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第五单元
二战后的世界变化
第二课
当代资本主义的新变化
过关测试
一、选择题
1．1951—1973年间，日本成为资本主义世界发展速度最快的国家之一，其国民生产总值年均增长率超过10%。日本经济快速发展，除自身因素外，还得益于（
）
A．美国的大力扶持
B．中国经济发展的带动
C．欧盟提供的广阔市场
D．东亚经济一体化的推动
【答案】A
【解析】二战后日本经济高速发展的原因有很多方面，但从外部因素看，主要得益于美国的大力扶持，1948年后，随着“冷战”的加剧，美国改削弱日本为扶持日本，开始帮助日本恢复经济，美国不但免除了日本对美国的战争赔偿，而且还向日本提供恢复生产急需的资金和物资，A项正确；1972年日本首相田中角荣访华，中日关系才实现邦交正常化，此前两国关系处于对抗状态，排除B项；1993年欧盟成立，时间不符合题意，排除C项；20世纪50年代至70年代初，东亚经济一体化还没有形成，排除D项。故选A项。
2．“日本式缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人大脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。”材料所强调的“日本发展的原动力是指”（
）
A．重视发展教育
B．加强国家合作
C．拥有丰富的资源
D．占据广阔的海外市场
【答案】A
【解析】“日本式缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人大脑力、心中的智慧资源和文化资源的……”可知强调的是日本重视发展教育，推动了现代日本在经济、社会、文化上获得发展，A项正确；题干强调的是日本重视教育的意义，没有体现加强国家合作，排除B项；依据“日本式缺乏资源的国家”可见日本是一个资源缺乏的国家，排除C项；题干强调的是日本重视教育的意义，没有体现日本占据广阔的海外市场，排除D项。故选A项。
3．二战后，日本教育经费在政府财政预算中所占比重超过20%，名列资本主义世界各国之首。90年代有30%以上的成年人受过大学教育，这说明日本（
）
A．大力扶植私人企业
B．引进先进的生产技术
C．接受美国的经济援助
D．十分重视教育
【答案】D
【解析】依据“日本教育经费在政府财政预算中所占比重超过20%，名列资本主义世界各国之首。90年代有30%以上的成年人受过大学教育”可见二战后日本不仅在教育方面的投入大，而且有大量的成年人受过大学教育，由此可知题干材料反映出日本十分重视教育，D项正确；题干强调的是日本对教育的重视，没有体现大力扶植私人企业，或引进先进的生产技术，或接受美国的经济援助，排除ABC项。故选D项。
4．1999年，欧盟单一货币欧元正式问世。2002年，欧元在欧盟大多数成员国投入使用。这表明欧盟（
）
A．各国政治联系日益密切
B．各国的经济差异不复存在
C．经济一体化的程度加深
D．力求在外交方面步调一致
【答案】C
【解析】依据所学知识可知，1999年，欧盟单一货币欧元正式问世，2002年，欧元在欧盟大多数成员国投入使用，说明了欧盟成员国逐渐使用统一的货币，这表明欧盟经济一体化的程度加深，C项正确；欧元作为货币属于经济范畴，不能表明欧盟各国政治联系日益密切，排除A项；欧元的使用表明欧洲经济一体化程度加深，但是不能表示各国的经济差异已经完全消除，排除B项；欧元属于货币范畴，表明欧盟在经济方面的步调趋于一致，但不能体现出外交方面步调一致，排除D项。故选C项。
