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第1章　运动和力
5、二力平衡的条件
1、知道平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态;
2、知道物体处于平衡状态时所受力的叫平衡力，最简单的平衡情况是二力平衡;
3、理解二力平衡条件;
4、能利用平衡条件解决简单的平衡问题.
重点:二力平衡条件
难点:
1.二力平衡中的“二力同线”问题.
2.匀速直线运动时二力平衡的条件
1.
物体__静止_或做_匀速直线运动，其运动状态_不改变_，称为物体处于平衡状态。物体处于平衡状态下所受的力，称为平衡力_。【来源：21·世纪·教育·网】
2.
如果物体在两个力作用下保持静止或匀速直
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)线运动状态，我们说这两个力是一对平衡力。研究表明，作用在一
个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。21教育名师原创作品
知识点1：平衡力和相互作用力的区分
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"平衡力和相互作用力的区分?)
对于静止在水平轨道上的“复兴号”列车，下列分析中正确的是（　　）
A．列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力
B．列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力
C．列车所受重力和列车对铁轨的压力是一对相互作用力
D．列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对相互作用力
：A、列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力，作用在两个不同的物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故A错误；21·cn·jy·com
BD、列车所受的重力和铁轨对
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)列车的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，不是相互作用力，故B正确，D错误；
C、列车所受的重力和列车对铁轨的压力，方向都向下，所以不是相互作用力，故C错误。
故选：B。
木块静止在水平桌面上，关于桌面对木块的弹力跟木块受到的重力之间的关系的说法中，错误的是（　　）
A．一对作用力和反作用力
B．一对平衡力
C．一对大小相等、方向相反的力
D．作用在同一物体上的力
：木块静止在水平桌面上，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力（桌面对木块的弹力），二力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故A错误，BCD正确。21
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com
故选：A。
知识点2:二力平衡条件的应用
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"二力平衡条件的应用?)
（2021春?莱州市期末）漏斗状
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)圆台形容器下端挡上一块薄塑料片，将它插入水中，如图。若在圆台内塑料片上放一个1千克的砝码，塑料片恰好下落。现缓慢地往圆台内注入水，当塑料片恰好下落时，注入水的质量将（　　）www-2-1-cnjy-com
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A．大于1千克
B．等于1千克
C．小于1千克
D．无法判断
：1kg的砝码对薄片产生的压力等于1kg砝码的重力；由图可看出，容器上宽下窄，容器体积V符合底面积乘高时，进入容器内水中的质量等于1kg时，水产生的压力等于1kg砝码对容器底的压力，由于容器上宽下窄，所以进入容器内水的质量大于1kg时产生的压力等于1kg砝码产生的压力。
故选：A。
如图所示，在两个大小相等的力F1和F2的作
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)用下，质量为m的木块可在两长板之间以v的速度匀速向下滑落，如果保持两力F1和F2的大小方向不变，能使木块m以3v的速度匀速向上滑动，那么木块向上的推力应是（　　）21教育网
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A．F1+F2
B．mg
C．2mg
D．3mg
：木块的受到的重力为：G＝mg，
在竖直方向，当木块在两个力的作用下匀速下滑时，
由二力平衡条件可知：
重力和摩擦力是平衡力，
所以，木块受到的摩擦力大小为f＝G＝mg，方向为：竖直向上；
当木块在两个力的作用下匀速上升时，
由二力平衡条件可知：
向上的推力与物体向下的重力、向下摩擦力的合力是平衡力，
F＝G+f′
由影响滑动摩擦大小的因素可知：
匀速向上和匀速向下运动时，两个对物体的压力、接触面的粗糙程度不变；
所以f＝f′，
则F＝G+f＝2G＝2mg。
故选：C。
1．长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（　　）
A．木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力
B．木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力
C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力
D．地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力
：
