资源简介

2021—2022学年第一学期
九
年级
道德与法治
学科教学设计
课题
4.2
凝聚法治共识
第
1
课时
总课时
1
教
学
过
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人
复
备
主备人
审核人
使用人
使用
时间
出示目标思考题，学生自学教材内容：
1.★我国政府的作用、权力来源.宗旨和工作原则？（P51）
2.法治政府的内涵？（P51）
3.依法行政的重要性.要求及核心是什么？（P52）
4.怎样建设法治政府？（P52-P53）
5.厉行法治的内涵？（P53）
6.如何厉行法治？（如何建设法治社会？）（P53-P55）
7.★如何实现法治与德治相结合？（法治与德治的关系）（P55）
二、互助释疑
(一)师友展示互助释疑
(二)教师释疑
活动探究一：法治政府
(一)政府的宗旨和作用
材料呈现：随着我国高铁的迅猛发展，缩短了城市间的时空距离，高铁城际公交化、出行千里一日还成为现实，令人欢欣鼓舞。同时，铁路部门……
思考：我国政府大力发展高铁，大大方便了人们的出行，这说明了什么道理？
小结：在日常生活中，人们每时每刻都能感受到政府的作用。一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。
法治政府建设
◆法治政府的运作原则和目标
材料呈现：习近平总书记所作的中共十九大报告根据“决胜全面建成小康社会……
思考：为什么要“建设法治政府，推进依法行政，严格规范公正文明执法”？
提示：“法治政府基本建成”是全面建成小康社会的一个重要目标，作出重要部署就是在努力建设法治政府。小结：(1)法治政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行……
(3)建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
教学
目标
情感态度价值观目标：增强尊法学法守法用法意识，培育法治精神；培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识；树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
能力目标：学会在法治状态下生活，把法治作为基本的生活方式；凝聚法治共识，能够自觉在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
知识目标：了解政府的作用；理解政府如何依法行政；知道厉行法治是对全体社会成员的共同要求。
教学
重点
政府依法行政。
教学
难点
厉行法治的要求。
核心
素养
国家意识
政治认同
文化自信
国际理解
人生价值
课型
新授课
有无课件
有
其它准备
教
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一、导学自学
（一）创设情境　导入新课
阅读教材P50“运用你的经验”，引导学生回答在遇到相应情形时，应该找政府哪个部门，启发学生感知身边的政府，从而增强对政府的感性认识。
生活场景应找的部门宁宁发现红绿灯坏了交通管理部门爸爸想开一家小吃店工商部门初中生玲玲被父母要求辍学去打工教育部门壮壮发现有人乱砍滥伐树木林业部门表哥和女朋友要领结婚证民政部门
思考：如果这些部门无视你的诉求，你该怎么办？
提示：向上一级部门进行投诉；向人民法院提起行政诉讼；媒体曝光等。
教师讲述：中共十九大报告明确指出：坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进……，今天就让我们来学习《凝聚法治共识》吧！
2021—2022学年第一学期
九
年级
道德与法治
学科教学设计
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◆依法行政对政府和公民的要求
材料呈现：材料一　
教材P52“相关链接”　在2014年天津夏季达沃斯论坛开幕式上，国务院总理提出政府要建立“三张清单”。
材料二　2020年度烟台全市法院受理一审行政诉讼案件1
213件，被诉行政行为涉及的行政管理领域更加多样化，涉及群众切身利益案件不断进入行政诉讼领域。一审行政诉讼案件败诉率为18.18%。
材料三　2021年1月21日，中共中央政治局常委、国务院总理李克强主持召开座谈会，听取专家学者和企业界人士对《政府工作报告(征求意见稿)》《“十四五”规划和二〇三五年远景目标纲要(草案)(征求意见稿)》两个征求意见稿的意见建议……
思考：(1)你家当地的教育行政机关是什么？他们的“责任清单”的内容有哪些？请列举两条你最关注的内容。并说说政府的“三张清单”公开有什么意义。
(2)材料二中“行政机关一审败诉率为18.18%”的数据，给我们政府以及行政机关哪些启示？
提示：(1)行政机关：教育局。内容：可根据当地教育局公布的权力清单列举。意义：有利于明确政府边界，……(2)①依法行政是现代法……
活动探究二：厉行法治
(一)厉行法治的要求
◆厉行法治是对全体社会成员的共同要求
活动(相关链接P53)：阅读教材，结合自己的生活经历，谈谈对某一主体厉行法治情况的了解。对空白处厉行法治的主体进行填充。
教师提问：公民和政府及其工作人员应如何厉行法治？提示：①现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。②党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法。
◆厉行法治需要营造良好的法治文化环境
活动(探究与分享P55)：
思考：老杨的故事对我们做守法公民、共同营造良好的
法治文化环境有哪些启示？
提示：厉行法治，需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
◆厉行法治需要坚持依法治国与以德治国相结合
组织辩论：分成两个小组，围绕辩题收集材料进行辩论，进一步了解法治和德治的关系。
甲：在国家和社会治理上法律发挥的作用大。
乙：在国家和社会治理上道德发挥的作用大。
小结：①国家和社会治……
练习拓展，师友练习教师精讲拓展（见课件）
总结提升
法治既是崇高的社会理想，也是伟大的社会实践和长期的系统工程，不可能一蹴而就。建设法治中国，任重道远，让我们为实现法治理想而努力奋斗！
分层作业
基础题：全体学生完成
能力题：选典型题中上等学生附加完成
板书设计
反思提升
说明：1.通案内容使用小四号宋体字填写，根据备课内容可调整表格属性。
主备评价：______________
使用评价：________________

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