5．20世纪70年代初，美国不得不承认西欧的伙伴地位，并把1973年定为“欧洲年”。原因是由于（
）
A．欧盟成立提高了西欧地位
B．欧元启用，西欧经济实力增强
C．欧共体成立提高了西欧地位
D．两德统一，西欧军事实力增强
【答案】C
【解析】结合所学知识可知，二战后西欧国家为了摆脱美国的控制，提高国际地位，采取国家联合的方式，于1967年成立了欧洲共同体，欧共体的成立，促进了欧洲各国的经济发展，并提高了国际地位，推动世界多极化趋势出现，也促使美国不得不重新审视西欧的伙伴地位，并把1973年定为“欧洲年”，C项正确；欧盟成立于1993年，时间不符合题意，排除A项，1999年欧元启用，时间不符合题意，排除B项；1990年两德统一，时间不符合题意，排除D项。故选C项。
6．战后资本主义国家经济的迅速发展最主要是通过
A．国家垄断资本主义干预经济
B．利用第三次科技革命的成果
C．美国的经济援助
D．对殖民地的掠夺
【答案】B
【解析】依据所学可知，二战后资本主义国家经济的迅速发展最主要是通过利用第三次科技革命的成果，科技是第一生产力，科技成就代表了生产力的水平显著提高，B项正确；国家垄断资本主义干预经济，反映了战后资本主义生产关系的调整，但不是最主要原因，排除A项；美国的经济援助是战后西欧经济得以恢复发展的外部原因，但不是最主要原因，排除C项；二战后，资本主义国家殖民体系逐渐走向瓦解。亚非拉民族解放运动日益高涨，排除D项。故选B项。
7．通过让出部分国家主权，进行国家间的联合，达成区域和平，促进人类文明进步，是一项重大尝试。二战后，这一“尝试”的典型事例是
A．北约
B．华约
C．独立国家联合体
D．欧洲联盟
【答案】D
【解析】根据题文“国家间的联合，达成区域和平”，结合所学知识可知，二战后，为了欧洲的安全与发展，欧洲一体化启动，1967年欧洲共同体成立，1993年欧洲国家联合成立了欧盟，欧盟虽然要求成员国让出部分国家主权，但是有利于欧洲的联合自强，有利于欧洲的经济发展和政治稳定，D项正确；北约是冷战时期美国主导下的政治军事集团，加剧了世界局势的紧张，排除A项；华约是冷战时期苏联为了与美国对抗而成立的政治军事集团，加剧了世界局势的紧张，排除B项；独立国家联合体与苏联解体相对应，不符合题意，排除C项。故选D项。
8．小集同学以“当代资本主义新变化”为主题开展研究性学习，下列他可能学到的内容是
A．罗斯福新政使美国摆脱了经济危机
B．欧盟的成立加快欧洲一体化进程
C．维新后日本成为资本主义强国
D．苏联解体标志“苏联模式”失败
【答案】B
【解析】根据所学知识可知，当代资本主义新变化主要指二战后资本主义国家变法与发展。1993年欧盟成立，加快了欧洲政治经济一体化的进程。B正确；罗斯福新政救治了美国1929-1933年经济危机。与题不符。A错误；明治维新发生于1868年，不属于当代资本主义新变化。C错误；苏联是社会主义国家，不属于资本主义新变化。D错误。综上故选B。
9．第二次世界大战后，美国经济真正成为“巨无霸”。进入九十年代，其突出的发展特点是（
）
A．积极开拓市场
B．出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”
C．跨国公司飞速发展
D．资本输出增加
【答案】B
【解析】根据所学，美国经济进入九十年代，通过发展高新技术产业，出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”，实现了经济发展的再度繁荣，B项正确；开拓市场不属于90年代的特征，排除A；C项是其经济发展的手段，并不是突出的特征，排除C；资本输出增加在90年代之前已经就有，排除D。
