资源简介 2020-2021学年第一学期七年级期末测试试卷说明1考核范围:七上全册内容本试卷共分100分社会试题卷卷题(本题有20小题,每小题2分,共40分。请选出各题正质学的分教室里增添了新气象。回答题恰同学少年,风华正茂”,初中生活的序幕开启了我们对未来的期望,为班貌展评主题的合理选择有新成长、新起点②“编织人生梦②③④有路勤为径,学海无涯苦作舟”的名言f获得大家认可并粘贴在教没有终点终B.让我们能够拥有更充实的生活要掌握科学的学习方法要凭借顽力版块陈述的兴趣爱好和性格情绪,受到了大家的关注的做法确的是从个性心理特征进行自我评从体貌特征出发借助他人评价来确定班级地位人比较实现全面认让我们的烂。呵护友谊,我们应朋友需要时,以行动表达关心和支面对伤害举动时,要有勇气和智慧来应对③在相互冲突时,把握好彼此的界限分歧力让对方认同B.①②④②③七年级社会第1读“批评”主题的组合漫画(见下图),回答5-6题最大的敌人妈妈又冤枉我跑去玩游戏图1“在学校图2“在家里校”,老师的批评对小茗同学意味着杀鸡儆猴”,警醒其他B.打击其自尊心,激发学习斗提醒和劝诫我反省度,激励持续发展假若遇到父母的客观陈述情况②尝试接纳建议,理性表达情感)坚持自己的观点,拒绝接受批评④选择恰当的时机和方式与家人沟通①动2020年向我们展示了生命新的篇章题耳其遭遇强震,倒塌建筑物内的3岁女童埃林塞经65小时后获救,现场响起热烈的掌热烈的掌声”背后的寓意每个人的生命都很短珍借来之不易的生命C.每无法抗拒自然规律危前往疫区、并提出防治措施挽救了无数生命的院士钟南山被授“共和国典型肺炎和新冠肺炎疫情防控大贡献。这表明①生命的意义表现为获得荣誉实现自我价值离不开责任担③生命的伟大在要勇敢地书写命价值②③文物会“说话”,图3可推导出的信姆渡人已经开始驯养猪黄河流域的制陶技术高超地居民开始了定居④磨制石器取代了扌图3河姆渡遗址出土的猪纹陶钵年级社会第经》中有夏传子,家天这一变化所接后果开仓袭制B.周武王建立周C.战国后期纷争不断炎、黄部落联为,“是故诸侯之害也;群臣之太富,君主之败也万物莫身之至贵也,位之至尊威之重,主势之隆提出这一观点的历史背景铁制农具和牛耕的使用,促进农业发展原与周边族出现大规模交融衰微,诸侯国各自为政,竞相称霸儒家学派“仁想已被诸侯们采纳地图是历史学习的重图(图4)所展示的历史咸阳冻大泽乡(张楚)a江图4某一历史场景示意图黄巾起义广起3.《伤寒杂病论》一书序言写道以疗君亲之疾,下以救贫贱之保生长全,D养其身”,表现了医学大家的仁心仁德,其作者是被后人尊称为“医圣”的华佗B.张仲景贾思勰祖冲之时期是是一个思想勃发、社会发展的阶段。回答所示的时亻220魏A北魏隋222吴东晋宋齐梁陈图5中国古代年代尺(部分六有学者认为,南北朝时期既有各族人民在友好交往中的相互影响,又有统治者的主动政还有在血与火的民族斗争中的附带同化。能够印证这些观点的史实有操取之战的胜利受战乱影响,西晋时期出现北人南迁的高潮③汉光武帝允数民族内迁魏孝文帝即位化措施2020-2021学年第一学期七年级期末测试请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无社会答题卡学校条形码姓名班级考试编号注意事项题前,考生先将自己的信息填写清楚选择题作答必须填涂,修改时用橡擦干净非选择题作答必须用黑色签字笔填题不得超过答题边框区域保持答题卡卡要折叠,不要弄破错误填涂:幽x此方框为缺考学生标记,由监考员用2B铅笔填涂选择题(本题共20小题,每题2分,共40分)选择题(共5大题,共60分分分)请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效请在名题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效请勿在此区域内作答请勿在此区域内作答请勿在此区域内作答2020-2021学年第一学期七年级期末测试社会试题卷参考答案及评分建议题(本题有20小题,每小题分。请选出各题中一个符合题意的正确选项,不选、多选、错选,均不给分)号14题选择题(本题有5小题,共60分分(1)①夏无严寒,全年降水较为均匀(2分)地形势平坦、海拔较低的平原集中分布;气候条件:四季分明降水丰富的候适合居住;河流湖泊:能够为人们提供必要的生产生活用水进行分析。(两个角度,表述清晰,414分1)鼓励耕织,生产粮食、布帛多免除徭役;奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地(2分鞅变法(2分)道家。(2分休养生息政策社会政治清明,经济发展,人民生活安定有了很大增强,库存充盈;使汉的经济得到恢复和发展,局势逐渐稳定。(能够方面即荡不安流离失所,地方行政机构陷于瘫痪分)西晋初年的“八王乱”对社会造成巨大伤害;地方割据势暴政所激起的内迁、民族反抗分)4)得民心者得天下或类似观点(分(12分)形方孔半两钱。(2分)改变家对经济的管理进各的交流。(2分)侯林立、混战,威胁中央统治分)废除分封制,建立郡县制的做布推恩令,削弱诸侯王势力。二者都加强了中央对地方的控译认同或逻辑上要清晰传说借周穆王的故事表明张骞出使西域前,西域甚至更远的区域已往来。张骞出使西域则在此基础上加强了东西方的经济文化交流②不认穆王并非开辟之人。张骞开辟通往西域的道路后,汉朝和西域的使者开始相互往来,东西方的经济文化交流日趋频繁。(任选分,逻辑清晰即分)(1)促进自我发确级社会参考答案第交往压自的点自我完位我发长利1用已有何尽断批自已的患!积极融入集体生活,在与他人共同生活中实现成长、进步等。(至少从两个角度进行分析,4分我们要及时调整自己,正确对待挫折,这是我成长对生活,我们要发现、发掘自己的力量,培养面对困难的勇气和坚强的(4分25.(14分)友帮助、相共同分享、分担等)(2分)种错误的。友谊不能没有原则,不能不加分辨地为朋友做任何事。漫的主人公约定考试作弊本身就是违纪行为,扰学校秩序,是没有原则的帮助(4分)(3)未成年人网络交友更加频繁,在交友中依赖情况越发突启示:网络为我们际交平新通道,拓展友诫我要理性辨别、慎重选择,減少对现实生活的干扰;②要有定的自我保护意识,保护自己的隐私;③要学会在现实中与同伴交往,增加真实贴近的感受等。(写出两方面分)(4)生命是坚强、有生命是生命是宝贵至上,我们不仅要珍爱自己的生命,也要珍爱他人的生(写出两点即可,4分级社会参考答案第 展开更多...... 收起↑ 资源列表 七年级社会法治.pdf (浙江温州)2020-2021学年第一学期七年级期末测试-社会试题卷(部编版)参考答案及评分建议.pdf (浙江温州)2020-2021学年第一学期七年级期末测试-社会试题卷(部编版)答题卡.pdf