资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第14课诗词三首学习目标重点难点知识与能力1.掌握“金樽、歧路”等文言字词的音形义。2.理解诗词内容,理解主题思想。过程与方法通过朗读、背诵和展示课外资料,学会对诗歌进行赏析,并深入了解诗人。 情感态度与价值观学习诗人积极乐观的人生态度。教学重点1.在多次诵读中,理解诗词作者表达的意思。2.在想象与拓展中,获得乐观、豁达的人生态度。教学难点?1.学会如何鉴赏古诗词。2.学习古人诗歌唱和的习惯,理解诗中典故的内涵。3.结合生命细节,感受作者情怀,感悟人生规律,懂得得失与取舍。(一)《行路难》【作者简介】李白,字太白,号青莲居士。中国唐朝诗人,有“诗仙”之称。年轻时漫游全国各地,曾经至长安,供奉翰林,但不久遭谗去职。晚年漂泊东南一带,最后病死于当涂。其诗多强烈抨击当时的黑暗现实,深切关怀时局安危,热爱祖国山河,同情下层人民,鄙夷世俗,蔑视权贵;但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。他善于从民间吸取营养,想象丰富奇特,风格雄健奔放,色调瑰奇绚丽,是中国文学史上继屈原之后伟大的浪漫主义诗人。21·cn·jy·com【诗歌背景】《行路难》是李白在天宝三载(744年)遭受谗毁初离长安南下时所作,共三首,本文是第一首。“行路难”是乐府《杂曲歌辞》旧题。【来源:21·世纪·教育·网】(二)《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡(772—842),字梦得,洛阳(现河南省洛阳)人,唐代诗人。他曾参与王叔文集团的政治改革,失败后,一再遭贬。唐敬宗宝历二年(826年),刘禹锡被罢去和州刺史,北归京师,途经扬州,遇到白居易。在酒宴上白居易写了《醉赠刘二十八使君》,对刘禹锡长期遭受贬谪表示同情。刘禹锡写了这首《酬乐天扬州初逢席上见赠》答谢他。【出处:21教育名师】醉赠刘二十八使君为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折,二十三年折太多。(三)《水调歌头》【作者简介】苏轼(1037—1101),北宋文学家、书画家、美食家,字子瞻,号东坡居士。他一生仕途坎坷,学识渊博,天资极高,诗文书画皆精。其文汪洋恣肆、明白畅达,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一;诗清新豪健,善用夸张、比喻,艺术表现独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;词开豪放一派,对后世有巨大影响,与辛弃疾并称“苏辛”。21世纪教育网版权所有【创作背景】这首词是宋神宗熙宁九年(1076年)中秋作者在密州时所作。词前的小序交代了写词的过程:“丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。”苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同,自求外放,辗转在各地为官。他曾经要求调任到离苏辙较近的地方为官,以求兄弟多多聚会。熙宁七年(1074年)苏轼差知密州,到密州后,这一愿望仍无法实现。熙宁九年的中秋,皓月当空,银辉遍地,词人与弟弟苏辙分别之后,已七年未得团聚。此刻,词人面对一轮明月,心潮起伏,于是乘酒兴正酣,挥笔写下了这首名篇。www.21-cn-jy.com【基础知识】(1)《行路难》(1)读准字音金樽(zūn)??投箸(zhù)??冰塞川(sè)??歧路(qí)济沧海(jì) (2)词语释义金樽:金酒杯。斗十千:一斗酒值十千钱。羞:同“馐”,美味的事物。箸:筷子。歧路:岔路。长风破浪:比喻远大抱负得以实现。云帆:像白云一样的船帆。济:渡过。沧海:大海。(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》【词语释义】酬:答谢,这里是以诗相答的意思。巴山楚水:古时四川东部属于巴国,湖南北部和湖北等地属于楚国。刘禹锡曾被贬到这些地方做官,所以用巴山楚水指诗人被贬到之地。2·1·c·n·j·y弃置身:指遭受贬谪的诗人自己。怀旧:怀念故友。翻似:倒好像。翻:副词,反而。长(zhǎng)精神:振作精神。长:增长,振作。(3)《水调歌头》【词语释义】把酒:端起酒杯。 宫阙:宫殿。 琼楼玉宇:美玉砌成的楼宇。指想象中的宫殿。 不胜:经受不住。 