10．某同学在学习了《战后资本主义的新变化》一课后,发现第二次世界大战后西欧和日本经济迅速发展有许多共同原因,它们是（
）
①美国在经济上的援助或扶持　②大力引进最先进的科学技术成果　
③美国军事订货的刺激　④制定了适当的经济发展政策　⑤推行非军事化政策
A．①②③④
B．②③④⑤
C．①②④
D．①③⑤
【答案】C
【解析】根据所学，第二次世界大战后西欧和日本经济迅速发展，主要原因包括美国在经济上的援助或扶持，美国通过马歇尔计划援助西欧，并直接扶植日本。同时西欧与日本大力引进最先进的科学技术成果，并制定了适当的经济发展政策。故①②④C项正确；美国军事订货的刺激，推行非军事化政策属于日本发展的原因，与西欧无关，故③⑤错误，排除ABD。
11．第二次世界大战后，美国加大了对教育和科学研究的经费投入，培养高素质人才，涌现出了许多高科技成果……美国增加对高新工业的投入，使科技成果很快就能转化为生产力。从材料中可以看出，第二次世界大战后美国经济发展的基本特点是（
）
A．美国经济的发展速度非常快
B．美国经济发展起伏不定
C．高新技术产业发达，经济发展中的科技含量高
D．美国重视发展教育
【答案】C
【解析】材料反映了二战后，美国加大科研投入，重视培养科技人才，推动了科技和经济的发展，由此可知，此时美国经济发展的基本特点是高新技术产业发达，经济发展中的科技含量高，故C符合题意；材料强调的是科技对美国经济发展的作用，经济发展速度非常快不符合材料主旨，故排除A；材料没有体现美国经济起伏不定，故排除B；材料强调的是美国重视科技，没有体现重视发展教育的情况，故排除D。
12．1951年，法国、联邦德国等六国组建了“欧洲煤钢联营”。1958年，又组建了“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能共同体”。1967年，这三个组织合并，成立了“欧洲共同体”。1993年，正式结成欧洲联盟。1999年，欧元正式启用。这段材料主要叙述了（
）
A．西欧国家走向联合的过程
B．西欧国家受到“冷战”的威胁
C．西欧国家已经形成政治、经济、军事一休化
D．欧洲共同体在国际上的地位和作用得到提高
【答案】A
【解析】材料反映了欧洲先后成立“欧洲煤钢联营”“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能共同体”，而后三个组织合而为一，进而又成立欧盟，体现了欧洲走向联合的过程，故A符合题意；材料未涉及到“冷战”，故排除B；“已经形成政治、经济、军事一体化”说法不符合史实，故排除C；材料没有反映出欧洲国际地位和作用的变化，故排除D。
13．第二次世界大战历时六年，将世界60多个国家和地区，五分之四的人口卷入了战争漩涡，各国的经济在战争中都遭到巨大破坏，而其中惟一一个不仅没受损失反而加强了自己的实力的国家是（
）
A．英国
B．日本
C．德国
D．美国
【答案】D
【解析】结合所学知识可知，美国在二战中大发战争横财，战后确立了世界大国地位，因此D正确；英德日三国受到不同程度上的削弱，ABC排除。故选D。
14．1948—1952年，西欧国家的国民生产总值增长25%，工业生产上升35%，农业生产提高4.8%。此时西欧经济的恢复和发展主要得益于（
）
A．西欧实现政治经济一体化
B．杜鲁门主义的实施
C．战后世界秩序的和平稳定
D．马歇尔计划的扶持
【答案】D
【解析】结合所学知识可知，二战后欧洲经济恢复的主要原因是美国通过马歇尔计划对欧洲进行经济援助，D正确；欧洲政治经济一体化的表现是欧盟的建立，A排除；杜鲁门主义是美苏冷战在政治上的表现，B排除；C与材料无关，排除。故选D。
