资源简介

第九课
树立总体国家安全观
第二节
维护国家安全
【教学目标】
一、情感、态度与价值观目标
树立总体国家安全观，自觉承担维护国家安全的责任，履行维护国家安全的义务。
二、能力目标
提高维护国家安全的意识和能力。
三、知识目标
了解国家安全法等相关法律关于公民维护国家安全的相关规定。
【学习重难点】
重点：怎样为维护国家安全做贡献。
难点：全面推进国防和军队现代化的原因、要求、目标。
【学习过程】
视频导入：观看视频《国家安全，我们在一起》
教师：通过观看视频，我们知道国家安全是人民安居乐业的根本保障，维护国家安全是宪法赋予的基本义务，国家安全是实现民族复兴的重要保障。维护国家安全人人有责，人人可为。
这节课我们要掌握以下几个问题：
1、我国人民军队属于谁？任务是什么？
2、为什么要全面加强国防和军队现代化？
3、为什么坚持党对人民军队的绝对领导？
4、全面推进国防和军队现代化的要求、目标。
5、怎样维护国家安全？
【讲授新课】
我们首先进行第一个环节。
一、国家层面
全面推进国防和军队现代化
请同学们思考在哪些场合看到过军人的身影？观察所展示军人图片。从这些图片可以看出，哪里人民有需要，军人就出现在哪里。
引导得出：中华人民共和国的武装力量属于人民。
得出：人民军队的任务。
展示图片，让学生感受我国面临的安全形势。
综上解决“为什么要全面加强国防和军队现代化？”这个问题：一是法律依据，二是现实要求。
拓展活动：阅读教材P100“探究与分享”，结合所学的历史知识，列举中国共产党对军队的领导的例子——解释“为什么坚持党对人民军队的绝对领导？”
展示图片“强国必须强军，军强才能国安”，面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，我国应该怎么做？——“全面推进国防和军队现代化”。
教师总结“全面推进国防和军队现代化的要求、目标”：
(1)必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针，
(2)坚持党对人民军队的绝对领导。必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立新时代党的强军思想在国防和军队建设中的指导地位。
(3)适应国家安全需求，我国要全面推进国防和军队现代化，力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
现在进行第二个环节的教学。
二、人人都是维护国家安全的主角
2021年4月15日，是第六个全民国家安全教育日。突如其来的新冠肺炎疫情更加凸显出生物安全等非传统安全的重要性，也让更多人认识到国家安全威胁就在我们身边。
请同学们观看视频《维护国家安全，人人都是主角》，思考：除了国家，还有谁维护我们国家安全呢？
视频结束后概括：
维护国家安全，人人可为
（1）我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。（思想上）
展示图片，思考“遇到类似危害国家安全的情况，我们该如何应对？”
（2）我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。（行动上）
2.增强法治意识，维护国家安全。（法律）
3.积极维护国家安全（义务）
教师归纳：国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡，维护国家安全，人人有责，人人可为。中学生应该增强国家安全意识，自觉维护国家安全，学习国家安全的相关法律法规，增强维护国家安全的法治意识，为国家安全机关开展工作提供便利条件，积极建言献策，以实际行动维护国家安全。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”。同学们，我们都可以一起行动起来，维护国家安全。
【课堂小结】
【课堂练习】
1．2020年5月26日，习近平在出席十三届全国人大三次会议解放军和武警部队代表团全体会议时指出：“人民军队始终是党和人民完全可以信赖的英雄军队。”下列不属于我国人民军队的任务的是(　　)
A．巩固国防，抵抗侵略
B．参加国家管理，监督各级行政机关
C．保卫祖国，保卫人民的和平劳动
D．抗洪抢险，抗震救灾
2．国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。对于维护国家安全认识正确的是(　　)
①国泰民安是全世界所有人共同的愿望
②国家安全以政治安全为基础
③青少年是维护国家安全的重要力量
④维护国家安全，人人可为
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
3．于国于民，国家安全都是头等大事。维护国家安全，需要我们(　　)
①开展国家安全宣传教育，凝聚维护国家安全的全民力量
②增强国家安全责任感，推动形成维护国家安全的强大社会共识
③认清国家安全形势，增强危机忧患意识，树立国家安全观念
④积极行使维护国家安全的权利，为维护国家安全作贡献
A．①②④　
B．①②③　
C．②③④　
D．①②③④
答案：BDB
【课后探究】
请同学们合作收集与国家安全相关的法律、时事、案例和做法，制作成手抄报在班上展出。

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