A、地面对木箱的支持力等于木箱与木块重力之和，木箱受到的重力和地面对木箱的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故A错误；www.21-cn-jy.com
B、木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、不作用在同一物体上，是一对相互作用力。故B错误；21cnjy.com
C、木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、不作用在同一物体上，是一对相互作用力。故C正确；2-1-c-n-j-y
D、地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力，大小不相等，不是一对相互作用力，故D错误。
故选：C。
2．如图所示，用水平拉力F拉动物体A在
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)水平地面上匀速运动，物体B静止不动，下列关于A对B的摩擦力及弹簧测力计的示数情况说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（　　）【出处：21教育名师】
A．A对B的摩擦力的方向水平向左
B．弹簧测力计的示数大于A对B的摩擦力
C．弹簧测力计的示数等于A对B的摩擦力
D．弹簧测力计的示数小于A对B的摩擦力
：
A、因为A在水平面上向右做匀速直线运动，因此A受到地面和物体B水平向左的摩擦力，则A对B的摩擦力水平向右；故A错误；21
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com
BCD、因为AB之间发生相对滑动，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)因此A对B的摩擦力为滑动摩擦力；由于B处于静止状态，因此B受到弹簧测力计的拉力等于A对B的摩擦力，并且二力是一对平衡力，大小相等；故BD说法错误，C正确；【版权所有：21教育】
故选：C。
3．如图1所示，静止在水平面上的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图2所示，从t＝0开始，小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图3所示，下列说法正确的是（　　）
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A．0﹣4s内，物块受到的摩擦力为4N
B．8﹣10s内，物块受到的摩擦力为6N
C．t＝10s时，物块的速度一定小于5m/s
D．若16s时撤去F，物块将做匀速直线运动
：由图3知，12到18s物体在相同时间内通过的路程相等，做匀速直线运动，由图2知，此时f＝F＝4N；
A、由图2知，0﹣4s内，物体受到的拉力F＝2N，小于滑动摩擦力，所以此时物体应处于静止状态，所受静止摩擦力等于拉力等于2N，A错误；
B、由图3知，8﹣10s内，物体处于运动状态，根据影响摩擦力大小的因素可知，摩擦力仍等于4N，B错误；
C、由图3知，从10到12s时间内，物体的平均速度v＝＝＝5m/s，而在这段时间内物体的拉力大于摩擦力，所以做加速运动，因此全程的平均速度应大于10s时的速度，C正确；
D、若16s时撤去F，物体受摩擦力的作用将做减速运动，D错误。
故选：C。
4．研究二力平衡的条件时，小明用剪刀将图中静止的薄塑料片从中间剪断，他要研究的是这两个力是否（　　）2·1·c·n·j·y
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A．作用在同一直线上
B．方向相反
C．作用在同一物体上
D．大小相等
：在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪断，即成了两个物体，此时卡片不能平衡，即可以得到二力平衡的又一个条件是作用在同一物体；故ABD错误，C正确。
故选：C。
5．直升机沿竖直方向匀速升空时，在竖直方向上受到升力F、重力G和阻力f，下面关于这三个力的关系式正确的是（　　）
A．F＞G+f
B．F＜G﹣f
C．F＝G+f
D．F＝G﹣f
：直升机沿竖直方向匀速升空时，处于平衡状态，所以受到的是平衡力。由题意知，直升机在竖直方向上受到升力F、重力G和阻力f，其中升力F竖直向上。重力G和阻力f都竖直向下，则三者的关系是F＝G+f。
故选：C。
6．（2021春?海珠区校级月考）如图
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)所示，甲、乙两位小朋友站在水平地面上做手拉手比力气游戏，结果甲把乙拉了过来，对这个过程中作用于双方的力的关系，下列说法正确的是（　　）
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A．甲拉乙的力和乙拉甲的力一定大小相等
B．甲拉乙的力一定比乙拉甲的力大
C．甲对乙的拉力与乙对甲的拉力是一对平衡力
D．只有在甲把乙拉动的过程中，甲的力才比乙的力大；在可能出现的短暂相持过程中，两个力才一样大
：甲拉乙的力和乙拉甲的力是相互作用力，因此大小一定相等。故：A正确，B、C、D不正确。
故选：A。
7．如图甲所示，放在粗糙程度不变的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则在t＝1s时，物体受到的摩擦力　
　N；在t＝3s时，物体受到的摩擦力为　　N。
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：（1）由图丙的v﹣t图象可以知道，在0～2s内，物体速度为零，
物体处于静止状态，故当t＝1s时，物体处于静止状态；
由图乙的F﹣t图象可知在0～2s内，推力F1＝2N，此时物体静止，
处于平衡状态，由平衡条件得此时摩擦力f静＝F＝2N；
（2）由图丙的v﹣t图象可知，在4～6s内物体处于匀速直线运动状态，
由平衡条件可知，物体所受到的滑动摩擦力f与推力F是一对平衡力，即f＝F，
由图乙的F﹣t图象可知，在4s～6s内，推力F＝4N，物体所受到的摩擦力f＝F＝4N，
