德不得损害公共利益。”民法典的这条规定（
）
A．表明法治是解决问题的唯一方式
B．体现了法治注重教化，德治注重规范
C．强调德治比法治更有权威性和强制性
D．强化了法律对道德建设的促进作用
8．《问政山东》栏目上线以来，聚焦广大人民群众关心的热点与难点问题，督促相关职能部门整改落实，收到良好的社会效果。这（
）
①有利于监督权力运行，促进政府决策更加科学化、民主化
②说明舆论监督是有效的监督形式
③有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务
④进一步扩大了公民的基本权利
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
9．为迎接2022年冬残奥会，北京对公交车、公交站台、地铁站、停车场等实施整改，初步形成连贯的无障碍出行体系；对老旧小区单元门进行坡化改造，并在楼道内安装扶手；地铁、商超、公园等场所提供无障碍预约服务。这些无障碍环境建设（
）
①体现了政府全心全意为人民服务
②是关爱他人的体现，是我们融入社会的“通行证”
③不利于勤俭节约的传统美德的养成
④有利于满足人民对美好生活的需要
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
10．长春市坚持简政放权和改革创新相统一，推行“无证明城市”改革，依据“大数据共享”，实现群众“零跑腿”。对比漫画，长春市这一改革措施有利于（
）
①拓宽民主协商和监督的渠道
②扩大和保障公民的民主权利
③建设人民满意的服务型政府
④在制度创新中提高工作效率
A．①②
B．①③
C．②③
D．③④
11．如下图，国务院客户端等政务平台的推出有利于（
）
①国家机关和工作人员改进工作，提高工作效率
②国家机关和工作人员克服官僚主义
③国家机关及其工作人员努力为人民服务
④防止公职人员滥用权力，杜绝腐败
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①②③④
12．2021年《政府工作报告》，“保”是仅次于“发展”的高频词，共出现122次。包括：减税保市场主体应享尽享、保障农民工工资及时足额支付、短缺药品保供稳价、保障住房等。解读“发展”中的“保”，下列观点错误的是（
）
A．展示中国之治的魅力
B．“保民生”体现政府全心全意为人民服务
C．彰显党的初心与使命
D．必须发挥民营经济作用，确立其主体地位
13．近年来，不法分子利用日益发展的通信技术和快捷支付技术在非接触状态下，设计花样繁多的骗局实施电信网络诈骗。江门市公安局向我市居民推广一款网络电信诈骗防范神器“邑安”反诈骗小程序，该小程序能有效预防、预警诈骗陷阱。该举措（
）
A．能从根本上解决当前电信网络诈骗的问题
B．体现法治政府积极作为，维护人民合法权益
C．告诉我们打击诈骗违法犯罪是每个公民义不容辞的责任
D．既重视发挥法律的教化作用，也强化道德的规范作用
14．厉行法治是对全体社会成员的共同要求，下列能体现这一要求的有（
）
①学校举办“艺术节”活动
②上学路上，看到红灯，小宇立即停止前行
③交通警察在工作时肩佩执法记录仪
④教育部门对校园欺凌事件进行刑事处罚
A．①③
B．②③
C．②④
D．③④
15．民法典第一条规定：“为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。”这体现了（
）
①民法典是保护民事主体合法权益的最重要法律
②民法典是国家厉行法治，推进科学立法的成果
③社会主义核心价值观是民法典的立法依据
④以法治承载道德理念，法治德治相得益彰
A．①②
B．②③
C．②④
D．③④
二、分析说明题
16．（建设法治政府
构建和谐社会）
材料一
简政放权，政务服务一网通办，企业和群众办事“最多跑一次”、“只进一扇门”等改革陆续实施，政府正努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
材料二
习近平在中央全面依法治国委员会会议上强调，新时代开启全面建设社会主义现代化国家的新征程，必须立足全局和长远来统筹谋划，全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须坚持厉行法治。
（1）结合材料一，分析我国政府的作用、宗旨和工作要求分别是什么？
（2）结合材料二，从公民、政府及其工作人员、社会等角度，谈谈如何厉行法治？
17．法治天地
新闻链接
《关于依法惩治妨害公共交通工具安全驾驶违法犯罪行为的指导意见》意见明确规定，对于乘客实施“抢夺方向盘、变速杆等操纵装置，殴打、拉拽驾驶人员”等具有高度危险性的妨害安全驾驶行为的，按以危险方法危害公共安全罪定罪处罚。
（1）请你从不同角度谈谈，应如何避免类似现象再次发生？
（2）结合相关链接，谈谈法律具有哪些作用？
参考答案
1．B
2．C
3．A
4．A
5．D
6．C
7．D
8．A
9．B
10．D
11．A
12．D
13．B
14．B
15．C
16．（1）政府作用：人们的社会生活需要政府管理，人们又享受政府提供的公共服务；
政府宗旨：为人民服务；
政府的工作要求：对人民负责，为人民谋利益。
（2）公民：要学会在法治状态下生活，把法治作为基本的生活方式，必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务；增强尊法、守法、学法、用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识；政府及其工作人员，要率先做到尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法；社会：需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣，违法可耻”的法治文化导向，实现社会有序、公平、正义。
17．（1）国家：制定有关法律法规，对妨害安全驾驶的行为依法严厉制裁。社会：广泛宣传公共交通安全知识，提高全民素质。公民：提高法律意识、公德意识、规则意识，增强责任感、正义感等，要善于调控自己的情绪。
（2）①法律条文中规定了人们的权利和义务，为人们评判自己和他人的行为提供了准绳，引导全体社会成员的行为；②通过强制违约者承担责任，解决纠纷，维护人们的合法权益。
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