15．如下图一组图片呈现的是德国小伙儿威廉的生活片断。为他的快乐生活提供了如此便利的直接原因是（
）
A．联合国维护了世界的和平与发展
B．欧洲联盟推动了欧洲经济一体化
C．亚太经合组织促进了区域化合作
D．世贸组织有利于成员国贸易自由化
【答案】B
【解析】根据图片中“带上护照和欧元就OK了”“一国驾照各国通行哦”“计划在荷兰工作啦”等信息，结合所学可知，图片反映的是德国加入了欧盟，欧洲联盟推动了欧洲经济一体化，所以出现了图片中的现象，故选B；材料现象反映的欧洲地区的情况，与联合国、亚太经合组织、世贸组织无关，故排除ACD。
二、非选择题
16．阅读材料，回答问题。
材料一：20世纪50～70年代，日本大量引进世界先进技术，主要手段是购买技术专利和图纸，在短期内集中了其他国家长期以来开发的成就，然后结合本国特点进行改造提高。……日本政府长期坚持“教育先行”战略，重视人才培养。教育经费1950年为1599亿日元，1972年增至40244亿日元，占当年政府预算的20%。
材料二：“总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系。”
——法国作家维克多·雨果
材料三：“西欧和日本都是美国非常有力的竞争对手。朋友，是的。盟国，是的。但是他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没想到过的那种挑战。”
——1971年美国总统尼克松的讲话
（1）根据材料一，归纳这一时期日本经济迅速发展的主要原因。
（2）什么组织的成立使维克多·雨果的理想开始变成现实？欧洲国家为什么要联合起来？
（3）材料三中尼克松所讲的“竞争”主要反映在哪一方面？尼克松所说的“我们甚至连做梦也没想到过的那种挑战”是指什么？
【答案】（1）引进先进技术；与本国国情相结合；重视教育和人才的培养。（答出其中两点即可）
（2）欧洲共同体。为提高国际地位，促进各成员国经济的发展，摆脱美国的控制。
（3）经济领域。第二次世界大战后西欧和日本的崛起，严重动摇了美国经济霸主的地位。
【解析】（1）材料一是日本经济发展的材料，结合所学知识，日本经济在19世纪六七十年代飞速发展，甚至超过了美国，日本经济发展的原因包括制定适当的经济政策、引进最新的科技成就、美国扶持日本以及大力发展教育和科技等。
（2）根据材料二中的信息““总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里”结合所学知识判断这是欧共体的成立，欧洲人走向联合的目的是恢复和发展西欧经济，摆脱美国的控制，欧共体的成立对欧洲影响很大，有利于欧洲经济的发展，后来成立了欧盟，成为世界上最大的经济体，促进世界向多极化方向发展。
（3）根据所学知识，尼克松说的“竞争”主要指经济方面的竞争，挑战是指日本和欧盟经济的飞速发展对美国的经济霸主地位提出了挑战。
17．根据材料，回答问题。
（1）（读图激趣?
历史回顾）
上面两图分别属于________战争期间的形势图。1916年法德两国展开了一场后来被称为“绞肉机”的激战，此战役发生于左图中________处。
（2）（史海拾贝?
历史探究）
当法国外交部长罗贝尔·舒曼1950年5月9日呼吁就欧洲煤钢联营的建议进行讨论时，（德意志）联邦政府是不踯躅地和完全同意准备与之合作对于法德两国来说，其最深远的意义在于：建立煤钢的共同生产后，德法之间进行任何战争不仅是不可想象的，而且物质上也不可能。
——摘自《阿登纳回忆录》
根据上述文字材料，你认为法国与联邦德国在当时有何共同愿望？20世纪60年代以后，两国关系的进一步发展对欧洲格局产生了什么影响？
（3）（以史为鉴?