物体与地面间的滑动摩擦力与接触面的材料、接触面的粗糙程度、物体与地面间的压力决定，
与物体的运动状态无关，在t＝3s时与时间在4s～6s内，物体与地面间的摩擦力与接触面的材料、
接触面的粗糙程度、物体与地面间的压力相同，因此t＝3s时摩擦力为4N。
故答案为：2；4。
8．在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明采用的实验装置如图所示。
（1）实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块两边所受的拉力
　
　（填“相等”或“不相等”），
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)木块处于静止状态。小明再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是
　，于是他把木块换成小车，并选择较
　
　（填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面，继续完成实验。【来源：21cnj
y.co
m】
（2）在左右两盘放入质量相等的砝码，再
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)将小车水平
　
　，松手后，观察小车运动状态，这样做的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡。
（3）小明用轻质硬纸片代
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)替图中的木块，两端的小盘中加质量相等的砝码时，硬纸片保持静止，用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片向相反方向运动，由此可以得到二力平衡的又一个条件：　
　。
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：（1）由于左盘和右盘中砝码的质量相等，故木块两边所受的拉力相等；小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，所以木块还受平衡力的作用；此时木块有向右运动的趋势，桌面对木块有向左的摩擦力，向左的拉力、向左的摩擦力与向右的拉力这三个力平衡；为减小摩擦力对实验的影响，当把木块换成小车，应选择较光滑的实验桌面，继续完成实验。
（2）用手将小车扭转一个角度，两个
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)力不在同一直线上，已知两个力的大小相等，方向相反，所以可以探究二力平衡时，两个力必须满足在同一直线上的条件。
（3）当小卡片平衡时，用
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)剪刀从中间剪断小卡片，由于二力不在同一物体上，所以两侧砝码落下，说明二力平衡的又一个条件是：两个力必须作用在同一物体上。
故答案为：（1）相等；桌面与木块有摩擦力；光滑；（2）扭转一个角度；（3）两个力必须作用在同一物体上。21·世纪
教育网
9．学习关于物体的平衡条件时，小明
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)同学提出了下列疑问：只受一个力作用的物体能保持平衡状态吗？只受两个力作用的物体一定保持平衡状态吗？物体处于平衡状态时一定只受两个力作用吗？为此他做了如图所示实验，研究物体处于平衡状态时的受力情况。
（1）他将一小球用一根细线悬挂起来，如图（a）所示，剪断细线后小球落下，如图（b）所示。
（2）他又将一小球用两根细线悬挂
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)起来，如图（c）所示，剪断其中的一根细线，小球发生摆动，如图（d）所示。通过实验他的疑问得到解决。根据实验现象及相关条件，小明同学归纳得出的初步结论：
（1）由图（a）和（b）可知：　
　；
（2）由图（a）和（d）可知：　
　；
（3）由图（a）和（c）可知：　
　。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
：（1）图（a）中的物体是在拉力和重力作用下处于静止状态的；当将绳子剪断后，由图（b）可知，小球只受到重力作用，并且小球加速下降，因此只受一个力作用的物体不能保持平衡状态；
（2）由图（a）和（d）可知，两种
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)情况下小球都受到两个力的作用，图（a）中小球静止，处于平衡状态；图（d）小球摆动，并且运动路径是曲线，因此（d）中的小球不是平衡状态；即只受两个力作用的物体不一定保持平衡状态；
（3）由图（a）和（c）可
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)知，两种情况下小球都处于静止状态（即都为平衡状态），而（a）中小球受到重力和拉力作用，即两个力共同作用使小球处于静止状态；图（c）中的小球受到两条绳子的拉力和重力作用，即三个力共同作用使小球处于静止状态；因此物体处于平衡状态时不一定只受两个力作用。
故答案为：（1）只受一个力作用的物体不能保持平衡状态；
（2）只受两个力作用的物体不一定保持平衡状态；
（3）物体处于平衡状态时不一定只受两个力作用。
10．如图有一条平直的轨道AB
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)C，其中AB段表面粗糙，BC段表面光滑，一辆电动小车在A位置由静止向右运动。小车静止时受到的支持力和　
　是一对平衡力。小车经过B点后将作　
　运动（不计空气阻力）。
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：当小车静止时，处于平衡状态，因此，其重力与支持力是一对平衡力；
小车经过B点后，因BC段表面光滑，所以小车不再受摩擦力的作用，小车靠惯性向前运动，保持匀速直线运动状态。
故答案为：重力；匀速直线。
1．（2021?南京二模）如图所示，小学生正
