3.3 第二次世界大战的爆发与扩大 过关测试(原卷版+解析版)

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3.3 第二次世界大战的爆发与扩大 过关测试(原卷版+解析版)

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第三单元
中国抗日战争与世界反法西斯战争
第三课
第二次世界大战的爆发与扩大
过关测试
一、选择题
1.1943年初,罗斯福在致斯大林的一封信中写道:“苏联人民取得这一战役的胜利,制止了侵略的浪潮,成了盟军反侵略的转折点。”从材料中不可能获取的历史信息是
A.苏军取得了斯大林格勒战役的胜利
B.这一战役使苏联迅速转入反攻,开始收复沦陷领土
C.第二战场开辟,德国法西斯陷入盟军的两面夹击之中
D.这一仗给德国法西斯以沉重的打击,成为二战的重要转折点
2.下图是《血战钢锯铃》的剧照,这场战役交战的双方是
A.日本和中国
B.日本和美国
C.德国和美国
D.德国和苏联
3.“德国坦克滚滚地越过波兰边境……在四周之内……波兰已经从地图上消失。”该军事行动实施(

A.宣告了德国闪电战破产
B.成为二战的重要转折点
C.标志着欧洲战事的结束
D.标志着二战的全面爆发
4.第二次世界大战是人类历史上规模最大损失最惨重的一次战争。标志着第二次世界大战进一步扩大的事件是(

A.苏联卫国战争开始
B.太平洋战争爆发
C.《联合国家宣言》的发表
D.斯大林格勒战役
5.1941年,第二次世界大战的规模不断扩大,其中代表性的事件有(

A.德国突袭波兰
B.德国进攻苏联
C.德国吞并捷克斯洛伐克
D.日本偷袭珍珠港
6.实物资料是一种历史证据。二战中,法西斯侵略者对人类犯下了不可饶恕的罪行,下列可以用来证明法西斯所犯罪行的实物资料包括(

①731部队相关遗址②奥斯维辛集中营遗址
③南京大屠杀遗址④黄花岗起义遗址
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
7.看漫画《不会被传染》左边床上人说:“幸事!我们是分床睡的,我不会被传染!”右边床上依次是:斯大林瘙痒症、希特勒炎症、闪电战瘟疫、纳粹发热病、法西斯流感。针对漫画的分析,不正确的是(

A.反映的时间是在二战前夕或二战初期
B.左边床上的人说的话反映了美国的心态
C.反映了当时欧洲危机重重
D.漫画揭示了美国对当时形势发展的正确判断
8.据1938年欧洲某国报载:“我不知道你们的国家是否从慕尼黑做出的决定中得到好处,但肯定无疑的是,我们不会是最后一个受害者。在我们之后,其他人也将遭遇同样的命运。”这段话中“我”是下列哪国人(

A.德国
B.英国
C.波兰
D.捷克斯洛伐克
9.英国首相劳合?乔治曾预言“如果德国认为1919年的和约不公平,那么它将会找到对战胜国进行报复的手段”。下列能够印证这一预言的是(

A.中国爆发五四运动
B.德国发动第一次世界大战
C.德国发动第二次世界大战
D.美国推行“门户开放”政策
10.1936年7月,内战在西班牙爆发,美国国会修订了中立法,要求不卷入战争。后来使美国改变这一态度的事件是(

A.诺曼底登陆
B.莫斯科保卫战
C.日本偷袭珍珠港
D.中途岛海战
11.1927年,日本内阁召开“东方会议”,提出了先夺“满蒙”、后取整个中国、进而吞并亚洲称霸世界的侵略政策。两年后,为摆脱国内经济政治危机,对中国发动九一八事变。由此可见(

A.日本侵略中国蓄谋已久
B.日本军部法西斯专政建立起来
C.中国最早开始了反法西斯战争
D.中国是世界反法西斯战争的主战场
12.下列国家参加第二次世界大战的先后顺序是(

①英法
②美国
③苏联
④德国
A.①④③②
B.④③①②
C.④①③②
D.④③②①
13.1940年春夏之交,法西斯德国突袭(

A.法国、美国
B.法国、荷兰
C.丹麦、比利时
D.丹麦、挪威
14.下列内容出自(

捷克斯洛伐克将苏台德地区割让给德国,德军于1938年10月1-10日分阶段完成对上述地区及其他日耳曼人占居民多数地区的占领,这些地区存在的任何设备必须完好地交给德国。
A.《凡尔赛条约》
B.《九国公约》
C.《慕尼黑协定》
D.《雅尔塔协定》
15.生命权和生存权是人类的基本权利。可是在80多年前的埃塞俄比亚却发生了这样一幕:没有设防的城市、乡村、医院遭到了侵略者的狂轰滥炸,而且还被大量施放毒气,使数十万人丧命。这一幕反映了(

