资源简介

《立定跳远》教学设计
执教：
一、指导思想
　　
本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，在课堂教学中，以学生为主体营造快乐的学习氛围充分调动学生的能动性；培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展学生自我表现和群体意识。　　
教材分析　　
跳跃是人体的基本活动能力之一。低年级跳跃教材内容是一些简单的单脚、双脚跳跃练习和基本的跳跃方法，是发展腿部力量和弹跳力的重要手段。通过教学，能促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质和能力。低年级立定跳远教学，主要是让学生学会双脚起跳，双脚落地（脚跟着地），落地平稳。　　
三、设计理念　　
本课结合新课程理念，根据二年级学生的生理、心理和认知的特点，运用情景教学激发学生的兴趣，让学生在练习中展示自我，体验学习的乐趣。通过练习让学生创设自我挑战、互帮互助的学习环境，通过自评、互评和师评，让学生充分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情感，从而树立学生的自信心。让每一位学生在学中玩、玩中练，享受体育的快乐和成功的喜悦。　　
四、教学目标　　
1、通过学习使学生跳学会立定跳远的正确姿势，发展学生的跳跃能力。　　
2、通过立定跳远的学习，促使学生掌握立定跳远的动作要领和方法。　　
3、通过学习和游戏活动，培养学生积极参与活动和展示自我的能力。　　
五、重点、难点　　
重点：双脚跳起，双脚同时落地。　
难点：上下肢协调配合，落地轻巧。　
六、教学法：
教法：引导法，指导法、比赛法、评价法等。
学法：观察、模仿法、练习法等。
七、教具准备：跳绳，标志桐，小球，音乐播放器等。
八、教学过程　　
　
执教者　　
年级　　
二年级（4
）班
　　
人?数　　
32　　
时间　　
40分钟　　　
?
教学　　
目标　　
1、通过学习使学生跳学会立定跳远的正确姿势，发展学生的跳跃能力。　　
?
2、通过立定跳远的学习，促使学生掌握跳跃的动作要领。　　
3、通过学习和游戏活动，培养学生积极参与活动和展示自我的能力。　　
重难点
重点：双脚跳起，双脚同时落地。
难点：上下肢协调配合，落地轻巧。　
教学内容　　
1、青蛙学本领：立定跳远　
2、
（二）游戏：小青蛙捉害虫　　
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教学顺序　　
教学内容　　
教师活动　　
学生活动　　
意?图　　
?
一、准备部分（大约8）　
　
导　　
入　　
新　　
课
约　　
3’　
1、课堂常规　　
　?师生问好，清点人数，检查服装，安排见习生，课的内容及任务强调安全。　
2、教师语言导入　　
3、引起学习兴趣　　
组织：四列纵队　　
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要求：学生参与学习活动
热
身
运
动
约
?5’　　　
一般准备活动：模仿动物跳爬等动作。
专项准备活动：活动肩关节，膝关节，手腕踝关节。
2、《兔子舞》　音乐伴奏完成热身运动
组织：圆形　　
　
　
充分活动全身，激发学生学习兴趣,为学习立定跳远的重点双起双落做准备。　　
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二、基本部分（大约25）　
1、青蛙学本领：
立定跳远
　?　
　?　
　?　
　?　
　　
2、游戏
（一）讲解立定跳远　动作要领。　
动作要领：　　
两脚左右开立与肩同宽，站在起跳线后。
口诀：
一摆二蹲三跳，　　　　
平稳落地跳的远。　　
重点：双脚起跳，双脚同时落地。　　
难点：上下肢协调配合，落地轻巧。　　
原地摆臂、蹲，跳练习。
一摆、二蹲、三跳。
完整向前跳。
分组练习。
集体展示。
个人展示。
（二）游戏：小青蛙捉害虫　　
1、方法：从模拟荷叶上跳过去（双脚起跳双脚脚跟着地）捉到害虫后快速跑回来。先捉完队为胜队各队分享劳动成果。
2、要求：　
(1)、学生遵守游戏规则，注意安全。?　　
(2)充分发挥学生的表现力，使学生能兴致勃勃地进行游戏，注意安全。　
3、渗透《环保法》进行环保教育。　
组织：四列横队的体操队形　　
要求：学生能大胆尝试　　
　　练习两臂摆动的动作。　　
3、蹬地展体的动作练习　　
4、完整动作练习　　
要求：掌握动作要领，积极练习。　　
组织：
1、教师示范　　
2、学生练习　　
组织：正方形　　
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组织：四列纵队　　
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学生分享内容：
青蛙是益虫，专吃害虫。
保护环境，保护动物，人人有责。
青蛙是庄稼的好朋友。
蛇、蝴蝶、蜜蜂都是庄稼的好朋友。
通过青蛙学本领进行情景教学，从而提高学生的学习兴趣，逐步掌握立定跳远的动作要领。　　
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通过游戏突出重点、突破难点。在游戏活动中，让学生感受自主与合作以及分享的乐趣。　　
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三、　结束部分　（大约7）
放　　
松　　
活　　
动　　
?　　
1、听音乐放松。《
小小雨点
》　　
2、师生一起总结本课内容。　　
3、宣布下课，师生再见。　　
4、归还器材。　　
组织：　
　
要求：师生边唱边做放松动作，在音乐伴奏下轻松愉快地放松、身心放松、达到放松效果。　　
?　　
共同放松结束本课　　
?
教学准备
跳绳，标志桐，小球，音乐播放器等。

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