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)在做滑板运动，当他向后猛蹬一脚后，人随着滑板一起向前做减速运动。对此情境，下列说法正确的是（　　）
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A．玩滑板时尽量降低重心是为了增加滑板对地的压力
B．人能继续向前运动是因为滑板车有惯性
C．人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力
D．脚踩滑板的鞋与滑板间有摩擦力作用
：A、玩滑板时尽量降低重心是为了增加人的稳定性，不能增加板对地的压力，故A错误；
B、人能继续向前运动是因为人有惯性，仍要保持原来的运动状态，故B错误；
C、人对滑板的压力和滑板对人的支持力是作用在不同物体上的两个力，所以不是一对平衡力，故C错误；
D、根据摩擦力产生的条件可知，脚踩滑
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)板的鞋与滑板间相互接触挤压、接触面粗糙，人随着滑板一起向前做减速运动，滑板的鞋与滑板间有相对运动趋势，所以脚踩滑板的鞋与滑板间有摩擦力作用，故D正确。
故选：D。
2．（2021?获嘉县校
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)级模拟）中国目前已成为机器人与智能装备产业全球最大的应用市场，在第二届中国国际机器人及智能制造装备论坛暨博览会上，如图所示是送餐机器人工作时在水平地面上匀速前行。下列说法正确的是（　　）
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A．餐盘受到了非平衡力作用
B．食品对餐盘的压力与餐盘对它的支持力是一对相互作用力
C．机器人在水平地面匀速前行过程中机械能一直在增大
D．机器人在水平地面匀速前行时不受摩擦力的作用
：
A、由于餐盘处于匀速直线的运动状态，所以是平衡状态，即所受的力是平衡力，故A错误；
B、食品对餐盘的压力与餐盘对它的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上，所以是一对相互作用力，故B正确；
C、机器人在水平地面匀速前行过程中质量不变，速度不变，动能不变，高度不变，重力势能也不变，所以机械能不变，故C错误；
D、送餐机器人工作时在水平地面上匀速前行，与地面接触，且相对于地面是运动的，所以机器人会受到摩擦力，故D错误。
故选：B。
3．（2021?仙游县一模）下列关于力学现象的解释中正确的是（　　）
A．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力
B．苹果在空中下落得越来越快，是因为力是改变物体运动状态的原因
C．汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性
D．书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡
：
A、人用力推车，车未动，处于静止状态，说明受力平衡，即推力等于阻力，故A错误；
B、苹果在空中下落时，由于受力竖直向下的作用，其运动状态不断改变，下落速度越来越大，故B正确；
C、汽车刹车时，受到地面的摩擦阻力，在该力的作用下，汽车的运动状态发生改变，速度会越来越小，最终会停下来，并不是由于具有惯性，故C错误；
D、书本受到的重力作用在书本上，而书本对桌面的压力是作用在桌面上，这两个力不是作用在同一物体上，不符合二力平衡的条件，故D错误。
故选：B。
4．（2021?南昌一模
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)）如图所示，用弹簧测力计水平向右拉动一个长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的水平拉力为　
　N，水平桌面因此受到摩擦力的方向为水平向　
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：用弹簧测力计水平向右拉动一个长方体木块，使其做匀速直线运动，所以拉力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力大小等于拉力，拉力水平向右，摩擦力水平向左，由于物体间力的作用是相互的，所以水平桌面因此受到摩擦力的方向为水平向右；
由图知，测力计的分度值为0.2N，所以其示数为2.6N，由二力平衡条件得，木块受到的摩擦力也为2.6N。
故答案为：2.6；右。
5．一个木箱放在水平面上静止时，木箱
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)受到的支持力与　
　力是一对平衡力；当木箱受到了10N水平推力时，箱子未推动，这时箱子受到的摩擦力　
　10N（选填“大于”、“小于”、“等于”）；当水平推力增大到15N时，箱子恰好匀速运动；当水平推力增大到20N时，木箱受到的摩擦力为　
　N。
：木箱放在水平面上静止时，木箱受到的支持力与重力是一对平衡力；箱子受10N的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于10N；
当水平推力增大到15N时，箱子恰好做匀
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于15N，当水平推力增大到20N时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为15N。
故答案为：重；等于；15。
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精品试卷·第
2
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运动和力
5、二力平衡的条件
1、知道平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态;
2、知道物体处于平衡状态时所受力的叫平衡力，最简单的平衡情况是二力平衡;
3、理解二力平衡条件;
4、能利用平衡条件解决简单的平衡问题.