弄清影:意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿。 何似:哪里比得上。 朱阁:朱红色的楼阁。 绮户:刻有纹饰门窗。 照无眠:照着没有睡意的人(指诗人自己)。 何事:为什么。【重点01】《行路难》1.本诗的前四句写出了作者怎样的状态?表现了作者怎样的思想感情?作者是如何表现他的感情的?明确:前四句写出“嗜酒见天真”的作者竟然在朋友的践行宴上,“停杯投箸不能食”,并“拔剑四顾心茫然”,写出了他内心的苦闷抑郁。为了表现这种苦闷,作者用“停”“投”“拔”“顾”四个连续动作与“金”“清”“玉”“珍”形成鲜明的对比。这就更能让我们感受到诗人极度愤懑、抑郁不舒的心情。www-2-1-cnjy-com2.“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。”作者在这里并未渡河登山,那么这么说的用意是什么呢?明确:这两句用了比喻的修辞手法,说明了他苦闷的原因。“冰塞川”“雪满山”象征了人生道路艰难险阻。李白本是个积极处世的人,他才高志大,很想像管仲、张良、诸葛亮等历史上的杰出人物一样,干一番宏大的事业。可是他受诏入京后,皇帝却没有重用,而且受到权臣的谗毁排挤,被“赐金放还”,变相撵出了长安,这不正像遇到冰塞黄河,雪拥太行吗?2-1-c-n-j-y3.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。”这两句化用了什么典故?用意何在?明确:前一句化用了姜尚九十岁在磻溪钓鱼,得遇文王的典故;后一句是伊尹受商汤聘用前曾梦见自己乘舟绕日月而过的典故。作者在此化用这两个典故,表明自己有朝一日能像古人一样,为统治者信任重用,建立一番伟业的信心。21教育名师原创作品4.“行路难,行路难,多歧路,今安在?”作者化用典故刚刚有了信心,为何又开始感叹行路难?明确:当作者的思绪再次回到现实中来的时候,仍然感到了生活的艰难。展望未来,只觉前路崎岖,歧路甚多,要走的路,究竟在哪里呢?这四句节奏短促,反复感叹过去自己那坎坷不平的人生道路,同时也表现出进退失据而又不甘自弃,继续探索寻求出路的复杂心理。21cnjycom5.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”两句,说明作者最终拥有了怎样的心境?明确:说明了作者又对前路充满信心,哪怕面前的道路险峻而多歧,作者却相信终有一天将乘长风破万里浪,渡过大海,直达理想彼岸。突出表现了他准备冲破一切阻力,去施展自己抱负的豪迈气概和乐观精神。这是他唱出的最强音。【重点02】《酬乐天扬州初逢席上见赠》1.作者为什么说“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”?明确:在《醉赠刘二十八使君》中白居易提到“二十三年折太多”,作者既是写酬答之诗,便从此处作起,而“巴山楚水”泛指朗州、连州、夔州、和州等边远地区,在当时这些地方都十分荒僻偏远,刘禹锡想改革时弊,遭到打击,却被贬到凄凉荒僻之地如此之久,其愤慨心情也就不言而喻。2.“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”化用了什么典故?有何作用?明确:化用了“闻笛赋”与“烂柯人”两个典故,“闻笛赋”指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友,嵇康因不满当时掌握政权的司马氏集团而被杀。一次向秀经过亡友嵇康的旧居,听见有人吹笛,不胜悲叹,于是写了《思旧赋》,作者写此意在想起当年因政治改革失败被杀被贬的朋友,不胜怀念。“烂柯人”指晋人王质。据《述异记》载,王质入山砍柴,看见两个童子下棋,便停下来观看。等到棋局终了,手中的斧柄已朽烂。回到村里,才知道已过了上百年。此处作者以王质自比,写自己被贬离京虽然只有二十余年,但心里却有隔世之感。作者用这两个典故,表达了对旧友的悼念,抒发了对岁月流逝、人事变迁的感叹。3.赏析“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。明确:“沉舟”“病树”为诗人自喻。这两句针对白居易赠诗中“举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎”两句而发。白诗的意思是您是个这么有才能的人,长期被贬边远地区,寂寞地闲望山水风光,而朝廷的重要官职将由谁来承担呢?而刘诗答的意思是虽然我一人被贬远迁,但后继者仍大有人在,何必为我一人可惜?