A.意大利法西斯暴行
B.德国法西斯暴行
C.协约国集团的暴行
D.日本法西斯暴行
二、非选择题
16.阅读下列材料,回答问题。
材料一
(1)根据材料一中的两枚邮票,完成下面表格。
(3)请你分别用一句话来概括材料一中的两位历史人物。(2)材料一中的两位历史人物,在国家面临困难时,各自选择了什么道路?其结果如何?
材料二 经济危机对日本的打击同样沉重,日本的工业生产大幅度下降,失业人数剧增,农民大量破产,阶级矛盾十分尖锐。
(4)材料二中,面对经济危机,日本发动了哪两次重大的侵华战争?
(5)从以上三个国家摆脱危机的方式中,你得到什么启发?
17.阅读材料:
材料一
“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆”——一位美国历史学家在谈到某战争前的欧洲形势时说
材料二
“1939年9月1日,德国军队对波兰发动了突然进攻。英法再也无路可退,只得对德宣战。第二次世界大战全面爆发。”
请回答:
(1)引爆材料一中所说的“火药桶”的“一粒火星”是指什么事件?
(2)材料二中所说的“英法再也无路可退”
的退路是以什么政策为指导的?
(3)请说出两次世界大战的重要转折点分别是什么?
(4)试比较两次世界大战的性质?
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第三单元
中国抗日战争与世界反法西斯战争
第三课
第二次世界大战的爆发与扩大
过关测试
一、选择题
1.1943年初,罗斯福在致斯大林的一封信中写道:“苏联人民取得这一战役的胜利,制止了侵略的浪潮,成了盟军反侵略的转折点。”从材料中不可能获取的历史信息是
A.苏军取得了斯大林格勒战役的胜利
B.这一战役使苏联迅速转入反攻,开始收复沦陷领土
C.第二战场开辟,德国法西斯陷入盟军的两面夹击之中
D.这一仗给德国法西斯以沉重的打击,成为二战的重要转折点
【答案】C
【解析】题干材料的关键信息是“苏联人民取得这一战役的胜利”“成了盟军反侵略的转折点”,1942年7月—1943年2月斯大林格勒战役,德军损失150万人,最终以苏军的胜利而告终,从此苏军开始了反攻。斯大林格勒战役不仅是苏德战场的转折点,而且是第二次世界大战的转折点。第二战场开辟,德国法西斯陷入盟军的两面夹击之中是诺曼底登陆的意义,C项正确;A、B和D都能从材料中获取,排除A、B和D项。故选C项。
2.下图是《血战钢锯铃》的剧照,这场战役交战的双方是
A.日本和中国
B.日本和美国
C.德国和美国
D.德国和苏联
【答案】B
【解析】根据所学知识可知,《血战钢锯铃》电影原型是发生在太平洋战争中的一场战役,这场战役交战的双方是日本和美国,B符合题意;综合上述分析可知ACD项不符,排除。故选择B。
3.“德国坦克滚滚地越过波兰边境……在四周之内……波兰已经从地图上消失。”该军事行动实施(

A.宣告了德国闪电战破产
B.成为二战的重要转折点
C.标志着欧洲战事的结束
D.标志着二战的全面爆发
【答案】D
【解析】根据材料描述可知,材料信息指的是1939年月1日,德军空袭波兰的军事行动,这次行动的代号是“白色方案”,标志着二战的全面爆发,D符合题意,ABC发生在二战开始后,均不符合题意。故答案为D。
4.第二次世界大战是人类历史上规模最大损失最惨重的一次战争。标志着第二次世界大战进一步扩大的事件是(

A.苏联卫国战争开始
B.太平洋战争爆发
C.《联合国家宣言》的发表
D.斯大林格勒战役
【答案】B
【解析】依据已学知识可知,1941年12月,日本军队偷袭美军事基地珍珠港,美对日宣战,太平洋战争爆发第二次世界大战进一步扩大,B符合题意;ACD项发生在第二次世界大战时期,但不是第二次世界大战进一步扩大的事件,排除。故选择B。
5.1941年,第二次世界大战的规模不断扩大,其中代表性的事件有(