历史感悟）从法德关系的变化中，你得到的启示有哪些？
【答案】（1）
左图：第一次世界大战；右图：第二次世界大战；
B
（2）建立欧洲煤钢联营（或寻求两国关系的和解；防止两国再次发生战争；开展经济合作）。加速了欧洲一体化进程（或促进了欧共体的成立；促进了欧盟的成立）
（3）合作共赢；和平与发展是时代的主流；反对战争，珍爱和平。
【解析】（1）图1属于第一次世界大战期间的形势图，因为，图1中的时间是一战的时间范围。我们知道一战的起止时间是：1914——1918年，且索姆河战役是一战的重要战役。图2属于第二次世界大战期间的形势图，因为图2中出现法西斯和反法西斯同盟国家。1916年法德两国展开了一场后来被称为“绞肉机”的激战，这场战役是凡尔登战役，发生在法国，故在B处。
（2）从材料的“当法国外交部长罗贝尔?舒曼1950年5月9日呼吁就欧洲煤钢联营的建议进行讨论时”这句话来看，法国与联邦德国在当时的共同愿望是建立欧洲煤钢联营（或寻求两国关系的和解；防止两国再次发生战争；开展经济合作）。20世纪60年代以后，法国与联邦德国两国关系的进一步发展，加速了欧洲一体化进程，促进了欧共体的成立（促进了欧盟的成立）。
（3）法德两国在一战和二战中都是敌对关系。二战后，法德两国逐渐走向联合，促进了经济的发展。从法德关系的变化中，得到的启示有：加强合作能获得共赢；和平与发展是当今时代的主流；我们要反对战争，珍爱和平。
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精品试卷·第
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二战后的世界变化
第二课
当代资本主义的新变化
过关测试
一、选择题
1．1951—1973年间，日本成为资本主义世界发展速度最快的国家之一，其国民生产总值年均增长率超过10%。日本经济快速发展，除自身因素外，还得益于（
）
A．美国的大力扶持
B．中国经济发展的带动
C．欧盟提供的广阔市场
D．东亚经济一体化的推动
2．“日本式缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人大脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。”材料所强调的“日本发展的原动力是指”（
）
A．重视发展教育
B．加强国家合作
C．拥有丰富的资源
D．占据广阔的海外市场
3．二战后，日本教育经费在政府财政预算中所占比重超过20%，名列资本主义世界各国之首。90年代有30%以上的成年人受过大学教育，这说明日本（
）
A．大力扶植私人企业
B．引进先进的生产技术
C．接受美国的经济援助
D．十分重视教育
4．1999年，欧盟单一货币欧元正式问世。2002年，欧元在欧盟大多数成员国投入使用。这表明欧盟（
）
A．各国政治联系日益密切
B．各国的经济差异不复存在
C．经济一体化的程度加深
D．力求在外交方面步调一致
5．20世纪70年代初，美国不得不承认西欧的伙伴地位，并把1973年定为“欧洲年”。原因是由于（
）
A．欧盟成立提高了西欧地位
B．欧元启用，西欧经济实力增强
C．欧共体成立提高了西欧地位
D．两德统一，西欧军事实力增强
6．战后资本主义国家经济的迅速发展最主要是通过
A．国家垄断资本主义干预经济
B．利用第三次科技革命的成果
C．美国的经济援助
D．对殖民地的掠夺
7．通过让出部分国家主权，进行国家间的联合，达成区域和平，促进人类文明进步，是一项重大尝试。二战后，这一“尝试”的典型事例是
A．北约
B．华约
C．独立国家联合体
D．欧洲联盟
8．小集同学以“当代资本主义新变化”为主题开展研究性学习，下列他可能学到的内容是
A．罗斯福新政使美国摆脱了经济危机
B．欧盟的成立加快欧洲一体化进程
C．维新后日本成为资本主义强国
D．苏联解体标志“苏联模式”失败
9．第二次世界大战后，美国经济真正成为“巨无霸”。进入九十年代，其突出的发展特点是（
）
A．积极开拓市场
B．出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”
C．跨国公司飞速发展
D．资本输出增加