显示了诗人开阔的胸怀。21教育网4.请比较《醉赠刘二十八使君》与《酬乐天扬州初逢席上见赠》,说说两首诗谁的境界更胜一筹。明确:本诗是刘禹锡回赠白居易的诗作,白居易原本只是感喟,诗中多流露出的是叹惋之情。而刘禹锡的回赠诗,虽也曲折地表达了诗人遭受政敌打击,长期远贬异地的愤慨不平心境,但“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”两句,更显出了他豁达的人生观。 【重点03】《水调歌头》1.小序交代了哪些内容?明确:小序交代了写这首词的时间和原因。时值中秋佳节,月圆之夜,因此写月,古人见月思乡思亲,苏轼亦然,因此写此作来怀念自己的弟弟。2.词的上、下两阕主要写的是什么?明确:上阕:写月下饮酒(写景),由幻想超脱尘世,转化为喜爱人间生活。下阕:写对月怀人(抒情),由感伤离别转化为对离人的祝福。3.上阕写到月宫境界,反映了词人对天上宫阙的向往的心理状态,他为什么会有这样的心态呢?请结合下面提示做简要分析。提示:写作该词时,苏轼正被贬密州任知州。当时他在政治上不得志,一再遭贬。其时,他和弟弟苏辙(即子由)已经七年没有团聚了。明确:他写这首词时正政治失意,思想的矛盾、对现实不满充塞胸怀,由此,才写出幻想中的天上宫阙,幻想超脱尘世。4.为什么说“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”也反映了他矛盾的心理?他最终是否选择了乘风归去?明确:天上和人间,幻想和现实,出世与入世两方面都吸引着他,显现出了他的矛盾心理。但矛盾的最终结果是回到现实,“起舞弄清影,何似在人间”便说明他最终选择了入世。5.下阕写月光引起作者的无眠,作者为什么会“无眠”?作者在此处的“无眠”是否还有深刻含义?明确:文章在小序中便说“怀子由”,这“无眠”正是因怀念亲人而起。而“无眠”一词在此还有更深刻的含义,即泛指那些中秋佳节因不能与亲人团圆以至难以入眠的一切离人。6.请赏析“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”两句。明确:人固然有悲欢离合,月也有阴晴圆缺,自古以来世上就难有十全十美的事。既然如此,又何必为暂时的离别而感到忧伤呢?词人毕竟是旷达的,以最开放的心胸慨然面对一切,这种精神,值得我们学习效仿。7.再次朗读诗歌,要求字正腔圆、有板有眼、抑扬顿挫、有情有味,要能读出矛盾的心理,积极的处世态度,旷达的胸怀和乐观的情致。咏月诗词床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。——李白《静夜思》月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》春风又绿江南岸,明月何时照我还。——王安石《泊船瓜洲》春花秋月何时了?往事知多少。——李煜《虞美人》题组A基础过关练一、语基达标训练1.给下列加点字注音。金樽() 珍羞() 投箸()侧畔()长精神()1.zūnxiūzhùpànzhǎng2.解释下面句中加点的词。(1)玉盘珍羞直万钱 羞:直:(2)长风破浪会有时会:(3)直挂云帆济沧海济:(4)酬乐天扬州初逢席上见赠 酬:(5)暂凭杯酒长精神长:2.(1)羞:同“馐”,美味的食物直:同“值”,价值(2)会:一定、必然(3)济:渡(4)酬:以诗相达(5)长:增长,振作3.下列作家、作品、时代对应有误的一项是( )A.李白——《行路难》(其一)——唐代B.刘禹锡——《酬乐天扬州初逢席上见赠》——唐代C.苏轼——《水调歌头》——宋代D.张岱——《湖心亭看雪》——宋代3.D 【解析】张岱是明末清初人。4.下面诗句没有运用典故的一项是()A.怀旧空吟闻笛赋 B.忽复乘舟梦日边C.到乡翻似烂柯人D.拔剑四顾心茫然4.D5.文学常识填空。(1)《行路难》(其一)选自《李太白全集》。行路难,乐府古题。诗人,字,号,(朝代)伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“”,与杜甫并称为“”。其代表作有《》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《》等。21cnjy.com(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《》。诗人,唐代文学家、哲学家,字,洛阳人,有“”之称。21cnjycom(3)《水调歌头》作者,(朝代)文学家、书法家、画家,为“”之一。5.