A.德国突袭波兰
B.德国进攻苏联
C.德国吞并捷克斯洛伐克
D.日本偷袭珍珠港
【答案】D
【解析】结合所学可知,1941年12月7日,日本特遣舰队对美国太平洋舰队所在地珍珠港发动突然袭击,太平洋战争爆发,美国对日宣战,第二次世界大战规模不断扩大,达到规模最大化,D符合题意;1939年德国突袭波兰,A排除;德国进攻苏联二战还没有达到最大规模,B排除;德国吞并捷克斯洛伐克是在二战爆发之前,C排除。故选择D。
6.实物资料是一种历史证据。二战中,法西斯侵略者对人类犯下了不可饶恕的罪行,下列可以用来证明法西斯所犯罪行的实物资料包括(

①731部队相关遗址②奥斯维辛集中营遗址
③南京大屠杀遗址④黄花岗起义遗址
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
【答案】C
【解析】依据所学可知,按照资料价值的不同,分为第一手史料即直接史料,第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生,可较直接作为透视历史问题的史料,包括原始文件、档案、信函、日记、回忆录、照片、文物古迹和其他实物等;第二手史料是经过后人运用一手史料所做的研究及诠释。按照史料的表现形式,将历史史料分为文献史料、实物史料和口述史料。二战中可以用来证明法西斯所犯罪行的实物资料包括731部队相关遗址、奥斯维辛集中营遗址、南京大屠杀遗址,故①②③符合题意;黄花岗起义发生在辛亥革命时期,④排除。所以C符合题意,ABD排除。故选择C。
7.看漫画《不会被传染》左边床上人说:“幸事!我们是分床睡的,我不会被传染!”右边床上依次是:斯大林瘙痒症、希特勒炎症、闪电战瘟疫、纳粹发热病、法西斯流感。针对漫画的分析,不正确的是(

A.反映的时间是在二战前夕或二战初期
B.左边床上的人说的话反映了美国的心态
C.反映了当时欧洲危机重重
D.漫画揭示了美国对当时形势发展的正确判断
【答案】D
【解析】本题考查的是对材料的分析理解能力。分析材料并结合所学知识可知,《不会被传染》反映的时间是在二战前夕或二战初期,所以A符合题意;左边床上的人说的话反映了美国的心态,所以B不符合题意;漫画反映了当时欧洲危机重重,所以C不符合题意;漫画揭示了美国对当时形势发展的错误判断,自以为自己与欧洲发展事态无关,所以D表述错误。故选D。
8.据1938年欧洲某国报载:“我不知道你们的国家是否从慕尼黑做出的决定中得到好处,但肯定无疑的是,我们不会是最后一个受害者。在我们之后,其他人也将遭遇同样的命运。”这段话中“我”是下列哪国人(

A.德国
B.英国
C.波兰
D.捷克斯洛伐克
【答案】D
【解析】1938年,慕尼黑会议上,德意英法四国政府首脑签订协定,规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德等地割让给德国。这种牺牲弱小国家利益安抚侵略者的政策,被称为绥靖政策,慕尼黑阴谋把绥靖政策推向了顶峰。根据题干中的“1938年”“慕尼黑作出的决定”,可知“某国”指的是捷克斯洛伐克,排除ABC,D符合题意。故选D。
9.英国首相劳合?乔治曾预言“如果德国认为1919年的和约不公平,那么它将会找到对战胜国进行报复的手段”。下列能够印证这一预言的是(

A.中国爆发五四运动
B.德国发动第一次世界大战
C.德国发动第二次世界大战
D.美国推行“门户开放”政策
【答案】C
【解析】根据所学可知,1919年6月的巴黎和会,战胜国同德国签订了《凡尔赛和约》,规定德国承担发动战争的责任,把德国的殖民地瓜分殆尽,该体系表面上是“和平”体系,实质是帝国主义国家重新瓜分世界。因分赃不均,矛盾进一步激化、复杂,使得各国矛盾加剧,为二战的爆发埋下了隐患,故C项正确;中国爆发“五四运动”、美国推行“门户开放”政策与德国无关,AD选项错误;第一次世界大战爆发于1914年,与题干时间不符,B选项错误。
10.1936年7月,内战在西班牙爆发,美国国会修订了中立法,要求不卷入战争。后来使美国改变这一态度的事件是(