重点:二力平衡条件
难点:
1.二力平衡中的“二力同线”问题.
2.匀速直线运动时二力平衡的条件
1.
物体__
_或做
运动，其运动状态_
_，称为物体处于平衡状态。物体处于平衡状态下所受的力，称为
_。21
cnjy
com
2.
如果物体在两个力作用下保持
状态，我们说这两个力是一对平衡力。研究表明，作用在
个物体上的两个力，如果大小
、方向
、作用在
上，这两个力就彼此平衡。
知识点1：平衡力和相互作用力的区分
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"平衡力和相互作用力的区分?)
对于静止在水平轨道上的“复兴号”列车，下列分析中正确的是（　　）
A．列车对铁轨的压力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力
B．列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对平衡力
C．列车所受重力和列车对铁轨的压力是一对相互作用力
D．列车所受重力和铁轨对列车的支持力是一对相互作用力
木块静止在水平桌面上，关于桌面对木块的弹力跟木块受到的重力之间的关系的说法中，错误的是（　　）
A．一对作用力和反作用力
B．一对平衡力
C．一对大小相等、方向相反的力
D．作用在同一物体上的力
知识点2:二力平衡条件的应用
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"二力平衡条件的应用?)
（2021春?莱州市期末）漏斗状圆台形容器
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)下端挡上一块薄塑料片，将它插入水中，如图。若在圆台内塑料片上放一个1千克的砝码，塑料片恰好下落。现缓慢地往圆台内注入水，当塑料片恰好下落时，注入水的质量将（　　）21·cn·jy·com
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A．大于1千克
B．等于1千克
C．小于1千克
D．无法判断
如图所示，在两个大小相等的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)力F1和F2的作用下，质量为m的木块可在两长板之间以v的速度匀速向下滑落，如果保持两力F1和F2的大小方向不变，能使木块m以3v的速度匀速向上滑动，那么木块向上的推力应是（　　）www.21-cn-jy.com
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A．F1+F2
B．mg
C．2mg
D．3mg
1．长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（　　）
A．木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力
B．木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力
C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力
D．地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力
2．如图所示，用水平拉力F拉动物体A在
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)水平地面上匀速运动，物体B静止不动，下列关于A对B的摩擦力及弹簧测力计的示数情况说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（　　）21教育网
A．A对B的摩擦力的方向水平向左
B．弹簧测力计的示数大于A对B的摩擦力
C．弹簧测力计的示数等于A对B的摩擦力
D．弹簧测力计的示数小于A对B的摩擦力
3．如图1所示，静止在水平面上的物
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图2所示，从t＝0开始，小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图3所示，下列说法正确的是（　　）2·1·c·n·j·y
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A．0﹣4s内，物块受到的摩擦力为4N
B．8﹣10s内，物块受到的摩擦力为6N
C．t＝10s时，物块的速度一定小于5m/s
D．若16s时撤去F，物块将做匀速直线运动
4．研究二力平衡的条件时，小明用剪刀将图中静止的薄塑料片从中间剪断，他要研究的是这两个力是否（　　）www-2-1-cnjy-com
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A．作用在同一直线上
B．方向相反
C．作用在同一物体上
D．大小相等
5．直升机沿竖直方向匀速升空时，在竖直方向上受到升力F、重力G和阻力f，下面关于这三个力的关系式正确的是（　　）2-1-c-n-j-y
A．F＞G+f
B．F＜G﹣f
C．F＝G+f
D．F＝G﹣f
6．（2021春?海珠区校级月考）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)如图所示，甲、乙两位小朋友站在水平地面上做手拉手比力气游戏，结果甲把乙拉了过来，对这个过程中作用于双方的力的关系，下列说法正确的是（　　）【来源：21cnj
y.co
m】
A．甲拉乙的力和乙拉甲的力一定大小相等
B．甲拉乙的力一定比乙拉甲的力大
C．甲对乙的拉力与乙对甲的拉力是一对平衡力
D．只有在甲把乙拉动的过程中，甲的力才比乙的力大；在可能出现的短暂相持过程中，两个力才一样大
7．如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则在t＝1s时，物体受到的摩擦力　
　N；在t＝3s时，物体受到的摩擦力为　　N。
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8．在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明采用的实验装置如图所示。
（1）实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块两边所受的拉力
