资源简介 科学复习能量一、填空题1.能够使物体“工作”或运动的本领叫做。2.地球上的能量绝大部分来源于。所有的生物能源也是来源于,大多数能源最终都来自。3.电的计量单位是,它表示一段时间内消耗的。比如:10个100瓦的灯泡亮1个小时,就用了。4.、、、、等都是能量的各种表现形式。各种形式的能量可以。5.植物通过光合作用将转化为储存起来。6.和运动有关的物体也有能量,叫。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中,叫。7.运动的汽车具有、熔炉里的钢储存了、燃料、食物储存着。二、选择题1、地球上取之不尽,用之不竭的能源是()。A、煤B、石油C、太阳能2、下列方法中不能给我们带来热的是()A多穿衣服B晒太阳C吃饭3、我们日常生活中用的电,大多是来自()。A手摇发电机B发电站C干电池4、()能把电能转换成热能。A日光灯B洗衣机C电饭锅5、电能通过电风扇可以转换成()。A声音B动力C光6、下面哪一种属于可再生能源()A、核能B、天然气C、风能7、下面哪一种属于二次可以利用的能源()A、煤B、水能C、火电8、下列能源里,(???)是不可再生资源。A、海洋能源??B、煤???C、生物能源三、问答题1.在日常生活中,我们离不开电,但用多少电,是可以控制的。我们应该怎样做到节约用电?连线题将下列物体和它所具有的对应能量用线连起来。滚动的足球热能振动的音叉烧开的水动能奔驰的列车牛奶电能汽笛声水果声能干电池导线中的电流化学能燃烧的火焰(共30张PPT)物质科学第二课时电能热能声能磁能化学能光能动能能量的转化风筝靠什么飞上了天空?水车靠什么转动?风扇靠什么工作?能够使物体“工作”或运动的本领叫做“能量”。风能水能电能我们看不见能量,但是能感觉到它。任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光、发声的现象,其中就用能量在起作用。电能:用电器有了电就可以“工作”,电具有的这种能量叫电能。烧水壶具有“电能”电能电灯泡:发光电水壶:加热电冰箱:制冷电动车:动力运动的汽车具有“动能”动能:物体由于运动而具有的能量。(机械能)机械能荡秋千射箭滑滑梯蹦极跳熔炉里的钢储存了热能热能:以显热和潜热的形式所表现的能量。热能地热温泉煤炭炼钢家用液化气灶煤球炉生火燃料、食物以及其他化学物质里都储存着能量(化学能)化学能:物体发生化学反应时所释放的能量。通过化学反应而释放出的能量就是化学能。汽车和它的汽油发动机人体消化器官化学反应装置图火柴燃烧食物里的化学能人和动物都是从食物中摄取能量的,吃了食物才能维持体温和从事各种活动,所以食物中存储着能量。在阳光下生长太阳能电池板激光切割灯光光能声能:声音的能量(声能)甚至可以将玻璃杯震碎声能裁判与哨子吹军号小提琴演奏演唱敲锣打鼓练一练滚动的足球热能振动的音叉烧开的水动能奔驰的列车牛奶电能汽笛声水果声能干电池导线中的电流化学能燃烧的火焰电能电能和能量电风扇动能化学能给电池充电热能电水壶光能电灯声能音响电能是由其他形式的能量转化而来的电能动能风力发电化学能普通电池光能光电池原子能核电站认识电表“度”是电的计量单位,它表示一段时间内消耗的电能,1度电就是1千瓦小时。思考:燃烧的蜡烛产生的热能能使纸风车运动起来吗?热能转换为动能。实验:手摩擦手活动规则:(1)手来回摩擦20次。(2)对比摩擦前和摩擦后的感受。摩擦生热钻木取火磨刀,刀生热滑滑梯,臀部会有灼热感小结:不同形式的能量是可以相互转化的。化学能→动能电能→热能→动能→拓展:能量怎样变、变、变?物质科学第二课时认识各种各样的能量今天这节课让我们来复习能量方面的知识。这些物体靠什么“工作”或运动?能够使物体“工作”或运动的本领叫做“能量”。我们看不见能量,但是能感觉到它。任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光、发声的现象,其中就用能量在起作用。从刚才的三幅图你能说出一些能量的名称吗?能量以各种各样的形式存在,比如说动能,热能,化学能,电能,声能,光能,磁能等。6.练一练,下面物体都具备有什么能量?电能与能量转换1.用电器可以把电能转换为其他形式的能量。电风扇可以把电能转换为动能。给电池充电可以把电能转化为化学能。电水壶可以把电能转化为热能。电灯可以把电能转化为光能。音响可以把电能转化为声能。2.当然电能不是自然存在的能源,而是由其他能源(风能、水能、热能等)转换来的二次能源。电能都是其他形式的能量转化来的。风力发电是把动能转化为电能。普通电池是把化学能转化为电能。光电池是把光能转化为电能。核电站是把原子能转化为电能。3.认识电表,知道“度”是电的计量单位,它表示一段时间内消耗的电能,1度电就是1千瓦小时。三、热能与能量转换1.燃烧的蜡烛产生的热能能使纸风车运动起来吗?(热能转化为动能)2.实验:手摩擦手活动规则:(1)手来回摩擦20次。(2)对比摩擦前和摩擦后的感受。4.说明摩擦可以生热。(动能转换为热能)生活你还发现哪些类似的现象?5.热能可以由其他能量转变,热能也可以转变为其他能量。6.小结:不同形式的能量是可以相互转化的。7.练习:这幅图上的能量是怎样转换的? 展开更多...... 收起↑ 资源列表 物质科学第二课时.pptx 物质科学第二课时习题.docx 物质科学第二课时教学设计.docx