A.诺曼底登陆
B.莫斯科保卫战
C.日本偷袭珍珠港
D.中途岛海战
【答案】C
【解析】根据所学知识可知,1941年12月7日凌晨,日本偷袭珍珠港,揭开太平洋战争序幕。12月8日,美国对日宣战。C正确;诺曼底登陆是英美盟军开辟欧洲第二战场,与苏联两面夹击德军。A错误;莫斯科保卫战的交战双方是苏军与德军,B错误;中途岛海战是太平洋战场的转折点。D错误。综上故选C。
11.1927年,日本内阁召开“东方会议”,提出了先夺“满蒙”、后取整个中国、进而吞并亚洲称霸世界的侵略政策。两年后,为摆脱国内经济政治危机,对中国发动九一八事变。由此可见(

A.日本侵略中国蓄谋已久
B.日本军部法西斯专政建立起来
C.中国最早开始了反法西斯战争
D.中国是世界反法西斯战争的主战场
【答案】A
【解析】根据材料“1927年,日内阁召开东方会议,提出了先夺“满蒙”、后取整个中国、进而吞并亚洲称霸世界的侵略政策。四年后,为摆脱国内经济政治危机,对中国发动九一八事变”,可知九一八事变的若干年前日本已经制定了侵华方针,这说明日本侵略中国蓄谋已久,故A符合题意;日本军部法西斯专政建立起来在材料中未涉及,故B不符合题意;材料中未涉及中国的抗战,故C不符合题意;“中国是世界反法西斯战争的东方主战场”在材料中未涉及,故D不符合题意。故选A。
12.下列国家参加第二次世界大战的先后顺序是(

①英法
②美国
③苏联
④德国
A.①④③②
B.④③①②
C.④①③②
D.④③②①
【答案】C
【解析】根据所学知识可知,德国是二战欧洲战场的战争策源地。1939年德国闪击波兰,英法对德宣战。1941年夏德国进攻苏联,苏联对德宣战,苏德战场爆发。1941年末日本偷袭珍珠港,美国对日宣战。太平洋战争爆发,二战最大化。因此正确顺序是④①③②。C正确;ABD与事实不符。ABD错误。综上故选C。
13.1940年春夏之交,法西斯德国突袭(

A.法国、美国
B.法国、荷兰
C.丹麦、比利时
D.丹麦、挪威
【答案】B
【解析】根据所学知识可知,1940年4月,德国先攻占了北欧的丹麦、挪威,随后迫使荷兰、比利时投降;5月,出其不意地突入法国北部,直逼英吉利海峡。拥有300万大军的法国,6个星期就被打败。接着,德军对英国实施猛烈的轰炸。英国军民坚持抗战,迫使希特勒放弃了进攻英国的计划。B正确;1940年德国主要精力在欧洲战场,美国不在此范围。A错误;德国进攻丹麦、比利时、挪威是在4月份,与题不符。CD错误。综上故选B。
14.下列内容出自(

捷克斯洛伐克将苏台德地区割让给德国,德军于1938年10月1-10日分阶段完成对上述地区及其他日耳曼人占居民多数地区的占领,这些地区存在的任何设备必须完好地交给德国。
A.《凡尔赛条约》
B.《九国公约》
C.《慕尼黑协定》
D.《雅尔塔协定》
【答案】C
【解析】根据“捷克斯洛伐克将苏台德地区割让给德国”并结合所学知识可知,1938年英、法两国为避免战争爆发,牺牲捷克斯洛伐克利益,签订《慕尼黑协定》,将苏台德区割让给纳粹德国。C正确;《凡尔赛条约》的主要内容是制裁德国,A错误;《九国公约》的核心是肯定美国提出的在华实行“门户开放,机会均等”的原则,并赋予它国际协定的性质,限制了日本独占中国的野心。B错误;《雅尔塔协定》签订于1945年。D错误。综上故选C。
15.生命权和生存权是人类的基本权利。可是在80多年前的埃塞俄比亚却发生了这样一幕:没有设防的城市、乡村、医院遭到了侵略者的狂轰滥炸,而且还被大量施放毒气,使数十万人丧命。这一幕反映了(