　
　（填“相等”或“不
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)相等”），木块处于静止状态。小明再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是
　，于是他把木块换成小车，并选择较
　
　（填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面，继续完成实验。21
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（2）在左右两盘放入质量
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)相等的砝码，再将小车水平
　
　，松手后，观察小车运动状态，这样做的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡。
（3）小明用轻质硬纸片代替图中的木块，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)两端的小盘中加质量相等的砝码时，硬纸片保持静止，用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片向相反方向运动，由此可以得到二力平衡的又一个条件：　
　。21·世纪
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9．学习关于物体的平衡条件时，小明同学
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)提出了下列疑问：只受一个力作用的物体能保持平衡状态吗？只受两个力作用的物体一定保持平衡状态吗？物体处于平衡状态时一定只受两个力作用吗？为此他做了如图所示实验，研究物体处于平衡状态时的受力情况。
（1）他将一小球用一根细线悬挂起来，如图（a）所示，剪断细线后小球落下，如图（b）所示。
（2）他又将一小球用两根细线悬挂起
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)来，如图（c）所示，剪断其中的一根细线，小球发生摆动，如图（d）所示。通过实验他的疑问得到解决。根据实验现象及相关条件，小明同学归纳得出的初步结论：21世纪教育网版权所有
（1）由图（a）和（b）可知：　
　；
（2）由图（a）和（d）可知：　
　；
（3）由图（a）和（c）可知：　
　。
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10．如图有一条平直的轨道ABC，其中A
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)B段表面粗糙，BC段表面光滑，一辆电动小车在A位置由静止向右运动。小车静止时受到的支持力和　
　是一对平衡力。小车经过B点后将作　
　运动（不计空气阻力）。【来源：21·世纪·教育·网】
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1．（2021?南京二模）如图所示，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)小学生正在做滑板运动，当他向后猛蹬一脚后，人随着滑板一起向前做减速运动。对此情境，下列说法正确的是（　　）【出处：21教育名师】
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A．玩滑板时尽量降低重心是为了增加滑板对地的压力
B．人能继续向前运动是因为滑板车有惯性
C．人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力
D．脚踩滑板的鞋与滑板间有摩擦力作用
2．（2021?获嘉县校级模拟）中国目
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)前已成为机器人与智能装备产业全球最大的应用市场，在第二届中国国际机器人及智能制造装备论坛暨博览会上，如图所示是送餐机器人工作时在水平地面上匀速前行。下列说法正确的是（　　）【版权所有：21教育】
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A．餐盘受到了非平衡力作用
B．食品对餐盘的压力与餐盘对它的支持力是一对相互作用力
C．机器人在水平地面匀速前行过程中机械能一直在增大
D．机器人在水平地面匀速前行时不受摩擦力的作用
3．（2021?仙游县一模）下列关于力学现象的解释中正确的是（　　）
A．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦阻力
B．苹果在空中下落得越来越快，是因为力是改变物体运动状态的原因
C．汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车具有惯性
D．书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力与书本对桌面的压力平衡
4．（2021?南昌一模）如图
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)所示，用弹簧测力计水平向右拉动一个长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的水平拉力为　
　N，水平桌面因此受到摩擦力的方向为水平向　
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5．一个木箱放在水平面上静止时，木箱受
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)到的支持力与　
　力是一对平衡力；当木箱受到了10N水平推力时，箱子未推动，这时箱子受到的摩擦力　
　10N（选填“大于”、“小于”、“等于”）；当水平推力增大到15N时，箱子恰好匀速运动；当水平推力增大到20N时，木箱受到的摩擦力为　
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精品试卷·第
2
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