(1)李白,太白,青莲居士,唐代,“诗仙”,“李杜”,《望庐山瀑布》《早发白帝城》(2)《刘禹锡集》,刘禹锡,梦得,“诗豪”(3)苏轼北宋唐宋八大家6.默写。(1)《行路难》(其一)中比喻诗人仕途受阻的诗句是:,。“,”两句诗,用四个连续的动作,形象地表现了李白内心的苦闷抑郁与感情的激荡变化。“,”两句诗表现作者积极入世,对人生前途充满乐观豪迈的心态。【版权所有:21教育】(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必定将要取代旧事物的句子是:,“,”两句,运用典故表达了作者久谪归来,人事已非,恍如隔世之感。(3)《水调歌头》中用“,”表达对亲朋好友的美好祝愿。6.(1)欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然长风破浪会有时,直挂云帆济沧海(2)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人(3)但愿人长久,千里共婵娟7.下列对书法作品的赏析,不恰当的一项是()(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)A.笔断意连,牵丝不断B.劲健雄峻,神韵飘逸C.和谐匀称,端庄整齐D.笔意流畅,粗细相间7.C题组B能力提升练8.下列说法不正确的一项是A.《岳阳楼记》中“……岳阳楼之大观也,前人之述备矣”,“前人”包括唐朝的李白、杜甫,因为他们都写过描写岳阳楼的诗句。B.“水调歌头”是词牌名之一,苏轼的《水调歌头》表现了作者对兄弟的思念,对世事的豁达,全词心情从伤心抑郁、心有郁结到乐观豁达。C.李白的《行路难(其一-)》、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》都是七言律诗。D.《岳阳楼记》《醉翁亭记》《水调歌头》这些诗(词)文都是作者在被贬官后写下的不朽篇章。8.C【解析】本题考查理解诗文内容和识记文学常识的能力。C项不是七言律诗。9.阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》,完成题目。(1)诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故,分别表达了诗人怎样的思想感情?(2)请说说“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这一诗句的哲理内涵。9.(1)“闻笛赋”表达了诗人怀念友人之情;“烂柯人”抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。(2)这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含着深刻的哲理:个人的沉沦算不了什么,社会总是要向前发展的,新事物必将取代旧事物。未来总是有希望的,前景将无限美好。(答出大意即可)10.阅读刘禹锡的《行路难》其一,完成题目。(1)“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”这两句诗运用了什么典故?有何作用?(2)诗歌最后两句表现了作者什么样的人生态度?10.(1)运用了姜尚(姜太公)、伊尹的典故表达了自己希望重新得到任用的愿望(或对从政仍有所期待)。21·世纪教育网(2)“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”两句,表明诗人在仕途遭受重大挫折、心情极为苦闷之时,仍然对前途充满信心。11.阅读刘禹锡的《水调歌头》,完成题目。下列对这首词的解读,有误的一项是( )A.“水调歌头”是词牌名,“丙辰”指干支纪年法的丙辰年,“不胜寒”意为“忍受不了寒冷”,“何似”意为“怎么比得上”,“何事”意为“为什么”,“但愿”是“只希望”之意。B.词的上片词人由赏月抒发了对明月的赞美和向往之情,但他最终不愿“归去”,是因为在“天上宫阙”里,自己会有“高处不胜寒”的不适,而无在人间“起舞弄清影”的欢乐。C.词的下片由月写到人,由自己联想到兄弟,由抱怨圆月到理解月圆,由月圆月缺的自然规律到悲欢离合的人生规律,由对生活的无奈到对生活的祝福,表现了词人理性的生活态度和豁达乐观的精神境界。D.中秋与明月是美好的时节和事物,离别与亲情是千古传承的无奈与温馨,如同张九龄在《望月怀远》中说的“海上生明月,天涯共此时”一样,“但愿人长久,千里共婵娟”是苏轼给自己给亲人也是给我们留下的美好祝愿。