资源简介

科目
教研组
主备人
吕
课
题
机械能1
学习目标
1.能通过实例从做功的角度描述能量。能说出能量与做功的关系。记住能的单位。2.能利用实例或实验初步认识动能、势能的概念，并能运用其解释相关的现象。3.能通过实验探究，了解动能、势能的大小跟哪些因素有关。
学习流程
完善
一、课前学习1.在演示“阻力对物体运动的影响”的实验中，为什么要让小球从斜面同一高度滑下？2.能量的单位是什么？用什么符号表示？3.什么是动能？影响动能大小的因素有哪些？4.什么是重力势能？影响重力势能的因素有哪些？5.什么是弹性势能？影响弹性势能的因素是什么？二、学习过程学点一：能1．物体能够对外
，我们就说这个物体具有
，简称
。能量的单位是
，用符号
表示。学点二：动能1.定义：物体由于
而具有的能。2.实验：探究物体的动能跟哪些因素有关①实验中是通过观察
来反映小球的动能的大小。②物理研究方法：
③实验中怎样探究动能与速度的关系的？做法：控制
相同，让
小球A从斜面的
滑下，这样小球运动到水平面上的
不同。现象：小球A从高处滚下，高度h越高，小球运动到水平面时速度越
，木块B被撞的越
。结论：质量相同时，小球的速度越大，动能越
。④实验中是怎样探究动能与质量的关系的?做法：控制
相同，让
的小球A从斜面的
滑下。现象：小球的质量越
，木块B被撞的越
。结论：速度相同时，小球的质量越大，动能越
。⑤实验结论：物体的动能与物体的_____
___和______
__有关.质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越___
___,运动速度相同的物体,质量越大,它的动能越____
_.学点三：势能1.重力势能：物体由于
所决定的能。2.影响重力势能的因素有
和
。3.请简单设计一个实验说明影响动能的因素有哪些。4.弹性势能：物体由于发生
而具有的能。5.影响弹性势能的因素是
。例1.下列物体具有什么形式的能,请写在空白处.(1)在水平公路上行驶的汽车________
__(3)静止在空中的气球_____
___
_
(4)从空中飞行的飞机____
_
_____(5)被压缩了的弹簧________
___
例2.直升飞机在空中匀速上升过程中,它的(
)A
重力势能增大,动能减小
B
重力势能和动能增大C
动能不变,重力势能增大
D
动能和重力势能减小三、课堂练习1.关于运动的物体具有的动能,下列说法正确的是(
)A
速度大的物体动能一定大
B
质量大的物体动能一定大C
速度和质量都大的物体动能一定大
D
动能是运动物体本身性质,与质量、速度无关2.下列说法中正确的是(
)A
质量大的物体重力势能一定大
B
所处的高度大的物体重力势能一定大C
高山的石头没有重力势能
D
放在同一高度的物体,质量大的物体重力势能大3.下列物体既具有动能又具有重力势能的是(
)A
在轨道上行驶的火车
B
从坡顶向坡下跑的运动员C
江河中的流水
D
空中静止的飞机4.空中沿水平方向匀速飞行的一架飞机,正在向灾区空投物资,在空投过程中,飞机的动能和重力势能的变化情况是(
)A
动能和重力势能都增大
B
动能和重力势能都减小C
动能减小,重力势能增大
D
动能增大,重力势能减小
【收获与反思】

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