A.意大利法西斯暴行
B.德国法西斯暴行
C.协约国集团的暴行
D.日本法西斯暴行
【答案】A
【解析】根据所学可知,1935年,意大利入侵埃塞俄比亚,意大利法西斯暴行有,没有设防的城市、乡村、医院遭到了侵略者的狂轰滥炸,而且还被大量施放毒气,使数十万人丧命。英、法、美为了自身的利益对意大利采取了姑息纵容的绥靖政策,助长了意大利的侵略气焰,致使埃塞俄比亚被意大利吞并。故选项A符合题意。德国法西斯暴行是残害犹太人,协约国是一战中的军事组织,日本法西斯暴行是南京大屠杀,故BCD均不符合题意。故选A.
二、非选择题
16.阅读下列材料,回答问题。
材料一
(1)根据材料一中的两枚邮票,完成下面表格。
(3)请你分别用一句话来概括材料一中的两位历史人物。(2)材料一中的两位历史人物,在国家面临困难时,各自选择了什么道路?其结果如何?
材料二 经济危机对日本的打击同样沉重,日本的工业生产大幅度下降,失业人数剧增,农民大量破产,阶级矛盾十分尖锐。
(4)材料二中,面对经济危机,日本发动了哪两次重大的侵华战争?
(5)从以上三个国家摆脱危机的方式中,你得到什么启发?
【答案】(1)罗斯福
美国总统
希特勒
1929—1933年资本主义世界经济大危机
(2)道路:罗斯福实施了“新政”,希特勒建立了法西斯专政。
结果:罗斯福新政使美国渡过了经济危机,希特勒走上法西斯道路,发动了第二次世界大战,最后战败。
(3)罗斯福:美国危机的挽救者;
希特勒:战争狂人。(要求符合史实及人物特点)
(4)1931年,日本策划九一八事变,发动了蓄谋已久的侵华战争;1937年,日本发动卢沟桥事变,开始全面侵华。
(5)发生经济危机,应该努力通过改革消除危机,企图通过战争对外转嫁危机的做法是不可取的。(言之有理即可)
【解析】(1)第一问:根据所学知识可知,图一坐在轮椅上的总统是罗斯福,图二是纳粹党的头目,他是希特勒。第二问:根据所学知识可知,罗斯福1933年当选美国总统。第三问:根据所学知识可知,1933年罗斯福当选美国总统,希特勒出任德国总理。二者都面临资本主义世界经济大危机的严重威胁下。
(2)第一问:根据所学知识可知,为了救治经济危机,美国走上了改革的道路,实行了罗斯福新政。而德国走上了法西斯道路,对内专制独裁,对外侵略扩张。
第二问:根据所学知识可知,罗斯福新政加强了资本主义政府对经济的干预,使美国度过了经济危机,并完善和发展了资本主义制度,巩固国家政权。德国走上法西斯道路,成为欧洲战争策源地,发动了第二次世界大战,最终战败。
(3)根据二者面对危机采取的措施以及后果,可以将罗斯福称为美国危机挽救者,可以将希特勒称为战争狂人。
(4)根据所学知识可知,为摆脱经济危机,日本走上法西斯道路,通过发动侵华战争,转移国内矛盾,抢夺战略资源。1931年,日本策划九一八事变,发动了蓄谋已久的侵华战争;1937年,日本发动卢沟桥事变,开始全面侵华。
(5)美国通过改革的方式摆脱经济危机影响,德国和日本意图通过法西斯道路来摆脱经济危机最终失败。由此可知,改革是强国必经之路,危和机总是同生并存的,克服了危即是机。要深入分析,全面权衡,准确识变、科学应变、主动求变,善于从眼前的危机、眼前的困难中捕捉和创造机遇。同时面对经济大危机这种世界性问题,各国应该积极协作,而不是通过对外战争转移矛盾。
17.阅读材料:
材料一
“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆”——一位美国历史学家在谈到某战争前的欧洲形势时说
材料二
“1939年9月1日,德国军队对波兰发动了突然进攻。英法再也无路可退,只得对德宣战。第二次世界大战全面爆发。”
请回答:
(1)引爆材料一中所说的“火药桶”的“一粒火星”是指什么事件?
(2)材料二中所说的“英法再也无路可退”
的退路是以什么政策为指导的?
(3)请说出两次世界大战的重要转折点分别是什么?
(4)试比较两次世界大战的性质?
【答案】(1)萨拉热窝事件。
(2)绥靖政策。
(3)凡尔登战役;斯大林格勒战役。
(4)第一次世界大战是一场帝国主义战争;第二次世界大战是一场世界人民的反法西斯战争。
【解析】(1)根据所学知识可知,萨拉热窝事件成为了德国和奥匈帝国发动战争的借口,成为了一战的导火索。
(2)根据所学知识可知,英法等国对德意日的疯狂侵略和进攻采取了绥靖政策。“英法再也无路可退”
的退路是以绥靖政策为指导的。
(3)根据多学知识,一战的转折点是凡尔登战役。二战的转折点是斯大林格勒战役。
(4)根据所学知识可知,第一次世界大战的目的是重新瓜分世界,因此战争的性质是帝国主义战争。二战时世界人民的反法西斯战争。
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