11.B 【解析】“是因为在‘天上宫阙’里,自己会有‘高处不胜寒’的不适,而无在人间‘起舞弄清影’的欢乐。”这一表述有误。词人是在醉酒后月下起舞。题组C培优拔尖练12.阅读下面这首宋词,完成题目。水调歌头①叶梦得秋色渐将晚,霜信报黄花。小窗低户深映,微路绕欹斜。为问山翁何事,坐看流年轻度,拼却鬓双华。徙倚望沧海,天净水明霞。念平昔,空飘荡,遍天涯。归来三径重扫,松竹本吾家。却恨悲风时起,冉冉云间新雁,边马怨胡笳。谁似东山老,谈笑静胡沙!【来源:21cnjy.com】【注释】①靖康之后,叶梦得随宋高宗南渡,深得高宗亲重。后高宗向金求和,梦得被调离长江前线,无所作为,于是上书告老,隐居于湖州卞山石林谷。此词即作于其间。(1)词的上片前四句写了什么样的景象?有什么作用?(2)本词表现了作者怎样的思想情感?请简要概述。12.(1)作者选用秋色、秋霜、黄花、房屋(小窗低户)、小路等意象,描绘出秋季作者隐居之处凄美、幽僻的景象;为后文抒发情感做铺垫。(2)①对朝政的不满;②壮志难酬、英雄空老的感喟;③想以山水自娱,但又无法忘怀国家的安危,时刻惦念着抗金战事的矛盾、痛苦之情。目标导航知识精讲重点梳理能力拓展分层提分21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台第14课诗词三首学习目标重点难点知识与能力1.掌握“金樽、歧路”等文言字词的音形义。2.理解诗词内容,理解主题思想。过程与方法通过朗读、背诵和展示课外资料,学会对诗歌进行赏析,并深入了解诗人。 情感态度与价值观学习诗人积极乐观的人生态度。教学重点1.在多次诵读中,理解诗词作者表达的意思。2.在想象与拓展中,获得乐观、豁达的人生态度。教学难点?1.学会如何鉴赏古诗词。2.学习古人诗歌唱和的习惯,理解诗中典故的内涵。3.结合生命细节,感受作者情怀,感悟人生规律,懂得得失与取舍。(一)《行路难》【作者简介】李白,字太白,号青莲居士。中国唐朝诗人,有“诗仙”之称。年轻时漫游全国各地,曾经至长安,供奉翰林,但不久遭谗去职。晚年漂泊东南一带,最后病死于当涂。其诗多强烈抨击当时的黑暗现实,深切关怀时局安危,热爱祖国山河,同情下层人民,鄙夷世俗,蔑视权贵;但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。他善于从民间吸取营养,想象丰富奇特,风格雄健奔放,色调瑰奇绚丽,是中国文学史上继屈原之后伟大的浪漫主义诗人。21教育网【诗歌背景】《行路难》是李白在天宝三载(744年)遭受谗毁初离长安南下时所作,共三首,本文是第一首。“行路难”是乐府《杂曲歌辞》旧题。21·cn·jy·com(二)《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡(772—842),字梦得,洛阳(现河南省洛阳)人,唐代诗人。他曾参与王叔文集团的政治改革,失败后,一再遭贬。唐敬宗宝历二年(826年),刘禹锡被罢去和州刺史,北归京师,途经扬州,遇到白居易。在酒宴上白居易写了《醉赠刘二十八使君》,对刘禹锡长期遭受贬谪表示同情。刘禹锡写了这首《酬乐天扬州初逢席上见赠》答谢他。www.21-cn-jy.com醉赠刘二十八使君为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折,二十三年折太多。(三)《水调歌头》【作者简介】苏轼(1037—1101),北宋文学家、书画家、美食家,字子瞻,号东坡居士。他一生仕途坎坷,学识渊博,天资极高,诗文书画皆精。其文汪洋恣肆、明白畅达,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一;诗清新豪健,善用夸张、比喻,艺术表现独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;词开豪放一派,对后世有巨大影响,与辛弃疾并称“苏辛”。www-2-1-cnjy-com【创作背景】这首词是宋神宗熙宁九年(1076年)中秋作者在密州时所作。词前的小序交代了写词的过程:“丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。”苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同,自求外放,辗转在各地为官。他曾经要求调任到离苏辙较近的地方为官,以求兄弟多多聚会。熙宁七年(1074年)苏轼差知密州,到密州后,这一愿望仍无法实现。