10．某同学在学习了《战后资本主义的新变化》一课后,发现第二次世界大战后西欧和日本经济迅速发展有许多共同原因,它们是（
）
①美国在经济上的援助或扶持　②大力引进最先进的科学技术成果　
③美国军事订货的刺激　④制定了适当的经济发展政策　⑤推行非军事化政策
A．①②③④
B．②③④⑤
C．①②④
D．①③⑤
11．第二次世界大战后，美国加大了对教育和科学研究的经费投入，培养高素质人才，涌现出了许多高科技成果……美国增加对高新工业的投入，使科技成果很快就能转化为生产力。从材料中可以看出，第二次世界大战后美国经济发展的基本特点是（
）
A．美国经济的发展速度非常快
B．美国经济发展起伏不定
C．高新技术产业发达，经济发展中的科技含量高
D．美国重视发展教育
12．1951年，法国、联邦德国等六国组建了“欧洲煤钢联营”。1958年，又组建了“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能共同体”。1967年，这三个组织合并，成立了“欧洲共同体”。1993年，正式结成欧洲联盟。1999年，欧元正式启用。这段材料主要叙述了（
）
A．西欧国家走向联合的过程
B．西欧国家受到“冷战”的威胁
C．西欧国家已经形成政治、经济、军事一休化
D．欧洲共同体在国际上的地位和作用得到提高
13．第二次世界大战历时六年，将世界60多个国家和地区，五分之四的人口卷入了战争漩涡，各国的经济在战争中都遭到巨大破坏，而其中惟一一个不仅没受损失反而加强了自己的实力的国家是（
）
A．英国
B．日本
C．德国
D．美国
14．1948—1952年，西欧国家的国民生产总值增长25%，工业生产上升35%，农业生产提高4.8%。此时西欧经济的恢复和发展主要得益于（
）
A．西欧实现政治经济一体化
B．杜鲁门主义的实施
C．战后世界秩序的和平稳定
D．马歇尔计划的扶持
15．如下图一组图片呈现的是德国小伙儿威廉的生活片断。为他的快乐生活提供了如此便利的直接原因是（
）
A．联合国维护了世界的和平与发展
B．欧洲联盟推动了欧洲经济一体化
C．亚太经合组织促进了区域化合作
D．世贸组织有利于成员国贸易自由化
二、非选择题
16．阅读材料，回答问题。
材料一：20世纪50～70年代，日本大量引进世界先进技术，主要手段是购买技术专利和图纸，在短期内集中了其他国家长期以来开发的成就，然后结合本国特点进行改造提高。……日本政府长期坚持“教育先行”战略，重视人才培养。教育经费1950年为1599亿日元，1972年增至40244亿日元，占当年政府预算的20%。
材料二：“总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系。”
——法国作家维克多·雨果
材料三：“西欧和日本都是美国非常有力的竞争对手。朋友，是的。盟国，是的。但是他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没想到过的那种挑战。”
——1971年美国总统尼克松的讲话
（1）根据材料一，归纳这一时期日本经济迅速发展的主要原因。
（2）什么组织的成立使维克多·雨果的理想开始变成现实？欧洲国家为什么要联合起来？
（3）材料三中尼克松所讲的“竞争”主要反映在哪一方面？尼克松所说的“我们甚至连做梦也没想到过的那种挑战”是指什么？
17．根据材料，回答问题。
（1）（读图激趣?
历史回顾）
上面两图分别属于________战争期间的形势图。1916年法德两国展开了一场后来被称为“绞肉机”的激战，此战役发生于左图中________处。
（2）（史海拾贝?
历史探究）
当法国外交部长罗贝尔·舒曼1950年5月9日呼吁就欧洲煤钢联营的建议进行讨论时，（德意志）联邦政府是不踯躅地和完全同意准备与之合作对于法德两国来说，其最深远的意义在于：建立煤钢的共同生产后，德法之间进行任何战争不仅是不可想象的，而且物质上也不可能。
——摘自《阿登纳回忆录》
根据上述文字材料，你认为法国与联邦德国在当时有何共同愿望？20世纪60年代以后，两国关系的进一步发展对欧洲格局产生了什么影响？
（3）（以史为鉴?
历史感悟）从法德关系的变化中，你得到的启示有哪些？
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