熙宁九年的中秋,皓月当空,银辉遍地,词人与弟弟苏辙分别之后,已七年未得团聚。此刻,词人面对一轮明月,心潮起伏,于是乘酒兴正酣,挥笔写下了这首名篇。【基础知识】(1)《行路难》(1)读准字音金樽()??投箸()??冰塞川()??歧路()济沧海() (2)词语释义金樽:斗十千:羞:箸:歧路:长风破浪:云帆:济:沧海:(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》【词语释义】酬:巴山楚水:弃置身:怀旧:翻似:长(zhǎng)精神:(3)《水调歌头》【词语释义】把酒: 宫阙: 琼楼玉宇: 不胜: 弄清影: 何似: 朱阁: 绮户: 照无眠: 何事:【重点01】《行路难》1.本诗的前四句写出了作者怎样的状态?表现了作者怎样的思想感情?作者是如何表现他的感情的?明确:前四句写出“嗜酒见天真”的作者竟然在朋友的践行宴上,“停杯投箸不能食”,并“拔剑四顾心茫然”,写出了他内心的苦闷抑郁。为了表现这种苦闷,作者用“停”“投”“拔”“顾”四个连续动作与“金”“清”“玉”“珍”形成鲜明的对比。这就更能让我们感受到诗人极度愤懑、抑郁不舒的心情。21世纪教育网版权所有2.“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。”作者在这里并未渡河登山,那么这么说的用意是什么呢?明确:这两句用了比喻的修辞手法,说明了他苦闷的原因。“冰塞川”“雪满山”象征了人生道路艰难险阻。李白本是个积极处世的人,他才高志大,很想像管仲、张良、诸葛亮等历史上的杰出人物一样,干一番宏大的事业。可是他受诏入京后,皇帝却没有重用,而且受到权臣的谗毁排挤,被“赐金放还”,变相撵出了长安,这不正像遇到冰塞黄河,雪拥太行吗?【来源:21cnjy.com】3.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。”这两句化用了什么典故?用意何在?明确:前一句化用了姜尚九十岁在磻溪钓鱼,得遇文王的典故;后一句是伊尹受商汤聘用前曾梦见自己乘舟绕日月而过的典故。作者在此化用这两个典故,表明自己有朝一日能像古人一样,为统治者信任重用,建立一番伟业的信心。21cnjycom4.“行路难,行路难,多歧路,今安在?”作者化用典故刚刚有了信心,为何又开始感叹行路难?明确:当作者的思绪再次回到现实中来的时候,仍然感到了生活的艰难。展望未来,只觉前路崎岖,歧路甚多,要走的路,究竟在哪里呢?这四句节奏短促,反复感叹过去自己那坎坷不平的人生道路,同时也表现出进退失据而又不甘自弃,继续探索寻求出路的复杂心理。5.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”两句,说明作者最终拥有了怎样的心境?明确:说明了作者又对前路充满信心,哪怕面前的道路险峻而多歧,作者却相信终有一天将乘长风破万里浪,渡过大海,直达理想彼岸。突出表现了他准备冲破一切阻力,去施展自己抱负的豪迈气概和乐观精神。这是他唱出的最强音。【重点02】《酬乐天扬州初逢席上见赠》1.作者为什么说“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”?明确:在《醉赠刘二十八使君》中白居易提到“二十三年折太多”,作者既是写酬答之诗,便从此处作起,而“巴山楚水”泛指朗州、连州、夔州、和州等边远地区,在当时这些地方都十分荒僻偏远,刘禹锡想改革时弊,遭到打击,却被贬到凄凉荒僻之地如此之久,其愤慨心情也就不言而喻。2.“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”化用了什么典故?有何作用?明确:化用了“闻笛赋”与“烂柯人”两个典故,“闻笛赋”指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友,嵇康因不满当时掌握政权的司马氏集团而被杀。一次向秀经过亡友嵇康的旧居,听见有人吹笛,不胜悲叹,于是写了《思旧赋》,作者写此意在想起当年因政治改革失败被杀被贬的朋友,不胜怀念。“烂柯人”指晋人王质。据《述异记》载,王质入山砍柴,看见两个童子下棋,便停下来观看。等到棋局终了,手中的斧柄已朽烂。回到村里,才知道已过了上百年。此处作者以王质自比,写自己被贬离京虽然只有二十余年,但心里却有隔世之感。作者用这两个典故,表达了对旧友的悼念,抒发了对岁月流逝、人事变迁的感叹。3.赏析“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。明确:“沉舟”“病树”为诗人自喻。这两句针对白居易赠诗中“举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎”两句而发。白诗的意思是您是个这么有才能的人,长期被贬边远地区,寂寞地闲望山水风光,而朝廷的重要官职将由谁来承担呢?而刘诗答的意思是虽然我一人被贬远迁,但后继者仍大有人在,何必为我一人可惜?显示了诗人开阔的胸怀。4.请比较《醉赠刘二十八使君》与《酬乐天扬州初逢席上见赠》,说说两首诗谁的境界更胜一筹。明确:本诗是刘禹锡回赠白居易的诗作,白居易原本只是感喟,诗中多流露出的是叹惋之情。而刘禹锡的回赠诗,虽也曲折地表达了诗人遭受政敌打击,长期远贬异地的愤慨不平心境,但“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”两句,更显出了他豁达的人生观。 【重点03】《水调歌头》1.小序交代了哪些内容?明确:小序交代了写这首词的时间和原因。时值中秋佳节,月圆之夜,因此写月,古人见月思乡思亲,苏轼亦然,因此写此作来怀念自己的弟弟。【出处:21教育名师】2.词的上、下两阕主要写的是什么?明确:上阕:写月下饮酒(写景),由幻想超脱尘世,转化为喜爱人间生活。下阕:写对月怀人(抒情),由感伤离别转化为对离人的祝福。3.上阕写到月宫境界,反映了词人对天上宫阙的向往的心理状态,他为什么会有这样的心态呢?请结合下面提示做简要分析。21cnjy.com提示:写作该词时,苏轼正被贬密州任知州。当时他在政治上不得志,一再遭贬。其时,他和弟弟苏辙(即子由)已经七年没有团聚了。明确:他写这首词时正政治失意,思想的矛盾、对现实不满充塞胸怀,由此,才写出幻想中的天上宫阙,幻想超脱尘世。4.为什么说“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”也反映了他矛盾的心理?他最终是否选择了乘风归去?明确:天上和人间,幻想和现实,出世与入世两方面都吸引着他,显现出了他的矛盾心理。但矛盾的最终结果是回到现实,“起舞弄清影,何似在人间”便说明他最终选择了入世。5.下阕写月光引起作者的无眠,作者为什么会“无眠”?作者在此处的“无眠”是否还有深刻含义?明确:文章在小序中便说“怀子由”,这“无眠”正是因怀念亲人而起。而“无眠”一词在此还有更深刻的含义,即泛指那些中秋佳节因不能与亲人团圆以至难以入眠的一切离人。6.请赏析“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”两句。明确:人固然有悲欢离合,月也有阴晴圆缺,自古以来世上就难有十全十美的事。既然如此,又何必为暂时的离别而感到忧伤呢?词人毕竟是旷达的,以最开放的心胸慨然面对一切,这种精神,值得我们学习效仿。7.再次朗读诗歌,要求字正腔圆、有板有眼、抑扬顿挫、有情有味,要能读出矛盾的心理,积极的处世态度,旷达的胸怀和乐观的情致。【版权所有:21教育】咏月诗词床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。——李白《静夜思》月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》春风又绿江南岸,明月何时照我还。——王安石《泊船瓜洲》春花秋月何时了?往事知多少。——李煜《虞美人》题组A基础过关练一、语基达标训练1.给下列加点字注音。金樽() 珍羞() 投箸()侧畔()长精神()2.解释下面句中加点的词。(1)玉盘珍羞直万钱 羞:直:(2)长风破浪会有时会:(3)直挂云帆济沧海济:(4)酬乐天扬州初逢席上见赠 酬:(5)暂凭杯酒长精神长:3.下列作家、作品、时代对应有误的一项是( )A.李白——《行路难》(其一)——唐代B.刘禹锡——《酬乐天扬州初逢席上见赠》——唐代C.苏轼——《水调歌头》——宋代D.张岱——《湖心亭看雪》——宋代4.下面诗句没有运用典故的一项是()A.怀旧空吟闻笛赋 B.忽复乘舟梦日边C.到乡翻似烂柯人D.拔剑四顾心茫然5.文学常识填空。(1)《行路难》(其一)选自《李太白全集》。行路难,乐府古题。诗人,字,号,(朝代)伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“”,与杜甫并称为“”。其代表作有《》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《》等。2·1·c·n·j·y(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《》。诗人,唐代文学家、哲学家,字,洛阳人,有“”之称。【来源:21·世纪·教育·网】(3)《水调歌头》作者,(朝代)文学家、书法家、画家,为“”之一。6.默写。(1)《行路难》(其一)中比喻诗人仕途受阻的诗句是:,。“,”两句诗,用四个连续的动作,形象地表现了李白内心的苦闷抑郁与感情的激荡变化。“,”两句诗表现作者积极入世,对人生前途充满乐观豪迈的心态。21cnjycom(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必定将要取代旧事物的句子是:,。“,”两句,运用典故表达了作者久谪归来,人事已非,恍如隔世之感。(3)《水调歌头》中用“,”表达对亲朋好友的美好祝愿。7.下列对书法作品的赏析,不恰当的一项是()(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)A.笔断意连,牵丝不断B.劲健雄峻,神韵飘逸C.和谐匀称,端庄整齐D.笔意流畅,粗细相间题组B能力提升练8.下列说法不正确的一项是A.《岳阳楼记》中“……岳阳楼之大观也,前人之述备矣”,“前人”包括唐朝的李白、杜甫,因为他们都写过描写岳阳楼的诗句。B.“水调歌头”是词牌名之一,苏轼的《水调歌头》表现了作者对兄弟的思念,对世事的豁达,全词心情从伤心抑郁、心有郁结到乐观豁达。C.李白的《行路难(其一-)》、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》都是七言律诗。D.《岳阳楼记》《醉翁亭记》《水调歌头》这些诗(词)文都是作者在被贬官后写下的不朽篇章。9.阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》,完成题目。(1)诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故,分别表达了诗人怎样的思想感情?(2)请说说“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这一诗句的哲理内涵。10.阅读刘禹锡的《行路难》其一,完成题目。(1)“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”这两句诗运用了什么典故?有何作用?(2)诗歌最后两句表现了作者什么样的人生态度?11.阅读刘禹锡的《水调歌头》,完成题目。下列对这首词的解读,有误的一项是( )A.“水调歌头”是词牌名,“丙辰”指干支纪年法的丙辰年,“不胜寒”意为“忍受不了寒冷”,“何似”意为“怎么比得上”,“何事”意为“为什么”,“但愿”是“只希望”之意。B.词的上片词人由赏月抒发了对明月的赞美和向往之情,但他最终不愿“归去”,是因为在“天上宫阙”里,自己会有“高处不胜寒”的不适,而无在人间“起舞弄清影”的欢乐。21·世纪教育网C.词的下片由月写到人,由自己联想到兄弟,由抱怨圆月到理解月圆,由月圆月缺的自然规律到悲欢离合的人生规律,由对生活的无奈到对生活的祝福,表现了词人理性的生活态度和豁达乐观的精神境界。D.中秋与明月是美好的时节和事物,离别与亲情是千古传承的无奈与温馨,如同张九龄在《望月怀远》中说的“海上生明月,天涯共此时”一样,“但愿人长久,千里共婵娟”是苏轼给自己给亲人也是给我们留下的美好祝愿。2-1-c-n-j-y题组C培优拔尖练12.阅读下面这首宋词,完成题目。水调歌头①叶梦得秋色渐将晚,霜信报黄花。小窗低户深映,微路绕欹斜。为问山翁何事,坐看流年轻度,拼却鬓双华。徙倚望沧海,天净水明霞。21教育名师原创作品念平昔,空飘荡,遍天涯。归来三径重扫,松竹本吾家。却恨悲风时起,冉冉云间新雁,边马怨胡笳。谁似东山老,谈笑静胡沙!【注释】①靖康之后,叶梦得随宋高宗南渡,深得高宗亲重。后高宗向金求和,梦得被调离长江前线,无所作为,于是上书告老,隐居于湖州卞山石林谷。此词即作于其间。(1)词的上片前四句写了什么样的景象?有什么作用?(2)本词表现了作者怎样的思想情感?请简要概述。目标导航知识精讲重点梳理能力拓展分层提分21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页)HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第14课 诗词三首(原卷版).doc 第14课 诗词三首(解析版).doc